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        淺析盧梭對自由權利的研究
        ——基于批判性思維的視角分析

        2019-03-21 08:51:33仇居寧
        長治學院學報 2019年5期
        關鍵詞:道德性奴隸盧梭

        仇居寧

        (渤海大學 馬克思主義學院,遼寧 錦州 121000)

        一、引言

        盧梭在《社會契約論》中談及由于他自己不是國君或立法者,所以才談論政治問題。并且盧梭認為“所有一切問題的根子,都出在政治上?”[1]所以他致力于從政治理論上解決問題。在所有問題的總問題上,他聚焦“自由”這個一切合理的政治安排的目標,并寄希望于實現(xiàn)真正的自由。

        二、自由權利的來源

        (一)批判“自然父權”①這里的“父權”含有雙重語義:在家庭就是指父親對孩子的權利,在國家就是指君主對臣民的權威。

        “自然父權”,即原始社會的家庭關系存在著孩子服從父親的關系。盧梭認為,孩子在需要父親養(yǎng)育的時間段內和父親具有一種自然聯(lián)系并且也意味著孩子遵從父親的要求而父親要照顧孩子的生活。而一旦孩子達到一定的理智年齡,孩子自己可以養(yǎng)活自己和自己可以判斷是非,于是這種天然的聯(lián)系就解除了,于是孩子獲得自己的自由。當孩子獨立之后他們對父親只有尊敬的義務并沒有服從的義務,因為報答父母固然是一種應盡的義務但不是一種可以強迫索取的權利。盧梭又補充到,如果孩子獨立之后仍要和父親組成家庭關系,這時候就需要自愿達成的約定來維系并且基于約定基礎之上的父母和孩子都是自由的。由此可以看出,盧梭反對單純地把孩子對父親的關系理解為服從關系。

        盧梭也承認家庭是國家的原始形態(tài),于是將父親與孩子的關系與君主同人民的關系相對比得出:家庭中基于愛的表達父親以關心子女為樂,而國家中統(tǒng)治者基于政治的需要以統(tǒng)治人民為樂。于是也反映出這一對比的不成立性:在世界上再也沒有什么東西比父權的溫柔和專制主義的暴虐更大相徑庭了。又退一步指明,假使存在自然的父權,但是也不存在自然的專制君權。人性的首要法則是保護他自己的生存。而專制君主主張的君主至上和一切為君主服務,這毫無疑問是對人性的壓抑和貶低。

        (二)否定“天生奴隸”

        盧梭批判格勞秀斯認為權利的設置是有利于統(tǒng)治者的論調。盧梭把格勞秀斯的這一觀點比擬為“全人類應該屬于某一百個人”而不是“這一百個人屬于全人類”,意味著多數(shù)人天然有被少數(shù)人統(tǒng)治的權利。無獨有偶,霍布斯也是這樣認為的。他們都拾取卡里古拉皇帝所認為的“首領的資質要高于被首領統(tǒng)治的人的資質”,并且武斷地認為國王生來就是統(tǒng)治者而人民就是被統(tǒng)治者,所以人民要服從國王。這一觀點再往前可追溯到亞里士多德所認為的:人不是天生平等的,有的人生來就是奴隸而有的人生來就是奴隸主。

        為了從根源上予以說明,盧梭運用歷史分析和邏輯推理的方法得出:亞里士多德把因果關系倒置了。人類社會本來不存在奴隸,原始社會人們是自由自在的,是強力產生早先的奴隸,奴隸們的懦弱使得他們永遠當奴隸而形成了奴隸制,一出生便具有奴隸身份的確證也是在奴隸制形成之后才存在,奴隸制的存在產生了人與人之間的不平等。如若強力形成早先的奴隸,但是奴隸在一定條件下推翻強力,這既是合理的,也避免了自己及其后代淪為奴隸的厄運。所以不存在天生的奴隸,只有喜歡被統(tǒng)治狀態(tài)的人才會成為被統(tǒng)治者進而被剝奪了自由權利,實質上是他們的長期懦弱導致他們放棄了自己的自由權利。但是這樣一種主動放棄等同于放棄他的行為的道德性,是和人的天性不相稱的。

        (三)駁斥“強力統(tǒng)治”

        “強力統(tǒng)治”即人類天生劃分為強者和弱者而強者以自己的武力、暴行逼迫弱者服從自己。如果說“天生奴隸”是靠資質和身份決定統(tǒng)治關系,那么“強力統(tǒng)治”就是依靠物理力量來證明統(tǒng)治關系。盧梭認為,強力并不能產生道德行為也不會產生權利,因為它的結果會隨原因而改變。假使人們在強力的威逼下被迫服從,但是強力一旦減弱或消失,人們就開始不再服從。這種易變的狀態(tài)根本難以構成權利,只有人們在內心真正感知強力的好處并產生服從的義務,那才會形成權利,但事實上這時候“強力”一旦滲入道德因素,就會變成合法的權威,并且人們只對合法的權威才會產生服從的義務。即使是最強者,如果他沒有將其強力轉化成權利,把服從轉化成義務,他就不可能強到永遠當主人[2]。盧梭又指明,人民被迫服從強力是是可以接受的,向強力屈服,是一種必要的行為而非一種意志行為,是一個智力正常的人應具備的行為但并不是一種必須履行的義務。人民一旦擁有打破強力的條件,就應該以革命權摧毀強力而重獲自由,這也是符合自然秩序的。由此看出,人們服從強力是為了保全自己,人們摧毀強力是為了實現(xiàn)自由。

        通過對以上三種既定的權利來源的批判,盧梭得出“人生而是自由的”。事實上,“人生而自由”是盧梭反駁法國君權神授說的代表人物博絮埃的“人生來都是臣民”以及英國王權主義者菲爾麥的“人是生而不自由”的觀點而提出來的。其含義是:每個人都享有與生俱來的自由,無論任何人都不能以任何借口在未得到他人同意的條件下就占有或剝奪他人的自由權利。也就是說人的自由權是自然權利的一部分,是天然賦予的。

        三、自由權利的實現(xiàn)方式

        (一)反對“人民約定”

        格勞秀斯認為,一個人通過轉讓協(xié)議自己的自由成為奴隸,那么全國人民都轉讓自己的自由從而國王獲得權利,這就是格勞秀斯的“人民約定”①這里的“人民約定”主要指格勞秀斯等人認為的人民與國王之間的約定協(xié)議,具有片面性或單方面的特性。。盧梭一針見血地指出格勞秀斯的“轉讓”本質上就是出賣或者奉送,并闡明一個人可以無償奉送自己那不是一個智力正常的人的行為,與其說全國人民都無償奉送自己給國王,那無疑說全國人民都瘋了,然而瘋狂的行為是不能構成權利的。盧梭更進一步補充三條反對理由:其一,無償轉讓自己不僅會讓自己失去自由,還有用生活用品供給國王,因為國王靠從臣民那里取得生活用品為生。其二,由于國王的貪欲和野心成為使得轉讓自己自由的臣民成為國王發(fā)動戰(zhàn)爭的犧牲品或政治上的玩物。其三,即便是每個人能轉讓他自己,但也不能轉讓他們孩子的自由。就算在孩子還沒有達到有理智的年齡之前,父親可以幫助他們簽訂有助于他們幸福的條約,但也不能簽訂無償轉讓孩子的條約。同理對于國家來說,要使一個專制政府成為合法的政府,就必須讓每一代每個公民做主:是承認它還是否認它。這樣一來,這個政府也就不能成其為專制的了。

        同樣普芬道夫也有與格勞秀斯相近的言論,即談到一個人可以通過協(xié)議把他的財產轉讓給另一個人,所以他也可以為了別人的利益把自己的自由轉讓給別人。盧梭認為這種推論“大錯特錯”,因為財產權一經轉讓,就變成與我無關的東西,而自由的轉讓,很有可能讓自己成為犯罪的工具。

        (二)質疑“奴役權利”

        格勞秀斯等人認為戰(zhàn)勝者有殺死被戰(zhàn)勝者的權利,進而被戰(zhàn)勝者通過讓渡自由來贖買自己的生命并且認為這就是奴役權的來源。盧梭以原始社會中不存在永遠的戰(zhàn)爭狀態(tài)或和平狀態(tài),凸顯決定人與人關系的是物的關系。進而推論到社會狀態(tài)也是如此,沒有個人與個人的戰(zhàn)爭,即使是個人與個人的沖突也只是暫時的、易變的,不能構成什么狀態(tài)。接著盧梭認為戰(zhàn)爭不是個人之間的關系,而是國家之間的關系,個人是以士兵的身份參與到國家與國家的戰(zhàn)爭中。某種意義上,限定“戰(zhàn)爭”這個詞的內涵主體和適用語境。戰(zhàn)爭的目的是摧毀敵國,只有在敵國臣民還手執(zhí)武器負隅頑抗時,戰(zhàn)勝國才有權殺死敵國臣民,然而此時不存在奴役他們。一旦敵國臣民放下武器成為一般人,戰(zhàn)勝國就無權去傷害他們的生命,因為敵對政權已經消滅了。既然無權傷害他們的生命,再要求他們以他們的自由為代價贖買他們的生命,就是一種不公平的交易。戰(zhàn)爭不能產生與它的目的無關的權利,奴役權是根本沒有依據,是不存在的。

        基于“人民約定”和“奴役權利”的不等價性,人們就需要“創(chuàng)建一種能以全部共同的力量來維護和保障每個結合者的人身和財產的結合形式,使每一個在這種結合形式下與全體相聯(lián)合的人所服從的只不過是他本人,而且同以往一樣的自由。”[3]即集體的結合者以及他所有的一切權利都轉讓給整個集體了。首先每個人都是同等條件地轉讓。其次每個人都是毫無保留地轉讓。最后每個人都轉讓給集體(全體人民構成的)而非個人。因此集體中的每個人都得到了與他所轉讓的權利相同的權利。

        結語:道德性是自由的本質屬性

        盧梭認為,自然狀態(tài)是人類的“黃金時期”。自然人作為獨立個體而平等存在,彼此之間沒有依附關系,欲望有限并且以滿足于生理需求為限。隨著生產力的發(fā)展導致私有制和貧富分化的出現(xiàn),意味著人類進入社會狀態(tài),理性開始取代本性而正義逐步代替本能,使得人類的行為具有道德性。而道德性是自由的本質屬性,任何缺乏道德性的行為都不能視之為自由。自由的道德性是盧梭對自由基本屬性的揭露,更進一步是盧梭道德自由觀的建構基礎。而就形式而言,盧梭是通過批判性思維引出和論證“自由的道德性”命題的。

        人們基于自保和功利的目的結合而成的社會契約存在著對法則的服從,但是這種服從一定程度上帶有強迫和被服從的色彩。于是盧梭認為,“除以上所說的以外,還應當在收獲中加上得自社會狀態(tài)的道德的自由。只有這種自由才能使人成為他自己真正的主人,因為,單有貪欲的沖動,那是奴隸的表現(xiàn),服從人們?yōu)樽约核贫ǖ姆?,才能自由?!盵4]換言之,盧梭認為只有道德自由才是人真正的自由,這是他對道德自由的意義和價值的確證。道德自由強調人的“道德自律”,即“一個人服從自己給自己立的法?!盵5]即一個人通過內在審慎和理性控制自己的激情和欲望實現(xiàn)自我服從的高級境界。

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