王俊杰

摘要：川端康成是20世紀(jì)國際文壇頗具聲望的日本作家之一，《伊豆的舞女》作為川端康成最具影響力的一部作品，經(jīng)過國內(nèi)譯者的翻譯，依然保持著鮮明的語言特色。研究這部作品的語言藝術(shù)，對于現(xiàn)代語言應(yīng)用實(shí)踐和文學(xué)作品的創(chuàng)作都具有一定的指導(dǎo)和借鑒意義。通過現(xiàn)有文獻(xiàn)資料的分析，筆者發(fā)現(xiàn)關(guān)于《伊豆的舞女》語言特色的研究較少，本文在分析其語言特色的基礎(chǔ)上，探討形成《伊豆的舞女》語言特色的原因及其重要作用。

關(guān)鍵詞：川端康成 《伊豆的舞女》 語言特色

川端康成是20世紀(jì)國際文壇頗具聲望的日本作家之一，他憑借《雪國》《古都》《千只鶴》獲得了諾貝爾文學(xué)獎，是亞洲繼泰戈?duì)柡退_繆爾·約瑟夫·阿格農(nóng)之后第三位獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家?！兑炼沟奈枧纷鳛榇ǘ丝党删哂杏绊懥Φ囊徊苛ψ?，體現(xiàn)了作者身上所特有的“新感覺”精神。作品采用意識流的寫法，充分展示了人物的內(nèi)心世界，川端康成也因此而成名?！兑炼沟奈枧愤@部作品的語言特色非常鮮明，研究這部作品的語言藝術(shù)，對于現(xiàn)代語言應(yīng)用實(shí)踐和文學(xué)作品的創(chuàng)作都具有一定的指導(dǎo)和借鑒意義。從目前查閱的文獻(xiàn)資料來看，有關(guān)川端康成《伊豆的舞女》的藝術(shù)特色研究有不少，但是現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料主要圍繞著《伊豆的舞女》的主題、創(chuàng)作風(fēng)格、藝術(shù)造詣等方面進(jìn)行分析，關(guān)于《伊豆的舞女》的語言特色，缺乏深入細(xì)致的分析。本文將通過對《伊豆的舞女》進(jìn)行解讀，分析該小說的語言特色、文章架構(gòu)及形成原因。

一、《伊豆的舞女》的語言特色

（一）人物語言彰顯個性

“我”與熏子在房內(nèi)下棋，下棋的時候，她漸漸地忘卻了自己，一心撲在棋盤上。她那顯得有些不自然的秀美的黑發(fā)，幾乎觸到“我”的胸脯。她的臉倏地緋紅了?！皩Σ黄?，我要挨罵啦?！焙唵蔚脑捳Z將少女的嬌羞刻畫得活靈活現(xiàn)。“我”在躲避大雨的時候和熏子在茶館相遇，茶館老太婆十分熱情地將“我”領(lǐng)到屋內(nèi)，卻對瑟瑟風(fēng)雨中歇腳的“那種人”不聞不問，老太婆勢利的一面展現(xiàn)得一覽無余……在《伊豆的舞女》中，語言不僅貼近人物性格，而且充滿了生活特色，充滿了溫隋，文中為數(shù)不多的對話更是讓整部作品熠熠生輝。

（二）修辭手法恰當(dāng)靈活

熏子是一個只十三四歲的女孩，但是她又有著舞女的身份。為了展現(xiàn)這樣一個人物形象，作者在構(gòu)思熏子的語言時十分細(xì)心。作者大量使用了比喻這一修辭手法，這些比喻涉及自然景物、人物形象和人物心理三個方面。如對在公共浴池里赤條條的舞女“潔白的裸體，修長的雙腿，站在那里宛如一株小梧桐”的描述，讓讀者眼前瞬間浮現(xiàn)了一個青春、可愛、令人心馳神往的女性形象。

（三）溫情語言暖人心房

熏子是清純美麗的，作為流浪藝人，她和家人一起為了生活顛沛流離，飽受世人的侮辱和歧視。在半路上，當(dāng)看到進(jìn)村的路口豎著的告示上寫著“禁止乞丐與江湖藝人進(jìn)村”的時候，他們顯得那么的淡然。生活的艱辛并沒有使他們丟掉善良。相反，他們用溫情的語言溫暖著周圍的人。“我”與熏子的哥哥聊天，他說：“我實(shí)在不想讓妹妹干這一行，由于種種原因，不干不行啊?！边@句話平實(shí)，卻又飽含憂傷。榮吉送別“我”的時候，給“我”買了紙煙、柿子等物品，并評價我“是位好人”。這四個字簡短、單純，又顯得坦率，這些都是非常普通的語言，卻能激起讀者內(nèi)心那片溫柔的感情。出身與受教育的程度決定了他們不能說出更多華麗的辭藻，但是溫f青的語言卻深深地打動了讀者的心。在《伊豆的舞女》里，處處洋溢著人間真情，父子情、母女情、夫妻情、兒女情都表現(xiàn)得十分真實(shí)。雖然最后熏子一家由于生活所迫流離失所，但是他們自始至終有一個信念：這世上是有好人的。小說緊扣“純美”這個溫暖的詞，讓文字流露出的溫暖感情浸透讀者的心田，溫暖人心。

二、語言特色鑄就的平凡旅程

（一）平凡的人物形象

熏子是小說中的主要人物，在小說里，她是一位年齡十三四歲，卻梳著十七八歲的女孩發(fā)髻的純情少女。在小說里，川端康成對熏子的外貌、動作等描寫非常多。比如在“我”和舞女一行走在去往大島的路上時，問到冬天游泳的情況，熏子的臉頰變得緋紅，但是她還是非常認(rèn)真地輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了旅店，熏子倒茶的一段描述是小說中被人津津樂道的：“她剛在我的面前跪坐下來，臉就臊紅了，手不停地顫抖，茶碗險(xiǎn)些從茶碟上掉下來，于是她就勢把它放在鋪席上了?！边@一段動作描寫，顯得那么的真實(shí)，熏子就好像是我們身邊的一個平凡人物，一個我們隨處可見的情竇初開的少女。還有洞察一切的阿媽，這位四十多歲的阿媽做了大半輩子的藝伎，她深知自己的身份，所以，當(dāng)她和大家結(jié)伴而行時，顯得那么漫不經(jīng)心。她們由于身份的不同，在一開始得知“我”要與她們結(jié)伴而行時，只是漫不經(jīng)心地對“我”做出敷衍的回答。而對于熏子的哥哥和嫂子以及百合子，雖著墨不多，但是作家用平淡簡練的語言，使人物躍然紙上。

（二）平凡的故事情節(jié)

《伊豆的舞女》描寫了一位十九歲的少年為排遣憂郁和苦悶，孤身一人去往伊豆旅行，途中遇到一群流浪藝人，并對其中一位女性——熏子，產(chǎn)生了朦朧的感情的故事。小說的主要情節(jié)即圍繞主人公與熏子之間的一些小事展開，直到二人依依惜別。川端康成將一位情竇初開的少女刻畫得栩栩如生，讓讀者能夠感受到愛情的美好。故事雖然沒有波瀾起伏的情節(jié)，但是通過作家的語言，讀者能真切地感受到“我”內(nèi)心的陣陣漣漪，這不得不說是川端康成駕馭語言能力的體現(xiàn)。

（三）平凡的作品主題

從當(dāng)下社會看，川端康成構(gòu)建的是一個十分平凡的故事，有的讀者甚至將其歸納為戀愛小說。但是，通過作者獨(dú)特的語言表達(dá)形式，這個愛情故事又顯得那么不平凡，處處充斥著一種陌生與新鮮感，這一段愛情是毫無功利性卻又帶著遺憾的。作者這樣描述愛情：“當(dāng)我擁有你，無論是在百貨公司買領(lǐng)帶，還是在廚房收拾一尾魚，我都覺得幸福。愛像一股暖流滋潤著我。當(dāng)我失去你，即便面對鳥語花香我也興味索然。一切顯得落寞，虛空。善于感知的心變得遲鈍，甚至無法捕捉自己的靈魂。失去了戀人是悲傷的，更讓人難過的是迷失了一顆心。”

三、形成《伊豆的舞女》語言特色的原因

（一）作者生活經(jīng)歷的改變對語言特色形成的影響

在日本近代文壇上，有許多身世悲苦的作家，川端康成是其中之一。川端康成出生于1899年，三歲之前失去了雙親，然而厄運(yùn)并沒有止步，十歲以后，他的其他親人相繼離世。在一次次失去親人的傷痛中，川端康成越來越孤獨(dú)。他在《文學(xué)自傳》中曾這樣剖析自己：“我自幼是個孤兒，受人照顧太多。許多人都寬恕過我，我自己也不曾對別人懷有惡意。……剛到東京時，我很愛看失火的場面。大地震后，我一連十天半月，天天都帶著水和餅干，到處游逛災(zāi)后的遺跡，臉都曬黑了?！蚁肴サ牟皇菤W美，而是東方的滅亡的國家，或許我是個亡國奴。再沒有什么人間的形象，比地震時逃亡者那源源不斷的行列，更能刺激我的心。我迷戀陀思妥耶夫斯基而不欣賞托爾斯泰?？赡苁怯捎谖沂莻€孤兒，是個無家可歸的孩子，哀傷的、漂泊的思緒纏綿不斷?！边@段自述是那么耿直，浮現(xiàn)于世人眼前的是一個孩子的敏感、細(xì)膩，這些情感也影響了川端康成語言的表達(dá)。

（二）受“西洋現(xiàn)代文學(xué)”的影響

川端康成曾經(jīng)自稱“受到西洋現(xiàn)代文學(xué)洗禮”，的確，在他的作品里我們經(jīng)?？吹教摕o與悲觀，這是現(xiàn)代派文學(xué)的主題。這一流派誕生的背景是資本主義進(jìn)入帝國主義這一重要?dú)v史時期，在這個特殊的時期內(nèi)，政治形勢動蕩不安，國內(nèi)外斗爭激烈而復(fù)雜，許多知識分子面對這一復(fù)雜的形勢感到理想破滅，內(nèi)心空虛。在此背景下產(chǎn)生的現(xiàn)代派文學(xué)常常會表現(xiàn)出虛無與悲觀，川端康成也受到了此文學(xué)流派的影響。

《伊豆的舞女》作為川端康成的成名作，也當(dāng)之無愧地奠定了其在日本文壇不可動搖的地位。小說里，川端康成給讀者們帶來了一股異于世界潮流的清新風(fēng)格，將一種平實(shí)、恬淡、純凈，還有清新的意境灌注到讀者的心里，從而又在人們的心靈深處激起共鳴，這種獨(dú)特的藝術(shù)魅力也讓這部小說具有了久遠(yuǎn)的生命力。讀者在讀完這部小說之后，除了感嘆命運(yùn)與生命之外，還可以領(lǐng)略到作家的敘述技巧、語言藝術(shù)等。尤其這部小說獨(dú)特的語言藝術(shù)，能夠讓我們更加全面地理解作品和作者的思想情感。從某種程度上說，《伊豆的舞女》展示了日本語言的表達(dá)特色，那是一種不張揚(yáng)、不暴露，細(xì)細(xì)的、平淡的力量。