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(山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 工商管理學(xué)院,山西 太原 030006)
“使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)”反映了新時(shí)代黨的執(zhí)政使命,也反映了新時(shí)代人民需求的轉(zhuǎn)變。改革開(kāi)放40年的發(fā)展歷程中,人民的物質(zhì)生活水平不斷提高,其需求已轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得幸福。同樣在企業(yè)組織中,隨著報(bào)酬制度的日益完善及員工待遇的逐步提升,員工的物質(zhì)需求得到極大滿足,工作不僅是謀生的手段,更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和獲得幸福的重要源泉[1]。但在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,企業(yè)面臨更加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)中的員工也承受著前所未有的工作壓力,高壓之下員工職業(yè)倦怠、離職等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此,如何提升企業(yè)員工的工作幸福感成為新時(shí)代眾多企業(yè)管理者最為關(guān)心的問(wèn)題之一。
隨著積極心理學(xué)的興起,工作幸福感作為一種積極的工作態(tài)度和情感受到了廣泛關(guān)注[2]。在眾多工作幸福感的研究中,工作環(huán)境是工作幸福感關(guān)鍵的前因變量,領(lǐng)導(dǎo)方式乃至領(lǐng)導(dǎo)-成員關(guān)系是實(shí)現(xiàn)良好工作環(huán)境的重要途徑,也是組織內(nèi)人際互動(dòng)最重要的主導(dǎo)因素。已有研究多從個(gè)體層面探討領(lǐng)導(dǎo)-成員交換(leader-member exchange, LMX)對(duì)工作幸福感的作用,而隨著研究的進(jìn)一步深化,也涌現(xiàn)出一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異化影響的研究,如個(gè)體層面的相對(duì)領(lǐng)導(dǎo)-成員交換關(guān)系(relative leader-member exchange,RLMX)和團(tuán)隊(duì)層面領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異(leader-member exchange differentiation,DLMX)的影響,但總體來(lái)看,現(xiàn)有研究仍存在一些不足。首先,關(guān)于RLMX對(duì)個(gè)體影響結(jié)果的研究集中在個(gè)體態(tài)度和行為方面,如工作績(jī)效、情感承諾、創(chuàng)新行為等[3~5],而鮮見(jiàn)對(duì)工作幸福感的直接影響;中介機(jī)制的研究也存在很多未知的因素,如從員工精神需求滿足,即職場(chǎng)精神力的角度來(lái)研究員工的工作幸福感。其次,DLMX的直接影響機(jī)制研究,既有對(duì)團(tuán)隊(duì)狀態(tài)、結(jié)果的研究,也有對(duì)個(gè)體行為和態(tài)度的研究,但研究結(jié)論還存在不一致甚至相反的現(xiàn)象,有進(jìn)一步深入分析和厘清的必要;且DLMX作為情境變量的調(diào)節(jié)效應(yīng)也需進(jìn)一步深入。再次,RLMX和DLMX雖然都反映了領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異,但由于所在的層次不同、影響機(jī)制不同[6],更需要在一個(gè)整體性框架下進(jìn)行分析。然而,現(xiàn)有研究把RLMX和DLMX結(jié)合起來(lái)分析的研究主要集中在員工創(chuàng)造力、工作績(jī)效方面,而對(duì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)體層面工作幸福感的影響效應(yīng)及其作用機(jī)制的研究還不夠充分。
基于上述分析,在組織中,領(lǐng)導(dǎo)的差別化對(duì)待是否會(huì)影響到員工的工作幸福感,以及DLMX與 RLMX如何影響團(tuán)隊(duì)和員工的工作幸福感,成為本研究著力探討的關(guān)鍵問(wèn)題。因此,本研究以社會(huì)比較理論和情感事件理論為基礎(chǔ)將RLMX和DLMX結(jié)合起來(lái),從個(gè)體和團(tuán)隊(duì)兩個(gè)層面來(lái)整體探討個(gè)體層面RLMX和團(tuán)隊(duì)層面DLMX對(duì)個(gè)體及團(tuán)隊(duì)工作幸福感的影響,主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容:首先分析RLMX對(duì)個(gè)體工作幸福感的影響效應(yīng)及機(jī)制;其次分析DLMX對(duì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)體工作幸福感的影響是否一致,以揭示其影響及差異;第三,將團(tuán)隊(duì)層面DLMX作為情境變量,來(lái)研究其對(duì)個(gè)體層面RLMX與工作幸福感的調(diào)節(jié)作用。通過(guò)以上分析,以期揭示領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異對(duì)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)工作幸福感的影響及其差異。
工作幸福感概念從最初的主觀幸福感、心理幸福感到最近研究的綜合工作幸福感,廣大學(xué)者進(jìn)行了深入探討。例如:Warr[7]最早將幸福感概念引入工作領(lǐng)域,提出工作幸福感概念,主要指員工對(duì)工作經(jīng)歷及其職能的整體質(zhì)量評(píng)價(jià)。孫健敏等[1]把工作幸福感看作是個(gè)體對(duì)自身當(dāng)前所從事工作各方面的積極評(píng)價(jià)和情感體驗(yàn)。黃亮和彭壁玉[8]認(rèn)為工作幸福感是個(gè)體在工作中的體驗(yàn)與效能。綜上可以看出,不管學(xué)者如何定義,工作幸福感都指員工在工作中的積極感受和認(rèn)知。
DLMX是LMX理論的核心內(nèi)容,主要體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)及其員工在交換關(guān)系質(zhì)量上的差異。DLMX作為一個(gè)高層構(gòu)念,一方面連接其他層次的構(gòu)念,另一方面影響著他們與個(gè)體和團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系[9]。但從目前的研究結(jié)果來(lái)看,DLMX對(duì)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的影響結(jié)果不一致[10],在早期的研究中,發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中的差異化LMX關(guān)系,有助于有效利用人力資源,提高任務(wù)績(jī)效[10]。后續(xù)的研究中,學(xué)者們卻發(fā)現(xiàn),DLMX對(duì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)體具有消極影響[9];也有研究認(rèn)為DLMX對(duì)群體效應(yīng)不顯著[11]。但是這種不一致的結(jié)果效應(yīng)主要體現(xiàn)在工作績(jī)效、工作效能和創(chuàng)造力方面[6],而對(duì)情感和態(tài)度方面的影響基本上都是消極的[9];并且從以中國(guó)大陸企業(yè)為例的研究來(lái)看,領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異化對(duì)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的影響是消極的。因此,本研究認(rèn)為DLMX會(huì)給員工和團(tuán)隊(duì)工作幸福感帶來(lái)消極影響。
具體而言,首先,DLMX作為團(tuán)隊(duì)情境變量,它為員工提供了團(tuán)隊(duì)屬性的差異信息,這些信息是員工判斷團(tuán)隊(duì)氛圍的重要參考依據(jù),會(huì)影響員工的認(rèn)知和行為。根據(jù)社會(huì)比較理論,DLMX差異越大,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的親疏關(guān)系越明顯,團(tuán)隊(duì)內(nèi)資源會(huì)被少數(shù)人占有,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的緊張和不和諧氣氛加劇,員工容易對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生負(fù)面評(píng)價(jià),對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同度較低,因此DLMX會(huì)對(duì)員工工作幸福感產(chǎn)生消極影響。相關(guān)研究也佐證了這一觀點(diǎn),如DLMX差異越大,員工工作滿意度以及主觀幸福感就會(huì)越低[12,13];DLMX差異過(guò)大,還會(huì)降低員工的情感承諾及利他行為,增加員工的離職傾向,降低員工的公平感[14,15]。
其次,隨著DLMX的差異增大,團(tuán)隊(duì)內(nèi)的圈內(nèi)人與圈外人地位懸殊,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員間的合作和信任減少,團(tuán)隊(duì)工作幸福感也隨之降低;另一方面DLMX差別較大也會(huì)造成圈子分化,減少團(tuán)隊(duì)溝通和增加團(tuán)隊(duì)沖突。已有研究也表明關(guān)系差異化會(huì)增加團(tuán)隊(duì)沖突[16]、影響同事間交換關(guān)系和團(tuán)隊(duì)成員的工作滿意度[17,18]、降低團(tuán)隊(duì)成員的工作滿意度[12]以及對(duì)團(tuán)隊(duì)氛圍感知的一致性程度[19]。綜上所述,本文提出假設(shè):
H1DLMX與團(tuán)隊(duì)工作幸福感具有負(fù)相關(guān)關(guān)系。
H2DLMX與員工工作幸福感具有負(fù)相關(guān)關(guān)系。
RLMX指員工個(gè)體將其LMX與其同事進(jìn)行比較的差值,是一個(gè)客觀指標(biāo);主要是計(jì)算個(gè)體LMX與團(tuán)隊(duì)中LMX均值水平進(jìn)行比較而產(chǎn)生的單一差值。工作幸福感是員工在工作中的積極感受和認(rèn)知。已有研究對(duì)兩者之間的關(guān)系探討不多,但相關(guān)研究可能揭示他們之間可能存在積極的關(guān)系。
首先,社會(huì)比較理論認(rèn)為,員工會(huì)將其自身的LMX進(jìn)行比較,從而獲知其LMX在團(tuán)隊(duì)中的相對(duì)位置,也就是RLMX,以便更好地了解自己的工作能力與技能[20]。當(dāng)個(gè)體經(jīng)過(guò)比較后,發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中的位置較高,說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)-成員交換質(zhì)量高,領(lǐng)導(dǎo)充分尊重員工,認(rèn)可員工,對(duì)員工給予及時(shí)的肯定,員工由此產(chǎn)生心理優(yōu)勢(shì),或者從上級(jí)獲得更多的資源。反之,RLMX位置較低的員工,領(lǐng)導(dǎo)-成員交換質(zhì)量較差,領(lǐng)導(dǎo)與員工不能進(jìn)行及時(shí)有效的溝通,也不能及時(shí)給予員工肯定與認(rèn)可,員工的滿意度和工作幸福感就會(huì)降低。因此,RLMX與積極的工作態(tài)度、工作幸福感相聯(lián)系。
其次,社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為,如果員工經(jīng)過(guò)比較發(fā)現(xiàn)RLMX值高,那么他就會(huì)產(chǎn)生積極的自我概念,組織認(rèn)同感會(huì)提升[3,21],還會(huì)提高員工的情感承諾和員工績(jī)效[4]。相反,RLMX低的員工會(huì)產(chǎn)生消極的自我概念,其工作幸福感也會(huì)降低。綜上所述,本文提出假設(shè):
H3RLMX與員工工作幸福感具有正相關(guān)關(guān)系。
職場(chǎng)精神力指一種員工積極的內(nèi)心體驗(yàn),即員工在對(duì)工作意義、團(tuán)體感和組織價(jià)值觀一致性認(rèn)同后所產(chǎn)生的體驗(yàn)。職場(chǎng)精神力作為一種積極的心理體驗(yàn),對(duì)人的認(rèn)知和行為會(huì)產(chǎn)生積極作用[22]。情感事件理論指出員工在工作中所經(jīng)歷事件會(huì)引起情感反應(yīng),情感反應(yīng)會(huì)影響員工的態(tài)度和行為。因此,從情感事件理論和社會(huì)比較理論出發(fā),本文試圖從“情感-認(rèn)知-態(tài)度”的視角揭示RLMX與工作幸福感之間的關(guān)系,即職場(chǎng)精神力的中介作用。
首先,RLMX對(duì)員工職場(chǎng)精神力具有積極預(yù)測(cè)作用。社會(huì)比較理論認(rèn)為,每個(gè)個(gè)體的RLMX作為個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中的客觀位置體現(xiàn)。雖然沒(méi)有直接的研究表明RLMX與職場(chǎng)精神力之間的關(guān)系,但相關(guān)研究為兩者之間的關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。例如,RLMX會(huì)促進(jìn)員工自我概念提升,高RLMX的員工,會(huì)形成積極的自我概念,增加對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和社會(huì)的認(rèn)同感[3,23]。因此,從資源保存理論來(lái)看,RLMX越高,員工從領(lǐng)導(dǎo)中獲得的資源越多,領(lǐng)導(dǎo)與員工共享資源越多,達(dá)到一致性的程度更高,員工的工作意義體驗(yàn)更為深刻,團(tuán)隊(duì)感更強(qiáng),員工與領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值觀反應(yīng)更加趨于一致。低RLMX的員工,對(duì)同事、團(tuán)隊(duì)和組織的認(rèn)同感較低,員工的職場(chǎng)精神力也更低。
其次,RLMX通過(guò)影響職場(chǎng)精神力來(lái)預(yù)測(cè)員工的工作幸福感?;谏鐣?huì)比較理論,當(dāng)員工RLMX高時(shí),員工能更多感知到來(lái)自上級(jí)的支持,員工職場(chǎng)精神力水平更高,員工的精神性需求得到更多滿足,員工對(duì)工作意義理解更為深刻,員工的工作滿意度越高[24]。相反,低RLMX的員工,領(lǐng)導(dǎo)不能給予員工更多的資源和幫助,員工與團(tuán)隊(duì)的融洽程度不夠,員工的工作幸福感較低。綜上所述,本文提出假設(shè):
H4職場(chǎng)精神力在RLMX與員工工作幸福感之間起中介作用。
員工不僅關(guān)注相對(duì)領(lǐng)導(dǎo)-成員交換關(guān)系(RLMX)的位置,更關(guān)注團(tuán)隊(duì)內(nèi)橫向的比較的差異(DLMX)。因此,本研究進(jìn)一步考察團(tuán)隊(duì)內(nèi)橫向比較的差異(DLMX)這一情境因素對(duì)RLMX與職場(chǎng)精神力之間的調(diào)節(jié)作用。
高DLMX的團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工有明顯的差別對(duì)待。因此,基于社會(huì)交換理論,這種差異化對(duì)待使得領(lǐng)導(dǎo)只與部分員工保持較好的交換關(guān)系,大多數(shù)員工與領(lǐng)導(dǎo)不能進(jìn)行及時(shí)有效的溝通,從而形成對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及組織的負(fù)面評(píng)價(jià),產(chǎn)生消極的情緒反應(yīng)進(jìn)而影響其行為。DLMX差異大的團(tuán)隊(duì)中,員工的公平感感知較低,團(tuán)隊(duì)氛圍較為緊張,員工互相排斥,團(tuán)隊(duì)沖突較多;而在DLMX相對(duì)低的團(tuán)隊(duì)中,員工認(rèn)為更公平,團(tuán)隊(duì)氛圍相對(duì)融洽。可以看出,DLMX對(duì)員工和團(tuán)隊(duì)具有消極作用。
因此,在RLMX相同的情況下,DLMX的不同也會(huì)使它們?cè)诼殘?chǎng)精神力方面有所差異。與低DLMX的團(tuán)隊(duì)相比,高DLMX團(tuán)隊(duì)的不公平感知更強(qiáng),在這種情況下,即使RLMX較高,員工也很難形成對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織的認(rèn)同感,員工的職場(chǎng)精神力也會(huì)受到影響。反之,在DLMX較低的團(tuán)隊(duì)中,成員會(huì)感到相對(duì)公平,團(tuán)隊(duì)氛圍也會(huì)更加和睦,RLMX高的員工,他的位置會(huì)更為突顯,對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織的認(rèn)同感會(huì)更強(qiáng),員工的職場(chǎng)精神力更高。綜上所述,提出以下假設(shè):
H5團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異(DLMX)在相對(duì)領(lǐng)導(dǎo)-成員交換關(guān)系(RLMX)與職場(chǎng)精神力之間起負(fù)向調(diào)節(jié)作用。也就是, DLMX越高,RLMX與職場(chǎng)精神力的關(guān)系越弱。
基于以上分析,本文構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異與工作幸福感的理論模型,如圖1所示。
圖1 理論模型
根據(jù)實(shí)證研究的需要,本文的數(shù)據(jù)主要采取問(wèn)卷調(diào)查的方式,在全國(guó)20多個(gè)省份的146個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)放問(wèn)卷,共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷1200份,調(diào)查時(shí)間為2017年7月至9月。剔除了缺失信息的個(gè)人問(wèn)卷以及少于60%的團(tuán)隊(duì)問(wèn)卷,最終數(shù)據(jù)來(lái)自124個(gè)團(tuán)隊(duì)的859名員工,問(wèn)卷有效率為71.7%。從企業(yè)情況來(lái)看,國(guó)有或國(guó)有控股企業(yè)占24.7%,私營(yíng)企業(yè)占47.2%;50人以下的企業(yè)占31.3%,51~100人的企業(yè)占31.3%,101~200人的企業(yè)占10.4%。團(tuán)隊(duì)人數(shù)最多13人,最少3人,平均6.93人;男性占51.5%,女性占48.5%;城市戶口占48.7%,農(nóng)村戶口占51.3%;35周歲以下占64.8%,35歲以上占35.2%;大專以上學(xué)歷占70%;工作年限3年以內(nèi)占49.1%,3年以上占50.9%;與領(lǐng)導(dǎo)共事時(shí)間3年以內(nèi)占63.3%,3年以上占36.7%。
領(lǐng)導(dǎo)-成員交換(LMX)的測(cè)量采用王輝等[25]發(fā)展的16題項(xiàng)量表,如:“我喜歡與我上級(jí)一起工作”和 “為了我的上級(jí),即使是要完成很多額外工作,我也不介意”。該量表的信度系數(shù)為0.899。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異(DLMX)和相對(duì)領(lǐng)導(dǎo)-成員交換關(guān)系(RLMX)的測(cè)量均是由LMX計(jì)算所得。其中DLMX的測(cè)量參考已有研究采用團(tuán)隊(duì)中LMX標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)衡量;RLMX參照先前研究的做法,使用個(gè)體的LMX減去團(tuán)隊(duì)平均的LMX之后得到的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量。
職場(chǎng)精神力的測(cè)量采用柯江林等[26]開(kāi)發(fā)的27題項(xiàng)量表,如:“我常常與同事有一種志同道合之感”和 “我認(rèn)同單位倡導(dǎo)的價(jià)值觀念”。該量表的信度系數(shù)為0.944。
工作幸福感采用黃亮[27]修訂的29題項(xiàng)量表,如:“工作使我感到放松”和 “我在工作中能夠應(yīng)付自如”。該量表的信度系數(shù)為0.927。團(tuán)隊(duì)工作幸福感,用團(tuán)隊(duì)員工工作幸福感均值來(lái)表示。
控制變量:個(gè)體層面控制變量的選擇運(yùn)用了獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)和單因子方差分析,結(jié)果顯示具有顯著差異的是學(xué)歷與職位兩個(gè)因素。因此,本文在個(gè)體層次把學(xué)歷與職位作為控制變量。在團(tuán)隊(duì)層面,根據(jù)以往研究,本文將企業(yè)規(guī)模、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)-成員交換(TLMX)也即團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)與所有員工的整體交換質(zhì)量作為團(tuán)隊(duì)層面的控制變量。
本文問(wèn)卷變量均由員工自評(píng),因此可能存在同源偏差。運(yùn)用Harman單因子法來(lái)驗(yàn)證共同方法偏差問(wèn)題,利用SPSS 21.0對(duì)整個(gè)量表進(jìn)行探索性因子分析,在未旋轉(zhuǎn)的情況下,第一個(gè)因子解釋了32.627%的方差,小于40%,說(shuō)明變量中對(duì)絕大部分的變異量做出解釋的因子不存在,變量間的同源偏差問(wèn)題并不嚴(yán)重。
本研究聚焦于團(tuán)隊(duì)層次,因此要對(duì)相關(guān)變量聚集到團(tuán)隊(duì)的可行性進(jìn)行分析。盡管團(tuán)隊(duì)工作幸福感是以團(tuán)隊(duì)為參照點(diǎn)來(lái)測(cè)量的,但仍然是由員工來(lái)評(píng)價(jià)的。因此,需要對(duì)該變量的聚合效度進(jìn)行檢驗(yàn)。首先計(jì)算工作幸福感在每個(gè)團(tuán)隊(duì)的Rwg系數(shù),來(lái)表明團(tuán)隊(duì)一致性。結(jié)果顯示,工作幸福感的Rwg平均數(shù)為0.96,大于0.7,表明組內(nèi)一致性較高;然后計(jì)算組內(nèi)相關(guān)系數(shù),其中ICC(1)為0.220,ICC(2)為0.972。以上結(jié)果顯示本研究可以進(jìn)行更高層面的聚合研究。
本研究使用AMOS 21.0對(duì)核心變量進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析,檢驗(yàn)個(gè)體層面核心變量“相對(duì)領(lǐng)導(dǎo)-成員交換關(guān)系”、“職場(chǎng)精神力”、“工作幸福感”之間的區(qū)分效度,結(jié)果表明三因子模型的擬合度較好(χ2/df=3.78,CFI=0.77,RMSEA=0.06),并且三因子模型的擬合度優(yōu)于其他備選模型(包括二因子模型a(χ2/df=4.2,CFI=0.73,RMSEA=0.06),二因子模型b(χ2/df=4.21,CFI=0.73,RMSEA=0.06),單因子模型(χ2/df=4.45,CFI=0.71,RMSEA=0.06)),因此表明核心變量之間具有較好的區(qū)分效度。
本研究各變量的均值、標(biāo)準(zhǔn)差與變量間相關(guān)系數(shù)表明:團(tuán)隊(duì)層面變量,DLMX與團(tuán)隊(duì)工作幸福感的相關(guān)性顯著(r=-0.184,p<0.01)。個(gè)體層面變量,RLMX與職場(chǎng)精神力(r=0.624,p<0.01)、員工工作幸福感(r=0.572,p<0.01)都顯著正相關(guān)。這為進(jìn)一步驗(yàn)證研究假設(shè)檢驗(yàn)提供了證據(jù)。
本研究假設(shè)的檢驗(yàn)從團(tuán)隊(duì)層面、個(gè)體層面和跨層三個(gè)方面進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
表1 領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異對(duì)團(tuán)隊(duì)工作幸福感的回歸
注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001。下同。
首先是團(tuán)隊(duì)層面,假設(shè)1提出DLMX會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作幸福感產(chǎn)生負(fù)向影響。研究結(jié)果如表1所示,在將DLMX對(duì)團(tuán)隊(duì)工作幸福感進(jìn)行回歸時(shí)發(fā)現(xiàn)兩者存在顯著負(fù)向影響(r=-0.192,p<0.01),說(shuō)明DLMX與團(tuán)隊(duì)工作幸福感之間是負(fù)向關(guān)系,DLMX越大,團(tuán)隊(duì)工作幸福感越低,假設(shè)1得到驗(yàn)證。
其次是個(gè)體層面,假設(shè)4提出職場(chǎng)精神力的中介效應(yīng)。為檢驗(yàn)中介效應(yīng),本研究首先將員工學(xué)歷與職位等控制變量放入模型,然后放入RLMX,最后加入中介變量職場(chǎng)精神力。根據(jù)表2的M2可以看出,RLMX與員工工作幸福感是正向顯著關(guān)系(r=0.56,p<0.01),因此兩者具有直接效應(yīng),假設(shè)3得到驗(yàn)證。在M3中,RLMX對(duì)員工工作幸福感是正向顯著的關(guān)系(r=0.12,p<0.01),而職場(chǎng)精神力也正向作用于員工工作幸福感(r=0.71,p<0.01)。因此可以說(shuō)明,職場(chǎng)精神力在RLMX與員工工作幸福感之間起著部分中介作用,假設(shè)4得到驗(yàn)證。
表2 員工職場(chǎng)精神力的中介作用
最后是跨層檢驗(yàn),本研究運(yùn)用HLM 7.0進(jìn)行跨層檢驗(yàn)。假設(shè)2提出DLMX對(duì)員工工作幸福感的跨層作用關(guān)系。在表3中,由模型2可知, DLMX對(duì)員工工作幸福感體現(xiàn)在截距中,對(duì)截距的作用為γ01,但是γ01表明兩者關(guān)系并不顯著(γ01=-0.16,ns),說(shuō)明兩者可能不是線性關(guān)系。因此本研究進(jìn)一步將團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異的平方項(xiàng)加入模型中,根據(jù)模型3可知,DLMX的平方項(xiàng)對(duì)員工有顯著負(fù)相關(guān)關(guān)系(γ01=-0.24,p<0.05)。說(shuō)明團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異性的程度,會(huì)影響員工工作幸福感,但并不是完全負(fù)向的,而是先升后降的,也即當(dāng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與成員之間交換差異過(guò)小或過(guò)大時(shí),員工工作幸福感較低,只有在中等水平交換差異時(shí),員工工作幸福感才最高。
進(jìn)一步檢驗(yàn)假設(shè)5 DLMX對(duì)RLMX與員工職場(chǎng)精神力之間的跨層調(diào)節(jié)作用。在表3中,由模型4可知,DLMX的調(diào)節(jié)作用體現(xiàn)在截距與斜率中,對(duì)截距的調(diào)節(jié)分別為γ00與γ01。對(duì)斜率的調(diào)節(jié)為γ10與γ11。對(duì)截距的調(diào)節(jié)γ00與γ01都顯著(γ00=3.54,p<0.01;γ01=0.08,p<0.05);對(duì)斜率的調(diào)節(jié)γ10與γ11均顯著(γ10=0.68,p<0.01;γ11=-0.14,p<0.05)。這表明DLMX負(fù)向調(diào)節(jié)RLMX與職場(chǎng)精神力調(diào)節(jié)效應(yīng)成立,因此假設(shè)5得到支持。根據(jù)調(diào)節(jié)效應(yīng)圖(圖2)可知,DLMX對(duì)RLMX與員工職場(chǎng)精神力的關(guān)系具有顯著負(fù)向調(diào)節(jié)效應(yīng)。
表3 領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異的跨層次調(diào)節(jié)效應(yīng)
注:σ2表示層1的殘差,τ00表示截距的殘差。
圖2 DLMX對(duì)RLMX與員工職場(chǎng)精神力關(guān)系的調(diào)節(jié)效應(yīng)
本研究運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型和跨層次分析探討了領(lǐng)導(dǎo)的差別化對(duì)待對(duì)團(tuán)隊(duì)和員工工作幸福感的影響,得出以下結(jié)論:第一,個(gè)體層面來(lái)看,RLMX對(duì)員工工作幸福感存在正向影響,職場(chǎng)精神力在兩者關(guān)系間起部分中介作用。第二,DLMX對(duì)團(tuán)隊(duì)和員工工作幸福感的影響不一致,其中DLMX對(duì)團(tuán)隊(duì)工作幸福感具有負(fù)向作用,與員工工作幸福感呈倒U型關(guān)系。第三,DLMX在RLMX與員工職場(chǎng)精神力中起負(fù)向調(diào)節(jié)作用。
領(lǐng)導(dǎo)的差別化對(duì)待是否和如何影響工作幸福感?是研究者極力探討的一個(gè)問(wèn)題。本文把個(gè)體層面的RLMX和團(tuán)隊(duì)層面的DLMX結(jié)合起來(lái)探討其對(duì)工作幸福感的影響。
5.2.1 理論意義
首先,本文通過(guò)探討RLMX對(duì)員工工作幸福感的影響,以及職場(chǎng)精神力的中介作用,拓展了RLMX與工作幸福感之間的影響作用,并且本研究第一次把職場(chǎng)精神力的視角加入到RLMX對(duì)員工工作幸福感的影響機(jī)制中,也豐富了領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異影響的視野。其次,從整體考察DLMX對(duì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)體工作幸福感影響,并發(fā)現(xiàn)其影響并不一致,是對(duì)現(xiàn)有研究的重要補(bǔ)充和完善。第三,通過(guò)探討DLMX的跨層次調(diào)節(jié)作用,進(jìn)一步完善了RLMX與工作幸福感的邊界條件研究。DLMX對(duì)RLMX與員工職場(chǎng)精神力的負(fù)向調(diào)節(jié)效應(yīng),豐富了DLMX調(diào)節(jié)效應(yīng)的研究。
5.2.2 實(shí)踐意義
本研究通過(guò)分析RLMX和DLMX對(duì)工作幸福感的影響,給組織管理實(shí)踐提供以下啟示:第一,領(lǐng)導(dǎo)需要適當(dāng)?shù)夭顒e化對(duì)待員工。領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到在與員工的交往過(guò)程中,盡量避免一視同仁,適當(dāng)?shù)牟顒e化對(duì)待尤其是對(duì)核心員工可能更能激發(fā)員工工作幸福感。而在團(tuán)隊(duì)中,團(tuán)隊(duì)差異化氛圍太大則可能會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)整體工作幸福感降低。其次,職場(chǎng)精神力的滿足有助于提高員工的工作幸福感。人具有社會(huì)性,會(huì)通過(guò)與他人的比較發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中的位置。就個(gè)人而言,通過(guò)個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中的位置感知到領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,進(jìn)而提高自身對(duì)工作意義、團(tuán)體感和組織價(jià)值觀一致性的理解,從而獲得精神上的滿足,提高員工的工作幸福感。第三,雖然員工感知的相對(duì)領(lǐng)導(dǎo)-成員交換關(guān)系會(huì)對(duì)員工的職場(chǎng)精神力有正向影響,但是這種正向影響只有在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異低的情況下才會(huì)更強(qiáng);而領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異太大情境下會(huì)弱化這種關(guān)系。所以實(shí)踐中領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)注意團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異的程度,盡量保持公平的氛圍感知,這樣才能提高員工的精神性需求的滿足,提升員工的職場(chǎng)精神力。
本研究的不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,本研究最大的缺陷在于所有變量測(cè)量均來(lái)源于同一主體員工,容易引起同源偏差。未來(lái)可進(jìn)一步采用多來(lái)源方法收集數(shù)據(jù),或者采用領(lǐng)導(dǎo)與員工的配對(duì)數(shù)據(jù),利用各種技術(shù)盡可能消除同源偏差。其次本研究的調(diào)查均來(lái)自于一個(gè)時(shí)點(diǎn),未來(lái)對(duì)變量的調(diào)查可從多個(gè)時(shí)段來(lái)進(jìn)行,尤其員工的工作幸福感隨著時(shí)間的改變也可能會(huì)發(fā)生變化,未來(lái)可從動(dòng)態(tài)的角度來(lái)進(jìn)一步研究。