張乾坤

摘要：高校教師思想政治水平能直觀地反映出高校的軟實(shí)力，也在一定程度上影響了高校在某一領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿Γ咝＝處熕枷胝喂ぷ髟絹碓绞艿疥P(guān)注，成為各所高校不得不抓的重要環(huán)節(jié)。本文從高校教師思想政治工作的必要性入手，分析新形勢下高校教師思想政治工作要點(diǎn)，進(jìn)而提出一些意見和建議，為今后各高校能夠更好地開展教師思想政治工作提供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：新形勢 高校教師 思想政治工作

中圖分類號(hào)：G645? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2019）04-0171-02

教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生的導(dǎo)師，不僅為學(xué)生傳授知識(shí)，也在德育教育方面時(shí)刻影響著學(xué)生，尤其是在大學(xué)階段，學(xué)生處于學(xué)齡期和社會(huì)期的交會(huì)處，高校教師的思想政治水平和觀念的導(dǎo)向作用尤為關(guān)鍵。

一、新形勢下高校教師思想政治工作的必要性

1.學(xué)生發(fā)展的需要

目前，隨著高等教育的不斷發(fā)展，新的教育理念不斷完善。高校教師已經(jīng)改變了過去以書本知識(shí)為中心的教學(xué)方式，逐漸轉(zhuǎn)變成以教師為中心的“人的教育”。在新形勢下，高校教師對(duì)大學(xué)生的影響力也進(jìn)一步擴(kuò)大，某些關(guān)鍵領(lǐng)域的教師的思想政治素質(zhì)甚至直接影響大學(xué)生未來的人生走向。通過教師在課堂上傳授知識(shí)的同時(shí)進(jìn)行思想政治觀念的滲透，會(huì)比直接對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育更為有效。因此，當(dāng)今高校要不斷加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治工作，提高教師的思想政治素質(zhì)水平，一方面可以保證高校教師保持良好的教學(xué)思想和狀態(tài)，另一方面，也可以幫助高校大學(xué)生建立起積極向上的人生觀、價(jià)值觀，從而實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)人才和教書育人的目的。

2.社會(huì)的需要

師德，是教師保持道德操守，進(jìn)行自我約束的基本準(zhǔn)則。作為高校教師，就更要有師德師風(fēng)，尤其是在教學(xué)和科學(xué)研究之外，更要注重自身的思想政治形象。當(dāng)今社會(huì)，個(gè)別喪失了良知的高校教師，作為“專家”“教授”，為了一己私利，不負(fù)責(zé)任地向公眾和社會(huì)傳播不良信息，造成為極其惡劣的社會(huì)影響，這種缺“德”的高校教師越來越被世人詬病。這些行為給高校教師隊(duì)伍造成為很不好的影響，甚至讓整個(gè)社會(huì)對(duì)高校教師思想政治水平產(chǎn)生質(zhì)疑。因此，沒有良好的思想政治素質(zhì)的教師已經(jīng)不再被當(dāng)今社會(huì)認(rèn)同和接受，社會(huì)需要更多德才兼?zhèn)涞乃枷胝嗡刭|(zhì)水平高的教師，既能教書育人，又能堅(jiān)守職業(yè)操守。新形勢下，加強(qiáng)高校教師的思想政治工作是時(shí)代的選擇。

二、新形勢下高校教師思想政治的工作要點(diǎn)

1.把握重點(diǎn)，建立崇高的政治理想

建立崇高的理想是思想政治工作的首要目標(biāo)。幫助教師提高鞏固“四個(gè)意識(shí)”，特別是加強(qiáng)政治意識(shí)，從關(guān)心政治、關(guān)心政治學(xué)習(xí)活動(dòng)開始，逐步培養(yǎng)教師要求思想政治進(jìn)步的積極性，以保證教師做好學(xué)生表率，堅(jiān)定社會(huì)主義“核心價(jià)值觀”，對(duì)一些社會(huì)負(fù)面行為和負(fù)面觀點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)厲抨擊，傳播正能量，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀。

2.疏通節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)

要做好思想政治工作，就必須始終堅(jiān)持“以人為本”的理念，高校教師的思想政治工作也不例外，就是要始終把人放在首位。教師是高級(jí)知識(shí)分子，對(duì)培養(yǎng)國家人才起著關(guān)鍵性作用，需要外界給與教師足夠的重視。隨著新的教育理念的推進(jìn)，教師隊(duì)伍特別是高校教師教學(xué)壓力不斷增加，而社會(huì)上一些不尊師重教的行為讓教師承受了更多心理負(fù)擔(dān)。與此同時(shí)，由于職稱機(jī)制的僵化，很多老師特別是講師，職稱不夠高，工資較低，面臨著心理和經(jīng)濟(jì)雙重壓力，很難再保持積極向上的狀態(tài)，高校教師作為精英階層，他們的心態(tài)如果不能保持積極向上，將會(huì)對(duì)社會(huì)造成無法估量的損失。因此，高校要加強(qiáng)對(duì)高教教師的人文關(guān)懷，注重對(duì)教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)教師的精神動(dòng)力，提高教師思想政治水平。

三、新形勢下高校教師思想政治工作的建議

1.加強(qiáng)對(duì)高校教師的政治理論培訓(xùn)，形成正確的思想政治觀

高校是教育人才的基地，要依托豐富的教育教學(xué)資源，把思想政治理論培訓(xùn)工作作為高校教師思想政治工作的重點(diǎn)來抓，幫助教師建立完善的社會(huì)主義核心價(jià)值體系。要充分運(yùn)用高校的學(xué)科優(yōu)勢，組織高校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，加強(qiáng)形勢與政策教育，積極組織高校教師學(xué)習(xí)黨的“十九大”精神和習(xí)近平同志系列講話精神，堅(jiān)定信仰，并將理論時(shí)刻運(yùn)用到平時(shí)教學(xué)和生活之中。除此之外，要建立交流平臺(tái)，加強(qiáng)高校內(nèi)部院系之間思想政治交流，開展院系教師道德評(píng)比活動(dòng)，樹立良好的思想政治之風(fēng)。有條件的院校可以組織教師赴思想政治工作開展較好的院校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界，加深思想政治觀念。

2.建立合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)教師的歸屬感

在選聘教師時(shí)，要嚴(yán)格教師準(zhǔn)入機(jī)制，將道德標(biāo)準(zhǔn)作為一項(xiàng)硬指標(biāo)，如果教師存在違法違紀(jì)行為或道德污點(diǎn)，無論能力、水平如何，一律不得任用。同時(shí)，建立完善科學(xué)的思想政治動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)體系，將思想政治考核納入年終考核，實(shí)行倒逼機(jī)制，思想政治不達(dá)標(biāo)堅(jiān)決不能評(píng)先評(píng)優(yōu)，讓教師績效真正與思想政治評(píng)價(jià)掛鉤。嚴(yán)格控制高校教師在未取得學(xué)校允許的情形下參加或參與校外兼職行為和從事其他和高校教研無關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，自覺抵制教師隊(duì)伍的歪風(fēng)邪氣。同時(shí)，積極探索薪酬制度改革，讓更多有能力的、德高望重的教師享受相應(yīng)的薪資待遇，提高教師工作熱情。建議學(xué)校出臺(tái)的政策、資源調(diào)配以及知識(shí)貢獻(xiàn)所得的個(gè)人利益都要最大化考慮到教師，給他們提供良好的工作生活環(huán)境，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，幫助教師樹立積極的思想政治觀念。

3.樹立“人文”理念，重塑社會(huì)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚

一方面，要加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳，從正面引導(dǎo)教師自我約束，另一方面，還要通過舉辦各種“尊師”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生和周邊社會(huì)群眾“尊師”的思想意識(shí)，帶動(dòng)社會(huì)形成良好的“尊師重教”的社會(huì)風(fēng)尚。同時(shí)，要及時(shí)解決教師的實(shí)際問題和實(shí)際困難，這既是調(diào)動(dòng)教師工作積極性的需要，也是尊重教師、以人為本的需要。學(xué)習(xí)和生活中的問題和困難會(huì)直接影響其工作積極性的發(fā)揮，建議高校面對(duì)一些教師在教學(xué)、工作和生活中遇到的問題難題，要主動(dòng)了解、積極介入、努力爭取、全力解決。在解決問題的同時(shí)，也讓高校教師增加了對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，增進(jìn)了教師和高校之間的距離，讓二者脫離了簡單的雇傭與被雇傭的關(guān)系。

四、結(jié)語

在新時(shí)代，教育教學(xué)理念不斷升級(jí)，教師已經(jīng)成為高校教育教研的核心，高校教師的思想政治觀念直接影響高校的教育水平和社會(huì)影響力。在新形勢下，高校教師思想政治工作尤為重要，高校應(yīng)該越來越重視教師的思想政治工作，積極提升教師思想政治觀念，廣泛開展教師職業(yè)道德教育，建立合理的教師思想政治評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化人文關(guān)懷，努力培養(yǎng)一支思想政治過硬，素質(zhì)能力精湛的高校教師隊(duì)伍。

參考文獻(xiàn)：

[1]鐵錚.高校教師思想政治工作是重中之重[N].人民政協(xié)報(bào)，2016-12-14（10）.

[2]史文瑞.以教師為主體高校教師思政工作的分析與實(shí)踐[J].北京教育（高教），2016（1）：36-38.

[3]張懿.關(guān)于高校教師思想政治工作的思考[J].北京教育（德育），2017（6）：25-28.

[4]顏守保，李青.高校教師思想政治教育工作探析與思考[J].經(jīng)濟(jì)師，2017（8）：229-230+232.

[5]黃長春.高校教師的思想政治工作及師德建設(shè)分析[J].管理觀察，2018（4）：122-123.

[6]陳立思.高校教師思想政治工作與人才、統(tǒng)戰(zhàn)工作的結(jié)合[J].中國青年社會(huì)科學(xué)，2018，37（4）：39-48.

責(zé)任編輯：孫瑤