英語教學(xué)應(yīng)該如何展開才能更高效，才能使教學(xué)對象真正地掌握地道的英語，提高聽說讀寫的能力，是近年來備受教育者、教育對象所關(guān)注的問題。長期以來，我國的英語教學(xué)活動似乎都更為關(guān)注單詞的記憶、語法的習(xí)得，卻沒有真正從英語文化的層面，從文學(xué)的視角來更深入地理解英語，獲取更專業(yè)化的語言學(xué)習(xí)方式。而從文學(xué)視角來探討英語教學(xué)模式的改革與教學(xué)水平的提升，是站在嶄新視角上而產(chǎn)生的新思考，也賦予了傳統(tǒng)英語教學(xué)以文學(xué)色彩。

由李銀波所著、中國紡織出版社出版的學(xué)術(shù)著作《文學(xué)視角的英語教學(xué)》立足英語教學(xué)，視角卻與眾不同，它沒有選擇教學(xué)方法這一常規(guī)的思路來進(jìn)行研究，而是專門從文學(xué)的視角，對我們慣常所理解的英語教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)識上的顛覆，賦予了英語教學(xué)以新的內(nèi)涵，亦使得文學(xué)的學(xué)習(xí)與英語的教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。這也正是本書的優(yōu)勢與價(jià)值所在。

本書的研究內(nèi)容主要從四個(gè)層面展開：第一，對英美文學(xué)進(jìn)行概括論述，這樣的研究奠定了本書的基調(diào)，厘清了對相關(guān)知識的認(rèn)識，為后面論述奠定基礎(chǔ);第二，將英美文化與英語教學(xué)結(jié)合起來，既探討了英美文化對于英語教學(xué)所能夠產(chǎn)生的神奇“催化”效果，又從文學(xué)視角指出了大學(xué)英語教學(xué)的意義與作用，實(shí)現(xiàn)了英美文學(xué)在中國的“本土化”;第三，從文學(xué)視角分析詞匯、閱讀、寫作、修辭教學(xué)，切實(shí)、具體地指出了英語教學(xué)的完善路徑;第四，集中對英美文學(xué)進(jìn)行更專業(yè)化的研究，從語言藝術(shù)、形象、主題意境等角度展開，對于我們更好地理解英美文化提供幫助。

書名：文學(xué)視角的英語教學(xué)

作者：李銀波

出版社：中國紡織出版社

出版時(shí)間：2018年3月

ISBN：9787518038572

定價(jià)：58.5元

從邊緣化逐漸走向主流，英語文學(xué)的學(xué)習(xí)受到越來越多師生的關(guān)注，這是英語教學(xué)改革的契機(jī)。而如何更好地利用文學(xué)來優(yōu)化英語教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，也成為本書所重點(diǎn)探討的問題。閱讀教學(xué)，毫無疑問是與英語文學(xué)存在關(guān)聯(lián)的。在詞匯學(xué)習(xí)中，英語教學(xué)中所要求掌握的單詞可以輕松地在文學(xué)作品中找到，而以文學(xué)閱讀的方式來記憶單詞，不會有枯燥乏味的感覺，趣味性更強(qiáng)，效果自然也更佳。英語閱讀中引入原汁原味的英文文學(xué)，可使閱讀的有效性得到提升;寫作教學(xué)中將英文文學(xué)的特色與優(yōu)勢匯總起來，幫助學(xué)生掌握地道的英語書面表達(dá)方式，對于寫作能力的提升亦大有裨益;修辭教學(xué)中，以英語文學(xué)作品中的經(jīng)典名句作為案例，教師教起來更加得心應(yīng)手，學(xué)生掌握起來更加輕松容易?？梢?，英文文學(xué)與英語教學(xué)，原本就是可以渾然天成地聯(lián)系在一起，其對于英語學(xué)習(xí)的深入持續(xù)展開，也是真正有著積極意義的。

綜上所述，本書從文學(xué)的角度對常規(guī)的英語教學(xué)展開研究，內(nèi)容涵蓋了英美文學(xué)、英語教學(xué)等不同的層面，更有二者的有機(jī)結(jié)合，研究的方法也十分多元，是一本值得閱讀及推廣的佳作。

（中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院 王海）