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        網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年意識(shí)形態(tài)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略

        2019-03-27 08:37:48魏曉喻
        法制與社會(huì) 2019年5期
        關(guān)鍵詞:意識(shí)形態(tài)

        摘 要 網(wǎng)路時(shí)代青年意識(shí)形態(tài)面臨西方意識(shí)形態(tài)滲透力度加強(qiáng)、主流意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)供給力、影響力弱化、意識(shí)形態(tài)教育理念和體系更新緩慢等挑戰(zhàn)。推進(jìn)青年意識(shí)形態(tài)建設(shè),化解青年意識(shí)形態(tài)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn),必須強(qiáng)化馬克思主義理論陣地建設(shè)、培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、升級(jí)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管手段。

        關(guān)鍵詞 青年 意識(shí)形態(tài) 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代

        作者簡介:魏曉喻,河北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院,碩士,研究方向:馬克思主義哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展。

        中圖分類號(hào):D64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.02.182

        以微博、微信等新媒體為代表的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展使我國進(jìn)入“自媒體時(shí)代”,網(wǎng)絡(luò)空間中各種意識(shí)形態(tài)悄無聲息地改變著青年的價(jià)值觀和生活方式。青年是國家的未來,做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青年意識(shí)形態(tài)工作既有利于捍衛(wèi)青年意識(shí)形態(tài)陣地、保護(hù)青年意識(shí)形態(tài)安全,促進(jìn)青年自身的健康發(fā)展,又有利于整合社會(huì)意識(shí)形態(tài),維護(hù)社會(huì)團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定。

        一、當(dāng)前青年意識(shí)形態(tài)的特點(diǎn)

        互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和移動(dòng)新媒體的興起促使人們的生活方式和價(jià)值觀念發(fā)生新的變化,網(wǎng)絡(luò)空間各種主體利益訴求此起彼伏,青年意識(shí)形態(tài)必然隨著社會(huì)變化而變化,呈現(xiàn)一些獨(dú)有的特點(diǎn)。

        (一)主體意識(shí)和自我化傾向明顯

        改革開放取得的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就極大促進(jìn)了青年主體意識(shí)的覺醒。經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展促使原有固化的思想觀念逐漸被打破,人們可以選擇性地接受外來思想文化。當(dāng)代青年更加強(qiáng)調(diào)自我獨(dú)立、自我權(quán)利和自我意識(shí);青年更加注重個(gè)體性格的表現(xiàn)和突出;以往強(qiáng)調(diào)的個(gè)人與集體的關(guān)系在當(dāng)代青年的多元化思想意識(shí)中逐漸淡化,個(gè)體和集體的關(guān)系發(fā)展成一種新型的關(guān)系即在保留自我個(gè)性的同時(shí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。另一方面,網(wǎng)絡(luò)發(fā)展促使青年意識(shí)形態(tài)多元化。網(wǎng)絡(luò)空間的充斥著各種思想觀念,泛濫化的自由主義、極端個(gè)人主義思潮嚴(yán)重侵蝕著青年的心靈,對(duì)其價(jià)值觀產(chǎn)生極壞的影響。

        (二)功利化、實(shí)用化觀念并存

        在與不同思想觀念交鋒觸碰中,青年由浪漫的理想主義逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻邮苌鐣?huì)現(xiàn)實(shí)、注重實(shí)用化。務(wù)實(shí)意識(shí)和實(shí)用化觀念的增強(qiáng)使的青年能更從容地認(rèn)識(shí)世界復(fù)雜性,從社會(huì)實(shí)際情況出發(fā)來思考問題做出決定,增加決斷的科學(xué)性,避免了過去盲目與虛假的浪漫主義。青年對(duì)英雄的狂熱崇拜趨于理性,出現(xiàn)了更多腳踏實(shí)地干事業(yè)的青年。

        青年本身處于學(xué)習(xí)當(dāng)中,社會(huì)閱歷較淺,對(duì)社會(huì)生活和網(wǎng)絡(luò)中好壞摻雜的思想觀念難以有效甄別,現(xiàn)實(shí)生活中的功利主義、實(shí)用主義,歷史虛無主義、新自由主義等思潮嚴(yán)重影響著青年身心健康發(fā)展,在錯(cuò)誤觀念的指引下難免形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀,甚至出現(xiàn)“撈金”、重利輕義的現(xiàn)象。對(duì)青年的思想政治教育迫在眉睫,要幫助青年樹立科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀,強(qiáng)化社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)對(duì)青年的引領(lǐng)力。

        (三)政治意識(shí)淡薄

        “增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí), 做到堅(jiān)守政治信仰、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、把準(zhǔn)政治方向?!?政治意識(shí)是“定盤星”,具有根本性、方向性,統(tǒng)攬全局的作用。隨著我國內(nèi)外發(fā)展形勢(shì)的新變化,青年群體中部分人的政治意識(shí)、信仰弱化,政治思想淡薄,對(duì)我國主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同也時(shí)有變化。一是對(duì)國家大事的政治興趣下降?!叭藗?yōu)橹畩^斗的一切,都同他們的利益有關(guān)”。 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊,青年的關(guān)注點(diǎn)從階級(jí)斗爭轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)利益。二是對(duì)自身享有的政治權(quán)利并不十分清楚。青年對(duì)自身享有的政治權(quán)利和應(yīng)該履行的政治義務(wù)并不十分清楚,青年受自身社會(huì)地位和收入的限制,在利益受損時(shí)無法通過有效途徑予以解決,或選擇漠視;在政治意愿的表達(dá)上,青年無法真正行使選舉權(quán)和被選舉權(quán),成為政治生活的“被”參與者,政治邊緣化。

        二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年意識(shí)形態(tài)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

        網(wǎng)絡(luò)的開放性、包容性使網(wǎng)絡(luò)空間充斥多種思想觀念,各種觀念相互排斥、相互激蕩,消解了主流意識(shí)形態(tài)影響力,對(duì)青年意識(shí)形態(tài)建設(shè)帶來一定沖擊和挑戰(zhàn)。

        (一) 西方意識(shí)形態(tài)滲透力度、手段持續(xù)加強(qiáng)和升級(jí)

        新時(shí)代以來,西方并未放松對(duì)我國的意識(shí)形態(tài)滲透,相反,隨著我國綜合國力的增強(qiáng),西方意識(shí)形態(tài)滲透呈現(xiàn)新的癥候。一是西方國家利用互聯(lián)網(wǎng)壟斷技術(shù)和意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)傳播能力進(jìn)行滲透。以美國為首的西方發(fā)達(dá)國家制定了一系列的互聯(lián)網(wǎng)根本性準(zhǔn)則。全球互聯(lián)網(wǎng)根服務(wù)器共計(jì)13臺(tái),其中美國設(shè)有10臺(tái),日本、瑞典和荷蘭各設(shè)有1臺(tái),并且國際網(wǎng)頁多數(shù)都使用英文,這種技術(shù)優(yōu)勢(shì)和語言優(yōu)勢(shì)可以確保西方意識(shí)形態(tài)便捷地宣傳到世界任何角落。二是意識(shí)形態(tài)傳播的常態(tài)化、娛樂化。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,西方意識(shí)形態(tài)傳播改變了以往傳統(tǒng)的方式,采用青年更加喜歡的娛樂化、生活化的方式構(gòu)建價(jià)值觀模型,以圖片、音影等載體展示出來,語言具有去階級(jí)化的特點(diǎn),因此具有很強(qiáng)的隱蔽性。三是借用突發(fā)事件來宣傳西方意識(shí)形態(tài)。西方國家借用我國發(fā)生的突發(fā)事件,精心炮制所謂的“歷史事實(shí)”來吸引眼球,散布反黨謠言,迷惑廣大網(wǎng)民,以此消解主流意識(shí)形態(tài)凝聚力和影響力。

        (二)主流意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)供給力、影響力弱化

        當(dāng)前我國主流意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)傳播能力、供給力、影響力較弱?!耙庾R(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)的方向和道路” ,意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)建設(shè)至關(guān)重要。從總體上來看,當(dāng)前國際輿論格局仍然是“西強(qiáng)我弱”,西方國家對(duì)國際輿論仍然具有相當(dāng)?shù)目刂屏?,美國幾家媒體公司控制著全美百分之九十的媒體,網(wǎng)絡(luò)信息流通十分便利。我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展起步較晚,互聯(lián)網(wǎng)輿論控制能力相對(duì)不足。一是主流意識(shí)形態(tài)供給力缺乏,傳播內(nèi)容和方式尚待改進(jìn)。當(dāng)前我國主流意識(shí)形態(tài)的宣傳多聚焦于敘事宏大的國家層面,與青年所接觸的日常生活等微觀具體事件難以產(chǎn)生有效的關(guān)聯(lián),易于產(chǎn)生隔閡;主流意識(shí)形態(tài)多為正式、嚴(yán)肅的說教,單項(xiàng)度、語言抽象化,與當(dāng)前青年群體感性的發(fā)展特點(diǎn)難以契合,生活氣息不夠,難以引起人們的認(rèn)同;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我國青年意識(shí)形態(tài)建設(shè)仍然偏重單一化的教育模式,家庭、朋友、網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖等新興教育力量參與較少。二是新媒體的興起擠壓了主流意識(shí)形態(tài)的生存空間。移動(dòng)新媒體的興起使人們可在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言,較為自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn),移動(dòng)新媒體的這種便捷性、自由性受到極大的歡迎,人們并逐漸對(duì)主流意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生疏遠(yuǎn)、逃避感。

        (三) 青年意識(shí)形態(tài)教育理念和體系更新緩慢

        青年是國家的未來和希望,“青年價(jià)值取向決定了整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向” 。與西方意識(shí)形態(tài)宣傳相比,我國對(duì)青年意識(shí)形態(tài)的教育理念與體系還存在不足。一是我國青年意識(shí)形態(tài)教育注重說教式傳統(tǒng)教育。西方意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容更加“規(guī)范化”、“標(biāo)準(zhǔn)化”的同時(shí)充滿娛樂性,更加容易吸引人的眼球。“目前, 主流意識(shí)形態(tài)宣傳教育內(nèi)容普遍存在生活氣息不濃、趣味性不夠、融入性不強(qiáng)等問題” 我國對(duì)青年意識(shí)形態(tài)教育的方式現(xiàn)代感和吸引力尚有待提升。二是從事青年意識(shí)形態(tài)教育工作的專門人才較為缺乏。長期以來,我國高校思政類教師和輔導(dǎo)員一直處于匱乏的狀態(tài),高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,相應(yīng)的教師建設(shè)并沒有及時(shí)跟進(jìn),青年群體的意識(shí)形態(tài)教育迫切需要專門人才的建設(shè)和引導(dǎo)。三是青年意識(shí)形態(tài)教育工作并沒有形成專門的工作機(jī)制。高校、中學(xué)、小學(xué)、教育機(jī)構(gòu)等不同層級(jí)的教育主體并沒有形成較為系統(tǒng)完善的青年意識(shí)形態(tài)工作的體制機(jī)制,青年意識(shí)形態(tài)工作急需常態(tài)化重視。

        三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年意識(shí)形態(tài)危局應(yīng)對(duì)策略

        青年是需要重點(diǎn)關(guān)注和培養(yǎng)的群體,青年的意識(shí)形態(tài)認(rèn)同直接關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。新形勢(shì)下破解青年意識(shí)形態(tài)建設(shè)危局,提升當(dāng)代青年意識(shí)形態(tài)認(rèn)同,已成為擺在我們面前的重要任務(wù)。

        (一)強(qiáng)化馬克思主義理論陣地建設(shè),提升主流意識(shí)形態(tài)供給力

        要破解青年意識(shí)形態(tài)面臨的危局,消解西方意識(shí)形態(tài)的滲透,必須加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)。首先要加強(qiáng)對(duì)馬克思主義基本理論的研究和學(xué)習(xí)。強(qiáng)化馬克思主義理論的陣地意識(shí),在教學(xué)教育過程中突出對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí),強(qiáng)化青年對(duì)馬克思主義科學(xué)性及科學(xué)精神的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。在思想上用先進(jìn)理論武裝頭腦,樹立科學(xué)觀念,提高辨別真?zhèn)蔚哪芰?;在行?dòng)上始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),把中國特色社會(huì)主義理論帶進(jìn)基層黨、團(tuán)組織,進(jìn)一步加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)控制力和影響力。其次,要?jiǎng)?chuàng)新主流意識(shí)傳播方式。主流意識(shí)形態(tài)傳播要切實(shí)增強(qiáng)內(nèi)容上的吸引力和議題上的親切性,要積極采用青年喜聞樂見的形式,傳播內(nèi)容做到寓教于樂,積極搶占網(wǎng)絡(luò)空間中意識(shí)形態(tài)的陣地。再次,打造青年意識(shí)形態(tài)工作的人才隊(duì)伍。著力打造一批政治素質(zhì)過硬,專業(yè)技術(shù)水準(zhǔn)高的青年思想政治教師或人才隊(duì)伍,結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)技術(shù),制作精品思想政治課、形勢(shì)與政策課程,普及政治知識(shí),提高青年的政治意識(shí),防止西方意識(shí)形態(tài)的深度滲透,捍衛(wèi)國家的文化安全。

        (二)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,提高主流意識(shí)形態(tài)凝聚力

        培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀可以有效整合社會(huì)意識(shí)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的意識(shí)形態(tài)傳播局面,青年首先要夯實(shí)思想道德基礎(chǔ)首先要立足于中華民族悠久的歷史文化,傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀價(jià)值觀念和道德規(guī)范,對(duì)中華文化堅(jiān)持進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展,推陳出新,用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)青年的精神,增強(qiáng)發(fā)展的后勁和自信。其次要把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于生活的各個(gè)方面。通過輿論宣傳和教育引導(dǎo)等方式使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為人們的基本價(jià)值遵循,增強(qiáng)社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)的引領(lǐng)力和感召力,增強(qiáng)人們的歸屬感和認(rèn)同感。最后開展黨史、軍史宣傳等主題活動(dòng),同時(shí)融入愛國主義、“八榮八恥”榮辱觀等教育,幫助青年樹立科學(xué)價(jià)值觀和世界觀,抵制錯(cuò)誤思潮的侵蝕。

        (三)升級(jí)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管手段,提高主流意識(shí)形態(tài)應(yīng)對(duì)力

        網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)紛繁復(fù)雜,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要提高意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)傳播的監(jiān)控手段,預(yù)判和阻止西方意識(shí)形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)傳播。一是要精準(zhǔn)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)議題。意識(shí)形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)傳播要結(jié)合傳播學(xué)的規(guī)律和網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)設(shè)置,運(yùn)用大數(shù)據(jù)抓取和分析能力,掌握青年在網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)特點(diǎn)和數(shù)據(jù),做到有針對(duì)性的吸引青年。二是要構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控機(jī)制和推送機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播的文章、視頻等進(jìn)行敏感詞篩選,預(yù)防西方意識(shí)形態(tài)的深度滲透;針對(duì)青年活動(dòng)特點(diǎn),挖掘青年喜好,分析青年網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣,將含有主流意識(shí)形態(tài)的作品有效推送給青年,提升主流意識(shí)形態(tài)投放的精準(zhǔn)性。三是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間的法律制度建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地,也要有相應(yīng)的制度和懲戒措施,針對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間中惡意散布謠言,詆毀國家形象,危害公共安全的信息發(fā)布者要堅(jiān)決進(jìn)行制裁;對(duì)危害網(wǎng)絡(luò)安全、故意進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙的活動(dòng)和行為堅(jiān)決制止和管控;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代可以開放部分含有意識(shí)形態(tài)數(shù)據(jù)資源給青年群體,增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)在網(wǎng)絡(luò)空間的供給力和話語權(quán)。

        注釋:

        習(xí)近平.習(xí)近平談治國理政(第2卷).北京:外文出版社.2017.181.

        馬克思恩格斯選集(第1卷).北京:人民出版社.1995.187.

        中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)文件匯編.北京:人民出版社.2017.33.

        習(xí)近平.青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀.人民日?qǐng)?bào).2014-05-05(002).

        林于良,劉廣登.大數(shù)據(jù)時(shí)代青年意識(shí)形態(tài)教育技術(shù)路徑.教育評(píng)論.2018(6).89-92.

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