□黨 潔

那一年，剛畢業(yè)的我入職一所公立小學(xué)，學(xué)校通知8月25日下午到校報(bào)到。初落鵬城，家人趕來探望，正好8月25日上午有空，我就全心陪伴家人了。

下午到校參加了全員大會后，我走進(jìn)了門上貼有新教師姓名的三年級辦公室。辦公室不大，精致有序，2人一列，4列排開。除我以外，新來的還有一名年輕的英語老師，她正和大家暢聊呢。然而，我微笑打招呼自我介紹后，同事們卻冷冷沒應(yīng)聲。過了一會兒，與我鄰座的老師頭也沒抬地指了指：“那是你的座位，你們班的學(xué)生已經(jīng)幫你打掃干凈了。”我笑道：“好的，謝謝你?。　辈挥弥x，又不是我?guī)湍愦驋叩?。”他的語氣如同一道凜冽的寒風(fēng)，氣氛就那樣冷在了那里，一冷就是一個(gè)多月。

初入職的我，不懂的東西太多，在我的努力下，班級管理和教學(xué)工作漸漸跟上了大部隊(duì)，然而，辦公室的氣氛還是低冷的，但忙于新手上崗的我卻傻愣愣沒多想?！笆弧鼻耙惶?，即將放假，大家難得聊了起來。

“嗨，你這個(gè)月挺認(rèn)真的，做事也積極主動(dòng)，怎么開學(xué)那天卻不懂事呀？”

“嗯？”我愣住了，繼而問：“開學(xué)那天？”

“那天你不是下午才來的嗎？我們都是早上來打掃衛(wèi)生、一起午餐，學(xué)校定在下午報(bào)到就是為了便于大家上午交流。”另一個(gè)同事笑道：“是啊，我們當(dāng)時(shí)都在說，一個(gè)新人這么高傲，才開學(xué)就這么牛！”原來，是不知道“行規(guī)”的我選擇了陪伴家人。誤會在坦誠交流后冰釋。

自那以后，辦公室溫情氣氛正式上線：丈夫經(jīng)常出差，同事們知道后隔三岔五約我去家里吃飯，不讓我一個(gè)人孤單；喜好煲湯的廣東同事每周五用保溫壺帶上一大壺湯水，相約食堂，一人一碗，那張8人桌總是歡聲笑語不斷；臨近入編考試了，放學(xué)后大家都不讓我加班，幾乎每天都在關(guān)心我復(fù)習(xí)的情況，沖刺的最后兩天連課都是同事代上的。

正是這樣的溫情，讓剛剛走上教師崗位的我堅(jiān)定了從教的心。后來，因?yàn)檎{(diào)動(dòng)、重組安排等原因，三年級辦公室早已解散了，但我們一學(xué)期總要聚上那么一兩次，聊聊心事、談?wù)剦粝?。是的，“大家庭”，這或許是最貼切的關(guān)系定位了。對于遠(yuǎn)在異地求職奮斗的我而言，他們就是我的家人！

人與人之間的關(guān)系，總是那么微妙。當(dāng)初剛?cè)肼毜奈?，如果再敏感些，或許還沒等到誤會釋然就已與人疏遠(yuǎn)；又或是同事們沒有改變對我的壞印象，誤會必將永遠(yuǎn)存在。差一點(diǎn)，這段可貴的職場友誼就與我擦肩而過！而后的這些年，我也漸漸成為“老人”，每一年辦公室新人報(bào)到時(shí)，我總會聯(lián)想起三年級辦公室，總會提醒著我“別著急判斷”“給新人一些空間和熱情”。畢竟，誰都有第一次，誰都有可能不了解游戲規(guī)則，誰都需要時(shí)間來融合。

個(gè)體的不敏感，小群體制造愛，還需要大環(huán)境的包容，才能醞釀出“職場家人”這碗酒。“教師下午報(bào)到”這樣的貼心要求，表面上看，是讓老師們“偷閑”了半天，但正是這半天的時(shí)光，能讓天南海北的我們認(rèn)識彼此，打開心門，溫暖開啟新的學(xué)年，甚至幸運(yùn)地?fù)碛辛恕凹胰恕薄?/p>