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        高二校本課程英語報刊閱讀教學(xué)設(shè)計

        2019-04-24 04:18:14錢宜璐
        新課程·下旬 2019年2期
        關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)效果閱讀教學(xué)

        錢宜璐

        摘 要:閱讀是英語學(xué)習(xí)最直接、最直觀、最高效的輸入方式?!镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》和高考改革對學(xué)生的閱讀能力提出了更高的要求。報刊英語以其篇章語言精簡、高效、富有感染力而成為現(xiàn)代英語中詞匯、語法、語篇、修辭集大成者。開展高中英語報刊閱讀校本課程既可以補(bǔ)充學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的閱讀水平和英語綜合運(yùn)用能力,同時也有利于提高學(xué)生的英語學(xué)科素養(yǎng)。

        關(guān)鍵詞:報刊英語;閱讀教學(xué);學(xué)習(xí)效果

        在我國,適合中學(xué)生閱讀的國內(nèi)英語報刊有《中國日報》(China Daily)《21世紀(jì)中學(xué)生英文報》(21st Century Teens)《上海學(xué)生英文報》(Shanghai StudentsPost)等。其中《21世紀(jì)中學(xué)生英文報》為不同年齡段、不同水平的英語學(xué)習(xí)者提供了難度適中、內(nèi)容豐富、題材廣泛、體裁多樣、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的報刊篇章,是比較適合的選取材料。因此以下筆者就一節(jié)英語報刊閱讀課做一個具體的教學(xué)設(shè)計。

        一、教學(xué)對象分析

        本課教學(xué)對象為高中二年級學(xué)生。經(jīng)過一年的高中學(xué)習(xí),學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性有了一定的提高,詞匯量有了一定的積累,理解能力和認(rèn)知水平也有一定的發(fā)展,對從句的使用有一定的理解和掌握,但還是普遍存在著學(xué)習(xí)積極性較低、整體學(xué)習(xí)氛圍不高的現(xiàn)象。因此教師在教材的處理和課堂教學(xué)活動的設(shè)計上應(yīng)符合學(xué)生的英語水平和認(rèn)知水平。

        二、教材內(nèi)容分析

        本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容共分為4個部分,分別為Buzz words,One-

        sentence news, Headline, Discussion and writing. 其中One-sentence news 摘自2016年10月12日和11月12日的《中國日報》,Headline摘自《21世紀(jì)中學(xué)生英文報》高二版第653期。Buzz words是single day(雙十一)和meme(表情包),都是2016年下半年非常流行的熱詞,能極大地激發(fā)學(xué)生的興趣和吸引他們的注意力。Headline(頭條)是一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)表情符號在中國非常流行甚至影響力波及國外的文章。文章篇幅符合高考要求,生詞不多,題材契合學(xué)生的生活,閱讀難度適中。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        1.知識目標(biāo)

        通過閱讀,掌握與話題相關(guān)的重點(diǎn)詞匯及重點(diǎn)短語:buzz words, headline, Single Day, a hit, set a small target, meme,release,desire,tease,comment commercial

        2.過程與方法

        通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),提高學(xué)生預(yù)測、快速閱讀、細(xì)節(jié)閱讀、跳讀等閱讀技巧和閱讀策略,提高學(xué)生的英語閱讀水平,達(dá)到泛讀和精讀目標(biāo)。

        3.情感態(tài)度與價值觀

        幫助學(xué)生更好地了解周圍的世界,擴(kuò)大文化視野。

        四、教學(xué)設(shè)計

        Step 1:熱詞

        讓學(xué)生閱讀兩篇新聞然后翻譯熱詞。

        News 1 Singles Day sales at Alibaba this year are expected to jump to $20 billion from last years $14.3 billion.

        News 2 Fans of Oscar-winning actor Leonardo DiCaprio welcomed him warmly to Chinas social media with memes after he opened an official Sina Weibo account yesterday.

        Singles Day:_______________ meme:________________

        【意圖說明】通過熱詞的導(dǎo)入既引起學(xué)生閱讀報刊英語的興趣,同時較短的篇章也能引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐并總結(jié)英語報紙的閱讀方法和報紙的功能,即獲取信息,了解新鮮的事情。

        Step 2: 一句話新聞

        讓學(xué)生閱讀三句新聞并翻譯成中文。

        News 1

        Republican Donald Trump,after scoring a series of shocking wins in battleground US states including Florida and Ohio on Tuesday, beats Hillary Clinton to win US presidency.

        News 2

        China launched its first heavy-lift(載重) Long March 5 carrier rocket(運(yùn)載火箭) late Thursday, marking a new milestone(里程碑) in the countrys space industry.

        【意圖說明】報刊英語的魅力在于用一個句子包含所有的信息。適當(dāng)挑選適合學(xué)生閱讀水平的一句話新聞進(jìn)行閱讀教學(xué),可以幫助學(xué)生增加英語語感,提高斷句的能力,其對高中的語法教學(xué)也是一個非常難得的操練機(jī)會。

        Step 3:頭條

        活動 1:引入

        根據(jù)說明畫出表情

        【意圖說明】 本環(huán)節(jié)設(shè)計試圖通過多媒體白板的作用,讓學(xué)生理解陳述所描繪的內(nèi)容并在白板上繪制出相對應(yīng)的表情符號,以此達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。

        活動 2:預(yù)先閱讀

        提問學(xué)生對表情包的了解:(1)Do you often use emoji to express your feelings?(2)Can you guess what the article will talk about from the title?

        【意圖說明】在本環(huán)節(jié)中,Pre-reading設(shè)計的問題可以讓學(xué)生帶著問題閱讀本篇章,猜測文章講述的內(nèi)容,幫助學(xué)生了解文章內(nèi)容大意以及段落結(jié)構(gòu)。

        活動 3:閱讀

        任務(wù) 1:略讀任務(wù)

        Choose the best title of the passage.

        A.Emoji Getting Popular around the world.

        B.The development of emoji.

        C.The different attitudes towards emoji between Chinese and Ja-panese.

        任務(wù) 2:查讀任務(wù)

        1.根據(jù)上下文翻譯畫線單詞。

        2.回答下列問題:

        (1)什么吸引了日本消費(fèi)者的注意力?(2)對“好笑”這個表情,中國消費(fèi)者和日本消費(fèi)者的理解有何不同?

        【意圖說明】 在本環(huán)節(jié)中,skimming 幫助學(xué)生了解文章內(nèi)容大意以及段落結(jié)構(gòu)并且能快速準(zhǔn)確地獲取信息并處理信息。

        活動 4:討論和寫作

        小組討論表情包的使用并寫一篇文章表達(dá)你的理解。

        【意圖說明】本節(jié)課最后一個環(huán)節(jié)是“讀后續(xù)寫”,即寫作可以在課堂寫,也可以課后寫。重點(diǎn)在于讓學(xué)生通過小組討論的方式在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)中完成相關(guān)的任務(wù),既培養(yǎng)了他們合作和自主學(xué)習(xí)的能力,也在一定程度上降低了任務(wù)的難度,實(shí)現(xiàn)了互幫互助、共同學(xué)習(xí)的效果。

        五、教學(xué)反思

        報刊閱讀在中小學(xué)英語教學(xué)的應(yīng)用近20年來在全國各地蓬勃發(fā)展。許多一線的教育實(shí)踐者通過論文、研究報告等方式留下了許多寶貴的經(jīng)驗總結(jié)。測試報刊閱讀能力方式很多,筆者常用的有概括大意、復(fù)述故事、正誤判斷、多項選擇、簡答題、寫讀后感等,其中用得最多的是概括大意、回答問題、多項選擇題。筆者相信通過長時間堅持不懈的熏陶與培養(yǎng),學(xué)生的英語綜合運(yùn)用水平將會得到極大的提高,同時也對英語這門語言懷有深深的興趣與感激,正是因為英語這個語言工具讓他們胸懷自己的國家,同時也胸懷世界。

        編輯 郭小琴

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