余德發(fā)

摘要：理想信念就是共產(chǎn)黨人的思想之鈣，沒有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，思想就會(huì)缺鈣，就會(huì)得“軟骨病”。作為一個(gè)到黨校培訓(xùn)的共產(chǎn)黨員，就要以培訓(xùn)為契機(jī)，補(bǔ)充自己的思想之鈣。

關(guān)鍵詞：培訓(xùn);契機(jī);思想;補(bǔ)鈣

改革開放三十多年來，我國經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展，人民生活水平得到大大改善，綜合國力得到不斷增強(qiáng)。隨著國門的洞開，我國在吸收入類文明優(yōu)秀成果的同時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)的一些庸俗腐朽的東西也隨之吹進(jìn)了國門。在這種情況下，我們的一些共產(chǎn)黨員，在物欲橫流中經(jīng)不住資產(chǎn)階級(jí)紙醉金迷、燈紅灑綠的誘惑，拜金主義、享樂主義滲進(jìn)了他們的思想，因而出現(xiàn)了宗旨淡薄、脫離群眾甚至淪為貪污犯的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，都是由缺鈣引起的，這里的鈣指的是思想之鈣：共產(chǎn)主義信仰。當(dāng)前，以習(xí)近平為總書記的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，要求一切共產(chǎn)黨員都要不斷補(bǔ)鈣，防止缺鈣而造成的“軟骨病”。那么，作為一個(gè)到黨校培訓(xùn)的共產(chǎn)黨員，如何以培訓(xùn)為契機(jī)，補(bǔ)充自己的思想之鈣呢？

一、通過課堂補(bǔ)充思想之鈣

黨校姓黨，是培訓(xùn)共產(chǎn)黨員的地方，黨校培訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性，即根據(jù)共產(chǎn)黨員自身出現(xiàn)的弊病而在其思想上對(duì)癥下藥。當(dāng)前，針對(duì)部分共產(chǎn)黨員出現(xiàn)的信仰危機(jī)和宗旨淡化的弊病，各級(jí)黨校都根據(jù)這一弊病對(duì)共產(chǎn)黨員進(jìn)行培訓(xùn)?！?共產(chǎn)黨宣言>及其時(shí)代價(jià)值》《樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀》《劉少奇與黨性修養(yǎng)》《堅(jiān)定理想信念，錘煉干部作風(fēng)》《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，認(rèn)真踐行黨章》等教學(xué)專題的開設(shè)，意義重大。參加培訓(xùn)的共產(chǎn)黨員，一定要珍惜培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師就是醫(yī)治思想的醫(yī)生，他們功底深厚，為共產(chǎn)黨員傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑，根據(jù)病因?qū)ΠY下藥，因此共產(chǎn)黨員要抓住課堂的學(xué)習(xí)之機(jī)，讓老師的生動(dòng)講解洗刷掉思想上的灰塵，把滲進(jìn)思想里的毒素排出，補(bǔ)充上自己的思想之鈣。

二、通過研討和辯論補(bǔ)充思想之鈣

黨校老師組織各種研討和辯論，同樣能給共產(chǎn)黨員補(bǔ)充思想之鈣。如對(duì)“堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”進(jìn)行研討和辯論，就很具代表性。共產(chǎn)黨員聯(lián)系改革開放以來新中國取得的偉大成就，通過研討和辯論，終于知道：中國特色社會(huì)主義是中國共產(chǎn)黨在長期革命、建設(shè)和改革的進(jìn)程中，以馬列主義為指導(dǎo)，立足于中國具體國情，在對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律深刻把握的基礎(chǔ)上，形成和發(fā)展起來的，是幾代中國共產(chǎn)黨人不懈探索的偉大成果。在未來的征程上，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”，最根本的是仍然堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。研討也能出真知，真理越辯越明，通過各種暢所欲言的研討和辯論，共產(chǎn)黨員的思想就會(huì)豁然開朗，如撥開烏云見青天，在不知不覺中補(bǔ)充上了自己的思想之鈣。

三、通過視頻教學(xué)補(bǔ)充思想之鈣

運(yùn)用視頻教學(xué)，是黨校老師對(duì)共產(chǎn)黨員干部培訓(xùn)的有效手段之一，一些傳播正能量的影視，能給共產(chǎn)黨員的思想打上烙印，從而補(bǔ)充自己的思想之鈣。這些影片較多，這里不多涉及，單說影視《較量無聲》，這部影視是黨校老師常用來教育共產(chǎn)黨員的影視之一?！遁^量無聲》講的是美國利用和平演變的陰謀，不費(fèi)一槍一彈就把蘇聯(lián)搞滅亡了，從而宣告兩極格局的終結(jié)，世界格局出現(xiàn)一超多強(qiáng)并向多極化趨勢(shì)發(fā)展。蘇聯(lián)解體后，美國就把和平演變的矛頭指向中國，一場無聲的較量從此開始。美國借中國改革開放之機(jī)，采取各種手段，無孔不人地輸出西方的價(jià)值觀和庸俗腐朽的生活方式，逐步使中國崇洋媚外，妄想顛覆中國的意識(shí)形態(tài)。毛澤東同志說過，意識(shí)形態(tài)的東西，無產(chǎn)階級(jí)不去占領(lǐng)，資產(chǎn)階級(jí)一定會(huì)去占領(lǐng)。因此，作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨，要有憂患意識(shí)，要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，并付諸行動(dòng)，才能立于不敗之地。通過《較量無聲》等影視的觀看，共產(chǎn)黨員的思想就會(huì)被打上深刻的烙印，從而補(bǔ)充上自己的思想之鈣。

四、通過參觀訪問補(bǔ)充思想之鈣

中國共產(chǎn)黨是在半殖民地半封建社會(huì)的土地上建立起來的，她一建立起來就發(fā)動(dòng)群眾，向帝國主義、封建主義、官僚資本主義作斗爭，通過二十八年的新民主主義革命，終于推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，建立了新中國。接著又在一窮二白的土地仁建設(shè)新中國，通過五代領(lǐng)導(dǎo)人的努力，中國才從貧窮落后走向繁榮富強(qiáng)。這片紅色的江山，是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的，新中國成立后，建立了很多紅色紀(jì)念館。黨校老師往往會(huì)帶領(lǐng)共產(chǎn)黨員到一些紅色紀(jì)念館去參觀訪問，如上井岡山、進(jìn)遵義、上延安、進(jìn)西柏坡等紅色紀(jì)念館去參觀訪問，并通過現(xiàn)場教學(xué)，共產(chǎn)黨員就會(huì)仿佛走進(jìn)硝煙彌漫的艱苦歲月，知道新中國的來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。這樣，共產(chǎn)黨員的身心就會(huì)受到洗禮，思想就會(huì)在切身體驗(yàn)中，自然地補(bǔ)充上了思想之鈣。

當(dāng)今中國，面對(duì)風(fēng)云變幻的國際環(huán)境，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶來的各種西方思潮和形形色色的生活沖擊，部分共產(chǎn)黨員的思想受到了侵蝕，有的懷疑甚至丟掉了自己的共產(chǎn)主義信仰，忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨?；谶@種背景，以習(xí)近平為總書記的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，要求一切共產(chǎn)黨員都要增強(qiáng)理想信念、堅(jiān)定理想信念。黨校是培訓(xùn)共產(chǎn)黨員的地方，因此共產(chǎn)黨員要以培訓(xùn)為契機(jī)，不斷補(bǔ)充自己的思想之鈣。只要共產(chǎn)黨員在黨校培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想去武裝自己的頭腦，再在實(shí)踐中錘煉自己的黨性，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，他們就會(huì)充滿精氣神，昂首挺胸地帶領(lǐng)中國人民不斷地從勝利走向勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

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