王晶

摘要：教育是國(guó)之大計(jì)。我國(guó)政府以及相關(guān)部門(mén)對(duì)于教學(xué)教育方式等都十分的重視，而且在不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。想要真正的培養(yǎng)出更多的有才干的人才，就要通過(guò)硬件和軟件兩方面同時(shí)進(jìn)行提高，這樣才能夠更加有效地提高整個(gè)的教學(xué)質(zhì)量。從實(shí)踐教學(xué)資源上要有一定的建設(shè)，對(duì)學(xué)生的綜合能力也要有一定的培養(yǎng)，這樣才能夠給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)能夠進(jìn)行實(shí)踐。本文就從實(shí)踐教學(xué)資源的重要性出發(fā)，對(duì)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)，提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力的有效措施進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

關(guān)鍵詞：實(shí)踐教學(xué)資源；綜合實(shí)踐能力

一、實(shí)踐資源建設(shè)的重要性

1、能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)

實(shí)踐資源建設(shè)的建設(shè)能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。有了一定的建設(shè)資源學(xué)生就能夠更好的將自己做學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，這樣就能夠提高學(xué)生的綜合能力對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也能夠有更多實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)通過(guò)培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，也能夠有效地提高自己的綜合素質(zhì)以及一些創(chuàng)新能力，對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展是十分重要的。

2、為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定的便捷性

其次，通過(guò)對(duì)一些資源的建設(shè)，能夠有效的幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便捷性。因?yàn)橛辛肆己玫慕虒W(xué)資源，所以學(xué)生可以將自己所學(xué)到的知識(shí)及時(shí)的進(jìn)行應(yīng)用和檢驗(yàn)，而且學(xué)生可能會(huì)因?yàn)橛辛藢?shí)踐的平臺(tái)，所以對(duì)于學(xué)習(xí)會(huì)更加感興趣。這樣的話，通過(guò)建設(shè)一些實(shí)踐資源，可以有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，而且為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的便捷性。

3、為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了多樣性

最后通過(guò)進(jìn)行實(shí)踐資源的建設(shè)，可以給學(xué)生更多學(xué)習(xí)的方式，這種方式對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就帶來(lái)了一定的多樣性，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。傳統(tǒng)的教學(xué)方式只限于課本以及一些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)于真正的實(shí)踐卻是十分忽視的，所以通過(guò)進(jìn)行實(shí)踐資源的建設(shè)，可以讓學(xué)生看到更多新的可能，而且對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也有了一定的積極性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上有了更多的可選擇性，通過(guò)這樣多樣性的教學(xué)，可以有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

二、提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力的重要性

第一，學(xué)生的綜合實(shí)踐能力是社會(huì)對(duì)于人才的要求。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，企業(yè)對(duì)于人才的要求大多數(shù)都需要人才，具有一定的實(shí)踐能力，而且能夠?yàn)樽约旱钠髽I(yè)帶來(lái)更多的效益，那么作為要走入社會(huì)上的學(xué)生，他們必須要具備這種實(shí)踐能力才能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，尋找到更好的工作。

第二，提高學(xué)生的綜合能力。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，也能夠有效的提高學(xué)生的綜合能力。學(xué)生的綜合能力對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是十分重要的，通過(guò)一個(gè)人的綜合能力，可以看出學(xué)生他可能在未來(lái)為企業(yè)或是自己創(chuàng)造的價(jià)值。

第三，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生在不斷的提高自己的實(shí)踐能力時(shí)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生在進(jìn)行實(shí)踐能力學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中會(huì)有許多的想法，而且你會(huì)遇到許多的困難，當(dāng)遇到這些問(wèn)題時(shí)，他們就會(huì)用自己的想法來(lái)解決這些問(wèn)題，久而久之，這種行為就會(huì)不斷的激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)新能力。這樣就可以有效地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、加強(qiáng)實(shí)踐資源建設(shè)的有效措施

1、加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程設(shè)備設(shè)施的建設(shè)，優(yōu)化資源配置

首先要加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程設(shè)備設(shè)施的建設(shè)，優(yōu)化資源的配置。我們知道許多學(xué)校，他們對(duì)于最基本的教學(xué)資源是十分充足的，有著足夠的教室，課桌和書(shū)本等一些東西，但是對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課的設(shè)備設(shè)施以及耗材卻是十分缺乏的。但是在中小學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，許多課程的學(xué)習(xí)是離不開(kāi)設(shè)備設(shè)施的，只有通過(guò)設(shè)備設(shè)施建設(shè)才能夠讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有更加深刻的理解。尤其是對(duì)于一些開(kāi)放性的項(xiàng)目，例如航拍、航模、數(shù)字藝術(shù)、機(jī)器人等都必須通過(guò)設(shè)備設(shè)施來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的操作，才能夠讓學(xué)生真正的明白這些知識(shí)點(diǎn)，而且也能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。再者，現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)于人才的要求，一般都要有一定的綜合實(shí)踐能力，這樣才能夠更快地進(jìn)入到工作當(dāng)中，所以對(duì)于這種實(shí)踐能力，必須要從小培養(yǎng)，從小學(xué)生時(shí)代就要有一定的重視，通過(guò)上綜合實(shí)踐活動(dòng)課，能夠有效地幫助學(xué)生提高他們的動(dòng)手實(shí)踐能力。

2、引進(jìn)校企合作，不斷加強(qiáng)資源建設(shè)

其次，學(xué)校還可以通過(guò)校企合作的模式，來(lái)不斷的加強(qiáng)對(duì)于一些資源的建設(shè)。校企合作模式現(xiàn)在在許多學(xué)校當(dāng)中應(yīng)用得十分廣泛，而且他對(duì)于高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)也有很多的意義，那么對(duì)于學(xué)校的一些教學(xué)資源的配置以及資源的建設(shè)，就可以通過(guò)這種方式來(lái)進(jìn)行一定的幫助。校企合作模式既能給學(xué)校帶來(lái)一定的教學(xué)資源，例如：師資力量或是先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式；同時(shí)也能夠?yàn)閷W(xué)校帶來(lái)一定的硬件設(shè)施，例如：機(jī)器人、航模綜合實(shí)施活動(dòng)課程是科技教育實(shí)踐等。這些對(duì)于學(xué)校的硬件資源建設(shè)有著極其重要的作用。通過(guò)校企合作，也可以為學(xué)校的學(xué)生提供更多的實(shí)踐平臺(tái)，例如可以借助企業(yè)當(dāng)中的一些實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行一些模擬實(shí)踐的比賽，那么學(xué)生就可以真正的在這樣的平臺(tái)上發(fā)揮出自己的實(shí)力。通過(guò)這樣的方式可以不斷地提高學(xué)生的綜合能力，這對(duì)于學(xué)生綜合能力，實(shí)踐能力的培養(yǎng)是十分有幫助的。

3、學(xué)會(huì)與其他學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)

最后就是要學(xué)會(huì)與其他學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我們知道在同一個(gè)地區(qū)當(dāng)中不同學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的發(fā)展水平還是不一樣的，有一些中小學(xué)校，他們?cè)趯?shí)踐資源建設(shè)方面做的很好，而有些學(xué)校則在這方面做的很差，那么他們直接就可以進(jìn)行互相學(xué)習(xí)，互相幫助。這樣的話就能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)校學(xué)生可以利用一些具有良好實(shí)踐資源的學(xué)校的平臺(tái)來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)這種合作模式，既可以有效地幫助兩個(gè)學(xué)校進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)生們能夠利用到更好的資源。這種合作模式在現(xiàn)在的許多學(xué)校當(dāng)中是十分常見(jiàn)的，通過(guò)這種方式可以有效地幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

小結(jié)：

隨著社會(huì)的發(fā)展，整個(gè)國(guó)家對(duì)于人才的要求越來(lái)越重視他們的實(shí)踐能力，因此學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中就要注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)提高自己的實(shí)踐能力，在以后的工作當(dāng)中，才能夠創(chuàng)造出更多的效益，也能夠提高自己的核心素養(yǎng)和技能。而學(xué)校作為培養(yǎng)學(xué)生的主要地方，就要有一定的資源和建設(shè)，為學(xué)生提供更多的平臺(tái)，這樣就能夠讓學(xué)生通過(guò)自身的努力以及良好的平臺(tái)，來(lái)不斷的提高自己的綜合實(shí)踐能力。通過(guò)這種方式培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，他們能夠更快的進(jìn)入社會(huì)，走上崗位。目前許多中小學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的設(shè)計(jì)上仍然存在著許多的問(wèn)題，但是通過(guò)有效的措施可以有效的改善這種現(xiàn)狀，而且能夠大力的去建設(shè)更多的實(shí)踐資源，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐平臺(tái)，相信在未來(lái)隨著各項(xiàng)資源的不斷引入，以及相應(yīng)的措施的實(shí)施，整個(gè)學(xué)生的實(shí)踐能力將會(huì)有更大的提高。

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（作者單位：石家莊市青少年社會(huì)綜合實(shí)踐學(xué)校）