徐建琴

（中國人力資源和社會保障出版集團(tuán)，北京 100029）

習(xí)近平總書記強調(diào)，要推動媒體融合向縱深發(fā)展，鞏固全黨全國人民的共同思想基礎(chǔ)。當(dāng)今時代，科技飛速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)不斷變革，使5G、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等和傳統(tǒng)出版的融合發(fā)展具有無限潛力和廣闊空間，出版融合已成為不可阻擋的時代趨勢，給出版行業(yè)帶來了全局性和戰(zhàn)略性的影響。

一、出版融合背景下傳統(tǒng)科技編輯面臨的挑戰(zhàn)

出版融合背景下，科技類出版物的編輯不能再完全沿用傳統(tǒng)出版方式進(jìn)行工作，新時代、新技術(shù)要求科技編輯角色轉(zhuǎn)型，要求科技編輯具備融合發(fā)展的思維，走融合出版之路。融合出版時代，更強調(diào)用戶體驗、內(nèi)容與技術(shù)的結(jié)合。

（一）以需求為導(dǎo)向的產(chǎn)品策劃創(chuàng)新[1]

內(nèi)容為王，內(nèi)容是科技編輯工作的核心。傳統(tǒng)出版的媒介是紙媒，銷售的是紙質(zhì)圖書。在出版融合的背景下，內(nèi)容的媒介轉(zhuǎn)化為融媒體，銷售的產(chǎn)品為融媒體產(chǎn)品?？萍季庉嬕邆浠ヂ?lián)網(wǎng)思維，并將其貫穿工作的全流程，這才具備轉(zhuǎn)型的內(nèi)在動力?？萍季庉嬕J(rèn)識到，傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版相輔相成、優(yōu)勢互補，傳統(tǒng)出版提供的是權(quán)威、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的內(nèi)容資源，數(shù)字出版則提供了新的形式、渠道和思路。出版業(yè)將基于融合出版背景進(jìn)行生產(chǎn)流程創(chuàng)新，重新設(shè)計融合背景下的出版組織形式，有效利用各種生產(chǎn)要素、媒體資源。

隨著大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新技術(shù)與出版業(yè)的融合發(fā)展，傳統(tǒng)出版流程中重復(fù)性強、創(chuàng)造性弱的工種將逐漸被取代或消失，融合背景下的智能化出版發(fā)展，將使科技編輯工作向移動化、智能化方向轉(zhuǎn)變?？萍季庉嬕m應(yīng)用戶的需求，以需求為導(dǎo)向、以需求為驅(qū)動，充分應(yīng)用新技術(shù)在權(quán)威、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上實現(xiàn)選題策劃創(chuàng)新、生產(chǎn)流程創(chuàng)新、呈現(xiàn)形式創(chuàng)新。

（二）以融媒體為驅(qū)動的呈現(xiàn)形式創(chuàng)新

傳統(tǒng)出版時代，用戶閱讀僅限于從紙質(zhì)圖書這一單一的介質(zhì)上被動地獲取信息、掌握知識。出版融合背景下，基于互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術(shù)的融媒體拓展了用戶的閱讀體驗，用戶不僅需要閱讀文本，還需要圖片、音頻、視頻、動畫、AR/VR等來增強理解，還需要線上、線下服務(wù)的互動和延伸，有時還需要將雙眼解放出來，通過聽和體驗來獲取知識和信息。產(chǎn)品的呈現(xiàn)形式將更加多樣、復(fù)雜，更具感官沖擊力。

現(xiàn)代紙書、電子書、有聲讀物、AR/VR出版物等各種融合產(chǎn)品層出不窮，平板電腦、智能手機、點讀筆等現(xiàn)代終端不斷更新，新技術(shù)飛速發(fā)展，用戶的閱讀習(xí)慣發(fā)生了很大的變化，基于融媒體的碎片化閱讀使用戶在不同的場景下有不同的閱讀需求，出版融合已成為當(dāng)今出版業(yè)的新業(yè)態(tài)。出版產(chǎn)品的呈現(xiàn)形式要充分考慮用戶的需求，要求科技編輯運用各種先進(jìn)技術(shù)手段創(chuàng)新內(nèi)容表達(dá)和呈現(xiàn)形式，基于技術(shù)、終端等來設(shè)計呈現(xiàn)方式，各種呈現(xiàn)方式相互交融，以多角度、立體化形式為用戶提供豐富的產(chǎn)品，營造全方位、多層次的融合出版時代新格局。

（三）以編發(fā)聯(lián)動為特色的服務(wù)延伸創(chuàng)新

編發(fā)聯(lián)動、編發(fā)結(jié)合是出版行業(yè)所倡導(dǎo)的工作模式，出版融合背景下，要求科技編輯更積極、主動參與產(chǎn)品的推介和營銷，強化為線上和線下與終端用戶的交流和互動。

面對互聯(lián)網(wǎng)渠道和平臺，科技編輯不僅要善于撰寫書評、新書簡介等，還要善于寫作推文，用生動活潑的語言、精致美觀的圖文、鮮明活躍的素材組織推文，把它們發(fā)送到微信、微博、直播平臺等，進(jìn)行產(chǎn)品的宣傳和推介。

科技編輯要通過平臺定期查看用戶留言、評論和反饋，為用戶答疑解惑，與用戶進(jìn)行交流互動?？萍季庉嫺ㄆ诓榭春笈_數(shù)據(jù)，通過用戶行為分析來了解用戶的需求、市場的動態(tài)、產(chǎn)品的走勢，為產(chǎn)品的維護(hù)、更新，以及配套產(chǎn)品、延伸產(chǎn)品的開發(fā)做好調(diào)研基礎(chǔ)，提供數(shù)據(jù)支持，為推介和營銷策略的調(diào)整做好準(zhǔn)備。

二、出版融合背景下科技編輯的新角色

融合背景下的出版工作，既不是單純的技術(shù)創(chuàng)新，也不是單純的內(nèi)容創(chuàng)新，而是技術(shù)發(fā)展和內(nèi)容生產(chǎn)相結(jié)合的綜合性、一體化、優(yōu)勢互補的創(chuàng)新。傳統(tǒng)科技編輯將轉(zhuǎn)型為具備產(chǎn)品經(jīng)理角色的“現(xiàn)代科技編輯”，以用戶需求為中心，既懂內(nèi)容又懂產(chǎn)品設(shè)計，在熟練掌握傳統(tǒng)科技編輯職業(yè)能力的基礎(chǔ)上，又掌握產(chǎn)品經(jīng)理的基本技能，如產(chǎn)品策劃、生產(chǎn)管理、市場運營、質(zhì)量把控等。

（一）資源整合的策劃人

科技編輯要有“融合”的意識和思維，要看清融合發(fā)展的趨勢。

很多出版社把編輯分為策劃編輯、文字編輯、營銷編輯等。在實際的工作中，不管是產(chǎn)品的內(nèi)容設(shè)計、形態(tài)設(shè)計、營銷推廣方案設(shè)計等，都離不開策劃，即資源整合，使之最優(yōu)化利用?？萍季庉嬕紤]如何整合現(xiàn)有的資源，發(fā)現(xiàn)、重組、生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，并為內(nèi)容進(jìn)行全方位、多角度、多層次、立體化的增值設(shè)計，使其傳播的效果最優(yōu)化。

融合背景下，資源展現(xiàn)了其跨領(lǐng)域、跨專業(yè)、跨行業(yè)、跨媒體的特性，科技編輯應(yīng)把所有優(yōu)質(zhì)的資源納入產(chǎn)品中，既要關(guān)注紙質(zhì)產(chǎn)品的出版融合，也要關(guān)注基于新技術(shù)的其他內(nèi)容生產(chǎn)形式；既要關(guān)注本行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，也要關(guān)注相關(guān)行業(yè)的發(fā)展動態(tài)。科技編輯要主動挖掘、發(fā)現(xiàn)、調(diào)動、整合各方面的優(yōu)質(zhì)資源，進(jìn)行全方位、多角度、多層次、立體化的產(chǎn)品內(nèi)容設(shè)計和開發(fā)。

（二）統(tǒng)籌全局的經(jīng)理人[2]

科技編輯與文字打交道較多，但科技編輯的工作絕不是局部性的文字工作?？萍季庉嫴邉濋_發(fā)的每一種書、每一個產(chǎn)品都是文化產(chǎn)品，科技編輯對書或產(chǎn)品的每個流程把控和負(fù)責(zé)，科技編輯是統(tǒng)籌全局的經(jīng)理人。

全局把控力建立在科技編輯專業(yè)能力的前提下，即科技編輯對出版工作流程的熟悉程度、扎實的專業(yè)功底，要求科技編輯具有較強的與各方面的溝通協(xié)調(diào)能力、審美能力、成本核算能力、營銷推廣能力等。

科技編輯參與產(chǎn)品開發(fā)的每一個環(huán)節(jié)，與每一個環(huán)節(jié)的工作人員協(xié)調(diào)、溝通和配合，對每個環(huán)節(jié)都非常熟悉，這樣才能不忽略每一個細(xì)節(jié)的統(tǒng)籌和把控。

科技編輯是對內(nèi)容最熟悉的人，根據(jù)內(nèi)容指導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計，根據(jù)內(nèi)容提高產(chǎn)品增值服務(wù)，根據(jù)內(nèi)容提煉重要信息進(jìn)行宣傳推廣，這都是科技編輯作為統(tǒng)籌全局的經(jīng)理人的必要工作。

（三）內(nèi)容質(zhì)量的把控人

出版融合豐富了出版物的形式，但同時也為出版物的質(zhì)量把控帶來了新問題。但是，無論如何科技編輯都要保障出版物各方面的質(zhì)量。文字、語法等常識性的內(nèi)容是科技編輯的基本功，科技編輯還要具備更加廣博深厚、與時俱進(jìn)的知識儲備和技術(shù)儲備?？萍季庉嬕獙φ巍⒔?jīng)濟、文化、科技等多方面的知識兼收并備，成為行業(yè)中的行家里手。只有這樣才能從容應(yīng)對科技類出版物中的旁征引博，準(zhǔn)確理解和傳達(dá)作者在出版物中需要表達(dá)的內(nèi)容和思想。

科技編輯對相關(guān)領(lǐng)域的知識了解要有一定的深度，突破入門級，具備一定的水平，成為“外行中的內(nèi)行”，只有這樣才能確保出版物能夠滿足社會需求。科技編輯不能故步自封，滿足于自身已掌握的知識，要與時俱進(jìn)，不斷擴大自身的知識儲備，了解社會和行業(yè)的熱點和動態(tài)，只有這樣才能洞悉出版的內(nèi)涵，做好內(nèi)容質(zhì)量的把控人。

三、出版融合背景下科技編輯的賦能途徑

出版融合背景下，技術(shù)飛速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，科技編輯在角色轉(zhuǎn)型過程中需要不斷賦能，提高自身素質(zhì)和各項技能，以此增強應(yīng)對新技術(shù)沖擊的能力。[3]

（一）繼續(xù)教育培訓(xùn)賦能

目前，《出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格管理規(guī)定》對科技編輯繼續(xù)教育提出了明確和基本的要求，即每年至少72學(xué)時繼續(xù)教育，其中24學(xué)時為面授，48學(xué)時為網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育?？萍季庉嬕湎Ю^續(xù)教育的機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不搞形式主義和走過場，選取針對性強、內(nèi)容有新意的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自己的能力。

（二）學(xué)術(shù)交流研討賦能

學(xué)術(shù)交流研討會是為促進(jìn)行業(yè)發(fā)展而召開的學(xué)術(shù)會議。對于科技編輯來說，這是一個很好的賦能途徑，有助于更新知識、拓展眼界、開拓思維，快速了解編輯出版行業(yè)的最新動態(tài)、發(fā)展趨勢和研究熱點，并可與行業(yè)主管部門、行業(yè)專家學(xué)者等進(jìn)行面對面溝通，高效學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對于提高自身各項能力和素養(yǎng)大有益處。通過學(xué)術(shù)交流研討，科技編輯可以向編輯管理部門了解政策法規(guī)導(dǎo)向等、向編輯名家學(xué)習(xí)成長過程和經(jīng)驗、向編輯同行借鑒產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗等。例如，中國編輯學(xué)會每年都會擬定不同的主題，征集相關(guān)的論文進(jìn)行評選和學(xué)術(shù)交流，這對于科技編輯來說是一個很好的提升和賦能的機會。一方面，論文的征集是一種很好的方式，可以讓科技編輯靜下心來思考，對自己的工作進(jìn)行思考和對經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，并通過調(diào)查研究、文獻(xiàn)查閱等，更深入、系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識，提升自己的理論水平；另一方面，會議中匯集了主管部門、編輯名家、行業(yè)專家學(xué)者、優(yōu)秀編輯的研究成果和經(jīng)驗總結(jié)，通過報告的形式進(jìn)行介紹和分享，讓科技編輯增長了知識，開拓了眼界，活躍了思維。

（三）融媒體學(xué)習(xí)賦能

身處互聯(lián)網(wǎng)時代，科技編輯要充分利用互聯(lián)網(wǎng)的便利條件，重點關(guān)注國內(nèi)外行業(yè)期刊、知名出版商、行業(yè)主管部門的網(wǎng)站、APP軟件、微信、微博等，充分了解行業(yè)熱點、發(fā)展動態(tài)，以及出版規(guī)范和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等?？萍季庉嬕浞掷盟槠臅r間，通過融媒體加強學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力，為自身賦能。例如，“木鐸書聲”是一個幫助科技編輯學(xué)習(xí)、工作、成長的微信公眾號，其為科技編輯提供了專業(yè)的編校知識，傳遞了行業(yè)的信息，搭建了學(xué)習(xí)交流的橋梁，提供了學(xué)術(shù)支撐的智庫，提供了促進(jìn)職業(yè)成長的培訓(xùn)課堂，科技編輯可以利用碎片化的時間通過瀏覽相關(guān)的文章來為自身賦能。

出版融合背景下，科技編輯挑戰(zhàn)和機遇并存?；谛录夹g(shù)、新環(huán)境，科技編輯要認(rèn)清行業(yè)發(fā)展趨勢，緊跟時代發(fā)展步伐，加強學(xué)習(xí)賦能，積極參與角色轉(zhuǎn)型，為出版轉(zhuǎn)型和發(fā)展貢獻(xiàn)自身的力量。