張志剛?劉琳

黨的十九大明確指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。鶴山區(qū)教體局立足立德樹人新時(shí)代發(fā)展，為中新小學(xué)發(fā)展出謀劃策?？鬃釉唬骸爸居诘?，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”立足優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)等時(shí)代教育智慧，“新八德”“新六藝”傳統(tǒng)文化教育應(yīng)運(yùn)而生。

一、“新八德”：凝心鑄魂，

揚(yáng)善立德

基于新時(shí)代學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)校德育工作的需要，區(qū)教體局李鴻斌局長(zhǎng)在“八德”的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出了“尊長(zhǎng)、友愛、善學(xué)、省身、立志、擔(dān)當(dāng)、愛國(guó)、守法”的“新八德”教育。

新八德教育體系根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)由低到高來培養(yǎng)學(xué)生們的良好品格。一、二年級(jí)注重尊長(zhǎng)、友愛教育，三、四年級(jí)注重善學(xué)、省身教育，五、六年級(jí)注重立志、擔(dān)當(dāng)教育，愛國(guó)、守法貫穿整個(gè)小學(xué)階段。我校編寫了低、中、高年級(jí)段的“新八德”校本教材，“新八德”講師團(tuán)的老師們?cè)谄湎鄬?duì)應(yīng)的“新八德”教育月為全校學(xué)生講授新八德內(nèi)容。例如：十月份是新八德篇之“愛國(guó)”月，“愛國(guó)篇”講師在本月初分別為“高、中、低”學(xué)段學(xué)生講授愛國(guó)德育知識(shí)?！靶掳说隆钡掠n堂依據(jù)我?！懊?、頌、悟、立”四步德育教學(xué)模式開展，即明德—頌德—悟德—立德。明德：教材出示“八德”中的一德釋義內(nèi)涵，學(xué)生們知其所以然；頌德：分享榜樣小故事，在榜樣中歌頌優(yōu)秀品質(zhì)；悟德：是感悟、領(lǐng)悟、開悟，省身自我日常生活，自己如何接納傳承其美德；立德：立美德于心，開啟君子誓言，一生踐行。與此同時(shí)，每個(gè)學(xué)生人手一本“新八德”評(píng)價(jià)手冊(cè)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、父母評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)三部分，其分?jǐn)?shù)每周一匯總，每周評(píng)比出“班級(jí)新八德之星”，班級(jí)“新八德之星”代表班級(jí)參加學(xué)校“新八德之星”的評(píng)比?！疤煜码y事，必作于易，天下大事，必作于細(xì)。”“啟智、接納、實(shí)踐、反饋、內(nèi)化”一系列的“新八德”德育課程在學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中細(xì)化為力所能及的小事，小事做好了，學(xué)生們養(yǎng)成良好品德之事也就順其自然、水到渠成！

“授人以魚不如授人以漁”，留給孩子金山銀山不如開啟孩子“新八德”厚德之心。“工欲善其事必先利其器。”培育孩子德才兼?zhèn)渲芰?，就要扎?shí)踐行“新八德”德育之旅?！暗虏还?，必有鄰?！睂W(xué)生們會(huì)筑就自己精彩人生！

二、“新六藝”：學(xué)藝修心，提升素養(yǎng)

如果說新八德是學(xué)生們精神力量的源泉，新六藝則是其展翅高飛的羽翼。我校以傳統(tǒng)的“六藝”禮、樂、射、御、書、數(shù)為依托，開發(fā)“新六藝”校本課程體系，既繼承傳統(tǒng)，又糅合新元素，既強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，又突出學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生成為知書達(dá)禮、全面發(fā)展的有用之人。

我校形成以葫蘆絲、古箏、笛子為主的樂藝；以五子棋、象棋為主的棋藝；以毛筆書法、方圓格硬筆書法為主的書藝；以石繪、紙版畫、國(guó)畫為主的畫藝：以國(guó)學(xué)課為主的誦藝；足球、籃球、魔方、折紙和科技小制作等為主的技藝六個(gè)科目。每到周五下午，新六藝課堂便開講了，在這一時(shí)間段，全體學(xué)生進(jìn)入“課程超市”的活動(dòng)時(shí)間，采取選修制，在人員相對(duì)固定的情況下，每學(xué)期孩子們可選修一樣自己喜愛的項(xiàng)目。

樂藝：三年級(jí)以上的每個(gè)學(xué)生至少會(huì)演奏一種樂器，葫蘆絲和竹笛走進(jìn)了音樂課堂。在吹奏中學(xué)生們釋放自己的情感，體會(huì)節(jié)奏的美感，平添內(nèi)在的氣質(zhì)。在藝術(shù)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大活動(dòng)或者比賽中，學(xué)生們自信滿滿站在舞臺(tái)上表演，是中新教育的驕傲。

棋藝：低年級(jí)學(xué)生的五子棋課堂火爆，高年級(jí)象棋更是受到愛思考的學(xué)生們的青睞。學(xué)生們?cè)趯?duì)弈中體會(huì)思維碰撞的快感，學(xué)習(xí)博弈之中的品質(zhì)，品味輸贏的人生哲學(xué)。

書藝：不管是毛筆還是硬筆的練習(xí)都有靜心凝神的功效，寫字過程的專注與觀察練習(xí)是學(xué)生最大的思維成長(zhǎng)。兒時(shí)練得一手漂亮的字，將受益終生，也許會(huì)成為學(xué)生一生的愛好或者事業(yè)。

畫藝：如果說棋藝深受男學(xué)生的喜愛，繪畫課則匯聚小小女畫家。校園繪畫展、班級(jí)板報(bào)展都散發(fā)著學(xué)生繪畫的熱情與才能。特別是一幅幅孝親手抄報(bào)，融聚學(xué)生們心中真善美，孝親尊師的情懷就在一幅幅畫中慢慢流進(jìn)學(xué)生心中，小小藝術(shù)家氣質(zhì)油然而生。

誦藝：學(xué)校最動(dòng)聽的聲音莫過于學(xué)生們瑯瑯讀書聲。學(xué)校每日組織學(xué)生們?cè)谛W(xué)大量背誦《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》《論語》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)誦讀與韻律操的結(jié)合，讓學(xué)生們感受到了傳統(tǒng)文化之韻律美。

技藝：我校是全國(guó)校園足球?qū)嶒?yàn)校和市籃球?qū)嶒?yàn)校，還開設(shè)了足球課，以拓展體育課教學(xué)。三年級(jí)以上進(jìn)行普及教學(xué)，每個(gè)班每周安排一節(jié)足球課或籃球課，定期舉行班級(jí)聯(lián)賽?！坝颜x第一，比賽第二”，比賽中學(xué)生們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)的意義，既鍛煉了身體，又釋放了青春的活力。

“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教?！眰鹘y(tǒng)文化“新八德”“新六藝”德育課程體系在中新小學(xué)扎根成長(zhǎng)，是全校師生共同成長(zhǎng)的選擇，是“立德樹人，教育先行”的體現(xiàn)，是新時(shí)代新征程新教育發(fā)展的趨勢(shì)?！靶掳说隆薄靶铝嚒弊寣W(xué)生們童蒙養(yǎng)正，培育文化審美能力，增強(qiáng)自信心，縱使深處經(jīng)濟(jì)貧弱之地，也能不卑不亢、不憂不懼的奮斗出自己精彩的人生。

【張志剛，河南省鶴壁市鶴山區(qū)中新小學(xué)校長(zhǎng)，高級(jí)教師；劉琳，河南省鶴壁市鶴山區(qū)中新小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，二級(jí)教師】

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