陳海輝

摘 ?要：乒乓球運動員打球技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)是提高競技比賽成績的重要手段。在日常訓(xùn)練過程中，應(yīng)充分分析運動員的身體體能與訓(xùn)練強度的聯(lián)系，并分析單位時間內(nèi)，當(dāng)訓(xùn)練強度處于極限值時，體能、疲勞等對運動員技能的影響。雖然，傳統(tǒng)的糙集理論可以屬性簡約作訓(xùn)狀態(tài)下運動員技術(shù)的多種影響因素，并基于此建立相關(guān)培訓(xùn)模型，但是，由于無法估算運動員對于訓(xùn)練強度的適應(yīng)情況，以及身體體能、疲勞程度對技術(shù)發(fā)揮的影響等，標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)培訓(xùn)的結(jié)果往往差強人意。本文將基于因子分析理論，開展乒乓球運動員打球技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)仿真研究，以期為乒乓球訓(xùn)練提供一定的理論參考。

關(guān)鍵詞：因子分析理論 ?打球技術(shù) ?兵乓球運動員 ?標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)

中圖分類號：G846 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）12（b）-0029-02

1 ?研究背景

乒乓球運動員打球技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)的意義深遠，逐漸成為了業(yè)界熱點關(guān)注課題，研究成果也不在少數(shù)。張云山、王琳、李芳等人從技術(shù)與技術(shù)指標(biāo)影響因素方面出發(fā)，提出一種基于層次分析的打球技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)模型。該模型以模糊粗糙集理論為基礎(chǔ)，屬性約簡了運動員技術(shù)與技術(shù)指標(biāo)的多重因素[1];徐寶豐、薛亮等人從運動員在不同階段訓(xùn)練環(huán)境下的適用能力及體能恢復(fù)狀出發(fā)，提出一種基于模糊自適應(yīng)理論的打球技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)模型。該模型通過分析訓(xùn)練強度與運動員適應(yīng)能力與體能恢復(fù)狀況間的關(guān)系，基于模糊自適應(yīng)理論，得出影響技術(shù)與技術(shù)指標(biāo)的關(guān)鍵因素及其權(quán)重，并構(gòu)建影響模型。這種統(tǒng)計分析模式的計算精度相對較高，但在泛化應(yīng)用上存在缺陷[2];鐘頻、楚霄等人從層次分析理論角度，定性分析訓(xùn)練對技術(shù)與技術(shù)指標(biāo)的影響及權(quán)重，并組件相關(guān)影響模型。雖然，該模型進一步分析了訓(xùn)練對于乒乓球運動員技術(shù)及技術(shù)指標(biāo)的影響因素，但是精確度不高，建模誤差較大[3]。針對以上問題，本文將以因子分析理論為基礎(chǔ)，對乒乓球運動員打球技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)進行仿真研究。

2 ?相關(guān)技術(shù)動態(tài)系統(tǒng)原理

建立技術(shù)動態(tài)系統(tǒng)原理模型，需要整理訓(xùn)練強度對技術(shù)與體能恢復(fù)的影響數(shù)據(jù)，觀察運動員的心率變化，分析運動員在心率達到極限時的反應(yīng)能力，從而獲得乒乓球運動員在不同訓(xùn)練階段的機能恢復(fù)狀況及運動負荷調(diào)節(jié)能力，計算相關(guān)技術(shù)指標(biāo)的疲勞界限值，總結(jié)不同訓(xùn)練強度對于運動員技術(shù)指標(biāo)的影響權(quán)重。

假設(shè)Ψ為訓(xùn)練強度對技術(shù)指標(biāo)影響的數(shù)據(jù)集，而在眾多影響因素中劃分出能夠包含全部影響因素的公共因子，作訓(xùn)條件下，運動員的心率變化范圍如公式（1）所示。

訓(xùn)練過程中，教練員要根據(jù)運動員的機能恢復(fù)情況，因材施教，分析運動員在單位時間內(nèi)的疲勞界限值，并對高強度訓(xùn)練對運動員打球技術(shù)的影響進行深入研究。雖然傳統(tǒng)的糙集理論會在一定程度上屬性簡約技術(shù)影響因素，并在此基礎(chǔ)上，建立了乒乓球運動員打球技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)模型，但是該模型無法精確計算運動員對于訓(xùn)練強度的機體適應(yīng)能力，無法對體能、疲勞、打球技術(shù)進行有效分析，嚴(yán)重影響了標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)培訓(xùn)的預(yù)期效果。為解決上述問題，基于因子分析理論的乒乓球運動員打球技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)模型應(yīng)運而生。

3 ?基于因子分析理論的乒乓球運動員打球技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)模型

3.1 ?乒乓球運動員打球技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)模型

3.2 仿真結(jié)果與分析

為驗證本文理論的有效性，應(yīng)仿真實驗。選取20名乒乓球運動員進行8周封閉性訓(xùn)練，采集整理相關(guān)技術(shù)指標(biāo)，并利用MAT—LAB數(shù)學(xué)軟件開展分析。具體對比結(jié)果如圖1所示。通過對比分析可知，基于因子分析理論的乒乓球運動員打球技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)模型的精度及統(tǒng)計效率相對較高，具有一定現(xiàn)實意義。

4 ?結(jié)語

乒乓球是一種綜合競技性體育運動項目，集技術(shù)、技能及體能于一身。近些年，現(xiàn)代競技體育事業(yè)蒸蒸日上，對于乒乓球運動員的綜合素質(zhì)水平的要求也越來越高。因此，在日常訓(xùn)練中，乒乓球教練員應(yīng)積極開展打球技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)仿真研究，精確掌握運動員的訓(xùn)練適應(yīng)及體能恢復(fù)程度，并對其技術(shù)指標(biāo)影響因素進行深入分析，以便能夠全方位了解運動員的綜合素質(zhì)，動態(tài)調(diào)整作訓(xùn)方案，達到預(yù)期的階段性訓(xùn)練成果。

參考文獻

[1] 張云山，王琳，李芳成.大學(xué)生中長跑運動員基礎(chǔ)訓(xùn)練期身體機能狀況探析[J].西北民族大學(xué)學(xué)報：自然科學(xué)版，2018，35（2）：65-69.

[2] 徐寶豐，薛亮.佩劍運動員大賽備戰(zhàn)期間生理生化指標(biāo)的變化特征[J].湖北體育科技，2017，33（5）：412-415.

[3] 鐘頻，楚霄.生理生化指標(biāo)在運動員機能評定中應(yīng)用的重新審視[J].當(dāng)代體育科技，2018，25（5）：24-25.