彭坤

摘要：高考報道不同于其他類型的新聞，相比眾多的自媒體，準確性與權(quán)威性是傳統(tǒng)媒體獨有的優(yōu)勢。而探索迎合新時代特點、符合自身定位的新型報道方式和融媒體呈現(xiàn)形式，也成為傳統(tǒng)媒體迎接“00后”高考時代的必然要求?！段靼餐韴蟆吩?018年高考系列報道中，變身“互聯(lián)網(wǎng)+”報紙，由“紙”到“端”再到“紙”，形成一個雙向互動的報道鏈條，給傳統(tǒng)紙媒增添了開放性與參與性的“新動能”。

關鍵詞：深入融合報網(wǎng)端;“互聯(lián)網(wǎng)+”報紙;跨平臺傳播;雙向互動

中圖分類號：G21文獻標識碼：A文章編號：1672-8122（2019）02-0018-03

隨著2018年大學新生開學報到，《西安晚報》一年一度的高考系列報道也圓滿落幕，“00后”考生的第一次高考，我們用“新”做好各項服務，報、網(wǎng)、端全互動報道，為高考學子和考生家長們奉獻了一道道既“新鮮”又有“營養(yǎng)”的高考“配餐”。

2018年參加高考的學生大多是2000年出生的，“00后”考生第一次站上高考的舞臺，成為高考的主力軍。筆者身邊就有幾個“00后”考生，他們的競爭壓力不可謂不大，但在面對高考時，相比“90后”那一代，卻似乎更淡定，即便已經(jīng)來到高考前幾天，復習之余，這些“00后”考生們還時不時上網(wǎng)看看新聞、或是用社交軟件和朋友聊天放松。而這些考生的家長，普遍為“70后”，手機也是這一代家長們?nèi)粘＋@得資訊的主要途徑。

面對“00后”考生和他們的父母這樣的新一代受眾群體，高考新聞報道在內(nèi)容與形式上，都更要打破“常規(guī)”。探索迎合新時代特點、符合自身定位的新型報道方式和融媒體呈現(xiàn)形式，也成為我們順應“00后”高考時代的必然要求。

一、報紙蓄力：多部門聯(lián)動做強高考新聞

從2018年高考報名開始，到各項招考工作的新變化，從春季全國各高校在陜西的自主招生，到西安交大少年班的“另類”試題，都是我們高考系列報道的關注點。

一進入2018年6月份，《西安晚報》的高考報道就開始集中發(fā)力，本報時政新聞部、民生新聞部、都市新聞部、陜西新聞部都及時地參與到了高考新聞的報道中。我們第一階段的報道主要集中在各類服務性信息，例如：《高考期間 考生可免費乘坐公交車和地鐵》《高考生領取身份證 可電話預約》《百輛駕?！皩＼嚒泵赓M接送考生》等。

6月3日，《西安晚報》民生新聞部探訪高考“一線”，與西安市鐵一中“聯(lián)手”，為考生們策劃并舉辦了一場別開生面的高考動員加油儀式?；顒友垇矶辔徊煌瑫r期畢業(yè)于這所中學的學長們，或親臨現(xiàn)場、或錄下一段視頻，為首屆“00級”考生送上鼓勵與祝福，并設計了讓考生和家長、老師一起分享減壓披薩等游戲和互動項目，讓考生們舒緩壓力放松心情?；顒又羞€誕生了諸如——“祝愿你們在下考鈴聲響起、合上筆蓋的那一瞬間，都有英雄收刀回鞘般自信”“高考，不就是收麥子嗎？三年了，長得又好，又是自己種的，怎么就不敢收了”等既有“顏值”又有“營養(yǎng)”的高考祝福語錄。經(jīng)過記者、編輯的“包裝”和傳播，讓這些祝福語錄成為走紅網(wǎng)絡的“高考流行語”，也為編輯在版面呈現(xiàn)上提供了鮮活的高考報道“原材料”。

從6月5日開始，《西安晚報》總編室開始對高考報道進行重點包裝整合，每天推出1～2個版面，多角度、全方位地報道各類考生和家長最關注、最需要、最權(quán)威、最及時的高考信息。交通方面的報道有：高考考生可免費乘坐出租車、地鐵;接送考生車輛可免費停車;去考場遇堵車可撥打122求助等。服務信息方面的報道有：省招辦提醒考生的六大注意事項;今年高考改革最新動態(tài);七種影響成績的不規(guī)范答卷形式;高考期間天氣預報早知道;考試期間的飲食建議;考場指南等方方面面的內(nèi)容?？梢哉f，所有與本地考生有關的重要高考信息，看《西安晚報》，都不會錯過。

二、報網(wǎng)端融合：跨平臺傳播我們的“聲音”

變化來了，對我們來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。只在報紙端做強高考報道已經(jīng)不能“匹配”受眾群體的變化發(fā)展，傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體必須變身 “互聯(lián)網(wǎng)+”報紙，同時在報紙和手機端傳播，只有這樣，才能讓《西安晚報》的高考報道覆蓋到更多“主流受眾”。

高考報道又不同于其他類型的新聞，有其特殊性，強調(diào)必須準確、權(quán)威，這一點，我們是有自信的。相比眾多的自媒體、新媒體，記者第一時間從權(quán)威來源采訪獲得的信息是我們傳統(tǒng)媒體固有的優(yōu)勢。在高考報道上，整合規(guī)劃自有資源，統(tǒng)籌規(guī)劃線上線下，深入融合報、網(wǎng)、端，也是《西安晚報》展示自身特色和擴大影響力的一次契機。

主動應對“00后”高考時代的到來，《西安晚報》的報紙編輯們這一次也在新媒體陣地集體扮演了一把“新新人類”，全員上陣，從總編室部門主任到版面編輯，統(tǒng)統(tǒng)化身“網(wǎng)絡小編”，從微信到H5，從今日頭條到微頭條，“不放過”一個高效傳播的途徑和產(chǎn)品。

今年以來，由《西安晚報》總編室負責運營的“晚報微報”微信公眾號，在陜西省時政新聞類微信公眾號閱讀量排行榜上，一直保持在前10名左右位置[1]。借助“晚報微報”這個平臺，《西安晚報》編輯每天可以在微信端推送與高考有關的各類信息，既及時，又便于傳播，傳播范圍也比報紙更廣泛。正好筆者“朋友圈”好幾個親朋的孩子也參加高考，所以只要看到“晚報微報”上重要的高考信息，就可以第一時間轉(zhuǎn)發(fā)給他們，例如今年高考外語口語考試如何報名;高考填報志愿時間有何變化等內(nèi)容。這種方式讓考生家長們除了迅速方便地獲知高考資訊，還可以將重要內(nèi)容收藏在手機上以備隨時查閱，體現(xiàn)了“晚報微報”微信公眾號的優(yōu)勢。

從入駐的媒體數(shù)量上來說，今日頭條和微博及微信共同構(gòu)成所謂的“兩微一端”。今日頭條在2016年1月召開的首屆“未來媒體峰會”上透露，其用戶的人均使用時長達到53分鐘/天。同時根據(jù)中國新聞出版研究院發(fā)布的第十二次全國國民閱讀調(diào)查，中國人平均每天花費在微信閱讀上的時間是14.11分鐘。前者達到了后者的3.75倍[2]。今日頭條平臺影響力不容忽視，但是平臺上的一些新聞也存在著來源不準、質(zhì)量不高、缺乏權(quán)威性等問題。利用今日頭條的平臺吸引力，嫁接傳統(tǒng)媒體的“拳頭”內(nèi)容，做強《西安晚報》的品牌影響力，也是我們在這次高考報道中進行的一項新嘗試。

今日頭條平臺不同于微信公眾號平臺，沒有發(fā)稿時間和發(fā)稿數(shù)量的限制，使得我們可以利用今日頭條的“西安晚報”頭條號彌補時效性上的不足，重要新聞來一條推送一條，第一時間傳遞出來自《西安晚報》的聲音。例如高考首日上午備受關注的作文題內(nèi)容，《西安晚報》總編室編輯在獲得相關信息后立即在今日頭條上發(fā)布，閱讀量迅速破萬，評論區(qū)的互動熱度也非常高。此外，我們還根據(jù)新媒體時代的受眾閱讀習慣，在今日頭條新開發(fā)的“微頭條”平臺，推出更加“短平快”的高考資訊微頭條，結(jié)合“奮斗吧 我的青春”“我的高考時光”等相關話題，直指“目標受眾”，全面提高了高考系列報道的閱讀率。

三、玩轉(zhuǎn)互動：報紙“注入”開放性和參與性

與新媒體相比，“互動”是傳統(tǒng)媒體的一塊天然的短板，但“互動”對于媒體融合來說又是一項極其重要的任務。全球最有影響力的社交媒體“臉書”的創(chuàng)始人扎克伯格2015年10月曾在清華大學發(fā)表了一次中文演講，他說自己之所以創(chuàng)立“臉書”（Facebook），就是因為他覺得能在互聯(lián)網(wǎng)上和人連接是非常重要的，每個人都需要分享和聯(lián)系，而“臉書”的強大也是因為可以和客戶有更好的溝通和聯(lián)系。

此外，根據(jù)企鵝智庫調(diào)查數(shù)據(jù)，57.3%的網(wǎng)民認為社交平臺對他們獲得新聞而言是重要的，相比2016年增長了十個百分點。在泛社交平臺微博上，接近3/4的微博用戶熱衷于在這一社交平臺上查看熱點事件等媒體信息[3]。

因此，我們2018年高考報道的一系列 “新”，不僅僅體現(xiàn)在內(nèi)容方面，在報道方式和渠道方面，我們也有諸多新嘗試。《西安晚報》總編室此次還攜手采訪部門，跟受眾在報紙版面和手機端上“你來我往”，由“紙”到“端”再到“紙”，形成了一條條雙向互動的報道“鏈條”。

6月7日高考第一天，《西安晚報》創(chuàng)意性地把一版頭條的位置留給讀者，邀請考生家長在報紙上寫下“給00后考生的人生祝福”，并作為特別的禮物送給孩子。同時，由《西安晚報》總編室編輯們組成的“205融媒工作室”專門為考生與家長制作了H5產(chǎn)品 “年輕戰(zhàn)場——高考祝?！薄Ｖ灰獟呙韪呖籍斕靾蠹埳系亩S碼，就可以觀看這條圖文聲畫兼?zhèn)涞腍5作品，還可以實時發(fā)送“彈幕”為考生送出祝福。不但考生們收獲了激勵與感動，許多老師也專門在這條H5作品中發(fā)送“彈幕”，與自己學生溫馨互動，加油打氣。

除此以外，《西安晚報》總編室還從6月6日開始，在今日頭條APP上推出校友團“啦啦隊”專區(qū)，為西安市每一所高中都建立了邀請校友為高考的學弟學妹加油鼓勁的專屬頁面。家長、同學、校友、老師……通過我們搭建的一座座“愛的橋梁”，紛紛寫下對“00后”考生的真情話語與美好祝福，傳遞著滿滿的正能量。僅在今日頭條上，《西安晚報》高考送祝福等相關內(nèi)容的閱讀和評論數(shù)量就超過10萬次。

互動的渠道通暢了，我們的報紙“小編”還從幕后到“面前”，當了兩次新聞 “直播員”，6月8日上午，“小編”在今日頭條上先后收到兩位網(wǎng)友私信發(fā)來的“爆料”，一條是：高考考點外，一位家長把自己的私家車設成愛心避雨專車，供送考家長免費乘坐避雨;另一條是：一名考場執(zhí)勤民警為腿部骨折考生一路打傘，護送進高考考場內(nèi)。報紙“小編”也化身“融媒體記者”，第一時間在今日頭條“微頭條”上發(fā)出這兩條“愛心護考”的“暖新聞”，就是這兩條短短百余字的“微新聞”，迅速收到近萬名網(wǎng)友閱讀點贊。

而我們在6月7日《西安晚報》頭條位置留給讀者的“空白信箋”，被考生家長寫滿祝福后，又“送回”6月8日的報紙封面和新聞報道中，借助新媒體的力量，給傳統(tǒng)的紙媒增添了開放性與參與性的“新動能”。

媒體與受眾建立連接始終是至關重要的，雖然互動性、開放性、參與性是傳統(tǒng)紙媒天生的“短板”，但是在2018高考系列報道中，《西安晚報》通過報、網(wǎng)、端的融合互動，與受眾建立全媒體的聯(lián)系通道，彌補了報紙的這塊短板。多媒并舉、深度融合發(fā)展，不能缺失了報紙這塊傳統(tǒng)媒體的重要陣地，而我們只有不斷引入新方法、新“武器”，才能守護好、發(fā)展好這塊陣地。

參考文獻：

[1] 西安歐亞學院文化傳媒學院.“陜西新媒體”微信公眾號.

[2]中國新聞出版研究院.第十二次全國國民閱讀調(diào)查報告，2015.

[3]沈伊默.數(shù)據(jù)新聞產(chǎn)品趨于多樣化[J].新聞戰(zhàn)線，2018（8）.

[責任編輯：張楠]