周俊根

【考點聚焦】

中考語文考查語言運(yùn)用的連貫性主要是以句子排序題的形式出現(xiàn)的。排列句子的語序，目的是通過語段結(jié)構(gòu)關(guān)系的客觀規(guī)定性考查考生語言理解能力、語言組合能力和語言表達(dá)能力，也同時考查考生的思維判斷能力。

句子語序的排列是句子根據(jù)語意的需要進(jìn)行的正確組合，這種組合具有不可隨意更改的邏輯性。常見的句序排列有如下幾種方式：或以空間先后為序；從上到下，從左到右，從外到內(nèi)；或以時間先后為序；或以事物發(fā)展前后為序；或以人們的認(rèn)識規(guī)律為序，由表及里、由淺入深，由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識；或以主次輕重為序。

【解題技巧】

解答這類句子排序題可按下列步驟和方法進(jìn)行：

第一步，研讀材料。

解答句子排序題，首先要認(rèn)真閱讀所給的句子，明確這段話的體裁。明確句子的體裁對找準(zhǔn)所給材料的中心和后面理清作者的思路有很大幫助。一段話雖然由若干句子組成，卻表述一個中心，句序的安排必然圍繞這一中心問題。抓住了中心，就抓住了要害，對句序的認(rèn)識就會由暗到明。然后我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來確定首句或尾句。

第二步，理清思路。

理清思路，有利于從整體上大體理順句序。

不同體裁的文章思路也會有所不同：記敘文的句序常常以時間空間或事情的發(fā)展過程（起因、經(jīng)過和結(jié)果）為順序；議論文的句序，常常把觀點放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)形式為提出問題、分析問題、解決問題；說明文同議論文一樣，往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因為材料是用來說明事理的，材料的內(nèi)部又遵循一定的順序，或時間，或空間，或邏輯順序。

第三步，抓住標(biāo)志。

抓住語言標(biāo)志，可以把握句與句之間的邏輯關(guān)系，有利于盡可能多地確定出必然相連接的句子。如：關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)；暗示性詞語的使用；有指代意義的詞語。另外，句子之間的過渡、對應(yīng)關(guān)系，也往往體現(xiàn)語言順序的一致性。陳述對象前后也是一致的。

第四步，語感檢驗。

通過前面三步，最后將初步排成的段落連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺流暢為止。

【典例解析】

例1.（2018·四川南充）下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

①“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景。

②“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。

③一提到雨，也就必然的要想到雪。

④借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當(dāng)，美麗得多？

⑤“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。

⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在撩逗酒姑娘了。

A.③①⑥②⑤④ B.③⑤②⑥①④

C.③⑥①②⑤④ D.③②①⑥⑤④。

解析：此題考查學(xué)生排列句序的能力。解答語句排序型試題，首先要認(rèn)真閱讀每一個語句，把握語句特點，明確體裁。然后，根據(jù)語句內(nèi)容，思考語句是圍繞什么中心展開的，明確材料的中心確定語段的首句或尾句，最后再依據(jù)各句之間接關(guān)系依次排序即可。答題時要特別注意其中的關(guān)聯(lián)詞、銜接語等內(nèi)容。試題③句為起始句，引出雪景；④句是總結(jié)句，重點對①②⑤⑥句進(jìn)行排序。這幾句按詩詞所寫的時間，從傍晚到第二天的早晨進(jìn)行排序，應(yīng)為①⑥②⑤。所以正確的排序為③①⑥②⑤④。答案為A。

例2.（2018·四川樂山）把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

①我就是這樣過上了自己想要的生活

②當(dāng)然，人們需要在規(guī)則中學(xué)習(xí)一些基本的生活方式或者基本的生命準(zhǔn)則

③一個人能做出一萬種姿勢，每個人的人生都有無限種可能，姿勢的改變就是潛能最大限度的開發(fā)

④最重要的是我們還必須知道自己是誰，自己有多大的能量，自己有什么樣的需要

⑤然后才能創(chuàng)造出更加美好的生活

⑥也能在生命的規(guī)則中找到一些讓自己過得更好的方法

A.②①③⑤⑥④ B.③①②⑥④⑤

C.②⑥④③⑤① D.①③②④⑥⑤

解析：解答此類題，要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，并了解空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等常見的句段表達(dá)順序的特點。仔細(xì)閱讀這段話，可以發(fā)現(xiàn)③是整段話的話題，應(yīng)為語段的首句；⑤為歸納總結(jié)句，為尾句。①“這樣”承接③的內(nèi)容；②“當(dāng)然”與前句形成轉(zhuǎn)折；⑥“也能”承接②；④“最重要的是我們還必須知道”承接上一句。據(jù)此分析排序為③①②⑥④⑤，故選B。

例3.（2018·四川巴中）下列句子順序排列正確的一項是（ ）

①我們要想建立中國的音樂學(xué)派，也應(yīng)當(dāng)扎根在中國音樂、戲白、詩詞歌賦等優(yōu)秀文化根基上。

②一次采風(fēng)，剛踏上大草原，一位同行的京劇名家就開心往地上一坐，腳一盤，唱起了京劇。

③西方音樂學(xué)派眾多，多是建立在本土音樂文化基礎(chǔ)上的。

④我也喜歡京劇，但在那一刻，我第一次領(lǐng)悟到原來京劇這么美、這么雅致。

⑤要讓世界了解我們的音樂，首先要解決好把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題。

A.①③⑤②④ B.⑤②④③①

C.②④③⑤① D.⑤③①④②

解析：本題考查句子的順序排列，解題時要先了解文段的內(nèi)容，找出寫作的順序，并弄清楚句子之間的關(guān)系，方可得出答案。這五個句子講述的是讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題。研讀之后，可以感知⑤是總起句，應(yīng)放第一位，排除答案AC；①為總結(jié)性的句子，點明了怎樣才能使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作，故應(yīng)放在最后，排除D。故選：B。

例4.（2018·四川攀枝花）在以下語段空白處依次填入四個句子，排序正確的一項是（ ）。

。 。 。 。晉朝人讀詩，是蘭亭集會、曲水流觴。唐朝人讀詩，是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩，是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式，就是《中國詩詞大會》。

①世易時移，詩心不改

②千秋萬歲名，寂寞身后事

③天才詩人青史留名，但他的身后卻并不寂寞，因為詩意是屬于每個人的

④每一代人都在用自己的方式去感受、紀(jì)念、傳承

A.③②①④ B.②③①④

C.①④②③ D.②①④③

解析：此題為補(bǔ)充型的句子排序題，試題已提供了語段的后半部分，要求考生將四個句子填入語段的空白處。通過研讀四個句子，根據(jù)語感可以發(fā)現(xiàn)②③是一個板塊，①④是一個板塊，④對后面的語句有總領(lǐng)導(dǎo)作用。因此答案為B。

【真題演練】

1.（2018·湖北恩施）下列句子組成語段，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

①教育家蘇霍姆林斯基曾說：“一所學(xué)校可以什么都沒有，只要有了為教師和學(xué)生精神成長而提供的圖書，那就是學(xué)校了?！?/p>

②應(yīng)該認(rèn)識到，閱讀是學(xué)校教育的重要組成部分，一個孩子如果在十多年的教育歷程中沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣、興趣和能力，一旦離開校園，很可能把書永遠(yuǎn)丟棄在一邊，這樣的結(jié)果一定是我們所有的教育工作者不想看到的。

③對教育來說，閱讀是最基礎(chǔ)的教學(xué)手段，教育里最關(guān)鍵、最重要的基石就是閱讀。

④但是現(xiàn)在，我們的教育在一定程度上，還不夠重視閱讀，尤其是延伸閱讀和課外閱讀。

A.①④②③ B.③①④②

C.③①②④ D.④②③①

2.（2018·湖南長沙）下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

①核心素養(yǎng)反映了黨和國家對于教育“培養(yǎng)什么樣的人”的期望，是對經(jīng)歷教育之后學(xué)生所能擁有的品格和能力的要求。

②這種期望和要求反映了國家的教育目標(biāo)。

③在這一目的指引下，制定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須依據(jù)核心素養(yǎng)，以此為研制依據(jù)和根本遵循。

④核心素養(yǎng)是黨和國家教育方針在新時期的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的根本遵循。

⑤學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定的目的是為了結(jié)合具體學(xué)科的能力要求，進(jìn)一步細(xì)化教育目標(biāo)，它成為指導(dǎo)教學(xué)實踐和教育評價的具體可操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

A.④①②⑤③ B.⑤③①②④

C.⑤③④①② D.④①⑤③②

3.（2018·江西）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）

①“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。

②與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書。

③少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)。

④讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。

⑤讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。

A.①②⑤③④ B.①②③⑤④

C.④②①⑤③ D.④②①③⑤

4.（2018·湖北咸寧）下列句子組成語段，排列正確的一項是（ ）

①一個正粒子和一個反粒子，一個攜帶正能量，一個攜帶負(fù)能量。

②因為他們存在的時間極短而無法被檢測到，所以將它們稱為“虛粒子”。

⑨量子力學(xué)告訴我們，時空是分散的。

④這些虛粒子會憑空出現(xiàn)，存在極小的一段時間，然后因相互碰撞、結(jié)合而湮滅。

⑤在真空中，隨時會憑空出現(xiàn)一對虛粒子對：

A.③⑤①④② B.④⑤①③②

C.⑤④①③② D.②③⑤④①

5.（2018·江蘇鹽城）下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

①“智能高鐵”列車具備工作狀態(tài)自感知、運(yùn)行故障自診斷、導(dǎo)向安全自決策等功能。

②“智能高鐵”是近兩年來突然興起的一個概念，是未來中國高鐵發(fā)展的主要方向之一。

③同時將實現(xiàn)全面電子客票、全程暢通出行、智能引導(dǎo)等綜合運(yùn)輸服務(wù)。

④最終實現(xiàn)我國高鐵的智能化。

⑤按照鐵路專家的解釋，“智能高鐵”是利用大數(shù)據(jù)、北斗定位、5G通訊等先進(jìn)技術(shù)，將新一代信息技術(shù)與高鐵技術(shù)集成融合。

A.⑤①③②④ B.⑤③②①④

C.②③④①⑤ D.②⑤①③④

【參考答案】

1.B 2.A 3.C 4.A 5.D