賈一

摘 ?要：近年來在武術競賽的過程中，相關的套路開始完善，主要將動作質量、演練水平還有難度作為評分方式，其中套路的難度是運動員取得良好成績必要條件，因此，在實際競賽的過程中，應該結合具體的競賽特點和實際情況，正確針對競賽套路的難度進行編排處理。在此情況下，為更好地促使南棍競賽發(fā)展，本文主要研究高水平運動員南棍競賽套路難度編排特征，提出幾點針對性的建議。

關鍵詞：高水平運動員 ?南棍競賽 ?套路難度 ?編排特征

中圖分類號：G85 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）12（b）-0244-02

在高水平運動員南棍競賽套路難度實際編排的過程中，應該按照具體的編排難度和特點，正確開展各方面指導工作，全面提升相關的編排工作效果和水平，打破以往工作的局限性，促使各方面工作的合理落實和發(fā)展[1]。

1 ?對象與方法

1.1 對象

將南棍競賽套路當中的難度編排特征作為主要的對象。

1.2 方法

1.2.1 文獻方式

在知網(wǎng)和百度學術等相關的搜索工具中，將武術套路還有難度作為主要的關鍵詞，更好地查閱相關文件，同時進行信息的整理和歸納，分析相關的內容，分析各種的武術套路難度的全新研究成果，夯實這次研究的基礎[2]。

1.2.2 錄像觀察方式

觀察比賽中的男子南棍競賽前10名運動員的相關錄像視頻，并針對套路難度的編排信息進行整理，詳細地分析相關的難度排便規(guī)律還有特點，以此提供準確的數(shù)據(jù)。

1.2.3 具體的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

使用最新版本的Excel合理地處理數(shù)據(jù)信息[3]。

2 ?具體的研究結果

2.1 難度分析

在競技武術套路當中，難度屬于評價體系中定量化還有科學化的主要結果。在20世紀70年代武術套路競賽評分之后，已經(jīng)經(jīng)歷了十分重要的階段，最初就是評價套路競賽規(guī)則，正確的分析難度級別，主要就是側空翻還有旋子轉體。中間階段就是在競賽規(guī)則中有指定的動作內容，每個拳種均具有一定的競賽套路規(guī)則還有難度。在最后的階段已經(jīng)明確武術套路競賽規(guī)則，在一定程度上可以針對動作還有連接難度進行評價。

在武術套路的競賽規(guī)則和裁判法中，已經(jīng)明確了具體的難度分支是2分，其中主要由3個維度的動作難度，分數(shù)是1.4分，而連接方面的難度為0.6分，在創(chuàng)新難度方面可以額外進行加分。在各個維度中，都可以按照具體的動作難易程度，正確地進行分級處理，其中動作難度劃分成為A/B/C3個等級，主要就是0.2分、0.3分和0.4分。在連接難度方面等級是A/B/C/D4種，主要的分數(shù)就是0.05分、0.1分、0.15分、0.1分。在創(chuàng)新難度方面分成A/B/C3種，屬于額外的加分，分數(shù)為0.1分、0.15分和0.2分。

2.2 具體的難度分數(shù)

按照相關的競賽規(guī)則難度，分數(shù)設置成為2分，而在動作難度方面的分數(shù)是1.4分，連接難度方面的分數(shù)是0.6分，在比賽之前申報難度等級表格，裁判在實際競賽期間，結合運動員的動作完成情況明確分數(shù)。如表1所示，在高水平南棍運動員的相關套路編排方面，難度的數(shù)據(jù)信息已經(jīng)超出了2分，10名的運動員，在難度分數(shù)方面都可以達到2分，這就表明相關的運動員，均具有良好的難度能力。雖然難度分數(shù)所超出的部分沒有進行計算，但是，仍然有3名運動員，在填報分數(shù)方面，已經(jīng)超出了2分，主要原因就是在選擇難度和分數(shù)的過程中，需要綜合考慮到各種情況，結合難度的類型和特點、成功率等，進行編排處理。

2.3 相關套路的動作難度編排

按照具體的競賽要求，在南棍方面的動作難度，主要分成3等級，一共有15動作，其中，A等級主要的動作有8個，B等級的主要動作有5個，C等級主要動作有2個。如表2所示，相關的高水平運動員，在選擇難度動作的過程中，主要是B等級和C等級。

2.4 動作銜接難度的編排

在分析的過程中可以發(fā)現(xiàn)，在動作難度編排的過程中，主要結合動作質量和演練特點等進行處理。如表3所示，在銜接難度編排方面，主要集中在B等級還有D等級。對于銜接難度而言，需要將動作難度作為基礎進行選擇，所以，動作難度會導致銜接難度等級的選擇受到影響。

2.5 具體的難度編排規(guī)律

在分析相關難度編排規(guī)律的過程中，如表4所示，應該結合具體的難度特點和實際情況，正確開展編排規(guī)律的分析工作。在分析之后發(fā)現(xiàn)難度組合多集中于324C+1和324B+1，有2名運動員的難度組合是323A+346B+2，具有難度高、分數(shù)高的特點，對運動員的運動能力和水平提出很高要求。

3 ?結語

在武術套路難度發(fā)展的進程中，主要可以將其分成初始階段，就是針對武術動作進行分析，之后就是技術動作難度分析階段，明確是否存在動作的不合格問題，在套路中明確具體動作，且每個拳種在實際競賽的過程中，都有著套路難度規(guī)定。在最后的階段，主要針對動作難度還有銜接的難度進行評價，形成綜合性的評分形式。通過調查可以發(fā)現(xiàn)，在高水平南棍運動員方面，相關套路編排期間，難度的分數(shù)已經(jīng)達到了2分，部分運動員甚至已經(jīng)超出了這個數(shù)值。在具體的套路編排過程中，動作難度多選擇B和C的相關等級，分數(shù)已經(jīng)達到了1.4分的數(shù)值，對于B等級的動作而言，在難度方面編排的數(shù)量為2～3個，分數(shù)是0.6～0.9分，C等級的難度，在編排期間數(shù)量在1～2個，分數(shù)是0.4～0.8分，在此過程中，324C和324B屬于必然選擇的動作難度，需要結合具體的情況進行分析和研究，綜合性的開展各方面分析工作。與此同時，在選擇連接難度的過程中，等級多數(shù)為B級和D及，相關的分數(shù)已經(jīng)達到了0.6分，部分甚至超出這個分數(shù)值，對于B等級的難度而言，數(shù)量的編排在2～3個，分數(shù)在0.2～0.3分，而D等級的動作在編排期間數(shù)量為1～2個，分數(shù)是0.2～0.4分。為更好地進行動作難度的編排和分析，在實際工作中應綜合考慮各種數(shù)值，采用針對性的方式和方法開展工作，達到預期的編排目的。

參考文獻

[1] 李廣夏，荊治坤.高水平運動員南棍競賽套路難度編排特征研究[J].武術研究，2018，22（34）：198-233.

[2] 徐菁.湖南高校武術運動員套路難度編排對演練水平得分的影響研究[D].吉首大學，2017.

[3] 宋偉，劉玉萍，王麗娜.高水平競技武術套路比賽運動員技術特征分析[J].北京體育大學學報，2015，66（5）：79-199.

[4] 孫暉.競技武術男子優(yōu)秀運動員長、太、南套路編排研究[D].北京體育大學，2018.

[5] 陳澤彬.2016年全國武術套路冠軍賽女子太極拳難度動作編排現(xiàn)狀分析[J].科教導刊：電子版，2017，33（67）：235-322.

[6] 陳澤彬，林小美.太極拳運動員難度動作編排特點探析——以2016全國武術套路冠軍賽為例[J].浙江體育科學，2017，11（5）：33-187.