趙鵬

【摘要】我國(guó)的體操事業(yè)一直處在世界領(lǐng)先的位置，運(yùn)動(dòng)健兒們經(jīng)過(guò)刻苦的努力和訓(xùn)練登上世界的舞臺(tái)去競(jìng)技，并且取得了驕人的成績(jī)。體操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)從青少年時(shí)期就開始訓(xùn)練的，只有在很小的時(shí)候開始接觸這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，才能夠一直保持這種狀態(tài)和能力在世界的舞臺(tái)上與其他國(guó)家的選手一較高下。

【關(guān)鍵詞】競(jìng)技體操 青少年 培養(yǎng)現(xiàn)狀

青少年是體操事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的基石，同時(shí)也是競(jìng)技體育的核心力量。青少年參與競(jìng)技體育的數(shù)量一直是世界各個(gè)國(guó)家在這一舞臺(tái)上對(duì)比的關(guān)鍵之處，因此青少年在競(jìng)技體育上的發(fā)展問(wèn)題收到了政府和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。要想讓我國(guó)的競(jìng)技體育實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，就必須要注重青少年時(shí)期的競(jìng)技體操人才的培養(yǎng)。

一、青少年競(jìng)技體操的開發(fā)與利用

青少年競(jìng)技體操的開發(fā)與利用問(wèn)題是中國(guó)競(jìng)技體操發(fā)展的關(guān)鍵，要想實(shí)現(xiàn)我國(guó)競(jìng)技體操的長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展，就必須要充分的對(duì)青少年進(jìn)行開發(fā)與利用。

1.客觀因素和主觀因素的協(xié)調(diào)發(fā)展

青少年競(jìng)技體操的培養(yǎng)模式是相當(dāng)復(fù)雜的，要想實(shí)現(xiàn)青少年競(jìng)技體操的長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展，我國(guó)在培養(yǎng)青少年的競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)時(shí)采用的模式并不是單一的。根據(jù)青少年競(jìng)技體操培養(yǎng)模式的內(nèi)容來(lái)分類，主要分為客觀與主觀兩個(gè)方面。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，青少年的競(jìng)技體操發(fā)展得到了一定的物質(zhì)保障和基礎(chǔ)，在物質(zhì)方面已經(jīng)達(dá)到了不會(huì)影響青少年競(jìng)技體操發(fā)展的地步。然而在主觀方面，不同的青少年在競(jìng)技體操的物質(zhì)方面所得到的待遇與培養(yǎng)還是不一樣的，不同的地區(qū)或者機(jī)構(gòu)以及家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子培養(yǎng)的方法不同，由于家庭條件的差異能夠給青少年的物質(zhì)基礎(chǔ)也相對(duì)來(lái)說(shuō)大有不同。例如，有些地區(qū)相當(dāng)重視青少年的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，但是從另一個(gè)方面來(lái)看卻忽略了青少年的體育教育和素質(zhì)教育的同步發(fā)展，造成了青少年各項(xiàng)發(fā)展的不均衡。這種情況對(duì)于青少年競(jìng)技體操的長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展是相當(dāng)不利的，也直接影響了青少年對(duì)于體操運(yùn)動(dòng)的熱情和興趣，從而最終嚴(yán)重影響我國(guó)青少年競(jìng)技體操的綜合素質(zhì)。

2.國(guó)家利益與個(gè)人利益的協(xié)調(diào)發(fā)展

競(jìng)技體操在這些年的發(fā)展中已經(jīng)不單單是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，它逐漸發(fā)展成為了能夠體現(xiàn)綜合國(guó)力、大國(guó)政治外交能力、民族凝聚力等方面的一個(gè)重要因素。由于競(jìng)技體操對(duì)于一個(gè)國(guó)家或者民族有著如此重大的意義，很多愛國(guó)的體操運(yùn)動(dòng)員往往在國(guó)家利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，毫不猶豫地選擇國(guó)家利益優(yōu)先，放棄了個(gè)人利益，并且為此付出巨大的努力和汗水。盡管我國(guó)對(duì)于那些為了國(guó)家利益或者國(guó)家榮譽(yù)放棄了個(gè)人利益的運(yùn)動(dòng)員給予了很高的榮譽(yù)和獎(jiǎng)賞，但是在競(jìng)技體育這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中并不是所有付出過(guò)努力、犧牲了個(gè)人利益的青少年都能夠有機(jī)會(huì)站在世界的舞臺(tái)上，為自己的祖國(guó)和民族爭(zhēng)光。目前，我國(guó)對(duì)于這些無(wú)法為國(guó)爭(zhēng)光的體操運(yùn)動(dòng)員的重視還不夠，沒有給予他們應(yīng)得的回報(bào)。很多家庭為了孩子未來(lái)的發(fā)展和前途，并不贊成自己的孩子選擇競(jìng)技體育這條發(fā)展的道路，畢竟有很多的青少年為此奉獻(xiàn)出一生仍然沒有機(jī)會(huì)為國(guó)爭(zhēng)光、為民族效力，因此這些家長(zhǎng)們是反對(duì)孩子們選擇競(jìng)技體育的。

3.人才資源利用與再生的協(xié)調(diào)發(fā)展

青少年的競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)發(fā)展就像世界上的資源利用問(wèn)題一樣，我們?cè)陉P(guān)注這一問(wèn)題發(fā)展的同時(shí)必須要關(guān)注它的資源可再生問(wèn)題。由于青少年競(jìng)技體操的人數(shù)占有很小的比例，因此我們將從事競(jìng)技體操的青少年歸為特殊群體。然而，在某些特殊的體育項(xiàng)目的教學(xué)中，教練員并沒有嚴(yán)格按照訓(xùn)練的要求來(lái)為運(yùn)動(dòng)員制定合理地、科學(xué)地培訓(xùn)方案或者規(guī)劃，青少年培養(yǎng)訓(xùn)練的計(jì)劃不夠詳細(xì)，在執(zhí)行起來(lái)無(wú)法顧及到方方面面。同時(shí)，這些不合格的教練員也沒有制定不同訓(xùn)練階段的明確計(jì)劃，在對(duì)青少年培養(yǎng)的針對(duì)性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，非常不利于青少年競(jìng)技體操的長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展。無(wú)論是我國(guó)，還是世界上其他的國(guó)家都普遍存在著這樣一個(gè)問(wèn)題，多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教練員提出的唯一要求就是要在某個(gè)大型比賽中獲獎(jiǎng)或者取得好的成績(jī)，而對(duì)于教練員針對(duì)青少年競(jìng)技體操的訓(xùn)練方案或者規(guī)劃不聞不問(wèn)，甚至嚴(yán)重忽略青少年的個(gè)人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這種現(xiàn)象在世界各個(gè)國(guó)家都是普遍存在的，這些人關(guān)注的知識(shí)眼前的利益，而沒有從根本上實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年長(zhǎng)期有效地培養(yǎng)和訓(xùn)練。由于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教練員的要求非常的不合理，那么教練員針對(duì)青少年競(jìng)技體操提出的訓(xùn)練方案或者規(guī)劃也必然存在著一定的問(wèn)題，可能會(huì)導(dǎo)致人力物力的浪費(fèi)。因此，目前我國(guó)青少年競(jìng)技體操所面臨的問(wèn)題就是如何科學(xué)合理地培養(yǎng)這些人才資源，防止為了眼前蠅頭小利放棄將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展。

二、我國(guó)青少年競(jìng)技體操培養(yǎng)現(xiàn)狀

目前，我國(guó)青少年競(jìng)技體操的發(fā)展情況是非常樂觀的。我國(guó)歷來(lái)都是一個(gè)體育競(jìng)技大國(guó)，在世界的舞臺(tái)上一直名列前茅，在體操競(jìng)技這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中更是如此。如今，我國(guó)的體育競(jìng)技水平已經(jīng)發(fā)展成為了一個(gè)能夠反映民族凝聚力和體現(xiàn)民族精神的運(yùn)動(dòng)。近些年來(lái)，我國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員在世界競(jìng)技的比賽中表現(xiàn)想當(dāng)突出，已經(jīng)取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，逐漸成為了我國(guó)民族和國(guó)家綜合水平的象征。身為國(guó)際奧林匹克委員會(huì)前主席的薩馬蘭奇曾經(jīng)在一個(gè)會(huì)議中提到，競(jìng)技體操是目前受大眾喜愛的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)之一，同時(shí)也是國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)的四大臺(tái)柱之一。由此可見，世界各國(guó)及國(guó)際奧林匹克委員會(huì)對(duì)于競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)是多么的看重和喜愛。然而，近些年來(lái)世界各地都普遍出現(xiàn)了青少年競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員短缺的現(xiàn)象，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)人才的短缺將直接影響著競(jìng)技體育的綜合發(fā)展。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活水平逐漸提高，廣大人民群眾對(duì)于競(jìng)技體育的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越具有深層次的了解，在競(jìng)技體育這樣的發(fā)展背景下，我們一定要堅(jiān)決貫徹落實(shí)人才培養(yǎng)觀念，讓我國(guó)的青少年體育競(jìng)技走上長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展道路。

三、我國(guó)青少年競(jìng)技體操培養(yǎng)的對(duì)策

1.深化青少年培養(yǎng)的體制改革

根據(jù)我國(guó)政府所制定的有關(guān)競(jìng)技體育的改革原則以及國(guó)家體育局建立的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理體制中的相關(guān)內(nèi)容，體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)必須要做出改變，無(wú)論是在競(jìng)技思想還是在競(jìng)技思路上都應(yīng)該迎合目前的要求。我國(guó)政府應(yīng)該大力的支持社會(huì)上的企業(yè)或者團(tuán)體對(duì)于青少年競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入，這不但會(huì)提高青少年的體育競(jìng)技熱情，還會(huì)改善教練員以及青少年運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練環(huán)境和訓(xùn)練設(shè)施，最終必然會(huì)對(duì)青少年的綜合素質(zhì)產(chǎn)生積極的作用。

2.建立和完善青少年競(jìng)技體操競(jìng)賽制度

建立和完善青少年的競(jìng)技體操競(jìng)賽制度對(duì)于青少年的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是非常有利的，有了健全的制度就必然會(huì)有具體的體操發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)而促進(jìn)青少年體操競(jìng)技的發(fā)展進(jìn)程。為了能夠讓體操運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)得到普及，我國(guó)體育的相關(guān)部門已經(jīng)開始向地方提供技術(shù)指導(dǎo)，堅(jiān)持青少年競(jìng)技和身體的全面發(fā)展為原則，不斷修改和完善目前的體操訓(xùn)練內(nèi)容。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)青少年競(jìng)技體操的發(fā)展是非常樂觀的，體操人才逐漸收到我國(guó)政府和社會(huì)的重視，青少年也越來(lái)越積極地投身于體育競(jìng)技當(dāng)中，并且從中過(guò)得一定的成就和樂趣。青少年競(jìng)技體操的發(fā)展將直接關(guān)乎到我國(guó)未來(lái)競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展形勢(shì)。

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