沈春燕

班主任周老師最近察覺到自己班的學生雯雯有些不對勁，不僅成績下降得厲害，情緒狀態(tài)也很糟糕。經(jīng)過深入細致的了解，雯雯的故事慢慢清晰起來……

開學前一天

雯雯即將迎來初中生活，她興奮又忐忑。

爸爸：初中你可要好好學，不能像小學那樣自由散漫。

雯雯：嗯。（走神）

媽媽：又瞎想啥？學習要緊?。ù瘤╊~頭）

雯雯：知道了?。ú荒蜔?，我們班沒有我以前同學……

爸爸：（接過話頭）這正好！省得天天想著玩！初中學習最重要，成績好了，別人自然會和你交朋友。

媽媽：你爸說得沒錯！

雯雯：（低頭扒飯）

10月份某一天 課堂

雯雯數(shù)學成績好，常常被當?shù)湫涂洹?/p>

老師：……這題？小柯，你說一下思路。

小柯：（一臉茫然）

雯雯：太簡單了，我來我來?。ㄕ酒饋恚?/p>

小柯：（郁悶臉）

小朱：裝什么厲害！

小藝：真討厭！

小惠：搞得我們不會似的。

老師：吵什么！雯雯回答得很棒！你們多學著些！別只會下面嚷嚷！

（一片噓聲）

雯雯和同學關系越來越微妙了。

場景一：

小玲：（撓頭）這道數(shù)學題好難啊。

雯雯：（聽到）我?guī)汀惆　粗×嶙叩綇堒缟磉叀＃?/p>

場景二：

展展：小賣部有好吃的，走?。ɑ仡^看見雯雯）一起去?。?/p>

雯雯：（開心）好！

張茜：（跑過來）我也去?。ㄍ献≌拐?，兩人有說有笑地離開，把雯雯落在后面）

雯雯：（越走越慢，臉色難看，扭頭回教室）

場景三：

（教室里同學三五成群，談天說地，不時爆發(fā)出笑聲）

雯雯：（走到那兒，大家不理她，走到這兒，融入不了……回到座位羨慕地看著同學們）相處真難！

放學時

雯雯看到QQ空間上有很多關于她不好的傳言，她很生氣，也很委屈……最近心情很低落。

雯雯：（收拾書包）

小博：仙人掌要走了，捉弄她一下？

展展：好主意！我們……（耳語）

小朱：（邊聽邊笑）

雯雯：（背上書包，走出教室）

展展：（跑過時故意撞到雯雯，搶走雯雯書包）

小朱：等我……（邊喊邊撞倒雯雯）

雯雯：（倒在地上）

小朱：（沖雯雯喊）擋這兒干嗎？（夸張）撞疼我了！

小博：說不定是故意撞你呢?。ㄆ鸷澹?/p>

展展：你也會撞到人?。ü首黧@訝）

小惠：你們?。ㄏ肷锨袄┢饋恚?/p>

展展：（一把拉住小惠）你干嗎啊？

小惠：都是同學……（遲疑地看著他們）

小博：不關你事?。ǖ尚』荩?/p>

雯雯：（坐在地上）你們要干嗎！

展展：你撞到我們了呀！

小博：就是！是你要干嗎??！

小朱：（看見老師走過來……）老師來了?。ㄈ穗x開）

老師：雯雯怎么了，怎么坐在地上？

雯雯：沒事，（慌忙站起來）老師，不小心摔了一跤。

老師：沒事就好！快回家吧。

雯雯：（走了幾步，回頭）老師……

老師：（回頭）有事？

雯雯：（咬咬嘴唇，搖搖頭）沒事沒事，老師再見。（轉(zhuǎn)身跑開）

老師：（看著雯雯跑遠，又看看剛才幾個學生離開的方向，疑惑中）

家里，10點半

雯雯還想著放學時發(fā)生的事，很煩躁，沒心思寫作業(yè)……過了一會兒，昏昏然睡了過去。

雯雯：我沒有！我沒有！你們不能這么對我……（驚醒，哭）

媽媽：（睡眼蒙眬進來）這么晚作業(yè)還沒寫完??？

雯雯：不是?。ㄎ乜蓿?/p>

媽媽：哭什么？作業(yè)做不完？明天和老師說一下，先睡覺吧。

雯雯：不是。（想說但又沒說）

媽媽：那還不趕緊睡覺，都這么晚了?。ɡ瘀┩扑酱策叄?/p>

雯雯：（躺下后，翻來覆去睡不著，想著想著就流淚）

班會課

老師和心理老師溝通后，決定在班級里開一次主題班會。

老師：我聽說你們心理課看了一部電影？

小繪：《悲傷逆流成河》。

張茜：很好看的！

小繪：對對對，那個易遙真慘！

老師：這個講什么？

小玲：校園欺凌吧！

老師：哦（故作驚訝）這個我們之前聽過講座，還記得怎么講的不？

（同學們七嘴八舌說開了，有些說起講座時聽到的內(nèi)容，有些說起電影里看到的場景……）

老師：聽得很仔細嘛！不過我聽你們好像不喜歡??？

林林：當然不喜歡。看著就讓人難受！

老師：哦？看著也難受？那當事人呢？

笑笑：（小聲）這個問雯雯好了，她最清楚。（同學們突然安靜下來，臉色各異。雯雯局促不安）

老師：（裝作沒聽懂）雯雯怎么了？

笑笑：（一愣）這……

小藝：（想了一會兒）笑笑是說，我們班也有這樣的事！雯雯和易遙一樣。

笑笑：（看看小藝）沒錯。我看到好幾次了。

老師：還有這樣的事？（看雯雯，她快哭了……）雯雯，你有什么要說的么？（鼓勵的眼神）

雯雯：（緊咬著嘴唇）

小惠：雯雯很難過，我看她最近狀態(tài)越來越不好了……

（同學們說了許多雯雯平時受排擠，在QQ空間被侮辱的事情。老師靜靜地聽著，時不時拍拍雯雯的肩膀……她的眼淚終于掉了下來）

林林：不僅雯雯很難過，我們大家其實也都挺困惑的！這樣的事情發(fā)生在我們班級，不知道怎么處理。

小惠：是的。看到大家都不理雯雯，其實有時候我想和她說話，但是……（咬了咬嘴唇）我怕她們也不理我。

（同學們正七嘴八舌說著，雯雯突然站了起來，擦了擦眼淚）

雯雯：我不明白，我哪里得罪你們了！我挺想和大家好好相處，但你們卻這樣對我！我想告訴老師，但我怕你們會變本加厲。我想了很多卻想不明白……到底是怎么了？為什么你們這么對我？（哭）

（面對雯雯的質(zhì)問，同學們沉默了……一些同學同情地看著雯雯）

老師：（摟住雯雯）難為你了！同學們，這是我們朝夕相處的同學！易遙的故事能引發(fā)大家的同情，不知道雯雯的感受有沒有人能理解？我們做些什么能讓雯雯覺得好受一些呢？

（同學們沉默了一會兒）

小博：對不起！我那天不該開你玩笑！

小美：沒想到給你帶來這么大傷害……

（同學們紛紛站起來向雯雯道歉。雯雯從一開始的不接受，慢慢地臉色變得緩和下來……）

黎黎：其實我們并沒有多討厭你！就是有時候你說話讓人覺得很難堪……

（雯雯滿臉疑問）

小鄭：對?。〈蠖鄶?shù)時候你總讓我們覺得自己像白癡……

（聽同學說這些，雯雯由驚訝轉(zhuǎn)向沉思）

老師：（故作驚訝）你們一會兒道歉，一會兒聲討，還真把我弄糊涂了。

雯雯：是這樣！你們的冷落傳言讓我難過！你們當然也不喜歡聽……（想了一會兒）真抱歉！我以后一定注意！

老師：良言一句三冬暖！說話做事顧及他人感受很重要。如果我們能夠直接和雯雯交流，指出她的不當之處，也許就不會這樣了，是不是？

林林：是的！如果及早溝通，無論是和同學還是和老師，就不會有這么多誤會。

小惠：我當時害怕自己也被排擠，其實我應該馬上阻止他們這么做。

林林：我能早了解情況，給她安慰的話……作為心理委員，沒有做到位。

雯雯：謝謝大家！我還一直想著你們怎么這么對我，其實我自己也有很大問題！以后再碰到這種情況我就應該及時溝通，不行還可以找我們心理老師呢?。ù蠹倚α耍?/p>

黎黎：雯雯，很不好意思。我真的沒有想這么多，后果還這么嚴重。很抱歉！以后有什么事情，我們還是真誠地溝通吧！

雯雯：（笑了，但是很遲疑，小惠走過來，拉住了他們的手。同學們把手放在一起）

老師：真棒！我們是一個大家庭！家庭成員之間雖然避免不了有摩擦，但是只要我們坦誠交流，我相信沒有解決不了的矛盾。我希望，我們班對校園欺凌說不！決不允許這樣的事情再發(fā)生在我們班級！

同學們：好的！我們一定會愉快地度過初中生活！

畫外音：生活中時有陰霾，但只要我們能真誠相對，及時溝通，學會求助，一起面對，我們的青春都能夠被溫柔以待！

編輯/張春艷