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        淺談?dòng)妙l率分布直方圖估計(jì)總體的數(shù)字特征

        2019-02-26 07:22:44劉娟娟
        關(guān)鍵詞:學(xué)生

        ■劉娟娟

        在頻率分布直方圖中,運(yùn)用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征,可以很好地考查同學(xué)們的識(shí)圖能力,也可以很好地考查同學(xué)們的數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析和轉(zhuǎn)化推理的核心素養(yǎng),因此這類(lèi)試題備受命題者的青睞。下面分別介紹如下,以供同學(xué)們參考。

        一、利用頻率分布直方圖估計(jì)平均數(shù)

        在頻率分布直方圖中,平均數(shù)的估計(jì)值等于每個(gè)小矩形的面積乘以小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和。

        例1某校有高三文科學(xué)生1000人,統(tǒng)計(jì)這些學(xué)生高三上學(xué)期期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)后,得到的頻率分布直方圖如圖1所示。

        圖1

        (1)求圖中a的值,并估計(jì)本次考試成績(jī)低于120分的人數(shù)。

        (2)假設(shè)同組的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,試估計(jì)本次考試成績(jī)不低于120分的學(xué)生的平均分(結(jié)果保留一位小數(shù))。

        (1)利用頻率之和為1,由圖得到(a+0.015+0.0225+0.0175+0.015+0.01+a+0.005)×10=1,解得a=0.0075,所以本次考試成績(jī)低于120分的學(xué)生共有1000—1000×10×(0.01+0.0075+0.005)=775(人)。

        (2)由圖1可知,不低于120分的頻率為0.1,0.075,0.05,所以本次考試成績(jī)不低于120分的學(xué)生的平均分為

        在解答這類(lèi)問(wèn)題的過(guò)程中,需要弄明白的是頻率分布直方圖中小矩形的面積表示的是頻率,平均數(shù)的計(jì)算公式為組中值乘以相應(yīng)的頻率作和。該題中需要注意的是當(dāng)前的總體發(fā)生了變化,所以對(duì)應(yīng)的頻率已經(jīng)不是對(duì)應(yīng)的小矩形的面積了,應(yīng)該重新核算。

        跟蹤練習(xí)1:對(duì)某校高三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù),根據(jù)這些數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表(如表1)和頻率分布直方圖(如圖2)。

        表1

        圖2

        (1)求表中M,p及圖中a的值。

        (2)若該校高三學(xué)生有240人,試估計(jì)這些學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的人數(shù)。

        (3)試估計(jì)這些學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)的平均數(shù)。

        提示:(1)由題意知,解得M=40。因?yàn)轭l數(shù)之和為40,所以10+24+m+2=40,解得m=4,所以因?yàn)閍是對(duì)應(yīng)分組[15,20)的頻率與組距的商,所以

        (2)因?yàn)樵撔8呷龑W(xué)生有240人,分組[10,15)內(nèi)的頻率是0.25,所以估計(jì)這些學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在此區(qū)間內(nèi)的人數(shù)為240×0.25=60。

        (3)估計(jì)這些學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)的平均數(shù)是12.5×0.25+17.5×0.6+22.5×0.1+27.5×0.05=17.25。

        二、利用頻率分布直方圖估計(jì)眾數(shù)

        眾數(shù)就是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)。在頻率分布直方圖中,用最高的小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)來(lái)估計(jì)眾數(shù)。

        例2某校對(duì)高二年級(jí)的男生進(jìn)行體檢,對(duì)他們的體重(單位:k g)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,分成六組,并繪制成頻率分布直方圖,如圖3所示。

        已知第三組[60,65)的人數(shù)為200。根據(jù)一般標(biāo)準(zhǔn),高二年級(jí)的男生體重超過(guò)65k g屬于偏胖,低于55k g屬于偏瘦。

        觀察圖中的信息,回答下列問(wèn)題:

        (1)用分層抽樣的方法從偏胖的學(xué)生中抽取6人,對(duì)高二年級(jí)男生的日常生活習(xí)慣及體育鍛煉情況進(jìn)行調(diào)查,則各組應(yīng)分別抽取多少人?

        (2)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該校高二年級(jí)的男生體重的眾數(shù)。

        (1)設(shè)高二年級(jí)男生的總?cè)藬?shù)為n,由,可得n=1000。所以體重超過(guò)65k g的總?cè)藬?shù)為(0.03+0.02+0.01)×5×1000=300,由此可得抽樣比為

        在[65,70)這一組的人數(shù)為0.03×5×1000=150,應(yīng)抽取的人數(shù)為;在[70,75)這一組的人數(shù)為0.02×5×1000=100,應(yīng)抽取的人數(shù)為;在[75,80]這一組的人數(shù)為0.01×5×1000=50,應(yīng)抽取的人數(shù)為所以在[65,70),[70,75),[75,80]這三組應(yīng)抽取的人數(shù)分別為3,2,1。

        (2)由圖可知[55,60)這一組對(duì)應(yīng)的小矩形最高,其底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為57.5,由此可估計(jì)該校高二年級(jí)男生的體重的眾數(shù)為57.5k g。

        跟蹤練習(xí)2:某中學(xué)舉行電腦知識(shí)競(jìng)賽,將高一參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理后,分成五組,繪制成如圖4所示的頻率分布直方圖。求高一參賽學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)和平均成績(jī)。

        圖4

        提示:由圖可知[60,70)這一組對(duì)應(yīng)的小矩形最高,其底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為65,所以高一參賽學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)為65分。

        由圖可知從左到右的第一、二、三、四、五小組的頻率分別為0.3,0.4,0.15,0.1,0.05,所以高一參賽學(xué)生的平均成績(jī)?yōu)?5×0.3+65×0.4+75×0.15+85×0.1+95×0.05=67(分)。

        三、利用頻率分布直方圖估計(jì)中位數(shù)

        在頻率分布直方圖中,中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積應(yīng)該相等,由此可知,把頻率分布直方圖劃分為左右兩個(gè)面積相等的垂直于x軸的直線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)可以用來(lái)估計(jì)中位數(shù)的值。

        例3為了調(diào)查某廠工人生產(chǎn)某種產(chǎn)品的能力,隨機(jī)抽查了20名工人某天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量,并繪制成如圖5所示的頻率分布直方圖。

        圖5

        (1)求這20名工人中一天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量在[55,75)的人數(shù)。

        (2)求這20名工人一天生產(chǎn)該產(chǎn)品數(shù)量的中位數(shù)。

        (1)由圖可知(0.04×10+0.025×10)×20=13,所以這20名工人中一天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量在[55,75)的人數(shù)為13。

        (2)由圖知0.2+0.4>0.5,所以中位數(shù)應(yīng)位于第二個(gè)小矩形內(nèi)。設(shè)中位數(shù)為x,則0.2+(x—55)×0.04=0.5,解得x=62.5,所以這20名工人一天生產(chǎn)該產(chǎn)品數(shù)量的中位數(shù)為62.5個(gè)。

        第(1)問(wèn)根據(jù)第i組的頻數(shù)=第i組的頻率×樣本容量來(lái)計(jì)算。第(2)問(wèn)根據(jù)中位數(shù)左邊的直方圖的面積為0.5,列方程求得中位數(shù)。

        跟蹤練習(xí)3:某校從高三抽出50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,由成績(jī)得到如圖6所示的頻率分布直方圖。由于一些數(shù)據(jù)丟失,試?yán)妙l率分布直方圖求出這50名學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)與中位數(shù)。

        圖6

        提示:由眾數(shù)的概念可知,眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)。在頻率分布直方圖中,最高的小矩形的底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)即為眾數(shù),所以這50名學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)應(yīng)為75分。

        由于中位數(shù)是所有數(shù)據(jù)中的中間值,故在頻率分布直方圖中體現(xiàn)的是中位數(shù)左右兩邊的小矩形的面積相等。因此在圖6中,將所有小矩形的面積一分為二的垂直于x軸的直線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)所對(duì)應(yīng)的成績(jī)即為中位數(shù)。因?yàn)?.004×10+0.006×10+0.02×10=0.04+0.06+0.2=0.3,所以前三個(gè)小矩形的面積的和為0.3,而第四個(gè)小矩形的面積為0.03×10=0.3,0.3+0.3>0.5,所以中位數(shù)應(yīng)位于第四個(gè)小矩形內(nèi)。設(shè)第四個(gè)小矩形的底邊長(zhǎng)為x,因?yàn)楦邽?.03,所以有0.03x=0.2,解得x≈6.7。故這50名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)應(yīng)約為70+6.7=76.7(分)。

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