楊 帆

（洛陽市第二十六中學，河南 洛陽 471023）

作為一名中學美術(shù)教師，每年參與大大小小的聽課、賽課、觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課數(shù)不勝數(shù)，聽的課多了越來越深刻體會到一個優(yōu)秀的課件設(shè)計對一節(jié)課的影響有多大。優(yōu)秀的課件如同翅膀，它能帶領(lǐng)學生自由翱翔；優(yōu)秀的課件好似孫悟空，72變絕不會重樣；優(yōu)秀的課件繽紛多彩，它能點亮美術(shù)課堂。

課件，是一種集視覺、聽覺、觸覺等能帶來多種感官體驗的教學媒介，好的課件能讓學生產(chǎn)生一見鐘情的感官體驗，從而對此課堂產(chǎn)生濃厚興趣，能夠主動學習新知。與傳統(tǒng)教科書相比，課件內(nèi)容相當豐富，包括課本、教案、練習、欣賞、自測、參考作品、相關(guān)音視頻等。一個優(yōu)秀的課件離不開好的教學設(shè)計，當然我也見過不少教學設(shè)計出色，但因課件制作平平而影響整個教學效果的案例。如何讓課件為課堂助力，并能使整節(jié)課大放異彩呢？

一、主題風格

課件的主題風格要和諧統(tǒng)一。當然風格也要緊扣課題，如《中國畫的筆墨情趣》可選用潑墨山水的淡雅中國風主題；《春》可選用巴洛克繁復花紋的歐式復古風主題；《吉祥物》可選用奧運標志為背景的簡約運動風主題。

以《搗練圖》為例，本人選用了唐代宮廷的吉祥如意紋為主題背景，每個不同的環(huán)節(jié)選擇形態(tài)略有不同但風格一致的背景紋樣，統(tǒng)一風格的同時有種雍容大氣的美感。圍繞主題統(tǒng)一風格是課件設(shè)計的關(guān)鍵，無論是利用模板或是自己制作，主題風格與課題的高度契合能迅速將學生帶入創(chuàng)設(shè)情境中，起到激發(fā)學習興趣的效果。

二、圖案顏色

圖案色彩是是一節(jié)課的基調(diào)。色彩能傳達思想，傳遞情感。如果你不會配色，最好的選擇就是黑色、白色或者灰色這類無彩色背景。如果你想嘗試多種顏色，在一個課件中請不要超過三種顏色。主色，占畫面70%-80%，是一個畫面的主色調(diào)；搭配色，占畫面20%-25%，運用于課件中文字或邊框色；點綴色，占畫面3%-5%，課件中的標題色。文字和背景顏色最好選用對比強烈的顏色，忌用鄰近色或同類色。

以《搗練圖》為例，主色選用宮廷女性的代表色玫紅色，搭配色正文選用淺黃色字體，點綴色為藍色邊框，和大多數(shù)素雅的黑白中國風截然不同的是，它體現(xiàn)出一種艷麗的華麗感，讓學生一眼就會被代入唐代的情境中。

三、字體書法

字體在課件中有潤物細無聲的浸潤效果，合適的字體設(shè)置能讓課件錦上添花。課件中的字體設(shè)計有風格、字數(shù)、大小、顏色四種方法。

1.風格。標題和正文需統(tǒng)一字體。PPT中的字體種類很多，不同的課題適合搭配不同字體，無論是黑體、楷書、宋體、隸書、篆書、雅黑，還是千變?nèi)f化的藝術(shù)字，都需要教師謹慎選擇。

2.字數(shù)。小標題字數(shù)統(tǒng)一，正文字數(shù)少而精。忌滿滿一屏幕的字，學生找不到重點，也不便于老師講授。如內(nèi)容較多，可以以小標題、加粗、變色、下劃線等形式呈現(xiàn)。

3.大小。課件大標題字號50-60，小標題字號36-50，正文字號24-36。如正文字數(shù)多，其字號至少應(yīng)大于20，必要時可加粗或陰影。大字醒目清晰，用強調(diào)的效果。

4.顏色。字體顏色與背景色必須有明暗或色相的強烈對比。如黑底白字、白底黑字、深藍底淺黃字等，學生能夠看清字跡。

四、音視頻插入

學生最喜歡的環(huán)節(jié)就屬音樂和視頻鏈接，音樂能為美術(shù)課堂增添一抹靈動的色彩。在欣賞美術(shù)作品或創(chuàng)作展示時，插入合適的音樂，既能讓學生更好理解作品內(nèi)涵，又能激發(fā)其創(chuàng)作靈感。以《搗練圖》為例，欣賞原作時搭配古曲《春江花月夜》，學生很自然的被帶入作品中，從而主動地的欣賞融入情境；而欣賞唐代服飾環(huán)節(jié)本人則選取《武則天登基大典》背景音樂，欣賞各色精美作品的同時被帶入到大氣華貴的氛圍中。

現(xiàn)如今手機、網(wǎng)絡(luò)、短視頻、直播等異彩紛呈，教師可截取合適片段，或自己錄制微課。無論選取哪種方式，都需要濃縮成精華視頻呈現(xiàn)給學生，視頻時長以1-3分鐘為宜，切勿太過冗長。就美術(shù)課堂而言，課程導入、作品賞析、教師示范等環(huán)節(jié)均可采用短視頻或微課的形式插入課件中，步驟清晰、細節(jié)度高的作品可以在短時間內(nèi)達到最好的教學效果。

一節(jié)好的美術(shù)課離不開優(yōu)秀的課件設(shè)計，它能讓學生受到視覺、聽覺、觸覺等多重感官的良性刺激，從而被帶入教師創(chuàng)設(shè)的情境中，自發(fā)主動地探索學習。本人對課件設(shè)計的實踐經(jīng)驗不僅僅限于美術(shù)教學，它在一定程度上可適用于大多數(shù)學科教學。屏幕光影教學在未來將是主要的教學工具，它將不斷進化升級，如AI互動，3D立體影像等，對學生來講更具真實感。總之，七十二變的多彩課件點亮美術(shù)課堂，需要我們不斷地學習與實踐。我相信，經(jīng)過我們的不斷努力，精彩的課件能為學生插上一雙翅膀，在知識的天空自由翱翔！