伊睿哲

摘要：本文通過(guò)對(duì)高中生法律意識(shí)培養(yǎng)的意義和價(jià)值進(jìn)行分析，進(jìn)而提出了關(guān)于高中生法律意識(shí)培養(yǎng)的途徑、措施，并從學(xué)校、家庭和社會(huì)等三方主體進(jìn)行了講解。

關(guān)鍵詞：法律意識(shí) 高中生 培養(yǎng)

一、法律意識(shí)概述

作為社會(huì)意識(shí)的一種特殊形式，法律意識(shí)是指人們關(guān)于法和法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)和心理等的總稱。法律意識(shí)的含義十分寬泛，它既包含了人們對(duì)法律法規(guī)和法律案件等法律現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、理解和評(píng)價(jià)，又包含人們對(duì)法律法規(guī)的遵守、運(yùn)用和信仰?？傮w而言，個(gè)體法律意識(shí)有三個(gè)發(fā)展層次：個(gè)體對(duì)法律的認(rèn)識(shí)、個(gè)體對(duì)法律的評(píng)價(jià)以及法律對(duì)個(gè)人行為的規(guī)范。因此，培養(yǎng)個(gè)體法律意識(shí)就是要提高個(gè)體守法意識(shí)和守法行為，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)法律的敬畏和信仰。

二、高中生法律意識(shí)培養(yǎng)的重要性

高中生正處在社會(huì)化發(fā)展的關(guān)鍵期，個(gè)體價(jià)值觀和社會(huì)意識(shí)容易受到周圍社會(huì)環(huán)境的影響，及時(shí)地用法律知識(shí)規(guī)范其認(rèn)識(shí)和行為，是十分得有意義的。

（一）有利于高中生身心健康，提高整體素質(zhì)

總所周知，高中階段處在未成年人到成人的過(guò)渡時(shí)期，日趨成熟的思維方式和幼稚躁動(dòng)的青春期沖動(dòng)同時(shí)并存，渴望獲得成人社會(huì)接受認(rèn)可和對(duì)成人社會(huì)規(guī)則認(rèn)識(shí)不足同時(shí)并存。用法律知識(shí)武裝高中生的頭腦，引導(dǎo)學(xué)生更加理智、更加客觀的分析周圍社會(huì)，并反思和規(guī)范個(gè)人的言談舉止，為高中生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）有利于我國(guó)法制建設(shè)，維護(hù)社會(huì)和諧

一方面包括高中生在內(nèi)的青少年是我國(guó)法律保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象，只有青少年自己能夠做到知法、懂法、用法，才能真正的從源頭切實(shí)保護(hù)好青少年這一弱勢(shì)群體。忽視青少年法制教育的國(guó)民法制教育體系，必定是不完整的國(guó)民法制教育體系。高中生法律意識(shí)培養(yǎng)，是我國(guó)法制建設(shè)的必然要求。同時(shí)，培養(yǎng)高中生的法律意識(shí)，提高其法律知識(shí)儲(chǔ)備和守法行為，在一定程度上減少青年犯罪行為的發(fā)生概率，有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和校園安全，也能夠?yàn)槲覈?guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家提供強(qiáng)有力的群眾基礎(chǔ)。

三、高中生法律意識(shí)培養(yǎng)的必要性

（一）提高法律知識(shí)，維護(hù)高中生自身合法權(quán)益

提高高中生的法律意識(shí)，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，是高中生增強(qiáng)自我保護(hù)能力的必要手段。校園欺凌、家庭暴力、青少年性侵害等，近些年來(lái)屢見(jiàn)報(bào)端，卻屢禁不止，究其根源，就是犯罪分子很難會(huì)受到刑事制裁，而產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因就是取證難。以青少年性侵害來(lái)說(shuō)，由于大多是熟人作案，青少年容易放松對(duì)犯罪人的警惕，而當(dāng)受到不法侵害時(shí)，又不懂得保存和收集證據(jù)，甚至不懂得通過(guò)法律途徑尋求救助，以至于讓犯罪分子繼續(xù)逍遙法外。提高高中生的法律知識(shí)，讓高中生在遇到類似不法事件時(shí)，能夠通過(guò)法律途徑，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（二）規(guī)范法律行為，防范青少年犯罪

高中生的年齡大致處于16歲到18歲之間，根據(jù)我國(guó)《刑法》規(guī)定：“已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”而在現(xiàn)實(shí)中，很多高中生法律意識(shí)單薄，不知道自己的某些行為已經(jīng)觸犯法律的“法盲”大有人在。知法犯法必然是有罪的，但是“不知法者”觸犯了法律，同樣也會(huì)受到法律制裁。根據(jù)《我國(guó)青少年法治教育發(fā)展報(bào)告》（2018），學(xué)生高頻違法犯罪行為在普通高等中學(xué)中最為嚴(yán)重。很明顯，高中生所具有的法律素養(yǎng)和社會(huì)、法律所要求其應(yīng)該具有的法律素養(yǎng)是極其不對(duì)稱的。據(jù)《報(bào)告》稱，中小學(xué)生并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而提高他們的意識(shí)，相反高中階段，無(wú)論是在法律常識(shí)的了解上，還是在法律意識(shí)上，他們都不如初中生和小學(xué)生，這在很大程度上，與高中法治教育效果不好有一定關(guān)系。

所以，無(wú)論從維護(hù)高中生合法權(quán)益的角度，還是從減少青少年犯罪的角度，提高高中生的法律意識(shí)，都是非常必要的?？梢蕴岣吒咧猩鳛闇?zhǔn)公民的法律意識(shí)，提高法制建設(shè)，也利于維護(hù)校園和諧環(huán)境和社會(huì)安定。

四、高中生法律意識(shí)培養(yǎng)的途徑和舉措

通過(guò)認(rèn)識(shí)高中生法律意識(shí)培養(yǎng)的重大意義，必須采取有效措施，統(tǒng)合學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的力量，通力合作，共同為推進(jìn)青少年法制教育和提升國(guó)民法律素養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。

（一）學(xué)校：開設(shè)定期的法律講堂和法律課程

結(jié)合高中生的實(shí)際情況，定期邀請(qǐng)司法工作者、律師、人大代表等法律一線工作者，通過(guò)線下法律講堂或者線上交流互動(dòng)的形式，普及高中生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的法律知識(shí)，例如：《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《民法通則》、《刑法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等涉及高中生生活的相關(guān)知識(shí)，提高高中生法律素養(yǎng)。

同時(shí)，可以將法律知識(shí)納入到高考的考試范圍，提高學(xué)校、學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的重視?，F(xiàn)有高中政治課本中涉及法律的知識(shí)太過(guò)淺顯，并且脫離了高中生的生活實(shí)際，應(yīng)在正規(guī)課程外開設(shè)法律選修課程，彌補(bǔ)現(xiàn)有高中學(xué)校教育中法制教育的不足。

（二）家庭：轉(zhuǎn)變教育理念，提高家長(zhǎng)法律素質(zhì)

開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校。家庭教育對(duì)孩子發(fā)展的影響是最大、直接的，但由于我國(guó)的法制教育起步比較晚，現(xiàn)在的高中生家長(zhǎng)本身具有的法律知識(shí)較少，所以可以通過(guò)開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的法律素養(yǎng)，進(jìn)而潛移默化的影響孩子的法律意識(shí)。開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，可以地方民政部門和司法部門為主導(dǎo)，聯(lián)合社會(huì)各界力量共同參與：以學(xué)校年級(jí)為單位組建家長(zhǎng)普法QQ群、微信群，開辦法律在線知識(shí)平臺(tái)等，為家長(zhǎng)提供懂法、知法的普法平臺(tái)，并傳授家庭教育中的普法技巧。

優(yōu)化家庭法制環(huán)境。高中生正處在青春叛逆期，家庭關(guān)系惡劣往往是高中生走向歧途的根本原因。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子提供一個(gè)和諧穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境，尊重和信任孩子，形成家長(zhǎng)和孩子的良性互動(dòng)。家長(zhǎng)在平時(shí)諸如觀看新聞等家庭生活中，向孩子講解法律知識(shí)，并通過(guò)自己諸如依法納稅等行為，給孩子樹立懂法守法的好榜樣。

（三）社會(huì)：優(yōu)化校園周邊環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

校園及周邊地區(qū)是青少年犯罪的高發(fā)地區(qū)，同時(shí)也是合法權(quán)益易受到損害的地區(qū)。應(yīng)該加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的安全巡邏，同時(shí)通過(guò)安裝高清攝像頭、治安巡邏崗?fù)?duì)違法犯罪分子起到震懾作用。

應(yīng)該嚴(yán)格控制校園周邊的網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所的數(shù)量，對(duì)未按照法律法規(guī)的要求、讓高中生進(jìn)入到網(wǎng)吧和娛樂(lè)場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)單位，應(yīng)該依法取締并關(guān)停。這樣既可以讓高中生體會(huì)到法律的強(qiáng)制性和權(quán)威性，也對(duì)損害青少健康成長(zhǎng)的不法經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行監(jiān)控并責(zé)令其整改，減少對(duì)高中生的不良影響。

有關(guān)政府部門應(yīng)該加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體和游戲公司等的監(jiān)督，清除涉及毒品、暴力、色情等內(nèi)容，對(duì)危害青少年健康的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和游戲公司堅(jiān)決取締；對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體和游戲應(yīng)該劃分限制年齡級(jí)別，同時(shí)建立健全各種類型游戲的登錄身份認(rèn)證，同時(shí)定期對(duì)帳號(hào)使用人進(jìn)行識(shí)別。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上論述，可見(jiàn)，培養(yǎng)高中生法律意識(shí)的必然性和緊迫性。一例例涉及高中生受害以及涉嫌犯罪的案件，帶來(lái)的不能僅僅是痛惜，更多的應(yīng)該是反思，唯有高度重視、多方舉措，切實(shí)培養(yǎng)和提高高中生的法律意識(shí)，才能防患于未然，才能最大程度的避免悲劇的發(fā)生。當(dāng)然，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，雖然培養(yǎng)高中生的法律意識(shí)迫在眉睫，但不是一蹴而就的。需要系統(tǒng)而有序的進(jìn)行培養(yǎng)，需要制定一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的培養(yǎng)計(jì)劃，政府機(jī)關(guān)、社會(huì)、家庭各負(fù)其責(zé)、緊密銜接、堅(jiān)持不懈。相信，努力如斯，必能逐步提高高中生的法律意識(shí)，能為社會(huì)和國(guó)家輸送高質(zhì)量的人才，促進(jìn)國(guó)家法制建設(shè)，為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：淄博第七中學(xué)）