摘 要：在初中體育課堂教學(xué)中安全措施是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，這既是保證課堂教學(xué)順利進(jìn)行的必要措施，又是維護(hù)學(xué)生身體健康的必然要求，是教師在課堂教學(xué)當(dāng)中必須做好的一項(xiàng)工作。本文根據(jù)現(xiàn)有的研究資料和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就如何在初中體育課堂教學(xué)當(dāng)中做好學(xué)生安全管理闡述了自己的意見，提出要讓學(xué)生詳細(xì)了解教學(xué)內(nèi)容、根據(jù)現(xiàn)有條件來(lái)編制教案等措施，通過(guò)研究希望能夠?qū)Τ踔畜w育課堂教學(xué)提供一些幫助和啟示。

關(guān)鍵詞：初中；體育；安全；管理

安全是初中體育課堂教學(xué)順利進(jìn)行的重要條件，也是學(xué)生完成教師布置教學(xué)任務(wù)、學(xué)習(xí)體育知識(shí)，達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、掌握體育知識(shí)與技能的關(guān)鍵。但是，在當(dāng)前的初中體育教學(xué)當(dāng)中安全問(wèn)題很容易被忽視，一些教師甚至認(rèn)為體育課堂上出現(xiàn)一些傷病是不可避免的，這是一種錯(cuò)誤的思想。不論是從教學(xué)、還是從學(xué)生成長(zhǎng)角度，教師在體育課堂教學(xué)當(dāng)中都要重視和加強(qiáng)安全管理。

一、做好課前準(zhǔn)備工作

1.讓學(xué)生詳細(xì)了解課堂教學(xué)內(nèi)容

讓學(xué)生了解課堂教學(xué)內(nèi)容是做好教學(xué)安全管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在的初中生對(duì)各種體育活動(dòng)都比較熟悉，在體育課上不同體育課的要求也有一定的了解，讓他們事先詳細(xì)了解教學(xué)內(nèi)容，可以讓他們?cè)谡n前做好心理和物質(zhì)準(zhǔn)備。在思想上能自動(dòng)回想在下一節(jié)課上應(yīng)該注意那些問(wèn)題，運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中應(yīng)該如何更好的保護(hù)自己。還可以讓他們?cè)诜b、運(yùn)動(dòng)鞋上做好準(zhǔn)備，穿戴正確的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋，這樣是避免出現(xiàn)受傷等狀況重要條件。另外，還需要考慮自己的身體條件是否適合體育教學(xué)內(nèi)容，如果感覺不適要及時(shí)向教師說(shuō)明，讓教師在課堂教學(xué)當(dāng)中做好預(yù)防工作。

2.將安全作為教案的重要內(nèi)容

初中體育教師在編寫教案的時(shí)候，要充分考慮到學(xué)校的場(chǎng)地、器材條件，以及學(xué)生的身體素質(zhì)、能力等，結(jié)合將要學(xué)習(xí)的體育項(xiàng)目，確定教學(xué)內(nèi)容和形式，編寫詳細(xì)的教案，在明確的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)之下，做好教學(xué)過(guò)程安全、有的放矢，避免因?yàn)閳?chǎng)地、器材導(dǎo)致安全問(wèn)題發(fā)生。

二、教學(xué)過(guò)程中的安全管理與控制

1.考勤與著裝

在課堂教學(xué)過(guò)程中，考勤是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，通過(guò)考勤可以掌握學(xué)生的出勤情況，一旦缺勤要及時(shí)與學(xué)生或其家長(zhǎng)聯(lián)系，確認(rèn)學(xué)生安全以后再上課。此外，還要檢查學(xué)生的著裝情況，檢查著裝是否符合本節(jié)課的教學(xué)要求，對(duì)著裝不符合要求的學(xué)生的，可以安排活動(dòng)量比較小的運(yùn)動(dòng)，或者按照教學(xué)要求及時(shí)糾正，最大程度的消除安全隱患。

2.規(guī)范準(zhǔn)備活動(dòng)

在初中體育課堂教學(xué)當(dāng)中，準(zhǔn)備活動(dòng)是避免在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中受傷的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)準(zhǔn)備活動(dòng)可以將全身的肌肉與關(guān)節(jié)活動(dòng)開來(lái)，達(dá)到必要的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。但是，現(xiàn)在無(wú)論是學(xué)生，還是教師，對(duì)準(zhǔn)備活動(dòng)的重視程度都嚴(yán)重不足，認(rèn)為準(zhǔn)備活動(dòng)是可有可無(wú)的，準(zhǔn)備過(guò)程中學(xué)生的姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)也不去糾正，而是本著視而不見的態(tài)度對(duì)待準(zhǔn)備活動(dòng)，這樣實(shí)際上是不不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。初中體育教師要增強(qiáng)教學(xué)責(zé)任心，重視和規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng)，要求學(xué)生每次準(zhǔn)備都要規(guī)范到位，這樣才能將全身活動(dòng)開來(lái)，避免在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過(guò)程中受傷。

3.保證教學(xué)組織的科學(xué)合理

在課堂教學(xué)組織的過(guò)程中，教師要根據(jù)教學(xué)場(chǎng)地情況來(lái)設(shè)計(jì)隊(duì)形，合理的確定學(xué)生在場(chǎng)地當(dāng)中的布置，器材擺放在相對(duì)比較安全的位置，每一種器材在使用之前都要講解一下注意事項(xiàng)。不論是示范聯(lián)系、輪換練習(xí)、自主練習(xí)都要進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，要將動(dòng)作要領(lǐng)講解透徹。尤其是在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練當(dāng)中容易受傷的動(dòng)作，一定要說(shuō)明受傷的原因，以及如何在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練當(dāng)中避免受傷，必要的時(shí)候?qū)?dòng)作不規(guī)范的學(xué)生要進(jìn)行糾正性練習(xí)。在教學(xué)方法的運(yùn)用上要靈活多變，要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容來(lái)選擇不同的教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)方法的針對(duì)性，但是要注意教學(xué)的循序漸進(jìn)，要有一個(gè)由易到難和由簡(jiǎn)到繁的過(guò)程，這樣才能符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，才能保障學(xué)生體育知識(shí)掌握和技術(shù)運(yùn)用到位。當(dāng)然，也要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和接受程度，要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的不同層次確定針對(duì)性教學(xué)方法，通過(guò)分層次教學(xué)方法來(lái)滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

4.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練以后要進(jìn)行適度的放松

在初中體育課堂教學(xué)當(dāng)中，大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練結(jié)束以后，教師必須組織學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，讓學(xué)生的身體狀態(tài)逐漸的從訓(xùn)練狀態(tài)，回歸到正常的狀態(tài)，這樣才能避免對(duì)學(xué)生的身體產(chǎn)生傷害。如果不進(jìn)行放松，學(xué)生可能會(huì)在課下發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷，從而影響到學(xué)生身體健康和安全。

三、教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注意的其它安全問(wèn)題

1.注意學(xué)生之間的矛盾處理

在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生之間不可避免的會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，這些矛盾如果能夠及時(shí)化解，才能不會(huì)影響到教學(xué)的順利進(jìn)行，否則不僅會(huì)影響到課堂教學(xué)秩序和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，甚至可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重高的肢體沖突，從而導(dǎo)致學(xué)生傷害情況發(fā)生。在教學(xué)組織的過(guò)程中，教師也應(yīng)該對(duì)學(xué)生之間的關(guān)系要有一定的了解，對(duì)日常生活當(dāng)中存在一定矛盾的學(xué)生，在劃分對(duì)組的時(shí)候盡量分開。在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過(guò)程中如果出現(xiàn)了矛盾，教師也應(yīng)該及時(shí)介入，通過(guò)勸解、斥責(zé)等方法，避免矛盾擴(kuò)大化，要嚴(yán)格禁止運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中的肢體沖突，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的應(yīng)該交給學(xué)校紀(jì)律部門處理，

2.教學(xué)過(guò)程中的不安全行為及其預(yù)防

在任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，都可能因?yàn)榻虒W(xué)組織不合理、錯(cuò)誤導(dǎo)致安全問(wèn)題發(fā)生。這一點(diǎn)需要結(jié)合具體教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行，這樣才能最大程度的保證運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練安全。比如說(shuō)短跑項(xiàng)目，短跑的速度比較快，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中一旦出現(xiàn)串跑道，如果相同跑到的學(xué)生來(lái)不及躲閃，很可能導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷等不安全情況發(fā)生，在短跑訓(xùn)練當(dāng)中要特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，尤其是快要到終點(diǎn)的時(shí)候，要求學(xué)生在短跑訓(xùn)練當(dāng)中必須遵守規(guī)則。在投擲訓(xùn)練當(dāng)中，無(wú)論是的鉛球、還是標(biāo)槍，在教學(xué)組織當(dāng)中都應(yīng)該將學(xué)生安排到比較安全的區(qū)域，并且必須要求學(xué)生按照教師的口令進(jìn)行，這樣才能有效避免意外情況發(fā)生。

總之，在初中體育教學(xué)當(dāng)中教師必須重視安全管理工作，針對(duì)可能導(dǎo)致安全問(wèn)題的環(huán)節(jié)和事項(xiàng)采取相應(yīng)的預(yù)防措施，最大程度的保證學(xué)生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的安全性，避免學(xué)生出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)傷害。

參考文獻(xiàn)

[1]王桂義.應(yīng)對(duì)初中體育教學(xué)安全問(wèn)題的措施探析[J].學(xué)苑教育，2018（2）：27.

作者簡(jiǎn)介

畢希日勒（1991.10.17—），男，蒙古族。