徐莎莎 昆山市繡衣幼兒園

隨著現(xiàn)如今幼兒教育變革工作的逐步深入，幼兒園也轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻踊慕逃绞?，所受傳統(tǒng)觀念的多方面束縛，通常教師在展開幼兒園主題教學過程中，通常采用較為單一化枯燥的教學方式。而此種單調(diào)的傳統(tǒng)主題教學，已經(jīng)無法順應新時代下的幼兒學習。導致幼兒在活動中無法受活動吸引，注意力過于分散無法集中。通過借助新媒體技術(shù)展開幼兒園教學活動，能夠確保幼兒園教學活動具備更強吸引力，所以本次展開對幼兒園主題教學中運用新媒體技術(shù)的有效性研究。

一、運用新媒體技術(shù)充分調(diào)動幼兒活動興趣

幼兒在主題教學中所需注意的關(guān)鍵點，就是需要重視是否可以有意識的注意的獲得良好發(fā)展，且有意識的注意占據(jù)了極為關(guān)鍵地位，作為促進幼兒全面發(fā)展的關(guān)鍵初始階段。由于整體水平相對較低且缺乏一定的穩(wěn)定性，需要在學習中始終依賴幼兒教師們能夠?qū)ζ溥M行有意識的組織引導。所以在開展幼兒主題教學活動中，應該怎樣充分調(diào)動幼兒參與教學活動的積極主動性和興趣極為關(guān)鍵，但目前通常僅僅停留于枯燥、單一且極為老套的教學方法，所致幼兒在參與主題教學互動中缺乏積極性。因此通過借助新媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)相應的教學情境，可以有效確?；顒觾?nèi)容更加生動形象，再者還需要充分借助新媒體技術(shù)的倒計時以及拖拉功能，讓幼兒可以真正實現(xiàn)自主操作，在主題教學中來充分調(diào)動幼兒參與活動的興趣。

例1：展開幼兒音樂游戲《兩只小鳥》主題教學活動中，通過運用放大鏡、聚光燈，能夠讓幼兒參與“找朋友”游戲過程中，尋求在樹上躲著的東東及丁丁，引出《兩只小鳥》這首歌完成flash 動畫播放，充分運用圖像、聲音以及視頻結(jié)合形成動畫效果，保證幼兒能夠產(chǎn)生身臨其境的感覺，實現(xiàn)聽覺、視覺充分結(jié)合的方式，能夠讓幼兒形成更加直觀的理解度，也為下一階段的活動開展做好充分的鋪墊。通過充分調(diào)動幼兒的情緒能夠有效激發(fā)幼兒的活動興趣。

例2：在展開幼兒主題教學活動《認識單雙數(shù)》過程中，通過充分巧妙運用圖片拖拉功能，在白板教學輔助工具上完成自由操作，實現(xiàn)對10 以內(nèi)數(shù)字的單雙數(shù)互相匹配，可以得知兩個物品擺在一起并未剩余即雙數(shù)，兩個兩個物品擺在一起僅剩一個即單數(shù)。此種教學新媒體技術(shù)的運用可以讓幼兒形成對教學的積極興趣，產(chǎn)生對知識進一步探索的欲望，也能夠以良好的心態(tài)接受下一階段的教學。

二、運用新媒體技術(shù)對教學活動重難點問題加以解決

新媒體技術(shù)能夠為教師提供更多途徑的教學，具備更強方便積極有效性，教師通過完成課件制作還能夠?qū)π旅襟w技術(shù)的整體運用能力有效提升，充分借助新媒體技術(shù)不僅可以對幼兒的活動積極性有所提升，還能夠?qū)虒W活動的諸多重難點問題有效突破，更好的幫助幼兒理解吸收數(shù)學內(nèi)容，另外還可充分借助電子白板屏幕遮蓋功能，對活動難度有效提升，也提高了幼兒的原本經(jīng)驗。

例1：展開大班語言教學活動《電視新聞》教學過程中，在本次研究中的重難點問題，就是通過讓幼兒可以對某一事件完整敘述或是描述，那么如何才能夠讓幼兒對新聞完整的組織講述，需要讓幼兒對新聞中的幾大關(guān)鍵要素明白，也就是時間、地點、人物、事件。對于此種教學情況通過運用新媒體技術(shù)向幼兒展示思維導圖記錄表，可以讓幼兒對所需要注意的新聞內(nèi)容更加直觀可視。借助白斑遮蓋這一功能，可以對本次活動整體難度有效提升，讓幼兒在遮蓋中講述新聞。

三、運用新媒體技術(shù)提升教學效益

通過展開幼兒主題教學活動中，充分運用新媒體技術(shù)可以有效提升幼兒園的教學活動效益，達到本次教學活動根本目的獲得幼兒教學的良好發(fā)展。在大班開展教學活動《認識單雙數(shù)》過程中，希沃課堂小助手以及班級優(yōu)化大師的良好運用，可以充分發(fā)揮教學輔助功能，借助白板將幼兒錯誤及時糾正，保證教學操作簡單化，也提升了課堂的整體教學效率，帶動幼兒的學習積極主動性。

四、結(jié)語

新媒體技術(shù)在我國已經(jīng)有了很大的進步和發(fā)展，基于此，人們已經(jīng)將新媒體技術(shù)應用滲透到各個領(lǐng)域中，幼兒教育領(lǐng)域同樣如此。本文就新媒體技術(shù)在為我國幼兒教育領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀進行分析，并對其未來發(fā)展趨勢進行研究，希望我國廣大幼兒教育工作者可以借鑒文中建議調(diào)整自身的工作，更好的應用新媒體技術(shù)這一載體，豐富幼兒教育的教學內(nèi)容，使幼教工作增添更多的趣味元素。

總而言之隨著教育工作的逐步深入，新媒體技術(shù)的多元化運用，成為現(xiàn)如今教師們的必備基礎(chǔ)能力，在日后教學過程中我們也需要對自身素養(yǎng)不斷增強，提升對新媒體技術(shù)的運用能力，取得更好的幼兒園主題教學運用新媒體技術(shù)有效性。