梁媛

高中課程中，英語是重要課程之一，也是高考的重要學科，所以學好英語學科也就很多程度上決定我們上一所什么樣的大學?？墒窃诟呖紡土曋?，我們面對英語，卻很迷茫，一直很認真地在讀、背，但是英語成績卻很難提高。很多同學在這一方面下了很大功夫，卻沒有明顯的效果。筆者結(jié)合自己在課堂和課后的表現(xiàn)和學習方法，談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>

1. 有信息、有方法、能堅持

1.1學好英語，一定要有足夠的自信，自信是學好英語的第一課

不管我們考試的基礎(chǔ)如何，學習語言，它的主要作用就是交流，人與人之間的交流一定要充滿自信，字里行間要表露出陽光的一面。學習英語也是一樣，我們要堅信一定能學好英語。在生活中，做任何事重要的一點就是要充滿自信。因為自信本身就給別人傳遞出一個信息，就是他本身的重要性。我們要掃除別人的冷嘲，掃除別人對我們不自信的目光。要做到學好英語，就應(yīng)該學會不受多余目光的影響，從而全身心地投入到學習中。“信”字是由人和言組成，這就說明在學習英語是我們不應(yīng)考慮太多別人的言論。要自信，就要按照自己認為正確的英語學習方法，然后努力堅持。我認為都明白這個道理，但是做到的人就比較少。就像英語中說的：Knowing is not enough; I must apply. Wishing is not enough; I must do.我們要想找到自信，就要找到自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，使我們在學習英語時保持興趣。也就越來越自信。

1.2學好英語，要有良好的態(tài)度，尋找適合自己的方法

Attitude is everything.我可以接受不聰明，但是決不允許自己懶惰。對待學習更是如此，我認為良好的態(tài)度可以勝過絕頂?shù)穆斆?。兵馬未進，糧草先行。古人帶兵打仗如此，現(xiàn)在學習英語亦是如此。良好的學習態(tài)度，讓我們能夠預(yù)見學習中碰到的問題，不至于在考試時感到迷茫。在我們學習過程中，有些同學，做相對簡單的題就特別興奮，感到今天都學會了。但是我們知道練習題都是由易到難的，碰到發(fā)散性的題，班里面就會出現(xiàn)不同的聲音，有點學生就感到氣餒，瞬間感覺今天什么也沒有學，也沒有耐心認真讀題，導致越做越差;但是有的同學則沉下心靜靜地思考，耐心地尋找方法，慢慢地就會找到思路。所以我認為學習有方法，但是真正的方法是我們在做題過程中悟出來的，只有這樣才能真正變成自己的東西。如果我們單純地死記硬背教師教給我們的方法、規(guī)則，多半會很快忘掉。建立在自我認知上的學習，才是有效的學習方法。

1.3擁有自信，良好的態(tài)度和科學的方法后，我們必須要學會堅持

堅持能創(chuàng)造奇跡。但是通往成功的路上人煙稀少。就是很多人沒有明確的目標，又沒有堅持下的恒心。不僅是學習英語，做任何事情都一樣，堅持是不可或缺的因素。就像這句話一樣：Nothing in the world can take the place of persistence. Persistence can produce a miracle. Unfortunately， very few people can persist long enough to see a miracle happen.英語是一個積累的過程，就像我們學習母語漢語一樣，雖然我們從出生就開始聽漢語、學習漢語，直到大學我們也有漢語這門課程。從這個過程中我們應(yīng)該知道學習語言是一個漫長、艱難的過程。學好英語我們要保持一顆誠惶誠恐的心態(tài)思考在學習過程中遇到的各種問題。在這個過程中，我之前也會制定很多關(guān)于學習英語的計劃，買了很多筆記本，然后記上“閱讀專用”、“寫作專用”、“語法專用”等等，現(xiàn)在想想如果我能堅持下來，那我的英語一定很好。綜合現(xiàn)在高中復習中，各科學習時間緊，壓力大，制定很多計劃不一定有時間實施，我認為計劃和目標不在“多”，而在于是否能實施、執(zhí)行。所以，堅持就是最好的方法，是我們學好英語的基本素養(yǎng)。

2. 自我總結(jié)學習英語的幾大方法

2.1背誦是學習英語不可缺少的一部分

和我們學習語文一樣，同樣都是語言的學習，在我們不太理解語法、詞義時，語文教師往往是先教我們讀法，然后開始讀、背，雖然這些方法一些人不認可。但是學習英語，我認為能夠背誦也是培養(yǎng)我們英語語感的一種方法，我們可以在教師講過之后，按照單詞的意思進行回憶式背誦。在這個過程中，我們一定要弄清楚內(nèi)容意思，保證正確、準確的前提下，把單詞、短語句型、文章能夠正確的背誦。

2.2學好英語一定要會默寫

默寫可以使我們記憶的東西進一步深化，也能使我們學會的東西保質(zhì)保量。這樣我們在寫作時，能寫出東西來。反之，我們在寫作時，對于一些句意感覺到嘴邊，但是又寫不出來，一篇文章下來，不是少一個單詞就是句意表達不清。在課后，每背會一篇短文，我都會默寫一遍，時間長了，就積累一些名言。做寫作題往往能用到，也是加分項。

2.3翻譯是高考重要題型，也顯示我們真正的英語水平

我們學習英語主要是掌握這門語言，使英語和漢語之間能夠自由切換，實現(xiàn)交流、溝通的目的，如果我們在做題時不能準確翻譯出我們見到的英文句子，只能說明我們在學習英語時存在有一知半解的東西，作為檢驗學習英語水平的試金石，我們應(yīng)該重視翻譯，遇到問題應(yīng)該及時查漏補缺。

2.4學好英語，一定要重視閱讀和寫作

教師常說閱讀是學好英語的半壁江山，得閱讀者得天下。我認為閱讀不僅僅是理解閱讀材料給的文章，更重要的是從文章中找到營養(yǎng)，我們要會閱讀，會找重點單詞、短語、句型。對于一些有價值的東西我們要善于記錄、摘抄、學會翻譯，更要學會反思自己在閱讀理解中所犯的錯誤，尋找合適的方法和技巧。寫作就是我們上述這些的綜合運用。

3. 結(jié)語

學好英語，我們要掌握一些方法和技巧，更要有良好的心態(tài)和持之以恒的耐心。每個人的方法各異，我們要在不斷地學習中善于總結(jié)，找到適合自己的學習之道。

參考文獻

[1] 曾繁蓉. 淺議高中英語學困生的成因與解決對策[J]. 中國校外教育， 2018.

[2] 張煒婧.淺談高中學生英語課外閱讀現(xiàn)狀[J]. 校園英語， 2016.

[3] 張旭良. 怎樣提高高中學生英語閱讀能力[J]. 青少年日記（教育教學研究）， 2018.

（作者單位：河北省衡水第十三中學高二10班）