農(nóng)園藝 廣西醫(yī)科大學(xué)圖書館

一、高校圖書館為社會(huì)服務(wù)的科學(xué)內(nèi)涵及重要意義

(一)高校圖書館為社會(huì)服務(wù)的科學(xué)內(nèi)涵

高校圖書館服務(wù)社會(huì)，是指高校圖書館不僅僅將圖書館的管制、讀者政策以及文獻(xiàn)資源向校內(nèi)學(xué)生開放，也同時(shí)向校外社會(huì)讀者開放，并為他們供應(yīng)文獻(xiàn)實(shí)時(shí)情報(bào)。這一方面是《普通高校圖書館規(guī)程》的規(guī)定，另一方面也是高校圖書館未來的發(fā)展趨勢。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展飛速的當(dāng)今，圖書館為社會(huì)服務(wù)的類型總是體現(xiàn)多邊性，就比如傳統(tǒng)紙質(zhì)資源的借閱學(xué)?；蛘呤桥c社會(huì)職能部門、公共文化服務(wù)部門之間的共享網(wǎng)絡(luò)等形式。由此可見，在相異的社會(huì)環(huán)境中，高校圖書館為社會(huì)服務(wù)所具有的科學(xué)意義是不大相同的，但服務(wù)的宗旨總是不變的，那就是給社會(huì)讀者們提供更佳的文史資源以讓讀者們對(duì)日益增長的文獻(xiàn)信息需求感到滿意。

(二)高校圖書為社會(huì)服務(wù)的意義

信息已然是經(jīng)濟(jì)時(shí)代極具價(jià)值的資源，社會(huì)科技的發(fā)展高度控制著人們對(duì)信息資源的需求量，而且信息資源的需求量也能反映不同社會(huì)成員的價(jià)值。不妨假想，成功者的信息需求寬度、深度必然高于大眾人群，但是公共圖書館卻因?yàn)轲^藏文獻(xiàn)信息資源很難達(dá)到眾多讀者對(duì)文獻(xiàn)信息 資源的“精”“要”等需要，一定意義上影響了國家社會(huì)讀者的科技創(chuàng)新和思想發(fā)展。高校圖書館服務(wù)社會(huì)，帶給社會(huì)讀者能夠自我提高的機(jī)遇，同時(shí)也使高校文化讓廣大社會(huì)讀者有所通曉，增加高校在社會(huì)各界的影響力，所以高校圖書館提供社會(huì)服務(wù)這種方略，能夠讓高校和社會(huì)互幫互助，更是能夠提高區(qū)域的文化水平。由此可見，高校圖書館對(duì)社會(huì)開放，給廣大社會(huì)讀者提供資源和服務(wù)，不只對(duì)社會(huì)甚至是時(shí)代都會(huì)有不可估量的積極影響。

二、提高高校圖書館社會(huì)化服務(wù)的對(duì)策

(一)加快高校圖書館社會(huì)化政策法規(guī)的建設(shè)

首要的是，國家須加快速度頒布《中國圖書館法》，將高校圖書提供社會(huì)服務(wù)的具體事項(xiàng)立入法律，用法律維護(hù)社會(huì)公民同等有效地利用社會(huì)公共資源。然后政府及相關(guān)部門須大力鼓舞和倡導(dǎo)高校圖書館向社會(huì)敞開大門，制作詳細(xì)的政策，用政策來幫助高校圖書館清楚自己需要改進(jìn)的地方和接下來的發(fā)展趨勢，并且能協(xié)助圖書館躲開冒進(jìn)的坎阱。此外，中國高教管理部門也須加快發(fā)布相應(yīng)的執(zhí)行細(xì)則。只有一部《中國圖書館法》和現(xiàn)有的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》是不足的，仍然需要執(zhí)行細(xì)則對(duì)法律法規(guī)做填補(bǔ)與說明，細(xì)則擁有高效的把持性和變通性，能準(zhǔn)時(shí)填補(bǔ)法律規(guī)則性強(qiáng)但細(xì)節(jié)性弱的缺點(diǎn)，能夠在相對(duì)短的時(shí)間中處理高校圖書館社會(huì)化進(jìn)程中遇到的新難題。

(二)轉(zhuǎn)變思想觀念，積極對(duì)外宣傳

首要的是，加快促使高校管理層和高校圖書館核心領(lǐng)導(dǎo)層接納實(shí)行服務(wù)社會(huì)的理念。通過了解有關(guān)文案，向成功開放圖書館服務(wù)的高校加以探訪，了解其創(chuàng)新層面，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分地了解到高校發(fā)展過程中社會(huì)化服務(wù)的關(guān)鍵性和緊要性。另外，提升館員的思想水平，增加與其他成功實(shí)施社會(huì)化服務(wù)的高校圖書館交流的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)層面的專家學(xué)者到館當(dāng)面教學(xué)，講授知識(shí)，以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，填補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，吸取創(chuàng)新的思想來更新過時(shí)的理念觀點(diǎn)。第三，加快促進(jìn)社會(huì)公眾改變高校圖書館只對(duì)內(nèi)開放的陳舊觀念。圖書館可以使用固有的紙媒、互聯(lián)網(wǎng)來拓寬社會(huì)公眾的認(rèn)知領(lǐng)域，在圖書館主頁增加社會(huì)讀者專欄，特意講解其能使用的資源、服務(wù)的種類、辦理的條件、注意事項(xiàng)等。也可通過掛橫幅、貼海報(bào)、無償送給社會(huì)公眾指導(dǎo)手冊(cè)，積極邀請(qǐng)社會(huì)群體游覽體驗(yàn)圖書館提供的社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)。以多邊的宣揚(yáng)慢慢改進(jìn)社會(huì)公眾的認(rèn)知，指導(dǎo)其合適應(yīng)用圖書館的各類資源。

(三)加強(qiáng)人才管理，培養(yǎng)高素質(zhì)服務(wù)隊(duì)伍

首先，增強(qiáng)館員培養(yǎng)訓(xùn)練，提高館員綜合素質(zhì)水平。高校圖書館可利用升職進(jìn)修、輪班軌制、館內(nèi)培訓(xùn)和館外學(xué)習(xí)等方法對(duì)館員實(shí)施繼續(xù)教育。接著，在有能力的基礎(chǔ)上可以加大人才隊(duì)伍規(guī)模。在外部引入高資歷、高職位的綜合型人才 加入到圖書館員隊(duì)伍中，保證有充足的人員為社會(huì)公民提供服務(wù)。在引入人才時(shí)可多邊根據(jù)其性別、年齡、專業(yè)等元素，尋找符合本館所缺少的人才，對(duì)具有從事過社會(huì)化服務(wù)工作的可優(yōu)先聘用。另外，館內(nèi)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，競爭制度，建設(shè)良好的競爭環(huán)境。比方說把社會(huì)化服務(wù)工作歸入到年度考核機(jī)制，對(duì)工作主動(dòng)，細(xì)心負(fù)責(zé)的館員在工作量考核、職稱審視、年度評(píng)優(yōu)等內(nèi)容中加以相關(guān)扶持。最后，實(shí)施社會(huì)化服務(wù)的館員隊(duì)伍要合適分配。須以服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)層次和個(gè)人特長合理分工，各盡其責(zé)。

三、結(jié)語

高校圖書館實(shí)行社會(huì)服務(wù)工作符合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需求，同時(shí)也給未來高校圖書館的發(fā)展方向明確了一條道路。然而這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)行是一個(gè)漫長的過程，需要政府、高校、社會(huì)協(xié)力才能由淺入深地開展下去。堅(jiān)持發(fā)展好社會(huì)化服務(wù)，讓高校圖書館充分發(fā)揮自己的用途，才可以使公共資源得到最大化的利用，充分為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的價(jià)值。