王環(huán)樂

新聞素材在議論文寫作中是個“寶貝”。考生易“取”，老師愛看。它們就像餐桌上的新鮮蔬菜一樣，能保證議論文的營養(yǎng)。新聞素材的內(nèi)容一般比較豐富，像百變金剛一樣能夠支持對多個論點的論證。但是，新聞素材的文字量也比較大，因此考生得學會對其進行“為我所用”式的剪裁：保留和論點一致的文字，刪除其余文字。

下面以對一個新聞素材的處理為例，講解如何按需剪裁素材。

十年前在高考中交了“白卷”，十年后再次報名走進考場，徐孟南的故事發(fā)人深思。

徐孟南1989年出生在安徽省亳州市的一個鄉(xiāng)村家庭，讀書成為他未來能夠出人頭地的一個最重要的選擇。徐孟南告訴記者：“上了高一以后，開始喜歡看一些關于教育體制改革的書，就對當時的考試制度有一些不滿意，變得比較叛逆?！睘榱恕白尶荚囍贫雀淖儭保烀夏显?jīng)給當?shù)氐慕逃鞴懿块T、媒體甚至作家寫信，但是都未得到答復。2008年，徐孟南和其他考生一起，參加了高考，但是他并沒有按照考試的要求規(guī)范答題，而是在卷子上寫滿了自己的“教育宣言”。徐孟南告訴記者，自己當年的做法其實并不是在考場上臨時起意，而是早早就計劃好了的。“我當時想，我把我的想法寫在考卷上，或許就會引起大家的重視，能夠被關注，讓我的‘宣言被更多人了解，從而帶來改變。”徐孟南說，他當時那份“教育宣言”的主要內(nèi)容就是希望改變應試教育，讓大家按照興趣選擇自己的學習方向，并且增加日常生活知識的考試，等等。

考試之后，等了很長時間，徐孟南想要的“引起關注”卻一直沒有發(fā)生，他的那些“考試宣言”便也隨著他的考卷而石沉大海。寫滿宣言的“白卷”無法將徐孟南送進更高一級的學府，他只能選擇跟隨父母外出打工。徐孟南告訴記者，他的工作沒有什么技術含量，只是每天在做重復的工作，但是很辛苦，七點多就要起來工作，上班時間為十個小時，有時需要加班就會更辛苦一些。那些考上大學的同學都有比較充分的業(yè)余時間，光這個就讓他很羨慕。在更換工作的時候，徐孟南都會留意用人單位的學歷要求，如果超過高中，他就不敢去應聘了。

徐孟南說，考試制度一定會逐步改變，自己當年不應該用在考卷上寫“考試宣言”這樣比較過激的做法。“我關注了上海和浙江等地區(qū)這幾年公布的高考改革方案，其實和我當年的想法有很多類似之處，例如學生可以自主選課，學習的內(nèi)容更加全面，等等?！毙烀夏险f，“不過人應該先駕馭好自己，再去考慮其他的事情?！睅滋烨?，徐孟南完成了自己2018年高考的報名工作，他說現(xiàn)在高考不限制年齡了，對他來說算是一個機會。他也希望能夠重新走進考場，彌補自己當年那次“沖動”留下的遺憾。

這個新聞素材和“教育”有關，和“高考”有關，非常適合用在高考作文中。這個材料蘊含了以下三條做人的道理，可以為考生所用。

1.遇事要冷靜，沖動代價大

每個人都要為白己的行為負責，或者說是為沖動付出代價。人生的道路雖然漫長，但是緊要處只有幾步。未來會告訴你什么是對什么是錯，所以選擇一定要慎重。從這個角度剪裁素材，重點應圍繞徐孟南的沖動及為此所付出的代價，而對于他十年后的補救措施，完全可以回避。

十年前在高考中交了“白卷”，十年來，徐孟南在單調(diào)的體力勞動中品嘗了他的沖動帶給他的苦澀。徐孟南告訴記者：“上了高一以后，開始喜歡看一些關于教育體制改革的書，就對當時的考試制度有一些不滿意，變得比較叛逆?！睘榱恕白尶荚囍贫雀淖儭?，徐孟南曾經(jīng)給當?shù)氐慕逃鞴懿块T、媒體甚至作家寫信，但是都未得到答復。2008年，徐孟南和其他考生一起參加了高考，但是他并沒有按照考試的要求規(guī)范答題，而是在卷子上寫滿了自己的“教育宣言”。寫滿“宣言”的“白卷”無法將徐孟南送進更高一級的學府，他只能選擇跟隨父母外出打工。徐孟南告訴記者，他的工作沒有什么技術含量，只是每天在做重復的工作，但是很辛苦，七點多就要起來工作，上班時間為十個小時，有時需要加班就會更辛苦一些。那些考上大學的同學都有比較充分的業(yè)余時間，光這個就讓徐孟南很羨慕。

2.在什么地方跌倒，就應該在什么地方爬起來

知錯能改，善莫大焉。現(xiàn)實生活中，每個人都會犯錯誤。犯錯誤不可怕，可怕的是一條道走到黑，思維始終不能回到正確的軌道上來。徐孟南在高考上栽了跟頭，但他還能在高考中爬起來，因此他還是真正的男子漢。從這個角度剪裁素材，就要把重點落在新聞的后半部分，而對他感慨代價沉重的敘述則可一筆帶過。

十年前在高考中交了“白卷”，十年后再次報名參加高考，安徽考生徐孟南用行動詮釋了“一個人在什么地方跌倒，就應該在什么地方爬起來”。2008年，徐孟南和其他考生一起參加了高考，但是他并沒有按照考試的要求規(guī)范答題，而是在卷子上寫滿了自己的“教育宣言”。寫滿“宣言”的“白卷”無法將徐孟南送進更高一級的學府，他只能選擇跟隨父母外出打工。十年打工，單調(diào)機械，徐孟南說在更換工作的時候，他都會留意用人單位的學歷要求，如果超過高中，他就不敢去應聘。徐孟南說自己一直在反思，后來終于認識到“人應該先駕馭好自己，再去考慮其他的事情”。2018年徐孟南再次報名參加高考，他說現(xiàn)在高考不限制年齡了，對他來說算是一個機會。他也希望能夠重新走進考場，彌補自己當年那次“沖動”留下的遺憾。

3.現(xiàn)代社會，知識是最大的財富

素材中有這樣一句細節(jié)性的敘述——在更換工作的時候，徐孟南都會留意用人單位的學歷要求，如果超過高中，他就不敢去應聘。這句話恰恰表明，在現(xiàn)代社會，知識的重要性已經(jīng)得到全社會的廣泛認可?！爸R就是財富”已經(jīng)不再停留在口頭上，而是深入到社會的方方面面，一個缺乏知識的人將會舉步維艱。從這個角度剪裁素材，就要把這個新聞素材切分開來，突出知識缺乏、沒有學歷給徐孟南帶來的困境。

十年前在高考中交了“白卷”，十年后再次報名參加高考，是什么讓安徽考生徐孟南的思想有了如此巨大的轉變？徐孟南1989年出生在安徽省亳州市的一個鄉(xiāng)村家庭，讀書成為他未來能夠出人頭地的一個最重要的選擇。但是徐孟南上了高一以后，開始喜歡看一些關于教育體制改革的書，就對當時的考試制度很不滿意。2008年，徐孟南參加了高考，卻并沒有按照考試的要求規(guī)范答題，而是在卷子上寫滿了自己的“教育宣言”。寫滿“宣言”的“白卷”無法將徐孟南送進更高一級的學府，他只能選擇跟隨父母外出打工。因為缺知識、缺學歷，徐孟南所從事的工作沒有什么技術含量，只是每天在做重復的工作，但是很辛苦。在更換工作的時候，徐孟南都會留意用人單位的學歷要求，如果超過高中，他就不敢去應聘。

素材不在多，而在精。備戰(zhàn)高考，像這樣的多角度素材有三五個足矣。怎么切分？怎么組合？原則只有一條：怎么能證明你的論點，就怎樣概括、敘述。