婁宇 單雪菲 劉寧
摘?要?通過(guò)四個(gè)實(shí)驗(yàn)探討了權(quán)力與框架對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響,檢驗(yàn)了解釋水平的中介機(jī)制。首先,探討了框架對(duì)權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的調(diào)節(jié)作用(實(shí)驗(yàn)1);然后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)分段檢驗(yàn)權(quán)力影響解釋水平(實(shí)驗(yàn)2A),解釋水平影響風(fēng)險(xiǎn)尋求(實(shí)驗(yàn)2B);最后,改變權(quán)力的啟動(dòng)方式并排除情緒的潛在影響,重復(fù)驗(yàn)證框架的調(diào)節(jié)作用,并通過(guò)中介分析驗(yàn)證解釋水平的中介作用(實(shí)驗(yàn)3)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):損失框架下,高權(quán)力比低權(quán)力個(gè)體更冒險(xiǎn),但收益框架下高低權(quán)力個(gè)體都更保守;解釋水平是損失框架下權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的部分中介機(jī)制。研究結(jié)果表明,框架對(duì)權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求具有調(diào)節(jié)作用,解釋水平是權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的心理機(jī)制之一,研究也為權(quán)力的社會(huì)距離理論提供了支持證據(jù)。
關(guān)鍵詞?權(quán)力;解釋水平;框架效應(yīng);風(fēng)險(xiǎn)尋求
分類(lèi)號(hào)?B849
DOI: 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2019.02.001
1?引言
權(quán)力在人類(lèi)社會(huì)生活中扮演著重要的角色,一方面,權(quán)力在不能善用它的人手中可以成為損害公平、攀比勢(shì)力,甚至是個(gè)人貪腐的工具;而另一方面,權(quán)力也是智慧、謀略、決策力與領(lǐng)導(dǎo)力的象征。學(xué)術(shù)界對(duì)權(quán)力的界定多從資源控制和社會(huì)影響的角度出發(fā),圍繞“權(quán)力即控制”這一核心概念進(jìn)行不同程度的闡釋?zhuān)℅uinote & Vescio,2010)。在此基礎(chǔ)上社會(huì)心理學(xué)家從社會(huì)認(rèn)知角度重新闡述了對(duì)權(quán)力的定義,認(rèn)為權(quán)力不僅是一種社會(huì)結(jié)構(gòu)變量,同時(shí)也是一種權(quán)力感的心理狀態(tài),它能激活與之相關(guān)的認(rèn)知和行為傾向(Galinsky,Gruenfeld,& Magee,2003)。權(quán)力是抽象的,但權(quán)力感實(shí)際上是一種對(duì)權(quán)力的感受和體驗(yàn),權(quán)力感才是一切權(quán)力效應(yīng)的中介(Anderson & Berdahl,2002; Mast,2010),將權(quán)力發(fā)展為權(quán)力感增加了權(quán)力的可操縱性,極大地促進(jìn)了權(quán)力在心理學(xué)領(lǐng)域的研究進(jìn)展。權(quán)力對(duì)個(gè)體的心理和行為有著廣泛而深刻的影響,其中既有積極效應(yīng),比如高權(quán)力者具有更好的自我調(diào)節(jié)能力,解決問(wèn)題時(shí)更具創(chuàng)造性,能做出更高質(zhì)量的決策等;同時(shí)也有消極效應(yīng),比如高權(quán)力者更容易刻板化他人,有更多的壓迫和強(qiáng)制他人的行為,貶低他人,給自己分配更多的利益等(韋慶旺,俞國(guó)良,2009)。
由于研究問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和理論意義,權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響一直是研究者重點(diǎn)關(guān)注的權(quán)力效應(yīng)之一。所謂風(fēng)險(xiǎn)尋求是指?jìng)€(gè)體在風(fēng)險(xiǎn)決策中表現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)偏好程度,風(fēng)險(xiǎn)尋求高表明個(gè)體在風(fēng)險(xiǎn)決策中更偏好風(fēng)險(xiǎn),態(tài)度和行為上更冒險(xiǎn);風(fēng)險(xiǎn)尋求低則表明個(gè)體更傾向規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),態(tài)度和行為上更保守。然而,在權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響方面,研究結(jié)果并不完全一致。一方面有研究者發(fā)現(xiàn)高權(quán)力者比低權(quán)力者表現(xiàn)出更強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)尋求。比如,Anderson 和 Galinsky(2006)的研究表明,高權(quán)力個(gè)體由于采取接近取向,更加關(guān)注收益和獎(jiǎng)勵(lì),因此更加冒險(xiǎn);而低權(quán)力個(gè)體由于采用抑制取向,更加關(guān)注損失和風(fēng)險(xiǎn),因而更加保守;管延華、遲毓凱和戴金浩(2014)的研究也表明,無(wú)論在收益框架還是損失框架下,高權(quán)力個(gè)體都比低權(quán)力個(gè)體表現(xiàn)出更強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)尋求。但是另一方面,也有研究發(fā)現(xiàn)高權(quán)力個(gè)體并不總是比低權(quán)力個(gè)體更為冒險(xiǎn)。比如段錦云、盧志巍和張涵碧(2016)的研究發(fā)現(xiàn),在收益框架下,相較于高權(quán)力啟動(dòng),低權(quán)力啟動(dòng)條件下有更高比例的被試選擇了冒險(xiǎn)選項(xiàng);而在損失框架下,高、低權(quán)力啟動(dòng)個(gè)體選擇冒險(xiǎn)選項(xiàng)的比例差異不大。除了研究結(jié)論并不完全一致以外,以往研究也較少探討權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的心理機(jī)制,并且,支持高權(quán)力個(gè)體表現(xiàn)出更強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)尋求的研究多從權(quán)力的接近-抑制理論進(jìn)行論證,而缺少其他權(quán)力理論視角的探討。因此,本研究從權(quán)力的社會(huì)距離理論出發(fā),擬探討解釋水平在權(quán)力對(duì)不同框架條件下風(fēng)險(xiǎn)尋求影響中的作用。我們推斷解釋水平是權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的中介機(jī)制,即權(quán)力會(huì)改變個(gè)體的解釋水平,而解釋水平又會(huì)影響個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)尋求。研究結(jié)果可以進(jìn)一步澄清權(quán)力對(duì)不同框架條件下風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響的結(jié)論,并加深對(duì)權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的心理機(jī)制的理解,同時(shí)提供對(duì)權(quán)力的社會(huì)距離理論的實(shí)驗(yàn)支持。
1.1?權(quán)力的接近-抑制理論和社會(huì)距離理論
研究者們?cè)跈?quán)力的各種行為效應(yīng)的基礎(chǔ)上提出了各種權(quán)力理論,其中影響較大的是權(quán)力的接近-抑制理論和社會(huì)距離理論(王雪,蔡頠,孫嘉卿,吳嵩,封子奇,金盛華,2014)。接近-抑制理論認(rèn)為高權(quán)力能夠激活個(gè)體的“行為接近系統(tǒng)”,在接近系統(tǒng)的作用下,高權(quán)力個(gè)體會(huì)更多地體驗(yàn)到積極情緒,更加關(guān)注獎(jiǎng)賞和機(jī)會(huì),將他人視為自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工具,在行為上體現(xiàn)為追求目標(biāo);而低權(quán)力個(gè)體則會(huì)更多地體驗(yàn)到消極情緒,更加關(guān)注懲罰和危險(xiǎn),將自己看作是他人的工具,在行為上表現(xiàn)為抑制(Keltner,Gruenfeld,& Anderson,2003)。權(quán)力的接近-抑制理論獲得了較多實(shí)證研究的支持(e.g. Briol,Petty,Valle,Rucker,& Becerra,2007; Galinsky,Gruenfeld,& Magee,2003; See,Morrison,Rothman,& Soll,2011),其中高權(quán)力者比低權(quán)力者更為冒險(xiǎn)(Anderson & Galinsky,2006)也是重要證據(jù)之一。
權(quán)力的社會(huì)距離理論是新近提出的一種更加關(guān)注過(guò)程的權(quán)力理論,該理論將解釋水平理論與權(quán)力效應(yīng)結(jié)合起來(lái),提出了兩條基本原理:(1)高權(quán)力和低權(quán)力個(gè)體的依賴不對(duì)稱性(低權(quán)力個(gè)體要依賴于高權(quán)力個(gè)體,但高權(quán)力個(gè)體較少依賴低權(quán)力個(gè)體)會(huì)導(dǎo)致高低權(quán)力個(gè)體感知到的社會(huì)距離不同,高權(quán)力者感知到更遠(yuǎn)的社會(huì)距離,低權(quán)力者感知到更近的社會(huì)距離;(2)社會(huì)距離的不同會(huì)導(dǎo)致解釋水平(信息的心理表征方式)的不同,因此,權(quán)力會(huì)改變個(gè)體的解釋水平,高權(quán)力者更傾向于抽象地表征信息,低權(quán)力者更傾向于具體地表征信息。權(quán)力的不同效應(yīng)正是由高低權(quán)力個(gè)體的解釋水平差異造成的(Magee & Smith ,2013)。權(quán)力的社會(huì)距離理論的主要原理得到了許多研究的支持,比如,有研究發(fā)現(xiàn)高權(quán)力個(gè)體因更加獨(dú)立而采用更遠(yuǎn)的心理視角認(rèn)知情景(Lee & Tiedens,2001),還有研究發(fā)現(xiàn)高權(quán)力者傾向于與他人保持較遠(yuǎn)的社會(huì)距離(Lammers,Galinsky,Gordijn,& Otten,2012)。另有研究者用一系列實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步直接檢驗(yàn)了權(quán)力與解釋水平之間的關(guān)系:相對(duì)低權(quán)力個(gè)體,高權(quán)力個(gè)體與他人產(chǎn)生了更遠(yuǎn)的心理距離,并且采用更抽象的信息加工方式(即高解釋水平)表征信息(Smith & Trope,2006)。
通過(guò)解釋水平效應(yīng)預(yù)測(cè)權(quán)力效應(yīng)也得到了一些研究的支持。比如在目標(biāo)選擇與追求、自我控制、社會(huì)影響等領(lǐng)域都發(fā)現(xiàn)解釋水平效應(yīng)與權(quán)力效應(yīng)非常類(lèi)似。以社會(huì)影響為例,研究發(fā)現(xiàn)高解釋水平條件下個(gè)體對(duì)自己的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)更為自信,不容易受到其他人評(píng)價(jià)的影響(Ledgerwood,Trope,& Chaiken,2010),而這一解釋水平的效應(yīng)可以很好地預(yù)測(cè)權(quán)力的效應(yīng),相應(yīng)地在權(quán)力與社會(huì)影響領(lǐng)域的研究也發(fā)現(xiàn),權(quán)力會(huì)增加個(gè)體對(duì)自己評(píng)價(jià)的自信,更少受到其他說(shuō)服信息的影響(Briol,Petty,Valle,Rucker,& Becerra,2007; Eaton,Visser,Krosnick,& Anand,2009; See,Morrison,Rothman,& Soll,2011)。事實(shí)上,權(quán)力的社會(huì)距離理論通過(guò)揭示權(quán)力的解釋水平心理過(guò)程本質(zhì),能夠?yàn)楦鼮閺V泛的權(quán)力行為效應(yīng)提供合理的解釋。但是,多數(shù)對(duì)權(quán)力社會(huì)距離理論的支持證據(jù)來(lái)自這種與解釋水平效應(yīng)的類(lèi)比,仍缺少直接檢驗(yàn)解釋水平在權(quán)力效應(yīng)中作用的研究。
1.2?權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求
權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響是研究者重點(diǎn)關(guān)注的權(quán)力效應(yīng)之一,但高權(quán)力是否比低權(quán)力個(gè)體表現(xiàn)出更強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)尋求,目前的研究結(jié)論仍不一致。一方面,一些研究從權(quán)力的接近-抑制理論出發(fā),支持高權(quán)力個(gè)體比低權(quán)力個(gè)體表現(xiàn)出更強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)尋求。比如,有研究發(fā)現(xiàn)高權(quán)力個(gè)體比低權(quán)力個(gè)體對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的估計(jì)更為樂(lè)觀,進(jìn)而導(dǎo)致高權(quán)力者更為冒險(xiǎn)(Anderson & Galinsky,2006)。管延華等研究者(2014)也發(fā)現(xiàn),無(wú)論在收益框架還是損失框架下,高權(quán)力個(gè)體都比低權(quán)力個(gè)體表現(xiàn)出更強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)尋求。除了高權(quán)力個(gè)體對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的樂(lè)觀估計(jì)以外,還有研究發(fā)現(xiàn)高權(quán)力能夠增加個(gè)體的行動(dòng)傾向(Galinsky,Gruenfeld,& Magee,2003),增加個(gè)體對(duì)自己判斷的信心(Briol,Petty,Valle,Rucker,& Becerra,2007;See,Morrison,Rothman,& Soll,2011)。這些研究結(jié)果都暗示,相比低權(quán)力個(gè)體,高權(quán)力個(gè)體可能表現(xiàn)出更強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)尋求。而另一方面,也有研究發(fā)現(xiàn)高權(quán)力個(gè)體并不總是比低權(quán)力個(gè)體更為冒險(xiǎn)。比如段錦云等研究者(2016)發(fā)現(xiàn),在收益框架下,低權(quán)力啟動(dòng)條件下比高權(quán)力啟動(dòng)條件下有更高比例的被試選擇了冒險(xiǎn)選項(xiàng);而在損失框架下,高低權(quán)力啟動(dòng)條件下選擇冒險(xiǎn)選項(xiàng)的被試的比例差異不大。實(shí)際上,他們發(fā)現(xiàn)權(quán)力能夠調(diào)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)決策的框架效應(yīng),高權(quán)力個(gè)體由于采用整體信息加工而受到框架的影響更大,在收益框架下表現(xiàn)得更保守,而在損失框架下表現(xiàn)得更冒險(xiǎn);但低權(quán)力個(gè)體由于采用具體信息加工而幾乎不受框架的影響??傊?,權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求影響的研究結(jié)論還存在不一致,收益-損失框架能否調(diào)節(jié)權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響也不明確。此外,以往研究較少探討權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的心理機(jī)制,并且支持高權(quán)力個(gè)體表現(xiàn)出更強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)尋求的研究多從權(quán)力的接近-抑制理論進(jìn)行論證,而缺少其他權(quán)力理論視角的探討。
1.3?框架作為調(diào)節(jié)變量
所謂框架是指對(duì)本質(zhì)相同的選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行不同形式的描述,收益-損失框架是最早的框架形式之一。Tversky和Kahneman(1981)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)決策中的框架效應(yīng)表明,對(duì)選項(xiàng)的描述框架會(huì)影響個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)尋求傾向:損失框架下個(gè)體更傾向于風(fēng)險(xiǎn)尋求;而收益框架下個(gè)體更傾向于保守??蚣苄?yīng)在經(jīng)典風(fēng)險(xiǎn)決策情景“亞洲疾病問(wèn)題”中被首次發(fā)現(xiàn),后來(lái)的許多研究支持或部分支持了框架效應(yīng)這一經(jīng)典現(xiàn)象(比如,何貴兵,梁社紅,劉劍,2004; 孫彥,許潔虹,陳向陽(yáng),2009; 王劍杰,王重鳴,1999)。預(yù)期理論的損失規(guī)避(Loss Aversion)能很好地解釋框架效應(yīng):在面對(duì)確定的小收益選項(xiàng)和有風(fēng)險(xiǎn)的大收益選項(xiàng)時(shí),絕大部分人會(huì)選擇保守的確定收益的選項(xiàng);但如果面對(duì)確定的大損失和有風(fēng)險(xiǎn)的小損失或不損失時(shí),大多數(shù)人則是風(fēng)險(xiǎn)尋求的,他們將這種個(gè)體對(duì)損失比對(duì)收益更敏感的心理現(xiàn)象稱為損失規(guī)避(Kahneman & Tversky,1979)。
有研究者直接比較了不同權(quán)力個(gè)體的損失規(guī)避現(xiàn)象,并更深入地探討了權(quán)力對(duì)損失規(guī)避的影響到底是體現(xiàn)在對(duì)收益的主觀價(jià)值估計(jì)上,還是對(duì)損失的主觀價(jià)值估計(jì)上,或者是同時(shí)體現(xiàn)在這兩個(gè)方面。結(jié)果發(fā)現(xiàn),權(quán)力確實(shí)會(huì)影響損失規(guī)避,而且這種規(guī)避不體現(xiàn)在對(duì)收益的主觀價(jià)值估計(jì)上,而是僅體現(xiàn)在對(duì)損失的主觀價(jià)值估計(jì)上,更具體地,高權(quán)力個(gè)體會(huì)低估損失的價(jià)值(鐘毅平,陳瀟,顏小聰,2013; Inesi,2010)?;诖?,我們推斷:在收益框架下由于高低權(quán)力個(gè)體對(duì)收益的主觀估計(jì)沒(méi)有差異,因此高低權(quán)力個(gè)體在收益框架下的風(fēng)險(xiǎn)尋求也沒(méi)有差異;而在損失框架下,由于對(duì)損失的規(guī)避,高低權(quán)力個(gè)體都比收益框架下表現(xiàn)出更強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)尋求,并且由于高權(quán)力個(gè)體對(duì)損失和威脅的低估,以及有更強(qiáng)的承受力,會(huì)表現(xiàn)出更高的風(fēng)險(xiǎn)尋求水平。
1.4?解釋水平作為心理機(jī)制
權(quán)力的社會(huì)距離理論認(rèn)為,權(quán)力會(huì)改變個(gè)體的解釋水平。所謂解釋水平是指?jìng)€(gè)體對(duì)事物不同抽象程度的心理表征。高權(quán)力會(huì)導(dǎo)致更為抽象的高解釋水平,低權(quán)力會(huì)導(dǎo)致個(gè)體更為具體的低解釋水平(Magee & Smith,2013)。解釋水平理論最初是從時(shí)間距離角度提出的,之后逐漸一般化為適用于其他心理距離維度(空間距離、社會(huì)距離、概率等)的統(tǒng)一理論,該理論認(rèn)為個(gè)體的解釋水平取決于個(gè)體與認(rèn)知客體的心理距離,當(dāng)與認(rèn)知客體的心理距離較遠(yuǎn)時(shí),個(gè)體通常會(huì)采用高解釋水平表征客體;心理距離較近時(shí),則會(huì)采用低解釋水平進(jìn)行表征。在不同解釋水平條件下,個(gè)體對(duì)事物屬性的關(guān)注權(quán)重不同:個(gè)體在高解釋水平條件下更關(guān)注事物的渴望性(desirability),即與“為什么做”有關(guān)的屬性,而在低解釋水平條件下更關(guān)注事物的可行性(feasibility),即與“如何做”有關(guān)的屬性,而這種對(duì)不同屬性關(guān)注權(quán)重的不同,對(duì)個(gè)體的決策又有著廣泛的影響(Liberman & Trope,1998; Trope & Liberman,2003)。
研究發(fā)現(xiàn)解釋水平也會(huì)影響個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)決策。比如,研究者發(fā)現(xiàn)高解釋水平的個(gè)體比低解釋水平個(gè)體更為風(fēng)險(xiǎn)尋求(Lermer,Streicher,Sach,Raue,& Frey,2015),且其原因是高解釋水平個(gè)體比低解釋水平個(gè)體更容易低估風(fēng)險(xiǎn)水平(Lermer,Streicher,Sachs,Raue,& Frey,2016)。在探討框架與解釋水平共同作用于風(fēng)險(xiǎn)尋求的研究中發(fā)現(xiàn),高解釋個(gè)體僅在收益框架下表現(xiàn)出比低解釋水平個(gè)體更冒險(xiǎn),而在損失框架下則沒(méi)有顯著差異(Raue,Streicher,Lermer,& Frey,2015)。國(guó)內(nèi)研究者也探討了解釋水平與框架對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響,但主要是從解釋水平對(duì)框架效應(yīng)的調(diào)節(jié)角度進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)高解釋水平條件下,個(gè)體會(huì)產(chǎn)生明顯的框架效應(yīng);而低解釋水平條件下,框架效應(yīng)明顯減弱(段錦云,朱月龍,陳婧,2013)。
類(lèi)比解釋水平的風(fēng)險(xiǎn)尋求效應(yīng)和權(quán)力的風(fēng)險(xiǎn)尋求效應(yīng),我們發(fā)現(xiàn)高解釋水平個(gè)體比低解釋水平個(gè)體表現(xiàn)出更強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)尋求,且會(huì)低估風(fēng)險(xiǎn)水平(Lermer,Streicher,Sach,Raue,& Frey,2015)。與此相對(duì)應(yīng)的是,高權(quán)力個(gè)體比低權(quán)力個(gè)體也更樂(lè)觀,更低估風(fēng)險(xiǎn),表現(xiàn)出更高的風(fēng)險(xiǎn)尋求水平(Anderson & Galinsky,2006)。加之權(quán)力的社會(huì)距離理論表明,權(quán)力能改變個(gè)體的解釋水平,因此,我們推斷解釋水平是權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的心理機(jī)制,權(quán)力通過(guò)改變個(gè)體解釋水平,進(jìn)而影響風(fēng)險(xiǎn)尋求。
綜上所述,本研究從權(quán)力的社會(huì)距離理論出發(fā),探討框架對(duì)權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的調(diào)節(jié)作用,以及解釋水平在權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求影響中的中介作用。我們預(yù)期框架會(huì)調(diào)節(jié)權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響:收益框架下高低權(quán)力個(gè)體風(fēng)險(xiǎn)尋求無(wú)差異,而損失框架下高權(quán)力個(gè)體更冒險(xiǎn);解釋水平是權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的中介機(jī)制,即權(quán)力會(huì)改變個(gè)體的解釋水平,而解釋水平又會(huì)影響個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)尋求。研究結(jié)果可以進(jìn)一步澄清權(quán)力對(duì)不同框架條件下風(fēng)險(xiǎn)尋求影響的結(jié)論,并加深對(duì)權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的心理機(jī)制的理解,同時(shí)也是對(duì)權(quán)力社會(huì)距離理論的檢驗(yàn)。
具體而言,本研究將通過(guò)四個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)權(quán)力與框架的交互作用以及解釋水平在權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求中的作用進(jìn)行研究。首先,實(shí)驗(yàn)1探討了框架對(duì)權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的調(diào)節(jié)作用,之后在實(shí)驗(yàn)2中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)分段檢驗(yàn)解釋水平是權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的心理機(jī)制,其中實(shí)驗(yàn)2A檢驗(yàn)權(quán)力啟動(dòng)改變解釋水平;實(shí)驗(yàn)2B檢驗(yàn)解釋水平啟動(dòng)影響風(fēng)險(xiǎn)尋求。實(shí)驗(yàn)3在此基礎(chǔ)上改變權(quán)力的啟動(dòng)方式,并排除情緒的潛在影響,重復(fù)驗(yàn)證框架對(duì)權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的調(diào)節(jié)作用,并通過(guò)中介分析進(jìn)一步檢驗(yàn)解釋水平的中介作用。
2?實(shí)驗(yàn)1 權(quán)力感對(duì)不同框架下風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響
2.1?方法
2.1.1?被試
120名山東某高校學(xué)生,其中男生38人,女生82人,平均年齡20.95周歲(SD=1.71)。所有實(shí)驗(yàn)中,性別、年齡等人口學(xué)變量未產(chǎn)生任何顯著效應(yīng),因此不再納入分析。
2.1.2?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)為2(權(quán)力感水平:高權(quán)力感/低權(quán)力感)×2(描述框架:收益/損失)被試間設(shè)計(jì),因變量是被試的風(fēng)險(xiǎn)尋求得分。被試被隨機(jī)分配到四種實(shí)驗(yàn)條件中,各實(shí)驗(yàn)條件下的被試數(shù)量均為30人。
2.1.3?實(shí)驗(yàn)流程
采用情境問(wèn)卷施測(cè)的形式,被試首先要做一個(gè)權(quán)力情景回憶寫(xiě)作任務(wù),然后完成風(fēng)險(xiǎn)尋求測(cè)量問(wèn)卷。
2.2?實(shí)驗(yàn)材料
2.2.1?權(quán)力感啟動(dòng)
實(shí)驗(yàn)通過(guò)“經(jīng)典回憶寫(xiě)作”任務(wù)(Galinsky,Gruenfeld,& Magee,2003)啟動(dòng)權(quán)力感,要求被試根據(jù)所列提綱寫(xiě)一段小短文,并且沒(méi)有時(shí)間限制。讓啟動(dòng)高權(quán)力感的被試回憶自己生活中能夠控制他人或者處于能評(píng)估他人的情景經(jīng)歷,啟動(dòng)低權(quán)力感的被試回憶一段自己曾被他人控制、管理、評(píng)估的經(jīng)歷。提綱由5部分組成,分別是“1.情景發(fā)生的時(shí)間是”、“2.情景中牽涉到的人、物有”、“3.發(fā)生了什么事情,事情的經(jīng)過(guò)是”、“4.我當(dāng)時(shí)的角色是”和“5.我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是”。
權(quán)力感的操縱有效性檢驗(yàn)是通過(guò)讓被試對(duì)經(jīng)驗(yàn)回憶任務(wù)中體驗(yàn)到的權(quán)力感進(jìn)行評(píng)估完成(Schmid,Jonas,& Hall,2009)。評(píng)估采用7點(diǎn)量表(1:非常不同意;7:非常同意),具體測(cè)項(xiàng)為:1.我試圖去控制情境的過(guò)程;2.我感到自己占有優(yōu)勢(shì);3.對(duì)于我在情景中的角色,我感到很舒適;4.對(duì)于我在情景中的角色,我并不喜歡;5.我感到自己很有權(quán)力;6.我感覺(jué)自己的意愿無(wú)足輕重。量表的內(nèi)部一致性系數(shù)較高(Cronbachs α=0.88)。
2.2.2?風(fēng)險(xiǎn)尋求測(cè)量問(wèn)卷
該問(wèn)卷共包括4個(gè)決策情景,其中3個(gè)情景是生命救助情景,分別改編自Tversky和Kahneman(1981)的“亞洲疾病問(wèn)題”、李紓等(2000)的“登山隊(duì)遇難問(wèn)題”和“煤礦爆炸問(wèn)題”;另1個(gè)情景是公共財(cái)產(chǎn)拯救情景,改編自Wang(1996)的“博物館名畫(huà)拯救問(wèn)題”。決策情景的選擇主要出于以下兩方面的考慮:首先,它們是前人研究風(fēng)險(xiǎn)決策時(shí)應(yīng)用的較為經(jīng)典的情景;其次,在生命救助情景和公共財(cái)產(chǎn)拯救情景中,被試具有選擇救助方案的權(quán)力,更加契合權(quán)力與風(fēng)險(xiǎn)尋求的研究主題。每種決策情景均有收益和損失兩種描述框架,每種框架下又各有兩種方案,即確定方案(確定的小收益)和風(fēng)險(xiǎn)方案(具有風(fēng)險(xiǎn)的大收益)。被試需要在7點(diǎn)量表(1:一定選擇確定方案;7:一定選擇冒險(xiǎn)方案)上做出自己的選擇,選擇的數(shù)字越大說(shuō)明被試越傾向于風(fēng)險(xiǎn)尋求。
2.3?結(jié)果與分析
2.3.1?權(quán)力感操縱檢驗(yàn)
對(duì)不同權(quán)力感啟動(dòng)條件下被試的權(quán)力感評(píng)估的平均分進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),結(jié)果顯示:高權(quán)力組的被試(M=5.49,SD=0.69)比低權(quán)力組的被試(M=2.95,SD=1.05)產(chǎn)生了更高的權(quán)力感,且差異顯著,t(118)=15.69,p<0.001;表明實(shí)驗(yàn)中權(quán)力感啟動(dòng)的操縱有效。
2.3.2?情景回憶啟動(dòng)權(quán)力感對(duì)不同框架下風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響
以風(fēng)險(xiǎn)尋求得分為因變量進(jìn)行2(權(quán)力感水平:高權(quán)力感/低權(quán)力感)×2(描述框架:收益/損失)兩因素方差分析,結(jié)果表明,權(quán)力感的主效應(yīng)邊緣顯著,F(xiàn)(1,116)=3.73,p=0.056,η2=0.031??蚣艿闹餍?yīng)顯著,F(xiàn)(1,116)=83.28,p<0.001,η2=0.418,被試在損失框架下(M=5.01,SD=0.88)比在收益框架下(M=3.59,SD=0.87)表現(xiàn)出更強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)尋求,出現(xiàn)了框架效應(yīng)。更重要的是,權(quán)力感與框架的交互作用顯著,F(xiàn)(1,116)=5.08,p=0.026,η2 =0.042。進(jìn)一步的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析表明,在收益框架下,啟動(dòng)高權(quán)力感被試的風(fēng)險(xiǎn)尋求程度(M=3.57,SD=0.81)和啟動(dòng)低權(quán)力感被試的風(fēng)險(xiǎn)尋求程度無(wú)顯著差異(M=3.62,SD=0.93),F(xiàn)(1,117)=0.03,p=0.86;而在損失框架下,啟動(dòng)高權(quán)力感被試的風(fēng)險(xiǎn)尋求程度(M=5.33,SD=0.67)顯著高于啟動(dòng)低權(quán)力感被試(M=4.68,SD=0.96),F(xiàn)(1,117)=5.15,p=0.025,η2=0.026。
之前的研究者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)擁有權(quán)力感會(huì)增加個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)尋求傾向,實(shí)驗(yàn)1不僅驗(yàn)證了這一結(jié)論,還發(fā)現(xiàn)框架會(huì)調(diào)節(jié)權(quán)力感對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響,收益框架下高、低權(quán)力感個(gè)體都傾向于保守;損失框架下高、低權(quán)力感個(gè)體都傾向于冒險(xiǎn),且高權(quán)力感個(gè)體表現(xiàn)出更強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)尋求傾向,這一結(jié)果符合研究的假設(shè)。
實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果支持了框架對(duì)權(quán)力感影響風(fēng)險(xiǎn)尋求具有調(diào)節(jié)作用。在實(shí)驗(yàn)2中我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法,探討解釋水平在權(quán)力感影響風(fēng)險(xiǎn)尋求中的作用,具體而言,實(shí)驗(yàn)2分段檢驗(yàn)了權(quán)力感改變解釋水平(實(shí)驗(yàn)2A)和解釋水平影響風(fēng)險(xiǎn)尋求(實(shí)驗(yàn)2B)。按照研究假設(shè),啟動(dòng)高權(quán)力的個(gè)體應(yīng)該比啟動(dòng)低權(quán)力的個(gè)體具有更高的解釋水平;解釋水平與框架的交互作用結(jié)果應(yīng)該與實(shí)驗(yàn)1中權(quán)力與框架交互作用結(jié)果類(lèi)似。
3?實(shí)驗(yàn)2A權(quán)力感對(duì)解釋水平的影響
3.1?方法
3.1.1?被試
120名山東某高校學(xué)生參與本實(shí)驗(yàn),剔除漏題的1名被試后,有效被試119人,其中男生37人,女生82人,平均年齡20.71周歲(SD=1.70)。
3.1.2?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
本實(shí)驗(yàn)為單因素(權(quán)力感水平:高權(quán)力感/低權(quán)力感)被試間設(shè)計(jì),因變量為解釋水平得分。被試被隨機(jī)分配到兩種實(shí)驗(yàn)條件中,高權(quán)力感條件下的被試數(shù)量為60人,低權(quán)力感條件下的被試數(shù)量為59人。
3.1.3?實(shí)驗(yàn)流程與材料
首先將被試隨機(jī)分配為兩組,通過(guò)“經(jīng)典回憶寫(xiě)作”(同實(shí)驗(yàn)1)分別啟動(dòng)兩組被試的高或低權(quán)力感。之后用行為識(shí)別量表(the Behavioral Identification Form,BIF)測(cè)量他們的解釋水平(Freitas,Gollwitzer,& Trope,2004; Smith & Trope,2006)。這里采用BIF量表的翻譯版本(Vallacher & Wegner,1989),其中共有25個(gè)測(cè)項(xiàng),每個(gè)測(cè)項(xiàng)列出一個(gè)簡(jiǎn)短的行為,并有對(duì)該行為的兩種備擇定義選項(xiàng),一種是高水平解釋?zhuān)U述行為目標(biāo);另一種則是低水平解釋?zhuān)U述行為具體過(guò)程。例如,對(duì)于“閱讀”這一行為,選項(xiàng)“逐字逐句地看”是低水平的解釋?zhuān)x項(xiàng)“獲得知識(shí)”就是高水平的解釋。被試選擇高解釋水平選項(xiàng),計(jì)1分;選擇低解釋水平選項(xiàng),計(jì)0分。被試在BIF量表中的總得分越高,表明被試的解釋水平也越高。
3.2?結(jié)果與分析
仍采用7點(diǎn)量表對(duì)權(quán)力感的啟動(dòng)進(jìn)行操縱檢驗(yàn)(Schmid,Jonas,& Hall,2009)。對(duì)權(quán)力感操縱的有效性的檢驗(yàn)表明,高權(quán)力組的被試(M=5.49,SD=0.69)比低權(quán)力組的被試(M=2.94,SD=1.06)產(chǎn)生了更高的權(quán)力感,且差異顯著,t(117)=15.56,p<0.001,表明權(quán)力感操縱成功。
BIF量表得分的內(nèi)部一致性較高(Cronbachs α=0.83)。將被試的BIF量表總得分進(jìn)行獨(dú)立樣本t 檢驗(yàn),結(jié)果顯示,高權(quán)力感被試(M=17.43,SD=5.07)比低權(quán)力感被試(M=15.27,SD=5.00)擁有更高的解釋水平,且差異顯著,t(117)=2.34,p=0.021,說(shuō)明啟動(dòng)高權(quán)力感能夠提高個(gè)體的解釋水平。
實(shí)驗(yàn)2A成功驗(yàn)證了權(quán)力感啟動(dòng)能夠影響個(gè)體的解釋水平這一結(jié)論,這符合已有研究的結(jié)果(Smith & Trope,2006)與本研究的假設(shè)。實(shí)驗(yàn)2B將在此基礎(chǔ)上探究解釋水平對(duì)不同框架下風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響,推理邏輯如下:既然權(quán)力的社會(huì)距離理論認(rèn)為,權(quán)力會(huì)改變社會(huì)距離進(jìn)而影響解釋水平,而解釋水平才是權(quán)力效應(yīng)的直接原因,那么通過(guò)其他方式(非社會(huì)距離)改變個(gè)體的解釋水平,也應(yīng)該得到與權(quán)力效應(yīng)類(lèi)似的結(jié)果?;诖诉壿?,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)2B中通過(guò)Why-How任務(wù)范式啟動(dòng)解釋水平,檢驗(yàn)是否能夠得到與權(quán)力啟動(dòng)(實(shí)驗(yàn)1)類(lèi)似的結(jié)果模式。
4?實(shí)驗(yàn)2B解釋水平對(duì)不同框架下風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響
4.1?方法
4.1.1?被試
130名山東某高校學(xué)生參加實(shí)驗(yàn),剔除漏題的4名被試后,有效被試126人。男生57人,女生69人,平均年齡20.65周歲(SD=1.24)。
4.1.2?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
本實(shí)驗(yàn)采用2(解釋水平:高解釋水平/低解釋水平)×2(描述框架:收益/損失)被試間設(shè)計(jì),因變量是風(fēng)險(xiǎn)尋求得分。被試被隨機(jī)分配到四種實(shí)驗(yàn)條件中:收益框架下,高解釋水平組的被試數(shù)量為30人,低解釋水平組的被試數(shù)量為31人;損失框架下,高解釋水平組的被試數(shù)量為33人,低解釋水平組的被試數(shù)量為32人。
4.1.3?實(shí)驗(yàn)材料
實(shí)驗(yàn)2B借鑒前人的Why-How任務(wù)范式(Freitas,Gollwitzer,& Trope,2004; Smith,Wigboldus,& Dijksterhuis,2008)來(lái)啟動(dòng)被試的解釋水平。通過(guò)對(duì)15名大學(xué)生的訪談,最終確定大學(xué)生最為關(guān)注的三個(gè)主題,分別是“保持健康,增強(qiáng)體質(zhì)”(Freitas,Gollwitzer,& Trope,2004)、“維持良好的人際關(guān)系”和“休閑娛樂(lè)”,并以此作為本實(shí)驗(yàn)Why-How任務(wù)中的啟動(dòng)材料。啟動(dòng)高解釋水平的被試被告知“將注意力集中于你為什么要做這件事,即將行為和人生目標(biāo)相聯(lián)系”;啟動(dòng)低解釋水平的被試被告知“將注意力集中于如何通過(guò)一步步的具體行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”,從而都可以提高生活滿意度。通過(guò)讓被試的思維聚焦于 “為什么”(或“怎么做”)的問(wèn)題,來(lái)直接啟動(dòng)被試的高(低)解釋水平,具體問(wèn)題形式如下(以Why啟動(dòng)為例):
對(duì)于高解釋水平組,被試要從“為什么”角度對(duì)三項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行4句話的詳細(xì)描述,并保證每一個(gè)原因都比前一個(gè)更深層次、更抽象;對(duì)于低解釋水平組,被試要從“怎么做”角度對(duì)三項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行4句話的詳細(xì)描述,并保證每一個(gè)行為都比前一個(gè)更細(xì)節(jié)化、更具體。之后被試完成風(fēng)險(xiǎn)尋求測(cè)量問(wèn)卷。
為了檢驗(yàn)改良后的Why-How任務(wù)對(duì)啟動(dòng)解釋水平的有效性,我們進(jìn)行了前測(cè),因變量為BIF量表得分(同實(shí)驗(yàn)2A)。139名大學(xué)生參加了前測(cè),其中How啟動(dòng)條件下70人,Why啟動(dòng)條件下69人。獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)結(jié)果顯示,Why啟動(dòng)條件下的被試(M=17.64,SD=4.35)比How啟動(dòng)條件下的被試(M=16.16,SD=4.64)具有更高的解釋水平,二者差異邊緣顯著,t(137)=1.94,p=0.054,說(shuō)明Why-How啟動(dòng)能較有效地改變被試的解釋水平。
4.2?結(jié)果與分析
以風(fēng)險(xiǎn)尋求得分為因變量進(jìn)行2(解釋水平:高解釋水平/低解釋水平)×2(描述框架:收益/損失)兩因素方差分析,結(jié)果表明,解釋水平的主效應(yīng)顯著,F(xiàn)(1,122)=7.36,p=0.008,η2=0.057,啟動(dòng)高解釋水平的被試(M=4.53,SD=1.42)比啟動(dòng)低解釋水平的被試(M=4.02,SD=1.20)表現(xiàn)出更多的風(fēng)險(xiǎn)尋求。框架的主效應(yīng)顯著,F(xiàn)(1,122)=97.50,p<0.001,η2=0.444,被試在損失框架下(M=5.11,SD=0.93)明顯比在收益框架下(M=3.38,SD=1.10)更尋求風(fēng)險(xiǎn)。解釋水平與框架的交互作用顯著,F(xiàn)(1,122)=4.92,p=0.028,η2=0.039。進(jìn)一步的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析表明,在收益框架下,啟動(dòng)高解釋水平的被試的風(fēng)險(xiǎn)尋求程度(M=3.43,SD=1.09)與啟動(dòng)低解釋水平的被試的風(fēng)險(xiǎn)尋求程度(M=3.34,SD=1.12)差異不顯著,F(xiàn)(1,123)=0.12,p=0.73;在損失框架下,啟動(dòng)高解釋水平的被試(M=5.53,SD=0.81)比啟動(dòng)低解釋水平的被試更加尋求風(fēng)險(xiǎn)(M=4.67,SD=0.86),F(xiàn)(1,123)=7.46,p=0.007,η2=0.058(參見(jiàn)圖3)。
4.3?討論
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,高解釋水平被試比低解釋水平被試更冒險(xiǎn),損失框架條件下比收益框架條件下的被試更冒險(xiǎn)。更重要的是實(shí)驗(yàn)2B發(fā)現(xiàn)了與實(shí)驗(yàn)1一致的交互作用:在收益框架下高低解釋水平被試的風(fēng)險(xiǎn)尋求水平差異不顯著,而在損失框架下高解釋水平被試比低解釋水平被試表現(xiàn)出更強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)尋求,這一結(jié)果與實(shí)驗(yàn)1中權(quán)力與框架的交互作用結(jié)果模式是一致的,符合研究的預(yù)期。
在收益框架下高低解釋水平被試的風(fēng)險(xiǎn)尋求差異不顯著,可能主要是由于收益框架下無(wú)論高解釋水平還是低解釋水平的被試都傾向于更為保守,因此掩蓋了他們風(fēng)險(xiǎn)尋求方面的差異。
而在損失框架條件下,無(wú)論高解釋水平還是低解釋水平的被試都傾向于更為風(fēng)險(xiǎn)尋求。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)解釋水平理論,高解釋水平條件下,個(gè)體更關(guān)注目標(biāo),傾向于渴望得到更多的收益,更偏重"渴望性";而在低解釋水平條件下,個(gè)體更加關(guān)注達(dá)成目標(biāo)的路徑,會(huì)傾向于考慮過(guò)程中可能要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn),更偏重“可行性”(Liberman & Trope,1998; Trope & Liberman,2003),因此,對(duì)于在損失框架下,為什么高解釋水平比低解釋水平更冒險(xiǎn),我們給出這樣的解釋?zhuān)簜€(gè)體在風(fēng)險(xiǎn)決策中本質(zhì)上是在收益(即渴望性)和風(fēng)險(xiǎn)(即可行性)之間進(jìn)行權(quán)衡,高解釋水平的被試會(huì)更關(guān)注收益而忽視可能存在的風(fēng)險(xiǎn),最終導(dǎo)致比低解釋水平被試更冒險(xiǎn);低解釋水平被試在風(fēng)險(xiǎn)和收益的權(quán)衡中則會(huì)更關(guān)注所要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn),因此相對(duì)高解釋水平的被試會(huì)更保守。
實(shí)驗(yàn)2A、2B初步分段驗(yàn)證了權(quán)力感通過(guò)改變解釋水平影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的假設(shè)。實(shí)驗(yàn)3的目的是通過(guò)改變權(quán)力啟動(dòng)的方式進(jìn)一步重復(fù)驗(yàn)證框架對(duì)權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的調(diào)節(jié)作用,以及通過(guò)中介分析檢驗(yàn)解釋水平是權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的中介機(jī)制。此外,有研究發(fā)現(xiàn)權(quán)力感與情緒相關(guān):高權(quán)力感與積極情緒相關(guān)聯(lián),低權(quán)力感與消極情緒相關(guān)聯(lián)(Keltner,Gruenfeld,& Anderson,2003),而情緒會(huì)影響個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)尋求:積極情緒下的個(gè)體傾向于風(fēng)險(xiǎn)尋求,消極情緒下的個(gè)體傾向于風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避(Yuen & Lee,2003)。因此,為了進(jìn)一步排除情緒影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的可能性,研究在實(shí)驗(yàn)3中加入了情緒自評(píng),以排除情緒對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求產(chǎn)生的影響。
5?實(shí)驗(yàn)3解釋水平的中介效應(yīng)檢驗(yàn)
5.1?方法
5.1.1?被試
126名山東某高校學(xué)生參與實(shí)驗(yàn),有1人未能完整做完實(shí)驗(yàn),有效被試為125人,其中男生53人,女生72人,平均年齡20.66周歲(SD=1.48)。
5.1.2?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)采用2(權(quán)力感水平:高權(quán)力感/低權(quán)力感)×2(描述框架:收益/損失)被試間設(shè)計(jì),因變量為被試的風(fēng)險(xiǎn)尋求得分。被試被隨機(jī)分配到四種實(shí)驗(yàn)條件中,收益框架下,高解釋水平組的被試數(shù)量為30人,低解釋水平組的被試數(shù)量為30人;損失框架下,高解釋水平組的被試數(shù)量為31人,低解釋水平組的被試數(shù)量為34人。
5.1.3?實(shí)驗(yàn)流程
被試首先完成權(quán)力的角色想象寫(xiě)作任務(wù)啟動(dòng),然后完成權(quán)力感操縱檢驗(yàn)測(cè)項(xiàng),之后完成情緒自評(píng)量表和BIF量表,最后完成風(fēng)險(xiǎn)尋求測(cè)量問(wèn)卷(同實(shí)驗(yàn)1)。
5.2?實(shí)驗(yàn)材料
5.2.1?權(quán)力感啟動(dòng)
采用角色想象寫(xiě)作啟動(dòng)范式操縱個(gè)體的權(quán)力感(Guinote,2008),這種范式要求被試想象特定的權(quán)力角色以啟動(dòng)個(gè)體的社會(huì)權(quán)力感(Lammers,Galinsky,Gordijn,& Otten,2012)。在高權(quán)力感條件下,被試想象自己是某一大型企業(yè)的“銷(xiāo)售部經(jīng)理”,領(lǐng)導(dǎo)20名員工工作、有權(quán)決定他們的薪酬和工作量,擁有諸多決定權(quán),且完全勝任這個(gè)職位等;在低權(quán)力感條件下,被試想象自己是一名“業(yè)務(wù)科員”,每天必須完成經(jīng)理下達(dá)的各種工作指令,薪酬和工作量由經(jīng)理決定,記錄細(xì)節(jié)并準(zhǔn)備文書(shū)材料,且要嚴(yán)格遵循部門(mén)規(guī)章制度等。然后,被試要充分發(fā)揮想象力,按照提綱將其某一天的工作中可能發(fā)生的事詳細(xì)地記錄下來(lái),沒(méi)有時(shí)間限制。提綱的主要項(xiàng)目有:1.情境發(fā)生的時(shí)間;2.情境中牽涉的人、物;3.發(fā)生了什么事情、事情的經(jīng)過(guò);4.我當(dāng)時(shí)的角色(任務(wù));5.我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。權(quán)力感操縱檢驗(yàn)的題目與實(shí)驗(yàn)1相同(Schmid,Jonas,& Hall,2009)。
5.2.2?情緒自評(píng)
使用前人研究(Smith & Trope,2006)的5道情緒測(cè)項(xiàng)完成情緒自評(píng)。第一道題是在7點(diǎn)量表上評(píng)價(jià)自己當(dāng)下的整體感受(1:非常消極;7:非常積極),后四道是在7點(diǎn)量表上表明自己當(dāng)下有多大程度的“緊張”、“冷靜”、“快樂(lè)”和“失望”(1:一點(diǎn)也不;7:非常)。
5.2.3?解釋水平的測(cè)量
使用BIF量表測(cè)量權(quán)力感啟動(dòng)后被試的解釋水平,BIF量表同實(shí)驗(yàn)2A(Freitas,Gollwitzer,& Trope,2004; Smith & Trope,2006)。
5.3?結(jié)果與分析
5.3.1?權(quán)力感操縱檢驗(yàn)
對(duì)被試體驗(yàn)到的權(quán)力感自評(píng)得分進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),結(jié)果顯示,高權(quán)力感條件下的被試(M=5.47,SD=0.86)比低權(quán)力感條件下的被試(M=3.60,SD=1.17)產(chǎn)生了更高的權(quán)力感,且差異顯著,t(123)=10.18,p<0.001,表明實(shí)驗(yàn)中權(quán)力感操縱成功。
5.3.2?情緒測(cè)量
采用前人研究中排除情緒因素影響的數(shù)據(jù)分析思路(Smith & Trope,2006):首先,通過(guò)計(jì)算區(qū)分出情緒的4種復(fù)合指標(biāo),分別是積極情感和消極情感、趨近相關(guān)的情感和規(guī)避相關(guān)的情感。對(duì)被試在“快樂(lè)”和“冷靜”維度上的評(píng)分加和求平均,測(cè)出積極情感。對(duì)被試在“緊張”和“失望”維度上的評(píng)分加和求平均,測(cè)出消極情感。通過(guò)計(jì)算“快樂(lè)”和“失望”維度上的平均分測(cè)得趨近相關(guān)的情緒,計(jì)算“冷靜”和“緊張”維度上的平均分測(cè)得規(guī)避相關(guān)的情緒。對(duì)總體測(cè)項(xiàng)和4個(gè)復(fù)合指標(biāo)進(jìn)行方差分析,分析結(jié)果表明,權(quán)力啟動(dòng)條件對(duì)任何情緒指標(biāo)[t(123)=1.069,p=0.287; t(123)=-0.684,p=0.495; t(123)=0.431,p=0.667; t(123)=1.223,p=0.224],或者總體情緒測(cè)項(xiàng)評(píng)分均未產(chǎn)生影響[t(123)=0.061,p=0.952],即高低權(quán)力組的被試在情緒上不存在顯著差異,進(jìn)而排除了情緒對(duì)被試風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響。
5.3.3?角色想象啟動(dòng)權(quán)力感對(duì)不同框架下風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響
以風(fēng)險(xiǎn)尋求得分為因變量進(jìn)行2(權(quán)力感水平:高權(quán)力感/低權(quán)力感)×2(描述框架:收益/損失)方差分析,發(fā)現(xiàn)權(quán)力感的主效應(yīng)不顯著,F(xiàn)(1,121)=1.49,p=0.224??蚣艿闹餍?yīng)顯著,F(xiàn)(1,121)=80.89,p<0.001,η2=0.401,個(gè)體在損失框架下(M=5.04,SD=0.97)明顯比在收益框架下(M=3.44,SD=1.12)表現(xiàn)出更強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)尋求。更重要的是,權(quán)力感與框架的交互作用顯著,F(xiàn)(1,121)=10.64,p=0.001,η2=0.081。進(jìn)一步的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析表明,在收益框架下,被試的風(fēng)險(xiǎn)尋求程度在高權(quán)力感啟動(dòng)條件下和(M=3.26,SD=0.99)低權(quán)力感啟動(dòng)條件下(M=3.63,SD=1.22)無(wú)顯著差異,F(xiàn)(1,122)=1.21,p=0.27;在損失框架下,啟動(dòng)高權(quán)力感被試的風(fēng)險(xiǎn)尋求程度(M=5.46,SD=0.77)顯著高于啟動(dòng)低權(quán)力感被試的風(fēng)險(xiǎn)尋求程度(M=4.65,SD=0.98),F(xiàn)(1,122)=5.25,p=0.024,η2=0.035。由此,本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與實(shí)驗(yàn)1得到的結(jié)果一致,具體見(jiàn)圖4。
5.3.4?解釋水平的部分中介效應(yīng)檢驗(yàn)
首先對(duì)BIF量表中的個(gè)別項(xiàng)目進(jìn)行反向計(jì)分,然后按照之前介紹的積分規(guī)則計(jì)算出被試的解釋水平(BIF得分)。BIF量表的內(nèi)部一致性信度較高(Cronbachs ?α=0.78)。對(duì)實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果進(jìn)行解釋水平的中介效應(yīng)檢驗(yàn),我們假設(shè)解釋水平是權(quán)力感影響不同框架下風(fēng)險(xiǎn)尋求這一過(guò)程的中介機(jī)制。采用Baron 和Kenny(1986)的中介分析標(biāo)準(zhǔn)程序,通過(guò)線性回歸檢驗(yàn)解釋水平的中介效應(yīng),其中,權(quán)力感為預(yù)測(cè)變量,分析中處理為虛擬變量,BIF得分為中介變量,風(fēng)險(xiǎn)尋求得分為結(jié)果變量。第一步,采用預(yù)測(cè)變量預(yù)測(cè)結(jié)果變量;第二步,采用預(yù)測(cè)變量預(yù)測(cè)中介變量; 第三步,同時(shí)采用預(yù)測(cè)變量和中介變量預(yù)測(cè)結(jié)果變量,進(jìn)行多元線性回歸分析(分析結(jié)果見(jiàn)表1)。結(jié)果顯示,對(duì)于收益框架下的風(fēng)險(xiǎn)決策情景,第一步分析的預(yù)測(cè)變量權(quán)力感對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求結(jié)果變量的回歸系數(shù)不顯著(t=-1.27,p=0.208),因此收益框架下的中介效應(yīng)檢驗(yàn)終止。對(duì)于損失框架下的風(fēng)險(xiǎn)決策情景,預(yù)測(cè)變量權(quán)力感對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求結(jié)果變量的回歸系數(shù)顯著(t=3.73,p<0.001),權(quán)力感對(duì)BIF得分的回歸系數(shù)顯著(t=3.65,p=0.001);BIF得分對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響顯著(t=2.64,p=0.01),加入BIF得分中介變量以后,預(yù)測(cè)變量權(quán)力感的回歸系數(shù)有了明顯改變,并且其顯著性系數(shù)降低(t=2.85,p=0.01),這說(shuō)明解釋水平在權(quán)力感對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響中起部分中介作用。
實(shí)驗(yàn)3在更換權(quán)力啟動(dòng)方法和排除情緒潛在影響后,仍得到了與實(shí)驗(yàn)1一致的結(jié)果,框架會(huì)調(diào)節(jié)權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響:收益框架下,高權(quán)力個(gè)體與低權(quán)力個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)尋求水平無(wú)顯著差異;損失框架下,高權(quán)力個(gè)體比低權(quán)力個(gè)體更為風(fēng)險(xiǎn)尋求。更進(jìn)一步地,本實(shí)驗(yàn)還通過(guò)中介分析檢驗(yàn)了解釋水平是損失框架條件下權(quán)力感影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的部分中介機(jī)制,該結(jié)果與實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果也保持一致,實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了研究假設(shè)。
6?綜合討論
本研究從權(quán)力的社會(huì)距離理論出發(fā)探討了權(quán)力與框架對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響,并檢驗(yàn)解釋水平是權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的中介機(jī)制。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)框架調(diào)節(jié)了權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響。(2)解釋水平是損失框架條件下權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的部分中介機(jī)制。對(duì)于這些研究結(jié)果,我們進(jìn)行如下討論。
6.1?對(duì)權(quán)力理論的意義
權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響的研究為比較和檢驗(yàn)權(quán)力的兩種理論提供了一個(gè)具體的領(lǐng)域窗口。以往權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的相關(guān)研究多從權(quán)力的接近-抑制理論出發(fā)提出假設(shè),而高權(quán)力個(gè)體比低權(quán)力個(gè)體更冒險(xiǎn)的研究結(jié)果也被作為支持接近-抑制理論的重要證據(jù)之一。本研究通過(guò)權(quán)力社會(huì)距離理論在風(fēng)險(xiǎn)尋求領(lǐng)域的應(yīng)用,整合兩方面的研究發(fā)現(xiàn)(一方面,權(quán)力會(huì)改變個(gè)體的解釋水平;另一方面,解釋水平會(huì)影響風(fēng)險(xiǎn)尋求),采用實(shí)驗(yàn)和中介檢驗(yàn)的方法,檢驗(yàn)權(quán)力-解釋水平-風(fēng)險(xiǎn)尋求的心理機(jī)制路徑。研究結(jié)果支持了解釋水平是權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的心理機(jī)制的假設(shè),這也為權(quán)力的社會(huì)距離理論提供了直接的證據(jù)支持,之前,權(quán)力的社會(huì)距離理論的支持主要來(lái)自一些間接證據(jù),即通過(guò)比較解釋水平效應(yīng)和權(quán)力效應(yīng)的相似性,證明權(quán)力是通過(guò)改變解釋水平進(jìn)而產(chǎn)生其效應(yīng)(Magee & Smith,2013)。
對(duì)權(quán)力社會(huì)距離理論的支持,并不意味著對(duì)權(quán)力接近-抑制理論的否定,實(shí)際上,二者可能只是關(guān)注重點(diǎn)不同:權(quán)力的接近-抑制理論更加關(guān)注權(quán)力效應(yīng)的內(nèi)容,權(quán)力的社會(huì)距離理論則更關(guān)注權(quán)力效應(yīng)的產(chǎn)生過(guò)程(王雪,蔡頠,孫嘉卿,吳嵩,封子奇,金盛華,2014)。因此,在對(duì)權(quán)力效應(yīng)產(chǎn)生過(guò)程的解釋上,權(quán)力的社會(huì)距離理論比接近-抑制理論可能具有更好的解釋力。
具體到權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求影響的心理過(guò)程,按照權(quán)力的接近-抑制理論的預(yù)期,低權(quán)力個(gè)體會(huì)更多地關(guān)注損失和威脅,更加保守;而高權(quán)力個(gè)體更關(guān)注收益和獎(jiǎng)賞,更加風(fēng)險(xiǎn)尋求(Keltner,Gruenfeld,& Anderson,2003),但是這一預(yù)期與損失規(guī)避效應(yīng)預(yù)期相矛盾(對(duì)損失更加敏感導(dǎo)致為了避免損失的風(fēng)險(xiǎn)尋求,而對(duì)收益敏感則導(dǎo)致了為了避免損失的保守),并且接近-抑制理論的預(yù)期與本研究的結(jié)果也不一致。
而權(quán)力的社會(huì)距離理論對(duì)此的解釋顯然更為合理:由于高權(quán)力和低權(quán)力個(gè)體對(duì)收益的主觀估計(jì)無(wú)顯著差異(鐘毅平,陳瀟,顏小聰,2013; Inesi,2010),因此在收益框架下,無(wú)論高低權(quán)力個(gè)體都更傾向于保守,而在損失框架條件下,盡管高低權(quán)力個(gè)體由于損失規(guī)避,都更風(fēng)險(xiǎn)尋求,但由于高權(quán)力或者高解釋水平條件下,個(gè)體更關(guān)注目標(biāo)和收益,低估風(fēng)險(xiǎn)和損失,因此表現(xiàn)出(相對(duì)低權(quán)力個(gè)體)更高的風(fēng)險(xiǎn)尋求水平;而低權(quán)力個(gè)體或者低解釋水平個(gè)體更關(guān)注實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性和風(fēng)險(xiǎn),高估風(fēng)險(xiǎn)和損失,因此表現(xiàn)出(相對(duì)高權(quán)力個(gè)體)更低的風(fēng)險(xiǎn)尋求水平(鐘毅平,陳瀟,顏小聰,2013; Inesi,2010; Liberman & Trope,1998; Magee & Smith,2013)。
6.2?框架調(diào)節(jié)權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響
研究發(fā)現(xiàn)無(wú)論是通過(guò)回憶啟動(dòng)(實(shí)驗(yàn)1)還是角色想象啟動(dòng)權(quán)力感(實(shí)驗(yàn)3),結(jié)果都表明,框架會(huì)調(diào)節(jié)權(quán)力感對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響。具體而言,在收益框架下,高低權(quán)力個(gè)體在風(fēng)險(xiǎn)尋求程度上無(wú)顯著差異;而在損失框架下,高權(quán)力個(gè)體比低權(quán)力個(gè)體更風(fēng)險(xiǎn)尋求。對(duì)此可能的解釋是:相較于收益框架,在損失框架下無(wú)論高權(quán)力還是低權(quán)力個(gè)體都傾向于冒險(xiǎn),但高權(quán)力個(gè)體更容易低估損失的價(jià)值以及損失帶來(lái)的痛苦(鐘毅平,陳瀟,顏小聰,2013; Inesi,2010),因此,在損失框架下高權(quán)力者比低權(quán)力者有更高的風(fēng)險(xiǎn)尋求程度;而在收益框架下,高權(quán)力和低權(quán)力個(gè)體均表現(xiàn)出對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避,且權(quán)力感的啟動(dòng)并未明顯改變個(gè)體對(duì)收益的敏感程度(鐘毅平,陳瀟,顏小聰,2013; Inesi,2010),因此,高低權(quán)力個(gè)體在收益框架下的風(fēng)險(xiǎn)尋求程度均較低且無(wú)顯著差異。
這個(gè)結(jié)果與已有研究并不完全一致。管延華等研究者(2014)的研究結(jié)果表明,無(wú)論收益還是損失框架,高權(quán)力個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)尋求水平都高于低權(quán)力個(gè)體。對(duì)此,我們通過(guò)比較發(fā)現(xiàn),管延華等研究者所采用的風(fēng)險(xiǎn)決策情景主要涉及人身風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)和情感風(fēng)險(xiǎn)決策三種類(lèi)型,其中既包含為他人決策也包含為自己決策。而本研究中為了提高研究的效度,采用了更契合權(quán)力與風(fēng)險(xiǎn)尋求研究主題的公共決策情景(亞洲疾病問(wèn)題、登山隊(duì)遇難問(wèn)題、煤礦爆炸問(wèn)題、博物館名畫(huà)拯救問(wèn)題),這些決策情景都屬于為他人決策的情景。而已有研究表明,為自己決策比為他人決策更關(guān)注選項(xiàng)的可行性(徐驚蟄,謝曉非,2011),因此,決策情景類(lèi)型的不同可能是導(dǎo)致兩個(gè)研究結(jié)果不一致的原因。此外,段錦云等研究者(2016)也探討了權(quán)力與框架對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決策的影響,并發(fā)現(xiàn)權(quán)力與框架的交互作用。但其研究目的主要是探討權(quán)力對(duì)框架效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用,研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)權(quán)力能夠調(diào)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)決策的框架效應(yīng),高權(quán)力個(gè)體受到框架影響更大而低權(quán)力個(gè)體不受框架的影響。他們的研究并沒(méi)有探討不同框架條件下,高權(quán)力個(gè)體是否比低權(quán)力個(gè)體更冒險(xiǎn),并且研究中所采用的決策情景主要包括生命救助、物質(zhì)金錢(qián)、房產(chǎn)經(jīng)濟(jì)以及就業(yè)問(wèn)題四種類(lèi)型,與本研究采用的決策情景也不一致。
6.3?解釋水平作為權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的心理機(jī)制
本研究發(fā)現(xiàn)無(wú)論通過(guò)實(shí)驗(yàn)分段檢驗(yàn),還是通過(guò)中介分析檢驗(yàn),結(jié)果都一致表明解釋水平是權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求產(chǎn)生影響的心理機(jī)制之一。本研究的創(chuàng)新之一是通過(guò)實(shí)驗(yàn)分段檢驗(yàn)權(quán)力對(duì)解釋水平的影響和解釋水平對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響,這主要是希望提高研究結(jié)論的可靠性。有研究者認(rèn)為,通過(guò)實(shí)驗(yàn)的因果聯(lián)結(jié)解釋心理過(guò)程機(jī)制比中介分析更為有效(Spencer,Zanna,& Fong,2005)。其中,權(quán)力啟動(dòng)會(huì)改變解釋水平符合權(quán)力的社會(huì)距離理論預(yù)期(Magee & Smith,2013; Smith &Trope,2006),而解釋水平與框架存在交互作用,即收益框架下高低解釋水平個(gè)體無(wú)風(fēng)險(xiǎn)尋求差異,損失框架下高解釋水平比低解釋水平更風(fēng)險(xiǎn)尋求,這一結(jié)果與已有的研究結(jié)果并不完全一致。Raue等人(2015)的研究結(jié)果表明,收益框架下,高解釋水平個(gè)體比低解釋水平個(gè)體更為冒險(xiǎn),而損失框架下高低解釋水平個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)尋求不存在顯著差異。通過(guò)對(duì)比分析發(fā)現(xiàn),決策情景的差異可能是造成這一結(jié)果差異的原因。Raue等人(2015)的研究在收益框架下的決策情景采用的是亞洲疾病問(wèn)題,損失框架下采用的是公司裁員問(wèn)題,兩種框架下的決策情景并不一致,而本研究收益與損失框架所采用的決策情景均為公共決策情景(與權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的實(shí)驗(yàn)一致)。有研究表明,決策情景的不同會(huì)影響風(fēng)險(xiǎn)決策的結(jié)果(Wang,1996)。
段錦云等(2013)也探討了解釋水平與框架對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響,但主要是從解釋水平對(duì)框架效應(yīng)的調(diào)節(jié)角度進(jìn)行分析,并沒(méi)有直接比較不同框架條件下高低解釋水平個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)尋求差異,但從數(shù)據(jù)描述的趨勢(shì)看與本研究的數(shù)據(jù)趨勢(shì)一致,均為收益框架下高低解釋水平個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)尋求差異較小,而損失框架下高解釋水平比低解釋水平表現(xiàn)出更強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)尋求。
6.4?研究不足與展望
本研究仍存在一些不足與局限。首先,在決策情景的選擇上,我們僅選擇了生命救助和財(cái)產(chǎn)搶救情景,并沒(méi)有對(duì)決策情景的類(lèi)型進(jìn)行系統(tǒng)的操縱,但通過(guò)與相關(guān)研究的比較可以發(fā)現(xiàn),決策情景類(lèi)型對(duì)個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)尋求會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此,在未來(lái)研究中,為了能夠更深地理解決策情景對(duì)權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的調(diào)節(jié)作用,需要系統(tǒng)探討風(fēng)險(xiǎn)決策情景類(lèi)型的作用(比如為自己決策和為他人決策)。其次,本研究由于限于大學(xué)生被試群體,僅采用了權(quán)力感啟動(dòng)的方法操縱權(quán)力,未來(lái)可以考慮研究社會(huì)人群中實(shí)際權(quán)力擁有者對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的態(tài)度和行為,如此可以更大程度提高研究的生態(tài)效度。再次,本研究在實(shí)驗(yàn)2B中Why-How啟動(dòng)解釋水平后,未對(duì)解釋水平操縱有效性進(jìn)行直接檢驗(yàn),雖對(duì)Why-How啟動(dòng)改變解釋水平進(jìn)行了前測(cè),但仍暴露出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足,在以后的研究中應(yīng)注意避免此類(lèi)疏漏。最后,由于解釋水平是權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的心理機(jī)制,因此,解釋水平的改變(比如,采用Why-How思維啟動(dòng)范式)有助于調(diào)整不同權(quán)力個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)尋求的傾向,這具有一定的實(shí)踐意義,未來(lái)的研究可以就此進(jìn)行更為深入的探討。
7?研究結(jié)論
(1)框架會(huì)調(diào)節(jié)權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)尋求的影響。
(2)解釋水平是權(quán)力影響風(fēng)險(xiǎn)尋求的部分中介機(jī)制。
參考文獻(xiàn)
段錦云,朱月龍,陳婧 (2013). 心理距離對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決策框架效應(yīng)的影響. 心理科學(xué),36(6),1404-1407.
段錦云,盧志巍,張涵碧 (2016). 權(quán)力感對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決策框架效應(yīng)的影響. 心理科學(xué),39(2),412-417.
管延華,遲毓凱,戴金浩 (2014). 權(quán)力對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決策偏好的影響. 心理研究,7(4),42-47.
何貴兵,梁社紅,劉劍 (2002). 風(fēng)險(xiǎn)偏好預(yù)測(cè)中的性別差異和框架效應(yīng). 應(yīng)用心理學(xué),8(4),19-23.
李紓,房永青,張迅捷 (2000). 再探框架對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決策行為的影響. 心理學(xué)報(bào),?32(2),229-234.
孫彥,許潔虹,陳向陽(yáng) (2009). 封面故事、選項(xiàng)框架和損益概率對(duì)風(fēng)險(xiǎn)偏好的影響. 心理學(xué)報(bào),41(3),189-195.
王劍杰,王重鳴 (1999). 投資決策任務(wù)和決策者風(fēng)險(xiǎn)知覺(jué)與決策效能的結(jié)構(gòu)關(guān)系. 心理科學(xué),22(6),553-554.
王雪,蔡頠,孫嘉卿,吳嵩,封子奇,金盛華 (2014). 社會(huì)心理學(xué)視角下權(quán)力理論的發(fā)展與比較. 心理科學(xué)進(jìn)展,22(1),139-149.
韋慶旺,俞國(guó)良 (2009). 權(quán)力的社會(huì)認(rèn)知研究述評(píng). 心理科學(xué)進(jìn)展,17(6),1336-1343.
謝曉非,王曉田 (2002). 成就動(dòng)機(jī)與機(jī)會(huì)-威脅認(rèn)知. 心理學(xué)報(bào),34(2),192-199.
徐驚蟄,謝曉非 (2011). 解釋水平視角下的自己-他人決策差異. 心理學(xué)報(bào),43(1),11-20.
鐘毅平,陳瀟,顏小聰 (2013). 個(gè)體權(quán)力高低對(duì)其損失規(guī)避的影響. 心理科學(xué),36(2),429-433.
Anderson,C.,& Berdahl,J. L. (2002). The experience of power. Journal of Personality & Social Psychology,83(6),1362-1377.
Anderson,C.,& Galinsky,A. D. (2006). Power,optimism,and risk-taking. European Journal of Social Psychology,36(4),511-536.
Baron,R. M.,& Kenny,D. A. (1986). The moderator-mediator variable distinction in social psychological research: Conceptual,strategic and statistical considerations. Journal of Personality and Social Psychology,51(6),1173-1182.
Briol,P.,Petty,R. E.,Valle,C.,Rucker,D. D.,& Becerra,A. (2007). The effects of message recipients power before and after persuasion: A self-validation analysis. Journal of Personality & Social Psychology,93(6),1040-1053.
Eaton,A. A.,Visser,P. S.,Krosnick,J. A.,& Anand,S. (2009). Social power and attitude strength over the life course. Personality & Social Psychology Bulletin,35(12),1646-1660.
Freitas,A. L.,Gollwitzer,P.,& Trope,Y. (2004). The influence of abstract and concrete mindsets on anticipating and guiding others self-regulatory efforts. Journal of Experimental Social Psychology,40(6),739-752.
Galinsky,A. D.,Gruenfeld,D. H.,& Magee,J. C. (2003). From power to action. Journal of Personality & Social Psychology,85(3),453-466.
Guinote,A. (2008). Power and affordances: When the situation has more power over powerful than powerless individuals. Journal of Personality & Social Psychology,95(2),237-252.
Guinote,A.,& Vescio,T. K. (2010). Introduction: Power in social psychology.New York: Guilford Press
Inesi,M. E. (2010). Power and loss aversion. Organizational Behavior & Human Decision Processes,112(1),58-69.
Kahneman,D.,& Tversky,A. (1979). Prospect theory: An analysis of decision under risk. Econometrica,47(2),263-291.
Keltner D.,Gruenfeld D. H.,& Anderson C. (2003). Power,approach,and inhibition. Psychological Review,110(2),265-284.
Lammers,J.,Galinsky,A. D.,Gordijn,E. H.,& Otten,S. (2012). Power increases social distance. Social Psychological & Personality Science,3(3),282-290.
Ledgerwood,A.,Trope,Y.,& Chaiken,S. (2010). Flexibility now,consistency later: Psychological distance and construal shape evaluative responding. Journal of Personality & Social Psychology,99 (1),32-51.
Lee,F(xiàn).,& Tiedens,L. Z. (2001). Is it lonely at the top? The independence and interdependence of power holders. Research in Organizational Behavior,23(1),43-91.
Lermer,E.,Streicher,B.,Sachs,R.,Raue,M.,& Frey,D. (2015). The effect of construal level on risk-taking. European Journal of Social Psychology,45 (1),99-109.
Lermer,E.,Streicher,B.,Sachs,R.,Raue,M.,& Frey,D. (2016). Thinking concrete increases the perceived likelihood of risks: The effect of construal level on risk estimation. Risk Analysis,36(3),623-637.
Liberman,N.,& Trope,Y. (1998). The role of feasibility and desirability considerations in near and distant future decisions: A test of temporal construal theory. Journal of Personality & Social Psychology,75 (1),5-18.
Magee,J. C.,& Smith,P. K. (2013). The social distance theory of power. Personality & Social Psychology Review,17(2),158-186.
Mast,M. S. (2010). Interpersonal behaviour and social perception in a hierarchy: The interpersonal power and behaviour model. European Review of Social Psychology,21(1),1-33.
Raue,M.,Streicher,B.,Lermer,E.,& Frey,D. (2015). How far does it feel? Construal level and decisions under risk. Journal of Applied Research in Memory and Cognition,4(3),256-264.
Schmid,M. M.,Jonas,K.,& Hall,J. A. (2009). Give a person power and he or she will show interpersonal sensitivity: The phenomenon and its why and when. Journal of Personality & Social Psychology,97(5),835-850.
See,K. E.,Morrison,E. W.,Rothman,N. B.,& Soll,J. B. (2011). The detrimental effects of power on confidence,advice taking,and accuracy. Organizational Behavior & Human Decision Processes,116(2),272-285.
Smith,P. K.,& Trope,Y. (2006). You focus on the forest when youre in charge of the trees: Power priming and abstract information processing. Journal of Personality & Social Psychology,90(4),578-596.
Smith,P. K.,Wigboldus,D. H.,& Dijksterhuis,A. P. (2008). Abstract thinking increases ones sense of power. Journal of Experimental Social Psychology,44(2),378-385.
Spencer,S. J.,Zanna,M. P.,& Fong,G. T. (2005). Establishing a causal chain: Why experiments are often more effective than mediational analyses in examining psychological processes. Journal of Personality & Social Psychology,89(6),845-851.
Trope,Y.,& Liberman,N. (2003). Temporal construal. Psychological Review,110(3),403-421.
Tversky,A.,& Kahneman,D. (1981). The framing of decisions and the psychology of choice. Science,?211(4481),453-458.
Vallacher,R. R.,& Wegner,D. M. (1989). Levels of personal agency: individual variation in action identification. Cognitive Linguistics,57(4),660-671.
Wang,X. T. (1996). Framing effects: Dynamics and task domains. Organizational Behavior & Human Decision Processes,68(2),145-157.
Yuen,K. S.,& Lee,T. M. (2003). Could mood state affect risk-taking decisions? Journal of Affective Disorders,75(1),11-18.
心理技術(shù)與應(yīng)用2019年2期