謝 欽

（莆田學(xué)院工藝美術(shù)學(xué)院，福建 莆田 35110）

高校大學(xué)生作為國(guó)家青年一代的主體，加強(qiáng)我國(guó)青年大學(xué)生的廉潔教育，是國(guó)家反腐倡廉的重要組成部分，是國(guó)家富強(qiáng)的需要，是文化建設(shè)發(fā)展的需要，是高校培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家發(fā)展社會(huì)需要人才的必然要求。

一、新時(shí)代下大學(xué)生廉潔教育必要性和重要意義

當(dāng)前，我國(guó)正處在快速發(fā)展的機(jī)遇期和矛盾凸顯的關(guān)鍵期，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。十八大以來，我們黨狠下決心，重拳出擊，堅(jiān)定不移地打響貪污腐敗這只大老虎，反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成并鞏固發(fā)展。[1]但是與此同時(shí)，我國(guó)現(xiàn)階段的反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然不容樂觀，社會(huì)上貪污腐敗的習(xí)氣還沒有完全消失，貪污腐敗現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。青年人作為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的主力軍，增強(qiáng)青年大學(xué)生的廉潔意識(shí)，更是全民“反貪打虎”必不可少的一部分。2007年教育部頒發(fā)的《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》中明確指出了預(yù)防腐敗體系的重要意義，預(yù)防腐敗是我們黨反腐倡廉工作中重大戰(zhàn)略決策，而培養(yǎng)學(xué)校則是培育祖國(guó)人才、傳承中化優(yōu)秀文明以及建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要基地，因此，在全國(guó)范圍內(nèi)的學(xué)校全面開展廉潔教育，是我國(guó)現(xiàn)階段全社會(huì)開展反腐倡廉教育的重要組成部分，更是培養(yǎng)祖國(guó)接班人的必然要求。[2]

其次，青年是人一生中的黃金發(fā)展時(shí)期，人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成和穩(wěn)定的時(shí)期，而大學(xué)的階段，則是個(gè)體三觀發(fā)展形成的高峰，并逐步穩(wěn)定和成熟。青年一代是思想活躍、充滿朝氣的群體，尤其是2018年“00 后”批量進(jìn)入大學(xué)校園，成為大學(xué)校園的生力軍，正如習(xí)近平總書記2016年所說的，“95 后”、“00 后”成為了高校校園的生力軍，他們不同于“80 后”，他們比起之前的大學(xué)生們，更加富有朝氣蓬勃、更加好學(xué)上進(jìn)、視野更加寬廣、更加開放和自信，他們是祖國(guó)、黨和人民寄予厚望的一代人。[3]而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的新時(shí)期大學(xué)生的思想政治教育既是機(jī)遇，也面臨著很大的挑戰(zhàn)，紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境、多元化的價(jià)值觀、日益凸顯的個(gè)人主義功利主義，由于青年大學(xué)生涉世不深、閱歷太淺，特別是對(duì)社會(huì)上的腐敗現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不夠，因此，加強(qiáng)青年大學(xué)生的廉潔教育不僅僅是青年大學(xué)生成人成才的需要，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的需要。

再次，改革開放四十年，世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代沖擊著每一個(gè)人。大學(xué)校園不是封閉的，與世隔絕的，它是中國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影。在大學(xué)校園也受到一些不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，出現(xiàn)了一些不廉潔的現(xiàn)象。不同于黨內(nèi)腐敗[4]、職務(wù)腐敗，青年大學(xué)生不廉潔的腐敗行為應(yīng)指的是青年大學(xué)生在大學(xué)校園中，通過弄虛作假、不誠(chéng)信或者利用自身在校園中的職務(wù)、人際關(guān)系影響力等作為手段，為自身、他人或者機(jī)構(gòu)謀取額外的不正當(dāng)?shù)睦娴男袨?。比如學(xué)術(shù)作假、考試作弊抄襲、通過不正當(dāng)手段獲取任職、獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)、黨員等行為。如何引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的三觀，將腐敗行為扼殺在萌動(dòng)期，不敢腐、不想腐、不能腐值得一線的思想教育工作者及教師們深思。

對(duì)于青年大學(xué)生教育十分重要，抓好這一時(shí)期的青年大學(xué)生的價(jià)值觀養(yǎng)成就像穿衣服時(shí)扣第一?？圩右粯又陵P(guān)重要。[5]因此，加強(qiáng)青年大學(xué)生的廉潔教育，樹立正確的價(jià)值觀、職業(yè)觀迫在眉睫，增強(qiáng)我國(guó)青年大學(xué)生的廉潔意識(shí)，對(duì)于青年大學(xué)生思想政治教育、我國(guó)的廉潔建設(shè)都具有極為重要的意義。

二、新時(shí)代下大學(xué)生廉潔教育的現(xiàn)狀

2007年，國(guó)家正式發(fā)文要求加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生廉潔教育，當(dāng)然，在我國(guó)的各個(gè)高校，對(duì)于大學(xué)生的廉潔教育也在持續(xù)開展中，一線的思想政治工作者、教師、學(xué)者們也對(duì)大學(xué)生廉潔教育進(jìn)行各類研究，截止2018年12月20日，中國(guó)知網(wǎng)中出現(xiàn)了1337條與“大學(xué)生廉潔教育”關(guān)鍵詞有關(guān)的相關(guān)文章，對(duì)于大學(xué)生廉潔教育的重視也可見一斑。但與此同時(shí)，我國(guó)大學(xué)生校園內(nèi)“不廉潔事件”卻時(shí)有發(fā)生，青年大學(xué)生廉潔教育也存在著廉潔教育對(duì)象不明確、教育內(nèi)容沒有重點(diǎn)、教育方式較為單一、教育成效不夠明顯、教育過程浮于形式等問題。因此，如何進(jìn)行大學(xué)生廉潔教育是一項(xiàng)需要思想教育工作者研究思考的工作。

三、新時(shí)代下大學(xué)生廉潔教育路徑探析

結(jié)合工作實(shí)際，筆者認(rèn)為做好大學(xué)廉潔教育應(yīng)該做好以下“三個(gè)堅(jiān)持”：在教育對(duì)象上，要堅(jiān)持點(diǎn)和面的結(jié)合；在教育內(nèi)容上，要堅(jiān)持突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；在教育方式上，要堅(jiān)持多管齊下。

（一）堅(jiān)持“點(diǎn)”“面”結(jié)合，做好大學(xué)生廉潔教育。

目前高校廉潔教育中，重點(diǎn)大多數(shù)放在高校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師黨員、教師學(xué)術(shù)誠(chéng)信上，往往忽視了大學(xué)生的廉潔教育。在開展大學(xué)生廉潔教育的過程中，也沒有常常流于形式，與其他普通思想政治主題班會(huì)無異。在開展大學(xué)生廉潔教育時(shí)，首先要明確大學(xué)生廉潔教育的對(duì)象，做到點(diǎn)面結(jié)合?！懊妗敝傅氖谴髮W(xué)生廉潔教育要向全體大學(xué)生開展，而“點(diǎn)”指的是在向全體大學(xué)生開展廉潔教育的同時(shí)，要重點(diǎn)做好對(duì)學(xué)生干部、學(xué)生黨員的廉潔教育。

學(xué)生干部、學(xué)生黨員是青年大學(xué)生的領(lǐng)頭羊，而學(xué)生黨員更是我黨成員的一份子，“打鐵必須自身硬，全面從嚴(yán)治黨是我們黨立下的軍令狀”。[6]黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)關(guān)于十三億人民的心，關(guān)乎政治，絕不能姑息[7]然而，僅近期網(wǎng)絡(luò)上就頻頻曝光了學(xué)生干部官僚腐敗的新聞：如7月份某重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生會(huì)發(fā)布了充滿官僚氣息的學(xué)生會(huì)干部任命公示；9月某學(xué)院森嚴(yán)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等級(jí)制度，要求不能直呼主席為學(xué)長(zhǎng)；某社團(tuán)成員爆料因?qū)戝e(cuò)部長(zhǎng)名字被要求抄寫50 遍，開大會(huì)檢討；又如某大學(xué)學(xué)生暴露班委學(xué)生會(huì)干部利用職務(wù)之便為自身謀取入黨、獎(jiǎng)學(xué)金等“福利”，對(duì)此，2017年9月團(tuán)中央辦公廳印發(fā)了《高校學(xué)生會(huì)組織章程制定辦法》和《高校學(xué)生代表大會(huì)工作規(guī)則》兩條辦法，進(jìn)一步規(guī)范了對(duì)學(xué)生會(huì)組織和學(xué)生代表大會(huì)制度，今年9月團(tuán)中央也在起草 “學(xué)生干部自律公約”，10月北京大學(xué)清華大學(xué)等41 所大學(xué)又聯(lián)合發(fā)起“學(xué)生干部自律公約”，表示堅(jiān)決反對(duì)“官”本位思想，堅(jiān)決抵制腐敗官僚等一些不良社會(huì)習(xí)氣的侵蝕校園。因此，在加強(qiáng)全體學(xué)生的廉潔教育的同時(shí)，更要突出重點(diǎn)，樹立榜樣，加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍中領(lǐng)頭人的廉潔教育，做到點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)。

（二）堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，深入推進(jìn)大學(xué)生廉潔教育。

加強(qiáng)我國(guó)青年大學(xué)生的廉潔教育，不同于其他教育對(duì)象的廉潔教育，教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》[8]指出，大學(xué)階段廉潔教育要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主導(dǎo)，同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的法制教育、誠(chéng)信教育、社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育和家庭美德教育，并且要認(rèn)真了解、組織學(xué)習(xí)黨和國(guó)家相關(guān)的方針政策、法律法規(guī)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系在我國(guó)的價(jià)值體系中處于核心地位而社會(huì)主義核心價(jià)值觀又是社會(huì)主義價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)，它回答了在國(guó)家發(fā)展過程中，我們要建設(shè)什么樣子的國(guó)家，在這個(gè)國(guó)家中我們要建設(shè)什么樣子的社會(huì)，在社會(huì)里我們要培養(yǎng)什么樣子的公民，是當(dāng)代中國(guó)最基本的價(jià)值觀。因此，根據(jù)教育部的指導(dǎo)意見，結(jié)合高校大學(xué)生的現(xiàn)狀，在開展大學(xué)生廉潔教育中，要以宣傳貫徹踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)內(nèi)容，注重法制教育和誠(chéng)信教育，加強(qiáng)社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育和家庭美德教育，推動(dòng)大學(xué)生形成正確的三觀，引領(lǐng)青年大學(xué)生成為推動(dòng)祖國(guó)發(fā)展的棟梁之才。

（三）堅(jiān)持多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生廉潔教育。

目前，我國(guó)高校中的大學(xué)生廉潔教育存在著教育方式較為單一和陳舊、教育效果不夠明顯、教育過程浮于形式等問題，因?yàn)榻Y(jié)合筆者工作實(shí)際，在推進(jìn)大學(xué)生廉潔教育過程中，應(yīng)注重方式方法，多管齊下，做到三個(gè)結(jié)合：

一是課堂理論教育與課外實(shí)踐教育相結(jié)合。課堂是青年大學(xué)生在大學(xué)生涯中受教育最重要的載體和主要渠道，因?yàn)橐訌?qiáng)廉潔教育在學(xué)生課堂上的教育，充分利用思政公共課程進(jìn)行廉潔教育，如：結(jié)合《馬克思主義基本原理》了解歷史唯物主義論，結(jié)合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》了解廉潔的相關(guān)法律法規(guī)，借助《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》 等課程了解我國(guó)的廉潔發(fā)展歷史，當(dāng)前時(shí)代反腐敗斗爭(zhēng)的決心和形勢(shì)等，利用《就業(yè)指導(dǎo)》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程樹立爭(zhēng)取的的職業(yè)觀，培養(yǎng)奮發(fā)圖強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)、顧全大局的職業(yè)觀。與此同時(shí)，大學(xué)生是一群活躍的熱血青年，因此，也要充分利用課堂之外的社會(huì)實(shí)踐來加強(qiáng)大學(xué)生的廉潔教育。引導(dǎo)大學(xué)生利用課余時(shí)間、寒暑假、周末結(jié)合廉潔教育廣泛開展廉潔教育走訪調(diào)研、廉潔人物參觀學(xué)習(xí)以及其他志愿服務(wù)、見習(xí)實(shí)習(xí)、勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將廉潔教育內(nèi)與實(shí)際行動(dòng)集合，將廉潔教育內(nèi)化于心，整合全社會(huì)資源，建立整個(gè)社會(huì)多維一體的廉潔教育體系，發(fā)揮集聚效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)多維立體共同育人。

二是新媒介與傳統(tǒng)教育宣傳相結(jié)合。加強(qiáng)大學(xué)生廉潔文化教育要注重傳統(tǒng)方式的宣傳教育，如加強(qiáng)校園廉潔宣傳的環(huán)境布置，建立廉潔人物故事長(zhǎng)廊、懸掛廉潔標(biāo)語警句，以主題班會(huì)為契機(jī)，利用傳統(tǒng)媒介，廉潔文化融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活之中。同時(shí)，應(yīng)該利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的便利性、快速性，開展富有活力、別具一格、喜聞樂見的廉潔文化教育。如利用微信推送廉潔視頻觀看、利用H5 制作圖文樂合一的推文、利用抖音微信微博等營(yíng)造廉潔自律的濃厚氛圍，做到讓學(xué)生喜聞樂見、內(nèi)化于心，潤(rùn)物于無聲。

三是思政教育與專業(yè)特色教育相結(jié)合。加強(qiáng)青年大學(xué)生的廉潔教育，要將青年大學(xué)生廉政教育融入大學(xué)思想政治教育之中，如各類主題班會(huì)、專業(yè)思政課堂等。同時(shí)，要結(jié)合大學(xué)生的興趣愛好、專業(yè)特長(zhǎng)、社團(tuán)活動(dòng)來進(jìn)行大學(xué)生廉潔教育。如以美術(shù)學(xué)院為例，在開展學(xué)生廉潔教育的過程中，深入專業(yè)特色教育，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)，開展了廉潔設(shè)計(jì)大賽、美術(shù)書畫比賽、廉潔設(shè)計(jì)美術(shù)作品展覽等，活動(dòng)受到了專業(yè)學(xué)生的熱烈追捧，同時(shí)也讓其他專業(yè)學(xué)生更加深刻地了解法律規(guī)章制度、廉潔文化、廉潔故事，擴(kuò)大了廉潔教育活動(dòng)的參與面。又如，音樂學(xué)院舉辦廉潔歌曲演唱、MV 視頻制作、抖音小視頻制作、廉潔情景小劇場(chǎng)等活動(dòng)也在學(xué)校范圍內(nèi)取得了很好的宣傳教育效果。不同的專業(yè)學(xué)生結(jié)合專業(yè)所學(xué)進(jìn)行廉潔宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生參與比賽活動(dòng)時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)我國(guó)的法律規(guī)章制度、廉潔歷史、廉潔人物故事等的了解，內(nèi)化于心，而后參加比賽進(jìn)行二次創(chuàng)作，大大增加了廉潔教育的內(nèi)化，最后在學(xué)院、學(xué)校范圍內(nèi)對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展覽，在學(xué)院同學(xué)范圍內(nèi)不僅對(duì)形成了你追我趕良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也提高了廉潔教育在學(xué)校甚至社會(huì)當(dāng)中的傳播面，增加大學(xué)生的思想意識(shí)，提高青年大學(xué)生廉潔教育的實(shí)效性。

青年大學(xué)生的廉潔教育需要我們?cè)趯?shí)際工作提高認(rèn)識(shí)，做好活動(dòng)設(shè)計(jì)、明確教育對(duì)象、豐富教育方式、突出教育特色，引領(lǐng)青年大學(xué)生逐步提高廉潔意識(shí)、堅(jiān)決拒絕腐敗行為、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信守法的美好品德，為國(guó)家和人民而不懈奮斗。