羅杰 洪進(jìn) 熊思琴

摘 要：伴隨著汽車產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展、創(chuàng)新和變革，燃油汽車所導(dǎo)致的能源短缺與環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，開發(fā)和發(fā)展新能源汽車已經(jīng)成為汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然之路，怎樣緊跟時(shí)代發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求是當(dāng)前汽車電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)值得關(guān)注的問(wèn)題，本文闡述了教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、人才模式的創(chuàng)建等幾個(gè)層面的改革，從而讓汽車電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)取得更好的效果。

關(guān)鍵詞：新能源汽車;產(chǎn)業(yè)發(fā)展;汽車電子技術(shù);教學(xué)改革;分析

當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了飛速的發(fā)展，其成績(jī)令人矚目。在這種大環(huán)境下，給汽車領(lǐng)域創(chuàng)造了很好的發(fā)展契機(jī)，如今，汽車已經(jīng)普及，幾乎每個(gè)家庭一輛，有的家庭甚至有兩輛、三輛或者更多。然而，所造成的環(huán)境污染也非常的嚴(yán)重，除此之外，也導(dǎo)致了能源短缺。因此，必須制定相關(guān)的對(duì)策以便于改善環(huán)境和讓汽車行業(yè)取得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。對(duì)于學(xué)校而言，應(yīng)當(dāng)對(duì)汽車電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)行提升和改革，從而讓中國(guó)的汽車行業(yè)得到綜合提升。開展汽車電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革，將新能源知識(shí)融入傳統(tǒng)汽車電子技術(shù)，它不僅可以擴(kuò)大相關(guān)學(xué)生的就業(yè)范圍，而且可以促進(jìn)新能源汽車的發(fā)展。如何在新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展汽車電子專業(yè)，是教師在教學(xué)中需要研究的重要課題。以下簡(jiǎn)要分析了新能源汽車工業(yè)發(fā)展中汽車電子技術(shù)專業(yè)的教學(xué)改革。

一、當(dāng)前對(duì)新能源汽車產(chǎn)業(yè)人才的需求情況

（一）對(duì)新能源汽車行業(yè)專業(yè)人才的需求情況

針對(duì)新能源汽車，國(guó)家出臺(tái)了相關(guān)鼓勵(lì)政策，新能源汽車得到了黨和人民的大力支持。近些年以來(lái)，中國(guó)的新能源汽車取得了很大的進(jìn)步，許多學(xué)校也制定了與汽車產(chǎn)業(yè)有關(guān)的教學(xué)政策，比如怎樣建設(shè)充電樁等。新能源汽車和燃油汽車相比有著很多的共同點(diǎn)，但是不同之處也非常的顯著，主要體現(xiàn)在電子技術(shù)方面。所以，若想緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，讓新能源汽車取得更好的發(fā)展，必須對(duì)汽車電子技術(shù)專業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng)。

（二）與新能源汽車有關(guān)的行業(yè)

與新能源汽車有關(guān)的技術(shù)行業(yè)有電動(dòng)汽車機(jī)電維修、電動(dòng)汽車集成制造、生產(chǎn)制造業(yè)等，而延伸出來(lái)的行業(yè)包含電動(dòng)汽車營(yíng)銷行業(yè)、保險(xiǎn)行業(yè)等。

二、創(chuàng)建新能源汽車電子專業(yè)人才培養(yǎng)新模式

學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)中國(guó)當(dāng)前的新能源汽車行業(yè)的實(shí)際狀況對(duì)人才培養(yǎng)模式與人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行明確。設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)建設(shè)實(shí)習(xí)基地、教學(xué)隊(duì)伍等，從而可以培養(yǎng)出能夠適應(yīng)社會(huì)實(shí)際需求的人才，讓學(xué)生能夠找到更好的工作。

當(dāng)對(duì)培養(yǎng)模式進(jìn)行構(gòu)建時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行確定，有關(guān)教育人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)和專業(yè)技能，例如新能源汽車維修技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)等，除此之外，還應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生教育工作，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的提升。

（一）通過(guò)新能源汽車電子人才培養(yǎng)新模式對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行確立

當(dāng)前，汽車領(lǐng)域都在加緊開發(fā)智能化程序和系統(tǒng)，比如無(wú)人駕駛汽車。智能化必然是未來(lái)汽車的發(fā)展趨勢(shì)，其電子技術(shù)是其中非常關(guān)鍵的組成部分，但是，一些崗位的工作人員沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)，有些與新能源汽車有關(guān)的行業(yè)專業(yè)人才也非常的缺乏，因此，學(xué)校必須與新能源汽車的發(fā)展特征緊密結(jié)合，設(shè)定合理的人才培養(yǎng)目標(biāo)，與主流的新能源汽車制造行業(yè)和研發(fā)企業(yè)相互結(jié)合，共同設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案，培訓(xùn)新能源汽車維修方面、檢測(cè)方面的人才。除此之外，還應(yīng)當(dāng)與充電設(shè)備制造行業(yè)一起合作，從而培養(yǎng)出可以對(duì)充電設(shè)施建設(shè)、維修與維護(hù)的職業(yè)素養(yǎng)高、綜合型的人才。

（二）通過(guò)新能源汽車電子人才培養(yǎng)新模式研究

學(xué)校應(yīng)當(dāng)調(diào)查新能源汽車的實(shí)際發(fā)展情況，并且結(jié)合本專業(yè)的培養(yǎng)方案，以學(xué)校作為主體，對(duì)新能源汽車電子技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)體系進(jìn)行創(chuàng)建，除此之外，還應(yīng)當(dāng)研究與新能源汽車有關(guān)的主要崗位的發(fā)展情況，并且要做好以下工作：與客戶進(jìn)行主動(dòng)、積極的交流，搜集、整理和記錄客戶的反饋信息，使用專業(yè)的數(shù)據(jù)采集工作對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，把錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)找出來(lái);對(duì)電路圖進(jìn)行研究，找出產(chǎn)生故障的原因，維修故障，記錄好產(chǎn)生故障的原因，并且做好總結(jié)工作。在新能源汽車配套設(shè)施的維修和檢測(cè)方面，應(yīng)當(dāng)做好充電站的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)和維修工作，車載電源的檢測(cè)和維修工作。

三、創(chuàng)建專業(yè)的教學(xué)隊(duì)伍

“保養(yǎng)和維護(hù)團(tuán)隊(duì)”、“有關(guān)配套設(shè)施團(tuán)隊(duì)”、“ 新能源汽車電子電氣檢測(cè)與維修團(tuán)隊(duì)”是新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展汽車電子技術(shù)專業(yè)應(yīng)當(dāng)組建的隊(duì)伍。這些隊(duì)伍中的老師必須具備多年的工作經(jīng)驗(yàn)，并且每個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須有負(fù)責(zé)人。除此之外，應(yīng)當(dāng)明確教學(xué)目標(biāo)，制定正確的教學(xué)方向，建設(shè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室。各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員要充分的研究教學(xué)內(nèi)容，做好實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目工作，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀的專業(yè)型人才。在對(duì)教學(xué)隊(duì)伍進(jìn)行創(chuàng)建的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)采取“校企合作，專兼結(jié)合”的方式，通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)、進(jìn)修、培訓(xùn)等方式組建高水平的教學(xué)隊(duì)伍。

四、建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)?？梢耘c當(dāng)?shù)氐男履茉雌囉嘘P(guān)的企業(yè)進(jìn)行合作，對(duì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行建設(shè)，可以采取以下方法：（1）學(xué)校負(fù)責(zé)出設(shè)備與場(chǎng)地，企業(yè)負(fù)責(zé)技術(shù)支持;（2）學(xué)校負(fù)責(zé)出改造經(jīng)費(fèi)，企業(yè)負(fù)責(zé)資金和設(shè)備支持，共同對(duì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行創(chuàng)建，企業(yè)派遣優(yōu)秀的技術(shù)人員去學(xué)校開展專業(yè)知識(shí)講座，除此之外，還應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生去企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)和實(shí)習(xí)。（3）企業(yè)和學(xué)校共同組建師資隊(duì)伍，在企業(yè)中設(shè)置實(shí)訓(xùn)基地，企業(yè)負(fù)責(zé)出實(shí)習(xí)設(shè)備，讓學(xué)生多參與實(shí)踐，從而達(dá)到讓學(xué)生能夠把理論和實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)鞏固自己的專業(yè)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能，使學(xué)生的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力得到提升。

五、結(jié)束語(yǔ)

隨著汽車產(chǎn)業(yè)的普及和發(fā)展，燃油汽車對(duì)環(huán)境造成的污染和能源的短缺問(wèn)題日趨嚴(yán)重，發(fā)展新能源汽車是汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必由之路，作為專業(yè)技能人才培養(yǎng)搖籃的職業(yè)院校，如何適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展是擺在我們面前亟待解決的問(wèn)題，必須對(duì)汽車電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)做出改革，學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，創(chuàng)建新能源汽車電子專業(yè)人才培養(yǎng)新模式，確立人才培養(yǎng)目標(biāo)，與和新能源汽車有關(guān)的企業(yè)進(jìn)行合作，建立實(shí)訓(xùn)基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生到企業(yè)中實(shí)習(xí)，從而使學(xué)生能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)出能夠適應(yīng)新能源汽車行業(yè)發(fā)展實(shí)際需求的職業(yè)素養(yǎng)高、綜合型的人才。文章從新能源汽車電子專業(yè)人才模式的構(gòu)建、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建幾個(gè)方面對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)改革進(jìn)行了闡述，以待進(jìn)一步做好汽車電子技術(shù)專業(yè)的教學(xué)改革工作。

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