杭蓋

摘 要：在全新網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，高校應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)宣傳思想工作及隊(duì)伍建設(shè)的重要性以及存在的問(wèn)題，并適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展潮流，改建各項(xiàng)工作、提升適應(yīng)能力，從而促進(jìn)宣傳思想以及隊(duì)伍建設(shè)。本文在研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，高校宣傳思想工作以及隊(duì)伍建設(shè)中，首先分析了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校宣傳思想工作以及隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題，繼而分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，最后根據(jù)具體存在的問(wèn)題，提出較為完善的措施，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校宣傳思想工作以及隊(duì)伍建設(shè)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;高校;宣傳思想;隊(duì)伍建設(shè)

高校宣傳思想工作是黨的宣傳思想文化工作的重要組成部分，對(duì)高校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行、對(duì)學(xué)生政治思想的塑造等具有重要意義。目前，我國(guó)步入了信息化時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)上時(shí)代背景下，對(duì)高校宣傳思想工作提出了全新要求，高校采用正確輿論引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確觀念以及高尚精神為重要工作。加強(qiáng)高校宣傳工作是高校改革以及發(fā)展的重要前提，同時(shí)也是激發(fā)創(chuàng)新力的重要方式。

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校宣傳思想工作以及隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題

（一）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校宣傳思想隊(duì)伍建設(shè)規(guī)模較小

對(duì)現(xiàn)階段高校宣傳工作專(zhuān)職人數(shù)情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)參與高校宣傳思想工作的專(zhuān)職人員占總?cè)藬?shù)的比例較低。而在兼職隊(duì)伍方面，大部分高?；狙匾u考慮傳統(tǒng)隊(duì)伍模式，由宣傳干部以及思想政治理論教師等組成，而兼職人員以本職工作為主，宣傳思想工作為輔，因而無(wú)法全身心投入到宣傳工作中。以高校輔導(dǎo)員為例，在通常情況下，高校輔導(dǎo)員與學(xué)生數(shù)量的比例應(yīng)當(dāng)為1：140，但實(shí)際情況確實(shí)1：320，因而輔導(dǎo)員需要將全部精力投入到學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的管理中，因而無(wú)法進(jìn)行開(kāi)展宣傳思想工作。最后在高校中，還缺乏專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)人員，這也成為影響宣傳思想以及工作隊(duì)伍建設(shè)的重要制約因素。

（二）高校宣傳思想工作隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)宣傳專(zhuān)業(yè)程度不高

當(dāng)前高校宣傳思想工作隊(duì)伍當(dāng)中的專(zhuān)職或兼職人員，對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代宣傳思想工作的相關(guān)技術(shù)的掌握程度不夠，因而開(kāi)展宣傳思想工作時(shí)，不僅效率低下，同時(shí)宣傳效果也不盡如意。此外高?，F(xiàn)有工作人員業(yè)務(wù)缺乏綜合性，例如宣傳工作人員，部分人員擅長(zhǎng)進(jìn)行理論宣傳，但卻對(duì)校園文化以及內(nèi)外宣等了解不足，而從事內(nèi)外宣的工作人員，則對(duì)理論宣傳相關(guān)知識(shí)掌握不足。正是由于宣傳思想工作人員，缺乏綜合性，因而制約了宣傳思想工作開(kāi)展質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，部分工作人員對(duì)宣傳方式的巨大轉(zhuǎn)變，難以在短時(shí)間內(nèi)予以接受，從而導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)伍在適應(yīng)新的工作模式過(guò)程中，表現(xiàn)出明顯的適應(yīng)不良問(wèn)題。由于缺乏網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作的理論素養(yǎng)以及技術(shù)能力，對(duì)新媒體等基于互聯(lián)網(wǎng)的高校宣傳思想工作新渠道的拓展速度緩慢。

（三）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校宣傳思想工作及隊(duì)伍建設(shè)效果不佳

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)生作為一個(gè)年輕、有活力的群體，對(duì)新鮮事物有著極強(qiáng)的接受能力，而負(fù)責(zé)宣傳思想工作的人員若不能及時(shí)、有效的進(jìn)行宣傳思想工作，則十分容易導(dǎo)致學(xué)生在思想成長(zhǎng)與成熟過(guò)程中產(chǎn)生偏差。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，高校宣傳思想工作隊(duì)伍管理機(jī)制的有效落實(shí)，可以保證對(duì)宣傳思想工作的整體環(huán)境起到優(yōu)化作用，從而保證工作實(shí)踐的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。但就當(dāng)前宣傳思想工作及隊(duì)伍建設(shè)效果的來(lái)看，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)工作轉(zhuǎn)型與隊(duì)伍建設(shè)力度，如此才能激勵(lì)、引導(dǎo)工作人員更好地投入到宣傳思想工作當(dāng)中去。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校宣傳思想工作及隊(duì)伍建設(shè)存在問(wèn)題的原因分析

（一）部分高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校宣傳思想工作及隊(duì)伍建設(shè)缺乏重視

基于我國(guó)現(xiàn)有體制，高校領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)高校宣傳思想工作及隊(duì)伍建設(shè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展趨勢(shì)，起決定性作用。但由于領(lǐng)導(dǎo)本身需要處理教育、改革、科研、基建等多種多樣的工作，精力有限，所以部分高校對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，高校宣傳思想工作的轉(zhuǎn)型缺乏重視，具體體現(xiàn)在這部分高校在宣傳思想以及隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)方面投入相對(duì)較少。

（二）高校網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力培訓(xùn)水平普遍不高

現(xiàn)階段，高校中的宣傳思想工作人員還處于自然發(fā)展的狀態(tài)。工作人員往往通過(guò)自學(xué)這一途徑提升自身素質(zhì)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，從學(xué)校角度分析，學(xué)校并未開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，并且學(xué)校規(guī)劃角度分析，并未將培養(yǎng)宣傳思想人才作為人才培養(yǎng)計(jì)劃中的重要內(nèi)容;已有的培訓(xùn)教育往往流于形式，缺乏實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，導(dǎo)致建設(shè)質(zhì)量不足。

（三）高校宣傳思想工作及隊(duì)伍建設(shè)運(yùn)行機(jī)制不暢通

現(xiàn)階段，高校宣傳思想與工作隊(duì)伍建設(shè)的運(yùn)行管理機(jī)制十分落后，同時(shí)也不滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的要求。高校在開(kāi)展宣傳工作，所面對(duì)的對(duì)象以及采用的手段均需要充分發(fā)揮隊(duì)伍的整體功能，使得隊(duì)伍中的每一位成員都能夠明確分工，清楚自身職責(zé)。同時(shí)還需要通過(guò)溝通以及配合等方式，從而形成較為完善的運(yùn)行機(jī)制，從根本上提升工作效果。但現(xiàn)階段，高校在開(kāi)展宣傳思想與隊(duì)伍建設(shè)中，運(yùn)行機(jī)制建立不完善，導(dǎo)致工作落實(shí)以及分配方面還存在一部分問(wèn)題，這些問(wèn)題導(dǎo)致宣傳思想工作開(kāi)展十分困難，嚴(yán)重影響了高校宣傳思想工作的高效開(kāi)展。

三、加強(qiáng)與改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校宣傳思想工作與隊(duì)伍建設(shè)的措施

（一）加強(qiáng)對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作與隊(duì)伍建設(shè)的重視

1.優(yōu)化高校宣傳思想隊(duì)伍工作環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，高校宣傳思想工作必須順應(yīng)時(shí)代特征與要求作出相應(yīng)調(diào)整，而這需要相關(guān)人員能夠付出足夠的努力。對(duì)此，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給予足夠的重視，并盡量?jī)?yōu)化高校宣傳思想隊(duì)伍工作環(huán)境。具體來(lái)說(shuō)，可以從經(jīng)濟(jì)上改善高校宣傳思想隊(duì)伍成員的待遇，以起到吸引人才、激勵(lì)人才的作用。此外，可以對(duì)已有高校宣傳思想工作組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，設(shè)立相關(guān)研究中心，將宣傳思想工作作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)的、不斷深入的研究，從而為未來(lái)高校宣傳思想工作及隊(duì)伍建設(shè)，奠定良好基礎(chǔ)。

2.提升高校宣傳思想工作人員的政治地位

提升高校宣傳思想工作人員的政治地位，在一定程度上能夠更好的留住人才，提升員工積極性，避免出現(xiàn)人才流失現(xiàn)象。由于高校宣傳思想隊(duì)伍中，輿論環(huán)境不佳，政治地位不高，導(dǎo)致人們不愿意加入到宣傳思想工作隊(duì)伍中，因此高校需要采取多種措施，提升高校宣傳思想工作人員的政治地位。例如，在政策允許范圍之內(nèi)，解決宣傳思想工作人員的行政級(jí)別與待遇問(wèn)題;在干部選拔與任用方面，給予一定政策傾斜;在評(píng)先方面也需要給予一定政策傾斜等。

（二）提升高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)與管理質(zhì)量

1.明確高校宣傳思想工作隊(duì)伍準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，把好入口關(guān)

通過(guò)制定十分嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，招聘均具有完善的政治素質(zhì)、具有德育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力與表達(dá)能力以及高學(xué)歷、高素質(zhì)的人才招聘到隊(duì)伍中，將條件不足的人員拒之門(mén)外，能夠從根本上提升宣傳思想工作及隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量。同時(shí)需要明確的是，還在構(gòu)建隊(duì)伍時(shí)，還應(yīng)當(dāng)考慮年齡、性別以及學(xué)歷等方面之間的互補(bǔ)性，從而保證隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的合理性。

高校宣傳思想工作及隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量不高的重要原因是由于在源頭處把關(guān)不嚴(yán)格，導(dǎo)致隊(duì)伍成員的準(zhǔn)入門(mén)檻相對(duì)較低，甚至不需要門(mén)檻便能夠進(jìn)入到隊(duì)伍中。為有效改變這一現(xiàn)狀，就應(yīng)當(dāng)從源頭處把關(guān)，完全摒棄傳統(tǒng)人員錄用方式。嚴(yán)格篩選隊(duì)伍成員質(zhì)量與素質(zhì)，這也建設(shè)高質(zhì)量宣傳思想工作隊(duì)伍的首要工作，在一定程度上具有奠基的意義，同時(shí)也是保證宣傳思想工作開(kāi)展的重要前提。

2.持續(xù)完善高校宣傳思想工作隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制

（1）內(nèi)容上突出政治理論素養(yǎng)與技術(shù)素質(zhì)

政治理論素養(yǎng)與技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)這兩項(xiàng)內(nèi)容則是現(xiàn)階段高校宣傳思想工作人員所必須要具備的兩種能力。首先，需要開(kāi)展政治素養(yǎng)的培訓(xùn);將宣傳思想工作讀物的政治素質(zhì)培訓(xùn)工作放在首位，通過(guò)恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)工作，提升其政治素質(zhì)。其次，進(jìn)行理論素質(zhì)培訓(xùn);引導(dǎo)宣傳思想工作人員學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論等思想。最后，需要進(jìn)行技術(shù)業(yè)務(wù)方面培訓(xùn);網(wǎng)絡(luò)是一種新興技術(shù)，科技含量相對(duì)較高，因而在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，開(kāi)展宣傳思想工作，則需要其工作人員具備完善的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，才能夠推動(dòng)宣傳思想工作更好開(kāi)展。

（2）運(yùn)用多種渠道與方式開(kāi)展培訓(xùn)

首先，需要在師資力量以及設(shè)備完善的情況下，高?？砷_(kāi)設(shè)宣傳思想工作專(zhuān)業(yè)，從而培養(yǎng)出更多專(zhuān)業(yè)人才。通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，不僅僅能夠解決宣傳思想工作者培訓(xùn)方面存在的問(wèn)題，同時(shí)這也是一項(xiàng)十分長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略。其次，還可在高校中建立宣傳思想工作教研室，教研室則主要是進(jìn)行專(zhuān)題研究，并對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究與分析。教研室中的教研人員既是宣傳思想工作的理論研究人員，同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作的實(shí)踐人員，因而能夠形成良好的從理論到實(shí)踐的良性循環(huán)，在一定程度上能夠提升高校宣傳思想及工作隊(duì)伍的素質(zhì)。

（三）完善高校宣傳思想工作及隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)管理機(jī)制，增強(qiáng)工作效果

針對(duì)高校宣傳思想工作及隊(duì)伍建設(shè)，則需要引入一定競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從而提升整個(gè)隊(duì)伍的素質(zhì)。在改善高校當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作環(huán)境，并保證隊(duì)伍中的崗位能夠吸引高校教育工作者后引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，能夠在最大程度上發(fā)揮出競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的作用與效果。

在有效完善人員培訓(xùn)機(jī)制的同時(shí)，還需要設(shè)立配套的管理考核機(jī)制。完善的管理考核制度，首先，以網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校宣傳思想工作的新要求為依據(jù)，制定出相應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)各項(xiàng)工作內(nèi)容進(jìn)行指標(biāo)量化，便于對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行管理考核。其次，應(yīng)該綜合運(yùn)用定性與定量評(píng)價(jià)方法，確?？己斯ぷ鞯娜嫘?。另外，可以將“德能勤績(jī)”作為綜合評(píng)定內(nèi)容，最終所得評(píng)定結(jié)果，有利于落到實(shí)處，為職務(wù)聘任、職稱(chēng)評(píng)定與評(píng)先獎(jiǎng)勵(lì)等提供可靠依據(jù)。完善的考核機(jī)制，有利于在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，時(shí)刻保持宣傳思想工作隊(duì)伍的活力與戰(zhàn)斗力。

四、總結(jié)

高校開(kāi)展宣傳思想工作及隊(duì)伍建設(shè)，則能夠提升學(xué)生的思想道德認(rèn)知，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下為高校開(kāi)展宣傳思想工作及的隊(duì)伍建設(shè)帶去了一定機(jī)遇，同時(shí)也帶去了一定挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，高校需要充分把關(guān)隊(duì)伍入口、建立有效的培養(yǎng)教育機(jī)制以及提升高校宣傳思想工作人員的政治地位，才能夠從根本上提升工作人員素質(zhì)，同時(shí)提高宣傳思想工作效果，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展具有十分重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊生利. 微時(shí)代高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)研究[J]. 科教文匯（下旬刊），2018，（11）：15-16.