李頤 唐山廣播電視臺

廣播新聞訪談節(jié)目質(zhì)量的高低既取決于其創(chuàng)意、策劃、制作水平等，同時，其主持人是否具備成熟且完美的駕馭節(jié)目能力更直接關(guān)系到節(jié)目的最終成敗。同樣，一名合格且出色的廣播新聞訪談節(jié)目主持人應(yīng)如何煉成，除應(yīng)依靠其先天素質(zhì)條件和平臺環(huán)境外，應(yīng)從主持人的角色定位和素質(zhì)修養(yǎng)的養(yǎng)成進行著眼。

一、廣播新聞訪談節(jié)目主持人的素質(zhì)要求

(一)個人閱歷的體現(xiàn)

廣播新聞訪談節(jié)目主持人的生活閱歷應(yīng)該是較為豐富的，思想道德修養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是具有深厚底蘊的。正所謂“腹有詩書氣自華”的氣質(zhì)狀態(tài)。一個成功主持人的氣質(zhì)里必定有其走過的路、讀過的書、遇見的人以及經(jīng)歷的故事。所以，一位合格、成熟且成功媒體節(jié)目主持人需要具備豐厚的知識儲備、對人生深刻的感悟、對文化現(xiàn)象的深度思考等。

(二)個人自信的積累

主持人自信的獲取往往取決于，其案頭的準(zhǔn)備工作是否充分，對節(jié)目的內(nèi)容和主題的架構(gòu)是否爛熟于心。例如，現(xiàn)實中，有的主持人，片花一落、話筒一推，心就提到嗓子眼了，思緒也隨之開始變得混亂，車轱轆話顛三倒四。如此，其原有的所謂自信就蕩然無存，更不用談節(jié)目質(zhì)量和主題深入。

前期準(zhǔn)備的直接結(jié)果就是心理素質(zhì)的持續(xù)積累，是否自信是主持人帶給聽眾的第一感覺，其也成為節(jié)目是否成功的關(guān)鍵因素。職業(yè)經(jīng)歷中，曾經(jīng)聽到過一檔電臺直播新聞訪談節(jié)目，當(dāng)片花播放完畢后，主持人照本宣科似的開篇點題后，居然連嘉賓的職務(wù)和姓名都反復(fù)了幾遍才介紹清楚，聽后讓人索然無味，節(jié)目質(zhì)量自然無從談起。足以肯定，其在心理準(zhǔn)備環(huán)節(jié)跌了跟頭。

(三)個人人格的塑造

主持人的個性人格在廣播新聞訪談節(jié)目中具有重要功能。廣播新聞訪談節(jié)目主持人的個性無論是外向或是內(nèi)向，都必須是積極、開放的。欲和聽眾及訪談嘉賓成為朋友，主持人必須不斷完善人格、修煉品性，唯有如此才能有效彌補技巧和操作層面上的不足，達到提煉節(jié)目質(zhì)量的目的。

(四)知識結(jié)構(gòu)的形成

主持人所具備知識結(jié)構(gòu)，需要在逐步立體化的過程中，實現(xiàn)不斷的創(chuàng)新升級，使其為自身受益和節(jié)目增光添彩起到畫龍點睛的作用。

二、廣播新聞訪談節(jié)目主持人的思維方式和語言技巧

(一)把控進程，引導(dǎo)表述

廣播新聞訪談節(jié)目不只要求主持人素質(zhì)修養(yǎng)的不斷提升和發(fā)展，而且還對主持技巧和駕馭節(jié)目的能力提出了更高的要求。在廣播新聞訪談節(jié)目的特殊語境中，思維的深刻性表現(xiàn)在對談話所涉及內(nèi)容的進一步思考和背后故事的深度挖掘。而對訪談主題挖掘的越深刻、越清楚，其主持時的思維辨析和快捷體現(xiàn)就越明顯。同時，通過自身的思考、把控，帶動嘉賓對于相關(guān)問題的發(fā)揮，也是重要的技能，即針對不同的嘉賓的不同溝通和談話方式的不同，建立有針對性的對話方式。例如，如遇嘉賓在談話過程中松散懈怠、之乎者也時，主持人應(yīng)積極引入事先準(zhǔn)備好的相對多一些的談資來調(diào)動嘉賓的積極性，以促使其情緒高昂、口若懸河；而當(dāng)遇到情緒容易激動的嘉賓時，主持人要利用見縫插針的語言方式緩和其情緒，讓節(jié)目既有觀點的碰撞又能不動聲色的處于掌控之中，不失為節(jié)目風(fēng)格和內(nèi)涵提升雙雙潤色添彩。

(二)善作提問，慎作總結(jié)

廣播新聞訪談節(jié)目主持人語言技巧的重點在于“善作提問，慎作總結(jié)”。廣播新聞訪談節(jié)目主持人的語言表達方式是“談話”，但其又不等同于人際交流中的“說話”、“聊天”(或“侃大山”)。其交流方式應(yīng)為“人際化交流溝通”即通過這種溝通實現(xiàn)有利于大眾傳播的效果。人際化交流溝通已成為當(dāng)前的主流形式，這就要求主持人在語言上提煉、升華，再配合適度的高雅和幽默，使節(jié)目整體的品質(zhì)和內(nèi)涵得到總體提升。

在“人際化交流溝通”中，廣播新聞訪談節(jié)目主持人首先要成為一個講故事的人，即通過日常錘煉語言彰顯豐富多彩、獨具特色的風(fēng)格來吸引聽眾、感染聽眾、打動聽眾，才能將新聞事件和新聞人物事跡從表層引向深入，達到節(jié)目應(yīng)有的目的，起到應(yīng)有的社會效果。其次，應(yīng)特別重視主持人在節(jié)目中承擔(dān)的“節(jié)目配角”(即“傾聽者”)的角色。結(jié)合央視東方時空《面對面》欄目的成功，即可總結(jié)為：一個會問的人，首先是一個會聽的人，會想的人。簡言之，節(jié)目主持人要做好一個提問者，不如先學(xué)習(xí)做到一個“傾聽者”。

綜觀廣播新聞訪談節(jié)目的快速發(fā)展和立意需求、形式演進，其節(jié)目主持人的價值作用愈發(fā)凸顯。廣播節(jié)目應(yīng)有優(yōu)勢的發(fā)揮途徑，通過不斷推陳出新使良好的社會影響和受益的進一步獲得方式等，已成為留給廣播主持人的一道技術(shù)課題。這其中，不僅要求主持人有與嘉賓互動式交流的基礎(chǔ)以及完整駕馭訪談進程的能力，更要有“言為心聲”的素質(zhì)修養(yǎng)和駕馭知識的智慧。