劉文山
(江蘇省揚州市儀征市陳集中學 211408)
如果說,學習是一艘遠航的巨輪,那么好的學習方法就是一盞航標燈.即使在茫茫黑夜里,仍然能照亮航道引輪航行.然而,這盞航標燈對我們初中生來說卻可望而不可及,始終在學習中找不到一個適合自我的好方法,致使付出的努力跟取得的成績沒能成正比.下面我向大家介紹一種“五思”學習法,僅供參考.
所謂“五思”:就是“讀思”、“聽思”、“練思”、“看思”、“做思”.
很多學生沒有課前預習的習慣,上物理課時才將物理書拿出來,一邊聽老師講課,一邊看書.一堂課下來,書也沒看懂,課也沒聽明白.而有的學生提前就將第二天要學習的內(nèi)容進行預習,把看不懂的地方用筆畫上,反復讀,連續(xù)上下字句,逐句推敲,逐子理解.實在讀不懂,第二天上課時帶著這個問題來聽課,效果就會好.
聽課是我們獲取知識的重要途徑,凡是學習好、成績優(yōu)異的學生都是會聽課.他們上課時表現(xiàn)得很輕松,跟著老師的思路,一步一步地向前邁進.在預習時就把讀不懂的問題時刻記在心里,聽課時對于已懂的內(nèi)容并不十分集中精力聽課,適當?shù)姆潘梢幌?由于他們時刻在把握著每一節(jié)課的每一分鐘,而當老師講到他預習時沒看懂的問題時,他會全力以赴,集中一切精力來聽老師講解.同時在心里又自問,我為什么沒有想到這些呢?經(jīng)過這樣的思考,對知識加深了印象.同時也開拓了大腦的思維,增進了理解的程度.而多數(shù)學生聽課時,根本就不會聽老師講課,老師怎么講就怎么聽,老師板書什么就記什么.大腦不思考、不去想,表現(xiàn)得很死板.還有的學生根本看不跟老師配合,你們研究你們的,我看我的書.好像這節(jié)課與他無關似的,沒有成為課堂上的主人.久而久之逐漸地失去了學習的興趣,不但課后練習題和作業(yè)不會做,就連書上的概念、公式和物理規(guī)律都記不住,致使學習成績下降.
課堂上學習的概念、規(guī)律、公式等,如果不及時的加以鞏固,就容易忘記.練習就是鞏固新知識的一種方法.
例如:做理科題時,不要做完一道就急著做下一道,應該對做完的這道題好好思考思考.這道題考察的知識點是什么?給出的已知條件是什么?求的未知量是什么?應該選用那個公式或規(guī)律來解.這個公式或規(guī)律對這道題適用,對其它類型的題是否也適用.經(jīng)過這樣的思考,不僅對學過的知識得以鞏固,而且對該公式或規(guī)律的適用范圍、適用條件也加深了理解.而有的學生解題時,不加思考,對學過的公式或規(guī)律生搬硬套,出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的錯誤.還有的學生,自己從來不獨立思考完成作業(yè),而是專門抄襲同學的作業(yè),也不管對錯,抄完了交上作業(yè)就行.
物理學科的內(nèi)容大都比較抽象,學生不易理解.這就需要通過直觀教學來幫助我們消化理解.演示實驗就是教師常用的一種教學方法.老師在課堂上做演示實驗時,一些學生把課堂演示實驗看成是一種游戲,只知道看熱鬧,卻不去思考,不研究其中的道理.可有的學生不但認真看老師做演示實驗,而且將實驗器材、實驗步驟、數(shù)據(jù)分析、實驗結(jié)果看得非常仔細.還能積極思考,看出門道說出道理.
學生要想學習好某一科知識,首先要對這一科知識產(chǎn)生興趣,引起愛好.感覺越學越有意思,越有意思就越愛學,使之提高學習成績.要想做到這一點,實驗就是一種最好的手段.而有的學生就是不愿意自己動手做實驗,好像做實驗跟自己無關似的,別的同學在做實驗,他卻在一邊玩.可有的同學不但興高采烈的在做實驗,而且還有明確的分工,誰負責篩選實驗器材,誰負責實驗,誰負責指導實驗步驟,誰負責記錄實驗數(shù)據(jù),誰負責實驗數(shù)據(jù)分析,誰負責計算實驗結(jié)果,誰負責寫實驗報告等等.搞得熱火朝天,不亦樂乎,雖然大家忙得不可開交,但心里非常高興,體會到了親自做實驗的成功感和快樂感.久而久之,便提高了自己學習物理的興趣,也提高了自己的物理成績.
孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆”.“五思”學習法固然很好,然只思不學也是一事無成.從古至今,人們提出了各種各樣的學習方法.如:朱熹的讀書“三到”法(眼到、口到、心到);魯迅的“精博”法(博覽全書,取之所長);毛澤東的“學用”法(學了就要用,適用中遇到困難再學習,學中用,用中學);陳毅的“勞逸”法(學習要勞逸結(jié)合,才能事半功倍);華羅庚的“厚薄”法(書要一頁一頁細讀,由厚到薄,然后總領全書,由薄到厚);毛以升的“博聞強記、多思多問、取法乎上、持之以恒”的方法等等.
無論用什么方法,學習首先要引起興趣,勤于思考,具有好奇心.物理學家李政道說過:“好奇心很重要,有了好奇心才能敢提出問題”.再者是學習要有毅力,要有自信心,要持之以恒.
總之,不管是哪一學科,好的學習方法都是至關重要的.要想學習好初中物理,掌握好的學習方法,就要在學習中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,剖析錯題,舉一反三,觸類旁通,從中摸索出適合自己的學習方法.只有這樣,才能在后續(xù)的學習中,取得理想的物理成績.