蘇興洲 杜學(xué)沂

從全面實現(xiàn)“兩基”目標到義務(wù)教育邁向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新征程，學(xué)生逐漸實現(xiàn)了從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變;從僅靠一根粉筆在黑板上書寫教學(xué)到逐漸使用電視機、投影儀，再到利用交互式觸摸一體機、智慧黑板，信息化環(huán)境下輔助教學(xué)的手段變得越來越智能……改革開放40年來，臨澤縣始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)加大教育投入，不斷優(yōu)化資源配置，全力推進教育領(lǐng)域綜合改革，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，著力提高教育質(zhì)量，努力促進教育公平，全縣教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。

加大投入力度 改善辦學(xué)條件

臨澤縣平川鎮(zhèn)蘆灣小學(xué)教師劉學(xué)全是土生土長的平川蘆灣人，1978年9月1日參加工作以來先后在蘆灣小學(xué)、三三小學(xué)等校任教。至2018年9月1日，劉學(xué)全已在教育戰(zhàn)線上整整工作了40年。伴隨著改革開放40年波瀾壯闊的光輝歷程一路走來的劉學(xué)全，可以說是改革開放40年來臨澤教育發(fā)展的最好見證者。

劉學(xué)全回憶說，他剛參加工作時校舍環(huán)境非常簡陋。那時教室的墻都是夾著木板用濕土一層一層夯起來的，窗戶上沒有玻璃，只能靠粘貼廢報紙或用從水泥袋子上撕下來的“牛皮紙”來遮風(fēng)擋雨。里面擺放著土凳子、土桌子，遇到刮風(fēng)下雨的天氣，教室里面塵土飛揚，老師和學(xué)生一個個都是灰頭土臉。至于教學(xué)設(shè)施就更談不上了，找?guī)讐K平整點的木板釘在一起，用墨汁刷黑就是黑板，而粉筆則是老師們把石膏用水和好裝在空心蘆葦桿里晾干自制的。冬天沒有煤，師生們只能撿拾樹枝或干枯的樹根放在“馬頭”爐子里燃燒取暖。

1993年，村委會號召村民捐資捐物重新修建學(xué)校。當時村民們熱情高漲，有的捐錢，有的捐木料，有的出人工，很快磚木結(jié)構(gòu)的嶄新學(xué)校就建好了，師生從此告別了“刮風(fēng)一身土，下雨兩腳泥”的“土”時代。

2012年以來，臨澤縣著力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，全縣中小學(xué)軟硬件設(shè)施發(fā)生了巨大變化。劉學(xué)全告訴記者，學(xué)校教室里用了近10年的34英寸的電視被70英寸的交互式觸摸一體機替代了，原來的火爐取暖變成了更加環(huán)保的新能源量子供熱機組供暖，學(xué)校再也不用擔心學(xué)生燙傷和教師煤煙中毒的安全問題發(fā)生了。夜幕降臨，校門口和校園內(nèi)太陽能節(jié)能路燈明亮而溫暖。與此同時，縣上還為學(xué)校配備了全自動節(jié)能飲水機，師生們喝上了更加干凈、衛(wèi)生的開水……談起改革開放40年來學(xué)校發(fā)生的變化，劉學(xué)全如數(shù)家珍，感觸至深。

改革開放前夕，臨澤縣辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施較差，辦學(xué)條件較為艱苦。1991年以來，全縣大部分學(xué)校進行了翻建或改建，學(xué)校辦學(xué)條件逐年改善，至1996年，全縣各農(nóng)村初級中學(xué)全部建成了教學(xué)樓。2001年，校舍安全工程啟動實施以來，全縣所有學(xué)校全部建成符合國家規(guī)定標準的儀器室、圖書室、閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生保健室及師生食堂等教學(xué)輔助用房，100%的學(xué)校達到了“十有五室”標準。同時，縣上進一步加強校園文化建設(shè)，基本實現(xiàn)了路硬化、壇綠化、墻美化、地凈化和春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。

黨的十八大以來，縣上進一步加大投入，大力進行學(xué)校標準化建設(shè)，所有中心小學(xué)均建成師生餐廳和教師周轉(zhuǎn)宿舍。累計投入2000多萬元，實施采暖改造工程。截至目前，全縣寄宿制學(xué)校全部實現(xiàn)了電采暖，村教學(xué)點全部架設(shè)數(shù)控小鍋爐或量子供熱機組+水暖空調(diào)，徹底告別了寒假因管道凍裂而發(fā)愁的“熬時代”。寄宿制中小學(xué)全部配備太陽能熱水供給系統(tǒng)、節(jié)能路燈和全自動節(jié)能飲水設(shè)備，進行了水沖式廁所改造。城區(qū)校園和鎮(zhèn)中心小學(xué)全部完成塑膠操場等高標準運動場改造，寄宿制學(xué)校全部實現(xiàn)了“餐有廳、居有樓、教有翼、水有熱、跑有道、路有燈”，辦學(xué)條件顯著改善。

整合教育資源 優(yōu)化辦學(xué)布局

整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，充滿童趣的文化創(chuàng)設(shè)，完善的教學(xué)設(shè)施設(shè)備……走進臨澤縣濱河幼兒園，一所高標準現(xiàn)代化的幼兒園讓人流連忘返。

“孩子進入幼兒園一年多來，我每天都能看到他的變化，現(xiàn)在他學(xué)會講普通話了，待人處事也更加文明禮貌了，看到孩子一天天自信、陽光地成長，作為家長的我們非常高興?！?0后家長王娜深有感觸地說。

如今，像濱河幼兒園這樣現(xiàn)代化的學(xué)校在該縣還有很多。2009年起，臨澤縣按照“高中、初中向城區(qū)集中，農(nóng)村小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中，農(nóng)村幼兒園連片集中、獨立創(chuàng)辦，新增教育資源向城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校、中心幼兒園集中”的總體思路，穩(wěn)步實施中小學(xué)布局調(diào)整。2011年10月，投資1.2億元、占地185畝的臨澤縣第四中學(xué)建成并投入使用，原農(nóng)村初級中學(xué)學(xué)生全部到城區(qū)就讀，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校3-6年級學(xué)生全部并入原農(nóng)村初級中學(xué)寄宿就讀。

據(jù)統(tǒng)計，十八大以來，該縣累計投入4500萬元用于學(xué)前教育建設(shè)，建成濱河幼兒園和第一幼兒園1號保教樓，新建、改擴建標準化幼兒園28所。目前，臨澤縣村村都建成了規(guī)范的公辦幼兒園。累計投資1.3億多元用于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、薄弱學(xué)校改造、學(xué)?；A(chǔ)性配套、師資能量提升、信息化建設(shè)、中心校園帶動、小幼一體化和督學(xué)責(zé)任區(qū)等“八大工程”順利實施，辦學(xué)條件、教師專業(yè)發(fā)展、課程設(shè)置、學(xué)校管理、教育質(zhì)量標準化建設(shè)等工作扎實推進，全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)均衡一體發(fā)展，2014年，在全省率先通過義務(wù)教育基本均衡縣評估認定。累計籌資2000多萬元改善高中辦學(xué)條件，改造臨澤一中學(xué)生餐廳，新建成1號教學(xué)樓和學(xué)生運動場。累計引進重點本科以上畢業(yè)生70多名，優(yōu)化高中師資結(jié)構(gòu)。先后出臺促進臨澤一中質(zhì)量振興三年行動計劃和質(zhì)量提升三年行動計劃，學(xué)校高考成績逐年提升。

全縣現(xiàn)設(shè)立各級各類學(xué)校95所，其中城區(qū)設(shè)普通高中和職業(yè)中專各1所，初級中學(xué)、完全小學(xué)、獨立幼兒園各3所;鄉(xiāng)村設(shè)3-6年級寄宿制鎮(zhèn)中心小學(xué)8所、“3+2”幼小一體村教學(xué)點76所，基本形成了小學(xué)低年級學(xué)生及農(nóng)村適齡幼兒在農(nóng)村教學(xué)點及附設(shè)幼兒園就近入學(xué)（“3+2”幼小新五年制辦學(xué)模式），農(nóng)村3-6年級學(xué)生及鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡幼兒在鎮(zhèn)中心小學(xué)及中心幼兒園入學(xué)，城區(qū)及外來務(wù)工人員隨遷子女等適齡兒童在城區(qū)小學(xué)及幼兒園就讀，初中學(xué)生全部進入城區(qū)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，普通高中、職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好辦學(xué)格局。

打造智慧教育 推進教育現(xiàn)代化

走進臨澤二中初一（1）班教室，語文教師王彩虹正在運用電子書包智慧教學(xué)系統(tǒng)進行教學(xué)。她輕觸屏幕，課前整合的各種生動形象的教學(xué)資源就一一呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，各項學(xué)習(xí)任務(wù)則通過網(wǎng)絡(luò)推送到學(xué)生手中的平板電腦上，課堂氣氛活躍，學(xué)生興趣盎然。

自1997年啟動中小學(xué)信息化建設(shè)以來，臨澤縣搶抓機遇，不斷加大硬件投入和軟件建設(shè)，大力提升教育信息化水平。2000年，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上的學(xué)校全部普及了信息技術(shù)教育。2004年，臨澤縣建成了全省第一個縣級教育信息網(wǎng)，并被確定為全省教育信息化示范縣。

2012年，該縣被確定為國家教育資源公共服務(wù)平臺規(guī)?；瘧?yīng)用試點縣，為依托教育信息化聯(lián)通教育資源搭建了網(wǎng)絡(luò)平臺。幾年來，縣上累計投資2300多萬元，大力實施“寬帶網(wǎng)絡(luò)提速、教學(xué)終端覆蓋、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)、信息素養(yǎng)提升、校企合作共建”五大工程，全縣中小學(xué)及教學(xué)點基本實現(xiàn)四個“全覆蓋”，即“交互式班班通教學(xué)終端全覆蓋、班班通教學(xué)終端通網(wǎng)率全覆蓋、國家教育資源公共服務(wù)平臺同步課程和專題教育資源全覆蓋、暢言教學(xué)通教學(xué)軟件及配套資源班級全覆蓋”，全國和省市的名師課堂資源借助完善的信息化設(shè)施源源不斷地輸送到了鄉(xiāng)村學(xué)校的每間教室。如今，臨澤縣農(nóng)村的每一個孩子和城里的孩子一樣，都能享受到方便快捷的優(yōu)質(zhì)教育資源。

2014年，該縣又投資47萬多元在濱河小學(xué)和臨澤二中建成智慧課堂教學(xué)項目，試點開展智慧課堂互動教學(xué)，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下以空間為基礎(chǔ)的課堂教學(xué)新模式。投資16萬元在濱河小學(xué)和城關(guān)小學(xué)建成“平板+一體機”互動教室40多個，廣泛應(yīng)用“暢言教學(xué)機”進行課堂教學(xué)，信息技術(shù)服務(wù)和支撐課堂教學(xué)的能力相互融合、不斷提升。2015年，投資近100萬元，建成臨澤二中和臨澤四中STEAM實驗中心，機器人、航模、3D打印等創(chuàng)客教育課程走進了中小學(xué)。全縣中小學(xué)四年級及以上學(xué)生全部開設(shè)“Scratch趣味編程”課程，他們和大城市的孩子一樣體驗到了編程的快樂。此外，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和城區(qū)學(xué)校全部建成校園電視臺，信息技術(shù)支撐下的學(xué)校德育和美育工作更具內(nèi)涵和活力。

2016年，臨澤縣被教育部確定為全國中小學(xué)校長骨干教師“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”培訓(xùn)基地。目前，已承接全國中小學(xué)校長和骨干教師培訓(xùn)3期，累計培訓(xùn)全國中小學(xué)校長、骨干教師400多人。2018年5月，基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例入選第三屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動。先后成功承辦國家教育資源公共服務(wù)平臺國家級骨干教師培訓(xùn)會、全省教育信息化工作現(xiàn)場推進會和張掖市基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用現(xiàn)場推進會。2017年12月，臨澤縣被教育部評定為第一批教育信息化優(yōu)秀試點單位。

臨澤教育發(fā)展的40年是不斷探索、不斷開拓、不斷創(chuàng)新的40年。40年來，全縣各項教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。截至2017年，全縣學(xué)前三年毛入園率達到99.85%，先后建成全國首批“家園共育”百所示范幼兒園2所，省級示范性幼兒園1所，省級一類幼兒園6所，張掖市標準化幼兒園53所，形成了“城有品牌園，鎮(zhèn)有中心園，村有規(guī)范園”的辦園格局，各類幼兒園逐級示范帶動，農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平全面提升。2014年9月，臨澤縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作接受了國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會驗收并以高分通過評估認定，成為全省首批全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣?？h內(nèi)唯一一所普通高中——臨澤一中建成省級示范性普通高中和全省普通高中特色實驗學(xué)校，2018年高考一本、二本上線率位居全市前列。職業(yè)教育始終堅持升學(xué)和就業(yè)辦學(xué)雙引擎，職普比穩(wěn)定在4.3∶5.7以上，36家行業(yè)與企事業(yè)單位參與辦學(xué)，55個實訓(xùn)基地專業(yè)全覆蓋，在校企合作、產(chǎn)教融合發(fā)展新思路指導(dǎo)下，職業(yè)教育不斷發(fā)展壯大，整個高中階段教育呈現(xiàn)齊頭并進的良好局面。

40年來，改革開放的一系列政策猶如春風(fēng)化雨般滋潤著臨澤大地，教育惠及了臨澤的每一個家庭。站在新的起點，迎著新的目標，未來的臨澤教育將朝著更高質(zhì)量、更加公平、更有特色、更可持續(xù)發(fā)展的方向砥礪前行，再創(chuàng)輝煌。

編輯：孟 剛