程宇

摘 要：小學(xué)體育教育在引導(dǎo)小學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉、提高身體素質(zhì)中具有非常重要的作用。長期以來，由于受到應(yīng)試教育理念等因素的影響，人們對(duì)小學(xué)體育教育不太重視，對(duì)小學(xué)體育教學(xué)方法的研究和探討較不足。本文從探討加強(qiáng)小學(xué)體育教學(xué)方法創(chuàng)新的重要性入手，剖析了當(dāng)前我國小學(xué)體育教學(xué)過程中存在的普遍問題，并基于創(chuàng)新角度，對(duì)如何改進(jìn)和創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方法進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；小學(xué)；體育；興趣

一、小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中存在的問題研究

在小學(xué)課程體系組成內(nèi)容中，體育教學(xué)是重要的一個(gè)組成模塊，開展良好的體育教學(xué)，無論是對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)還是各個(gè)方面能力的養(yǎng)成，都發(fā)揮著重要的作用，但是，在現(xiàn)階段的教學(xué)中，小學(xué)體育仍然存在多個(gè)方面的問題，這些問題若長期存在的話，在很大程度上會(huì)阻礙整體的進(jìn)步與發(fā)展，因此，在提出相對(duì)應(yīng)的解決對(duì)策之前，這一章節(jié)首先對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中存在的問題予以明確，從而為后續(xù)對(duì)策的探討奠定基礎(chǔ)。

首先是應(yīng)試思想嚴(yán)重影響，不重視體育教學(xué)的開展。一方面是對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)良好開展能夠帶來的作用和影響認(rèn)識(shí)的不夠透徹，未意識(shí)到長遠(yuǎn)的作用；另一方面是現(xiàn)如今的人才選拔機(jī)制所導(dǎo)致，學(xué)生要想進(jìn)一步學(xué)習(xí)，必須通過考試這一選拔機(jī)制，才能到新一階段的學(xué)習(xí)，而且這一考試選拔機(jī)制，基本上是以學(xué)生文化課程的分?jǐn)?shù)所決定的，因此，花更多的時(shí)間去考取更高的分?jǐn)?shù)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要目的，自然在體育方面有所忽視，從而影響了體育教學(xué)的開展效果。其次是教學(xué)方法陳舊，教學(xué)模式落后。在小學(xué)體育教學(xué)中，教師所采用的教學(xué)方法較為陳舊，所使用的教學(xué)模式較為落后，也是導(dǎo)致小學(xué)體育教學(xué)效果不盡如人意的一大重要原因。由于體育教師在體育思想和方式上存在著問題，所采用的教學(xué)方法較為單一化，實(shí)踐形式比較簡單，難以激發(fā)學(xué)生對(duì)參與體育活動(dòng)的興趣，從而導(dǎo)致小學(xué)體育教學(xué)效率較差。第三是缺少有效的體育評(píng)價(jià)體系，監(jiān)督力度不夠。一套完整的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，不僅是對(duì)教師所開展教學(xué)活動(dòng)的一種促進(jìn)，而且也是對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)發(fā)揮著有效的監(jiān)督作用，正是因?yàn)樵谛W(xué)體育教學(xué)中缺少有效的體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，導(dǎo)致實(shí)際中小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的開展問題頻出，無法對(duì)教師所開展的教學(xué)活動(dòng)發(fā)揮有效的監(jiān)督作用，從而進(jìn)一步導(dǎo)致小學(xué)體育的教學(xué)水平與質(zhì)量難以得到提高。

二、基于創(chuàng)新視角下提高小學(xué)體育有效教學(xué)的策略探討

創(chuàng)新，不僅是一個(gè)國家發(fā)展的根本，而且也是一個(gè)民族的靈魂，任何事物在創(chuàng)新的作用之下與沒有在創(chuàng)新的作用之下，所獲得的效果是截然不同的，因此，在小學(xué)體育教學(xué)中，為了提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量以及解決存在于小學(xué)體育教學(xué)中的多方面問題，必須從創(chuàng)新的思維出發(fā)，采取有針對(duì)的措施來促使小學(xué)體育教學(xué)得到良好的開展。為此，這一章節(jié)主要探討的就是采取哪些方面創(chuàng)新的方法來提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，通過提出以下幾個(gè)方面的對(duì)策來進(jìn)行探討和研究，希望可以為實(shí)際教學(xué)活動(dòng)的開展提供一些借鑒意見，從而促進(jìn)整體的進(jìn)步與發(fā)展。

（一）從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，開展有效的體育教學(xué)

基于創(chuàng)新視角下的小學(xué)體育教學(xué)，所能采取的第一個(gè)方面措施就是需要從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，在激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上來開展有效教學(xué)，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，為學(xué)生的日后發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。興趣是學(xué)生最好的老師，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中或者是完成一件事情過程中，擁有足夠的興趣，那么，所呈現(xiàn)出來的效果絕對(duì)超出預(yù)期，因此，在小學(xué)體育教學(xué)中，教師要從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，在此基礎(chǔ)上更好的開展小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)，從而促進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

（二）創(chuàng)新教學(xué)方法與教學(xué)模式，提高小學(xué)體育教學(xué)效果

基于創(chuàng)新視角下的小學(xué)體育教學(xué)，所能采取的第二個(gè)方面措施就是從教師所選用的教學(xué)方法與教學(xué)策略入手，創(chuàng)新教師所使用的教學(xué)模式，促使教學(xué)方式靈活多變，從而使得小學(xué)體育教學(xué)能夠收獲更加良好的效果。而創(chuàng)新教師所采用的教學(xué)策略和教學(xué)模式，具體所使用的策略表現(xiàn)如下：第一，體育教學(xué)與其他課程教學(xué)最大的不同在于，其他課程的教學(xué)是在室內(nèi)展開，而體育教學(xué)多數(shù)是在戶外開展，因此，充分利用好身邊的體育教材，是有效開展小學(xué)體育活動(dòng)的重要手段，需要注意的是，在實(shí)際教學(xué)中，有些常規(guī)的教材是不太適合小學(xué)這一階段的學(xué)生，如果局限于常規(guī)體育教材的使用，所呈現(xiàn)出來的體育效果必然是不盡如人意的，所以，教師要從創(chuàng)新的角度出發(fā)，發(fā)揮創(chuàng)造思維，自制一些體育教具，在充分利用這些自制教具的基礎(chǔ)上開展教學(xué)活動(dòng)，不僅有利于打破單一的教學(xué)方式，而且也有利于提高學(xué)生對(duì)參與體育活動(dòng)的熱情。第二，創(chuàng)新教學(xué)方式，多樣化的教學(xué)手段，最大程度上豐富小學(xué)體育課堂教學(xué)活動(dòng)。

（三）創(chuàng)新小學(xué)體育評(píng)價(jià)體系，督促小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)良好開展

基于創(chuàng)新視角下的小學(xué)體育教學(xué)，所能采取的第三個(gè)方面措施就是從創(chuàng)新的角度出發(fā)，健全小學(xué)體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，從而有效提高小學(xué)體育教師在所開展體育活動(dòng)中的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建立與健全，首先，學(xué)校以及教師要對(duì)小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)予以高度的重視，明確正確開展小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展所帶來的積極影響，從意識(shí)層面上真正重視小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的開展，從而為其他方面的開展提供支持。其次，小學(xué)體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系是保障以及監(jiān)督小學(xué)體育教學(xué)教師所開展教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，也是提高教師教學(xué)水平的重要推動(dòng)力，而建立健全小學(xué)體育評(píng)價(jià)體系。

三、結(jié)束語

體育教學(xué)不僅是小學(xué)教學(xué)體系的重要一環(huán)節(jié)，而且也是促進(jìn)學(xué)生得到全面發(fā)展的重要推動(dòng)力，在新的發(fā)展形勢之下，傳統(tǒng)的體育教學(xué)已經(jīng)滿足不了時(shí)代的發(fā)展要求，要想取得共同的進(jìn)步，教師需要從創(chuàng)新角度出發(fā)，創(chuàng)新教學(xué)理念與教學(xué)方式，在立足學(xué)生實(shí)際發(fā)展情況的基礎(chǔ)上去有效提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，具有重要的作用。