李特

摘 要 隨著信息技術在我國各方面的運用越來越廣泛，我們的日常生活、社會發(fā)展對信息技術的依賴也越來越嚴重。人們依靠信息技術學習、工作，社會的發(fā)展和生產力的提升不再僅僅依靠勞動，更多的是依靠科技和信息技術，由此可見，信息技術在當代世界中的地位十分重要。為了更好的適應新時代的發(fā)展，讓我們國家的學生作為國家的未來，也不能落后，所以學生從小開始，就要對學生進行信息技術方面的額教學，讓學生從小就掌握好信息技術的應用，提升學生的信息技術能力。

關鍵詞 初中教育 信息技術 創(chuàng)新教育

中圖分類號：G633.67 文獻標識碼：A

初中信息技術課程開展的目的主要是為了培養(yǎng)學生從小對信息技術的興趣，讓學生從小就養(yǎng)成重視信息技術學習的意識，幫助學生掌握好信息技術相關的基本知識和操作技能等等。當今時代已經步入信息時代，所以在教育方面，也要緊跟上時代的發(fā)展潮流。新時代與舊時代不同，新時代對人才的要求和技術的要求越來越高，所以學生今后想在社會上出人頭地，為我國的發(fā)展做出更大貢獻，就必須要學習信息技術，提升自己的技術，這樣才能讓學生的未來有更好的發(fā)展。作為初中的信息技術教師，應當根據(jù)時代的發(fā)展要求學生的興趣，設計好信息技術的教學內容，努力提高初中信息技術教育。

1找出初中信息技術教育中存在的問題，重視信息技術教育

由于信息教育課程加入到我國初中教學中的時間比較短，所以信息技術方面的教育在我國初中的發(fā)展并不完善，存在諸多問題。很多教師和家長都覺得信息技術不用考試，實用性也不大，所以多信息技術教育不夠重視。教師在信息技術課堂上的教育方式也有待改進，初中信息技術教師作為信息技術課堂的主導者，讓學生一直出去被動的接受的地位，信息技術課堂枯燥無聊，學生的積極性不高，導致教學效率也十分低下。所以，當前的信息技術教育發(fā)展最重要的就是找出教育中出現(xiàn)的問題，讓教師、家長及學生重視信息技術教育，才能不斷提高初中信息技術教育。

例如：初中信息技術教師在進行《演示文稿間的切換》課堂教學時，教師要對每一節(jié)信息技術課給予重視，在課前就先對上課的內容進行仔細的研究，在根據(jù)學生平時的聽課狀態(tài)，設計出適合學生的教學。在信息課堂的教學上，也要讓學生明白學習信息技術的重要性，讓學生提起對信息技術的重視。同時，沒上完一節(jié)課，教師可以聯(lián)系學生家長，讓家長督促學生在家對每天所學的內容進行鞏固練習，讓家長也看到信息技術的學習對自己孩子的重要性。

2創(chuàng)新教學模式，采用任務型驅動教學

信息技術作為一門學科，和其他學科有很多不一樣的地方。像語數(shù)外這類型的科目一般都是在普通的教室中進行上課的，以老師在黑板上講，學生在下面聽為主。而信息技術的授課地點一般實在電腦房進行上課，學生除了學習信息技術的理論知識外，還有掌握信息技術的實踐操作，每個學生都要學會如何使用電腦。所以初中的信息技術教室要在傳統(tǒng)的教學模式上進行創(chuàng)新，運用任務驅動型教學模式，每當學習學習完一個內容，就給學生們布置一個任務，讓學生們所學知識進行時間，又能檢測每個學生的學習效果。

例如：在開展“電子表格”方面的學習時，教師就可以采用任務驅動型教學，教師可以從最基本的地方入手，先控制住每個學生的計算機，然后給學生們演示一遍，如何利用電子表格計算一個班每個學生各個學科的成績總和，以及如何計算每個學生的平均分，如何根據(jù)成績高低給每個學生排序等等。等教師演示完后，就可以布置相應的任務給學生，發(fā)送一個成績表的文件到學生的電腦上，要求學生根據(jù)今天的所學知識計算每個學生成績的總和，各科平均分以及每個學生的名次，落實好任務驅動型教學。

3及時更新信息技術知識與資源

科技的迅速發(fā)展使得信息技術的更新也變得非常快，每隔一段時間計算機和相關軟件就會進行更新，但是信息技術的課程內容和其相比起來就更新的十分慢。為了讓信息技術的教學內容跟上科技時代的發(fā)展速度，教師可以根據(jù)信息化發(fā)展的實際情況，及時的補充教學內容，搜集更多的信息技術學習資源給學生，幫助學生學到更多信息技術相關知識，避免學生學習的東西脫離課社會的發(fā)展。

例如：微軟的word軟件更新的版本就和初中信息技術教材上要求學習的不一樣，現(xiàn)在的word版本已經逐漸更新到word2007、word2010等版本了，因此初中信息技術教師在進行教學時，可以適當?shù)慕榻B一下每個word版本之間的相同之處和區(qū)別之處，讓學生了解的更多。同時，學習的信息技術資源和社辦也要及時的進行更新替換，保證學生能獲得更好的學習資源，促進初中信息技術教育的發(fā)展。

4結語

如今初中現(xiàn)代信息技術教育在整個初中的教學體系中有著十分重要的作用，對初中的教師們來說，讓信息技術教育取得良好的效果就要重視信息技術對初中生的作用，敢于創(chuàng)新信息技術教學課堂。教師們要讓學生全身心的投入到課堂上教師的授課中，首先就要讓學生對信息技術這一東西提起學習的興趣，在如何提升初中信息技術教育的問題上多下點功夫，選擇有效的教學方法，提升現(xiàn)階段初中信息技術教育的水平和質量，讓初中信息技術的教育不斷發(fā)展下去。

參考文獻

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