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        美式動畫劇本的情節(jié)創(chuàng)新研究

        2019-03-08 03:17:08劉一凡苗鵬陳瑞瑞
        西部論叢 2019年8期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)新

        劉一凡 苗鵬 陳瑞瑞

        摘 要:美國作為當(dāng)代的動畫產(chǎn)業(yè)大國,其作品有著自身的鮮明特征。美式動畫作品的畫面制作精良,劇情方面也在求新求變。本文就美式動畫劇本創(chuàng)作中的情節(jié)設(shè)計與創(chuàng)新,從多樣的人物性格和復(fù)雜的矛盾設(shè)計兩方面進行有益探索,還原美式動畫劇本在情節(jié)方面的創(chuàng)新要素與鮮明特征,進而對我國動畫作品創(chuàng)作有所啟示。

        關(guān)鍵詞:美式動畫 情節(jié) 創(chuàng)新

        美式動畫經(jīng)過長期的發(fā)展、流變及不斷創(chuàng)新,形成了自身獨有的鮮明特征,在世界范圍內(nèi)獲得廣泛認(rèn)可。以迪士尼、皮克斯、夢工廠、藍天工作室等制作巨頭為代表的動畫精品,不但制作精良,也有著完善的劇情設(shè)計,正是這樣的內(nèi)外兼修,使得美式動畫收獲了越來越多影迷的認(rèn)可和喜愛。

        一、多樣的人物性格促進情節(jié)創(chuàng)新

        人物是每部優(yōu)秀動畫作品中不可或缺的要素之一,通過多變的人物安排與設(shè)計,使情節(jié)隨之變化,扮演者推動者的絕色。2009年的經(jīng)濟危機,使創(chuàng)作者們開始思考動畫的未來,開始嘗試較為復(fù)雜的性格特征塑造,進而使作品中的人物更加深刻、更加真實,提升了作品的現(xiàn)實主義色彩,人物性格的復(fù)雜性在設(shè)計中日益凸顯,成為推動情節(jié)創(chuàng)新的關(guān)鍵。

        獲得第86屆美國奧斯卡金像獎的最佳動畫長片《冰雪奇緣》。影片中,主人公艾爾莎和安娜性格截然相反,姐妹之情采用了完全不同的情節(jié)設(shè)計。艾爾莎為保護妹妹安娜自愿躲藏,這在情節(jié)設(shè)計上體現(xiàn)在艾爾莎城堡的房間,艾爾莎的手套和在雪山上創(chuàng)建的冰城堡。這些都體現(xiàn)了艾爾莎的善良,為了不傷害到自己最愛的人,寧愿封閉自己。安娜對艾爾莎的關(guān)心體現(xiàn)在情節(jié)設(shè)計上,就是她堅持獨自一人去尋找艾爾莎,她堅定的性格塑造成為亮點。本片中重要的反面角色是漢斯王子,他的性格與以往傳統(tǒng)美式動畫截然相反。影片開始時,安娜與漢斯訂婚的情節(jié)設(shè)計,讓觀眾誤以為該劇又是傳統(tǒng)王子公主故事的翻版;當(dāng)安娜受重傷,需要漢斯的真愛之吻挽救生命時,更是讓觀眾的誤會達到極致。所以,當(dāng)漢斯露出另外一副虛偽陰險嘴臉時,使氣氛得以提升,增強了情節(jié)設(shè)計的現(xiàn)實主義色彩,刺激了觀眾的感官和情緒。這部動畫作品能夠成功,離不開對人物復(fù)雜性格的設(shè)計和思考,作品中真實的角色營造,使觀眾能夠更加深刻的體會不同性格的人物交織出的錯綜復(fù)雜的情節(jié)變化,是復(fù)雜性格推動情節(jié)創(chuàng)新的優(yōu)秀作品。迪斯尼通過《白雪公主》塑造的公主和王子經(jīng)典形象,最終被《冰雪奇緣》突破,營造出更具現(xiàn)實主義風(fēng)格的新版公主與王子,使這部作品成為動畫影片的經(jīng)典之作。

        二、復(fù)雜的矛盾設(shè)計促進情節(jié)創(chuàng)新

        一部立意準(zhǔn)、情節(jié)曲折的動畫作品總能讓人印象深刻,《怪物大學(xué)》《西葫蘆的生活》《COCO》等都是情節(jié)創(chuàng)新的優(yōu)秀代表?!豆治锎髮W(xué)》這部作品于《怪物公司》后應(yīng)運而生,區(qū)別于以往的情節(jié)設(shè)計,其矛盾點對劇情的起伏和發(fā)展影響頗深。影片為六段,一是講述幼年麥克的立志,可愛外形埋下伏筆;二是麥克在學(xué)校內(nèi)的競爭;三是講述麥克和蘇利文的期末考試矛盾及離校;四是講述麥克和埃爾文以弱勝強擊敗精英團隊;五段講述麥克發(fā)現(xiàn)無法實現(xiàn)理想而逃回怪物世界;六是講述麥克和蘇利文被開除后從底層做起,最終成功。

        細數(shù)下來,在《怪物大學(xué)》的前四段設(shè)計中,不乏豐富鮮明的矛盾沖突和曲折的情節(jié)設(shè)置,以主人公蘇利文這一人物為引領(lǐng),主要角色之間由沖突而起,由親密無間結(jié)束,可謂是皆大歡喜?!豆治锎髮W(xué)》區(qū)別于傳統(tǒng)勵志故事,在情節(jié)設(shè)計上更為考究。作品的轉(zhuǎn)折設(shè)定在蘇利文作弊成了麥克的成功,矛盾與轉(zhuǎn)折并存,前面的皆大歡喜僅成為了打響高潮部分的“第一槍”。《怪物大學(xué)》第五段中的矛盾設(shè)計脫離開以往美式動畫的套路,向觀眾展現(xiàn)出了現(xiàn)實主義情境。一個人物的起點被設(shè)計出了不同個小環(huán)節(jié),在小矛盾中循環(huán)著。麥克的優(yōu)秀恐嚇專員志向被其外貌打敗,成了無法完成任務(wù)的弊端,導(dǎo)致麥克被現(xiàn)實世界擊敗?!豆治锎髮W(xué)》中表現(xiàn)出了人物在遇到困難、直面困難后的失敗結(jié)果,這種的情節(jié)安排和矛盾設(shè)計使觀眾的情緒波動,產(chǎn)生失落感和悲觀心理。因此,快速讓觀眾“回過神”來,脫離失落情緒,是下一步的關(guān)鍵。因此,第五、六兩段講述了炸門及重回正軌,實現(xiàn)了各自夢想。作品前四各段落的情節(jié)設(shè)計上注重邏輯與傳統(tǒng),使絕大多數(shù)的觀眾能夠認(rèn)知與理解,小觀眾也能無障礙觀影。前四段的劇情設(shè)計簡單,情節(jié)線單一,成年觀眾會認(rèn)為膚淺、傳統(tǒng),缺乏深刻內(nèi)涵。當(dāng)影片第五段出現(xiàn)時,情節(jié)有了相對復(fù)雜的設(shè)計,照顧到了成年觀眾。麥克代表自身條件差,距離理想遙遠但不懈奮斗的小人物,蘇利文則是有極高天賦和家庭背景的精英代表。麥克希望用智慧和勤奮學(xué)習(xí)去實現(xiàn)個人理想,可現(xiàn)實不隨愿。劇本創(chuàng)作者在設(shè)計情節(jié)時,考慮到了現(xiàn)實中的人物、環(huán)境,使觀眾進一步感受到為夢想努力但不一定是勝利的殘酷,進而觸動觀眾的內(nèi)心,作品突破性的情節(jié)設(shè)計,在滿足了小觀眾的基礎(chǔ)上讓成年觀影人也有所啟示。

        無論是多樣的人物性格,還是復(fù)雜的矛盾設(shè)計,都是現(xiàn)階段美式動畫作品在劇情內(nèi)容探索上的大膽嘗試。經(jīng)典的情節(jié)已經(jīng)成為經(jīng)典,在電影創(chuàng)作求新求變的今天,美式動畫在傳承的基礎(chǔ)上,充分考慮到了新時代的新要求,并且在觀眾欣賞影片時不會因情節(jié)的創(chuàng)新而產(chǎn)生不適應(yīng)。美式動畫作品的情節(jié)創(chuàng)新是無止境的,創(chuàng)作者開拓了動畫作品新的劇情設(shè)計空間,也為新的動畫人提供了更多、更豐富的借鑒與啟示。

        參考文獻

        [1] 泛舟.《冰雪奇緣》:冰與火的雙生花.藝苑.2014(4)

        [2] [英] David Baboulene.故事技巧:如何創(chuàng)作出引人入勝的劇本.人民郵電出版社.2016年10月

        [3] 王筱竹.動畫電影劇作與角色塑造.清華大學(xué)出版社.2017年8月

        作者簡介:劉一凡,碩士,副教授,河北傳媒學(xué)院數(shù)字藝術(shù)與動畫學(xué)院教師,主要研究方向:動畫創(chuàng)作及相關(guān)理論研究。

        苗鵬,碩士,副教授,河北傳媒學(xué)院數(shù)字藝術(shù)與動畫學(xué)院教師,主要研究方向:動畫創(chuàng)作及相關(guān)理論研究。

        陳瑞瑞,碩士,講師,河北傳媒學(xué)院數(shù)字藝術(shù)與動畫學(xué)院教師,主要研究方向:二維動畫相關(guān)研究。

        項目基金:此文為河北傳媒學(xué)院第九屆校級課題研究成果,課題號:KT201726。

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