王亭力

摘 要：大數(shù)據(jù)時代對教育的影響不可忽視，思想政治教育也不例外。大數(shù)據(jù)時代的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究十分重要：發(fā)展教育，體現(xiàn)在教育方法的創(chuàng)新和明確未來教育發(fā)展方向;育人為本，順應(yīng)新時代發(fā)展中的學(xué)生新需求并促進學(xué)生思想政治素養(yǎng)的提升。面對大數(shù)據(jù)時代帶給網(wǎng)絡(luò)思想政治教育帶來的種種機遇與挑戰(zhàn)，本文對其影響因素進行分析，并提出具有針對性和可行性的建議與措施，以促進思想政治教育的長足發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代;思想政治教育;研究

中圖分類號：D64 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2019）04-0219-02

0 引言

隨著科技的不斷普及與發(fā)展，大數(shù)據(jù)時代已然到來，甚至已經(jīng)滲透生活與學(xué)習(xí)的方方面面。學(xué)生通過多媒體平臺獲取知識已經(jīng)越來越普遍，這無疑促進了教育行業(yè)向網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。而思想政治教育自然也要順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，起到教育行業(yè)的引領(lǐng)作用，通過利用大數(shù)據(jù)不斷完善發(fā)展德育教育、素質(zhì)教育，在新時代教育發(fā)展潮流中堅持育人為本的教育宗旨。

1 大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的機遇

1.1 獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息更加便捷且多元

通過獲取更加豐富的數(shù)據(jù)，教育工作者們能從中分析出更多學(xué)生基本信息、教學(xué)情況反饋等信息，能更好地把握教學(xué)進度、及時調(diào)整教學(xué)計劃。這有利于教育平臺根據(jù)不同的學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)規(guī)劃，做到有的放矢，使教育更具科學(xué)性和服務(wù)性，有利于思想政治教育工作的深入和細化[1]。分析與解決學(xué)生的問題將更加富有針對性和真實性，以達到提高思想政治教育教學(xué)效率和質(zhì)量的目的。

1.2 受眾范圍廣

網(wǎng)絡(luò)擁有著超越時空限制的巨大優(yōu)勢，因此網(wǎng)絡(luò)教育能在同一時間極大限度地擴大教育的影響范圍，有利于保障教育在不同地域間的公平性，提高傳播知識的效率。通過利用新媒體進行宣傳教育的效果也十分可觀，例如動畫片《那年那兔那些事兒》以愛國主義精神為核心題材，講述了一個個中國近代的政治、歷史故事，使思想政治教育由枯燥變得更具趣味性和吸引力，并擴大了教育的受眾范圍，讓孩童也能接受其熏陶[2]。共青團活躍于微博、微信公眾號等多媒體平臺，為億萬網(wǎng)絡(luò)用戶傳遞了一波又一波親民又簡單易懂的有關(guān)于政治主題的解說?？梢娋W(wǎng)絡(luò)思想政治教育更有利于增強人民群眾的社會認同感，提高參與政治生活的積極性，有利于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的成果落到實處、覆蓋更廣，提高國民整體素質(zhì)水平。

1.3 有效節(jié)約思想政治教育成本

除了必不可少的師資力量之外，網(wǎng)絡(luò)教育沒有實體學(xué)校后勤方面的壓力，并且能有效縮減學(xué)生家庭為教育投入的個人直接投資，例如學(xué)雜費、文具費、書費、生活差距費等。而且可以節(jié)約社會直接投資和提高投資的利用效率，例如各級政府、企事業(yè)單位、團體對教育的投資以及國內(nèi)外個人，這些投資主體支援建設(shè)教育的途徑不必再局限于捐獻物資或建設(shè)耗資巨大的校園等等，而是可以通過完善網(wǎng)絡(luò)覆蓋度和優(yōu)化搭建高水平網(wǎng)絡(luò)端教育平臺，以達到促進教育普及與發(fā)展的目的[3]。網(wǎng)絡(luò)教育所需要的是網(wǎng)絡(luò)工程師的維護、創(chuàng)新優(yōu)化，以及線下各位教師、學(xué)生登入網(wǎng)絡(luò)平臺所需的軟硬件條件。因此，只要有網(wǎng)絡(luò)覆蓋和滿足登陸條件的設(shè)備，學(xué)生無需額外報名昂貴的校外輔導(dǎo)班就能接收到海量且高質(zhì)量的教育，省下了部分接受傳統(tǒng)教育所必須的費用，并且減輕了社會支持教育事業(yè)的經(jīng)濟壓力。

2 大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

2.1 網(wǎng)絡(luò)信息碎片化

大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡(luò)信息傳播追求的是信息獲取方便、高速、篇幅短小精悍而且種類繁多，所以就出現(xiàn)了碎片化的特性，這暴露了網(wǎng)絡(luò)資訊凌亂分散、欠缺邏輯性和系統(tǒng)性的缺點。生活在大數(shù)據(jù)時代的學(xué)生易受其影響形成惰性思維，且不利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思考能力和學(xué)習(xí)專注力，無法進行長時間的、深刻的、縝密的思考，使教學(xué)效果大打折扣。

2.2 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題

從社會發(fā)展水平來看，我國尚處于社會主義初級階段，全國網(wǎng)絡(luò)覆蓋面積還不能達到全面覆蓋的程度，而且我國教育信息化發(fā)展的區(qū)域不均衡問題較為突出，區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、校際信息化水平還存在較大差距，如若不抓緊網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，那么網(wǎng)絡(luò)教育的推行反而將會拉大發(fā)達地區(qū)和相對落后地區(qū)的教育水平差距，對于思想政治教育而言則會造成廣大學(xué)子接受思想政治教育的程度參差不齊，不利于社會主義社會均衡發(fā)展[4]。

2.3 網(wǎng)絡(luò)中充斥過度娛樂化或不健康信息

網(wǎng)絡(luò)中充斥著大量的負面能量和虛假信息，使常常接觸網(wǎng)絡(luò)的用戶尤其是青少年容易受到惡劣影響，有不良社會影響力的謠言等也會潛移默化地改變學(xué)生的三觀，容易在一定程度上加深學(xué)生思想的陰暗面，以至于對學(xué)生的道德素養(yǎng)造成破壞，影響學(xué)生接受思想政治教育。

3 大數(shù)據(jù)時代加強思想政治教育的措施建議

3.1 完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

打造高網(wǎng)絡(luò)覆蓋率社會，政府有關(guān)部門應(yīng)加強對城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃中的網(wǎng)絡(luò)電信建設(shè)政策執(zhí)行力度與落實情況的監(jiān)督。通過全方位普及、優(yōu)化、升級互聯(lián)網(wǎng)基建，來保障網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的物質(zhì)基礎(chǔ)條件，并縮小發(fā)達地區(qū)與相對落后地區(qū)在接受網(wǎng)絡(luò)教育和資源上的差距。

3.2 加強網(wǎng)絡(luò)教育平臺信息分析水平

公眾通過互聯(lián)網(wǎng)反映出的情緒和政治態(tài)度往往蘊含了豐富的信息。可以通過相關(guān)政策扶持鼓勵互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，開通發(fā)掘大數(shù)據(jù)、分析輿情的新技術(shù)手段。同時建立輿情監(jiān)測制度和輿情處理預(yù)案制度，使輿論在相對可控的范圍內(nèi)依然保持自由、向上的風(fēng)氣。

3.3 培養(yǎng)教學(xué)能力、綜合素質(zhì)適合大數(shù)據(jù)時代發(fā)展的優(yōu)秀人才

高校思想政治教育專業(yè)要積極開設(shè)或大力發(fā)展相關(guān)課程，提升教育對象的理論水平和生活于大數(shù)據(jù)時代的適應(yīng)力與把控力，例如培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析能力、運用互聯(lián)網(wǎng)深入全面獲取信息的能力、對于輿論的心理承受能力和冷靜不盲從的判斷力等，培養(yǎng)懂得分析大數(shù)據(jù)時代的社會特點、善于把握時代發(fā)展脈搏的全方面綜合發(fā)展的教育人才，以確保投身于大數(shù)據(jù)時代的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展的高水平師資的來源。

3.4 爭取大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的社會認可與支持

應(yīng)當(dāng)在發(fā)展大數(shù)據(jù)時代的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時堅持人民群眾的主體地位。為了使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能有更深厚的群眾基礎(chǔ)和社會支持率，應(yīng)當(dāng)采取能被人民群眾接受的輿論宣傳方式，例如利用電視頻道、公眾號、微博等多媒體平臺宣講大數(shù)據(jù)時代教育的發(fā)展趨勢和網(wǎng)絡(luò)教育的內(nèi)涵，同時拓寬群眾接觸網(wǎng)絡(luò)教育平臺的渠道，例如掃一掃、小程序、開發(fā)并推廣相關(guān)教育信息咨詢軟件等，使群眾進一步了解網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，減輕群眾（尤其是家長）對網(wǎng)絡(luò)教育的偏見，以此獲得穩(wěn)固的網(wǎng)絡(luò)教育社會發(fā)展基礎(chǔ)，以社會意識這一大助力推動網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展建設(shè)。

3.5 維護綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

為學(xué)生營造一個積極向上健康的學(xué)習(xí)氛圍是非常必要的，因此要堅守思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)陣地。通過加強與相關(guān)法律部門的合作，嚴厲打擊試圖用腐朽落后思想引導(dǎo)群眾、攪亂網(wǎng)絡(luò)輿論、抹黑、造謠等惡劣行為，杜絕不良思想的滲透。同時，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的教育工作者們應(yīng)當(dāng)依法積極正向引導(dǎo)輿論，為接受網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的學(xué)生們提供一片凈土[5]。還要鼓勵網(wǎng)絡(luò)用戶和學(xué)生不信謠不傳謠、提高鑒別信息的能力、勇于正直發(fā)聲，共同維護綠色健康的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺環(huán)境。此舉有利于學(xué)生形成正確的三觀，增強學(xué)生的媒介素養(yǎng)和社會責(zé)任感，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3.6 促進網(wǎng)絡(luò)思想政治教育“鮮活”起來

枯燥的、難以深入人心的教育不是優(yōu)質(zhì)的教育，所以增強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力也是促成其發(fā)展的重要因素之一。教育工作者可以通過完善教育資源的線上分享平臺的建設(shè)，與多種新媒體聯(lián)動并靈活運用，例如從教育資源共享平臺上獲取圖片、視頻、動畫等教學(xué)資源，以達到豐富課堂內(nèi)容和增加課堂吸引力、感染力的效果。另外，要堅持線上線下有機結(jié)合，在實踐中加深思想政治教育對學(xué)生的影響力，發(fā)揮黨組織和團組織的組織作用開展社會活動，鼓勵學(xué)生積極參與政治生活，達到創(chuàng)新宣講形式和落實教育成果的目的。

4 結(jié)語

大數(shù)據(jù)時代發(fā)展的腳步將會越來越快，教育工作者們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，把握時代發(fā)展的脈搏，以科技與意識的發(fā)展促成思想政治教育的發(fā)展，提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，培養(yǎng)有能力、高素質(zhì)、有社會責(zé)任感的社會建設(shè)人才，讓思想政治教育在大數(shù)據(jù)時代煥發(fā)新的生機與活力，在網(wǎng)絡(luò)教育陣地大放光熱，為中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)積極貢獻。

參考文獻

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[5] 韋吉鋒，廖揚平，賴碧瑛.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育評估價值生成及其策略[J].廣西民族大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2017，39（01）：193-196.