北歐教育

在北歐的教育模式中，從來沒有考試，但兒童茁壯成長。他們發(fā)現(xiàn)了什么使他們著迷，并找到了自己的方式。雖然北歐國家規(guī)模很小，但它們催生了許多大公司，如愛立信，諾基亞，ABB和挪威國家石油公司......可以說他們的教育是成功的。中國太大了，我們不知道誰有才華。所以我們設(shè)立了考試這種制度，但這讓孩子們變得呆板，消除了他們的創(chuàng)造力。偶爾穿越云層的少數(shù)人是真正的天才。

發(fā)揮天賦

我認(rèn)為最重要的是讓孩子發(fā)揮自己的天性。我們不知道孩子在哪個領(lǐng)域有潛力，因此他們必須了解自己的本性并盡快走上正確的道路。事實上，父母不了解自己的孩子。例如，陳黎芳女士的丈夫（華為的公共事務(wù)和溝通主管）研究電子工程，在50歲時才意識到他實際上是一名畫家。當(dāng)他開始學(xué)習(xí)繪畫時，他為公司提供了大衛(wèi)畫的“拿破侖加冕儀式”的復(fù)制品。如果他從小就利用這個天賦，他今天可能會成為一名著名的畫家。這就是為什么孩子們必須找到自己最佳的方向并沿著這個方向走下去，這樣他們就不會浪費精力。

鼓勵成功

小時候，激勵我的夢想是能夠在另一個省上學(xué)，因為我從未離開過我的小村莊。因此，我認(rèn)為鼓勵年輕人并不是一件壞事：他們聚在一起，其中一人可以點燃火炬，然后那個人雇用其他人。硅谷的精神值得推廣。想象一下，我們都是25歲，我們一起喝咖啡。我們其中一個人在餐巾紙上畫一個模型，另一個在紙巾上創(chuàng)建了公司的結(jié)構(gòu)雛形。就像英特爾公司的誕生一樣，1968年7月，GordonMoore，RobertNoyce和GordonMoore，三位物理和化學(xué)博士，離開了仙童半導(dǎo)體公司，這群圍坐在咖啡桌旁的年輕人，后來創(chuàng)造了世界最領(lǐng)先的微處理器。在硅谷，如果沒有熱情或理想，就不會成功。這對年輕人來說非常好。這是一種需要鼓勵的心態(tài)。當(dāng)我年輕的時候，我有同樣的心態(tài)?，F(xiàn)在我老了，我經(jīng)歷過挫折，所以我更謙虛地說話。

寄望中國

近幾十年來，中國取得了很大發(fā)展，但發(fā)展質(zhì)量有待提高。中國必須為人類做出更多貢獻(xiàn)。我們尚未達(dá)到目標(biāo)。歐洲，日本和美國仍然在我們前面。雖然中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值相對較大，但出口的許多商品都是中低價值產(chǎn)品。

人工智能

我們住在山里，我們不知道外面的世界是什么樣的，沒有人給我們?nèi)魏谓ㄗh。我們也沒有機會盡快發(fā)現(xiàn)自己的本性。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展得很好，孩子們可以接觸到很多事情，以至于他們的天性發(fā)展也很快。也正因為如此，計算機社會是推動人類社會進(jìn)步的重要推動力。二十年前，在非洲部署3G網(wǎng)絡(luò)的時候，工程師盡最大力量可能每天能夠設(shè)計四個站點。今天，由于人工智能，工程師一天可以設(shè)計1200個站點。

目前，對人工智能的恐懼與當(dāng)年對紡織機器的恐懼相同：當(dāng)它們剛出現(xiàn)時，我們?yōu)榱送瑯拥脑驅(qū)⑺宜?。如何適應(yīng)新技術(shù)的社會？繼續(xù)教育是一個有利的途徑。但它會獎勵那些受過教育的人，而不是給所有人提供相同的薪水。這還將促進(jìn)社會的發(fā)展。

當(dāng)然，有很多工作人工智能無法替代。你不能同人工智能喝咖啡。當(dāng)你生病的時候，如果是一個機器人給你打一針就走了，你是不是會覺得一切都太冰冷了？我們總是需要一個有情感和真實體驗的真人。目前，人工智能主要用于提高生產(chǎn)效率，而不是改善情緒。