王林博 滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 王蕾 滄州市第二中學(xué)

《老人與?！愤@部小說成功塑造了一個硬漢角色，主要講一名老漁夫出海捕魚，在堅(jiān)持了84 天之后終于捕到了一條大馬林魚。在面對巨大的馬林魚時，老漁夫孤軍奮戰(zhàn)制服了馬林魚。但是在準(zhǔn)備返航時卻遇到了兇惡的鯊魚，老漁夫與鯊魚進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗，但最后鯊魚還是將馬林魚吃掉了。在閱讀《老人與?！愤@部小說時，不僅需要分析其中的情節(jié)，同時還需要學(xué)會賞析其中的語言文字，這樣才可以從多個角度賞析文學(xué)作品，提升文學(xué)水平。因此，對《老人與?！氛Z言風(fēng)格進(jìn)行分析有一定現(xiàn)實(shí)意義。

一、簡單精準(zhǔn)的動作描寫

在《老人與海》這部作品中，老人和大自然搏斗的篇幅有很多，所以在文中有大量動作描寫。動作描寫是文學(xué)作品中不可缺少的部分，這是刻畫人物的關(guān)鍵方式。在每一部文學(xué)作品中，每個人物角色動作都順應(yīng)著其性格與思想，在創(chuàng)作作品時，經(jīng)過對人物在某種背景下做出的反應(yīng)的細(xì)致描寫，可以呈現(xiàn)出這個人物角色的內(nèi)心活動與思想品質(zhì)，讓讀者可以更深入地理解這個角色。在《老人與海》這部小說中，作者海明威就用扎實(shí)的文字功底，用優(yōu)質(zhì)的動作描寫來生動刻畫出了人物形象，讓整部作品顯得生動立體，情節(jié)結(jié)構(gòu)更為完整。單單從《老人與?！愤@部小說的動作描寫來看，整部作品的文學(xué)價值是很高的，值得逐字逐句地深入分析。

在《老人與?！愤@部作品中，作者對人物動作描寫是十分精準(zhǔn)簡單的，這為文章增加了很強(qiáng)的藝術(shù)性，讓讀者在閱讀中可以慢慢感知到情節(jié)的吸引力。比如在下面這段文字中：老人先松開釣絲，然后大喝一聲，用盡全身的力氣收攏釣絲………魚依然拖著小船向浩渺無邊的海面游去，老頭也照舊毫不松勁地拉住背在脊梁上的釣絲。這段文字主要是描述了老人和魚長久戰(zhàn)斗的場景，歷經(jīng)四個小時，這個老漁夫依舊沒有放棄。在這段文字中進(jìn)行很多動作描寫，比如“大喝一聲”、“收攏”、“好不松勁”、“拉”等。這些都是十分簡單的詞匯，但是卻在短短的幾句話中，刻畫出了老人堅(jiān)持不懈的精神。這些動作的描寫將一個看似平靜但是卻波濤洶涌的持久戰(zhàn)呈現(xiàn)在讀者眼前，作者細(xì)心的布局和動作的編寫，讓整個內(nèi)容的動作描寫盡量的簡化，同時也讓情節(jié)更簡潔而明了，讓讀者可以深刻感受作品中人與自然相互爭斗的情感色調(diào)。

二、直接透明的心理描寫

心理描寫是刻畫角色內(nèi)心活動與性格的一個關(guān)鍵途徑，這是作家在寫作時經(jīng)常使用的一種人物形象刻畫方式。在《老人與?！愤@部小說中，因?yàn)檎啃≌f中只有老漁夫這么一個人物角色，所以作者并沒有經(jīng)過旁觀者的角色來呈現(xiàn)主人公的形象。而是十分精妙地使用了心理獨(dú)白，直接對主人公本人心理活動進(jìn)行描寫，這樣就縮短了讀者和人物角色之間的距離，讓小說情節(jié)和人物形象更加生動逼真。比如在文中的“老人有些自嘲地想：嗨，瞧瞧我這人，怎么那么愛胡思亂想，我有什么要緊的………就等下一波鯊魚來吧”。這是一個比較長的心理刻畫內(nèi)容，但是呈現(xiàn)出了老人敢于面對困難與危險的決心，但是在其中有充滿了許多的無奈。因?yàn)槔蠞O人在整部小說中心理有很大的變化，面對不同危險時有著不同的心理狀況，所以心理描寫的直接與透明，可以讓讀者直接感受到主人公的心理狀態(tài)，并且通過作者的語言描寫，和主人公一共感受情節(jié)，感受主人公的情緒，這樣有效加強(qiáng)了作品的感染力。

三、象征語言的生動描寫

在《老人與海》這部作品中，除了使用直接簡單的動作描寫和透明化的心理描寫外，還使用了很多象征主義寫作手段，這也是《老人與海》作品的一大語言風(fēng)格。在小說被大眾所知時，有很多作家都認(rèn)為海明威是象征主義作家，海明威很善于根據(jù)寫作內(nèi)容把象征手法使用在其中，并且還可以突出很多重點(diǎn)。比如在描寫老人與馬林魚搏斗時，老人的手受傷，被魚線割得鮮血淋漓，經(jīng)過這種描寫來反映出老人面臨的困境。而在捕捉大馬林魚返回的過程中，突然遇到了鯊魚襲擊，老人依舊選擇與鯊魚搏斗。在故事的結(jié)尾中留下讓人聯(lián)想的空間，并且畫面的刻畫有著十分深刻的寓意。老人邁著沉重的步伐進(jìn)小屋睡著了，在睡夢中老人夢見獅子，這其中就比喻了老人就如同獅子一樣勇敢與無畏。在整個作品中，作者描寫的重點(diǎn)都是熱愛、尊重、忍耐與堅(jiān)持，這樣也成側(cè)面反映出了主人公的硬漢形象。老人獨(dú)自一人出海打魚，在以后的故事發(fā)展情節(jié)中為小說刻畫的寓意和象征語言的使用做好了鋪墊。正是因?yàn)槭褂昧诉@種比喻象征手法，才把作者要想表達(dá)出的思想與情感顯露出來，然后經(jīng)過老人和魚的搏斗，讓整個情節(jié)更加鮮明。

總之，語言文字是小說作品的核心與靈魂，語言風(fēng)格決定了整部作品的風(fēng)格。在《老人與海》這部作品中，作者經(jīng)過簡單動作描寫、透明的心理描寫和一定的象征性語言，以此塑造了一個生動的人物形象。通過語言來堆砌人物形象，在動作描寫、心理描寫方面來刻畫人物角色，讓主人公的形象可以躍然紙上，讓讀者能夠跟隨故事情節(jié)感受角色的無窮魅力。