畢清華

我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，同時(shí)也是一個(gè)十五歲男孩的母親。兩相比較，母親的“角色”似乎更難“演”，一位名家說(shuō)過(guò)這樣的話：一個(gè)母親對(duì)于孩子的教育作用比得上一百個(gè)老師?；仡櫴迥甑慕套咏?jīng)歷，有愧疚，也有欣慰;有迷茫，也有領(lǐng)悟;有失敗，也有成功。

不敢回想兒子的幼兒園時(shí)代，想起來(lái)就揪心，在他人生一個(gè)相當(dāng)重要的時(shí)期母愛(ài)缺失——我患上了抑郁癥，當(dāng)我慢慢走出來(lái)，回歸正常的時(shí)候，兒子也快上小學(xué)了。這件事對(duì)他最直接的影響是不夠開(kāi)朗、不夠自信，我們母子之間的關(guān)系也有些疏離。

兒子上學(xué)之后，我又對(duì)他要求很?chē)?yán)，學(xué)校的各種校規(guī)校紀(jì)則更嚴(yán)，加之他性格內(nèi)向，從來(lái)不向我們傾訴自己內(nèi)心的感受，那時(shí)的我也沒(méi)有關(guān)注他是否快樂(lè)。只記得在一次老師添油加醋的告狀之后，我把他狠狠的揍了一頓，鐵管的笤帚把兒都打癟了，這頓打讓他刻骨銘心，內(nèi)心的壓抑也與日俱增，以至于多年后回顧剛上小學(xué)的經(jīng)歷時(shí)，他竟然當(dāng)著全家三代人的面嚎啕大哭，壓抑的情緒終于找到了宣泄的出口。當(dāng)時(shí)我還很訝異，完全不能理解，那時(shí)我是一個(gè)多么不稱(chēng)職的母親。

后來(lái)讀到一句話，說(shuō)家庭教育的任務(wù)首先是父母教育，父母學(xué)習(xí)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我參加了一個(gè)心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)。可以說(shuō)這次學(xué)習(xí)讓我徹頭徹尾地悔悟，讓我脫胎換骨，重新審視自己作為母親的角色。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“教育植根于愛(ài)”。家庭教育中當(dāng)然母愛(ài)和父愛(ài)是前提，而在兒子成長(zhǎng)的重要時(shí)期——幼兒園和小學(xué)，我都沒(méi)能讓他感受到足夠的母愛(ài)。這次學(xué)習(xí)我懂得了要和孩子進(jìn)行心理?yè)Q位，站在他的角度考慮他的感受，就會(huì)產(chǎn)生不同的態(tài)度。有一次，老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，還要抄一份安全公約，大概十點(diǎn)左右才能做完。我就模仿他的筆跡替他把安全公約抄完了，兒子很驚訝，因?yàn)檫@在以前是根本不可能的，我只會(huì)埋怨他效率低，拖拖拉拉。雖然兒子嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但我知道他第一次真正感受到了我對(duì)他的關(guān)心和疼愛(ài)。后來(lái)還有一次，他得了比較嚴(yán)重的牙齦炎，腮幫子腫的像塞了個(gè)雞蛋，下午放學(xué)前請(qǐng)了一節(jié)課假，帶他去打點(diǎn)滴，打完了之后已經(jīng)很晚了，我詢(xún)問(wèn)了作業(yè)內(nèi)容，其中一項(xiàng)是抄一份卷子并做上答案，我就幫他把卷子抄完，他光作答案，作業(yè)很快完成了，他安然入睡。

幫他減負(fù)是愛(ài)的開(kāi)始，抓住他的胃是愛(ài)的延續(xù)。兒子一直嫌家里的飯?zhí)珕握{(diào)。的確，我倆都懶得在吃上下功夫，飯菜總是能應(yīng)付就應(yīng)付，能將就就將就，基本維持在餓不著的水平上。自從上次經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的洗禮之后，我決心下功夫給兒子做可口的飯菜，畢竟到了長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期。每個(gè)周末都到超市把這一周要用的食材采購(gòu)齊全：雞、魚(yú)、蝦、排骨、牛肉、豬蹄等各種葷腥搭配不同的素菜，加上水果、飲品，每頓變著花樣兒做。在他狼吞虎咽的時(shí)候，我會(huì)不失時(shí)機(jī)地做一下思想工作：“我們倆用心做美食，你也要用功學(xué)習(xí)喲。”還真是功夫不負(fù)有心人，那次期末考試兒子考了年級(jí)前十，更可喜的是個(gè)頭兒躥了一大截，比他爸都高了。這讓我想起共事過(guò)的一位退休教師跟我說(shuō)過(guò)的話，她的兒子就讀于清華，她說(shuō)兒子之所以能夠用功學(xué)習(xí)，完全是被他們兩口子感動(dòng)的。她兒子高中住校期間，他倆經(jīng)常騎摩托車(chē)去送飯，寒風(fēng)凜冽的天氣把餃子揣在懷里，到了學(xué)校全身都凍透了，餃子還是熱的。我想兒子的成績(jī)與我倆的辛勤付出一定也不無(wú)關(guān)系。

當(dāng)然愛(ài)也需要懲戒，但須掌握好分寸。初二時(shí)他跟一個(gè)男同學(xué)打架，雙方都掛了彩。老師經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在他“內(nèi)向老實(shí)”的表面下，竟然隱藏著不少問(wèn)題，打電話約我們到學(xué)校面談。當(dāng)天晚上那頓飯，兒子吃的特別費(fèi)勁，那么美味的飯菜似乎難以下咽，吃了好長(zhǎng)時(shí)間才吃完，我意識(shí)到了事情在他心里的嚴(yán)重性。第二天，老師把兒子“交代”的書(shū)面材料拿給我們看，問(wèn)題主要有兩方面：那個(gè)男生把我兒子喜歡的女生公之于眾，引發(fā)了肢體沖突;付錢(qián)給其他同學(xué)讓其幫忙打游戲升級(jí)。我們對(duì)老師深表感激并保證處理好此事?；丶抑笪覀凂R上解綁了他存有壓歲錢(qián)的銀行卡，并沒(méi)收了，兒子無(wú)話可說(shuō);至于打架一事，我們并沒(méi)有過(guò)多地批評(píng)他，只希望他能意識(shí)到交友需慎重，要交那種能替自己保守秘密的朋友;早戀的傾向我們只字未提，反而以此來(lái)激勵(lì)他好好學(xué)吉他，學(xué)好了將來(lái)可以?xún)A倒無(wú)數(shù)迷妹，這招還真管用，兒子彈吉他的水平突飛猛進(jìn)?，F(xiàn)在他又多了一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好——寫(xiě)小說(shuō)，他的“作品”我總是認(rèn)真“拜讀”，并肯定其中可圈可點(diǎn)之處，結(jié)果他的作文水平也上了一個(gè)新臺(tái)階。

兒子成長(zhǎng)是可喜的，做為母親我也在成長(zhǎng)，而且永遠(yuǎn)在路上。