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        新常態(tài)下公交員工培訓(xùn)淺析

        2019-02-20 05:45:06大連公交客運(yùn)集團(tuán)公司段慶華
        城市公共交通 2019年10期
        關(guān)鍵詞:城市公交駕駛員公交

        大連公交客運(yùn)集團(tuán)公司 段慶華

        城市公交企業(yè)面臨的市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生了變化,傳統(tǒng)的傳、幫、帶人才培養(yǎng)與管理方式已不能適應(yīng)新常態(tài)下企業(yè)發(fā)展的需要。為更好地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展,大連公交集團(tuán)根據(jù)崗位的不同采取各有側(cè)重的培訓(xùn)方式,制訂出了切合實(shí)際、行之有效的培訓(xùn)制度。

        1 培訓(xùn)方式

        1.1 崗前培訓(xùn)

        城市公交企業(yè)每年都要招收一部分新職工。對(duì)新職工進(jìn)行崗前培訓(xùn),除了對(duì)勞動(dòng)合同、廠規(guī)廠法培訓(xùn)外,還應(yīng)對(duì)新職工進(jìn)行系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括:集團(tuán)公司概況介紹、安全生產(chǎn)培訓(xùn),對(duì)即將從事的崗位也要進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。以城市公共交通企業(yè)的公交車駕駛員崗位為例,隨著城市文明程度的提高以及城市公交客運(yùn)發(fā)展的需要,無人售票車駕駛員不僅需要熟練掌握駕車技術(shù),同時(shí)應(yīng)熟練掌握為乘客服務(wù)的技能,這是新職工在參加工作前不熟練甚至不掌握的。公交車駕駛員直接面對(duì)的是乘客,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,乘客的滿意度很大程度決定了城市公共交通企業(yè)的運(yùn)營狀況(載客人次數(shù)),也就直接影響了城市公共交通企業(yè)的客運(yùn)收入。熱情、周到、耐心、細(xì)致的服務(wù)會(huì)緩解乘客因乘車擁擠、等車時(shí)間過長而帶來的煩惱,但這八個(gè)字看似簡(jiǎn)單,真正做到卻并不容易,為此,必須從駕駛員崗前培訓(xùn)抓起,提高服務(wù)質(zhì)量,使其融入工作之中。

        同樣,對(duì)于經(jīng)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)重新上崗的職工,在重新上崗前除了免去對(duì)集團(tuán)公司概況和勞動(dòng)合同培訓(xùn)外,其他新職工的崗前培訓(xùn)科目一個(gè)不能少。

        1.2 在崗培訓(xùn)

        (1)維修工培訓(xùn)。大連公交人力資源部門針對(duì)現(xiàn)有維修工基本技能良莠不齊、整體水平不高的現(xiàn)狀,在維修工隊(duì)伍中狠抓技能培訓(xùn),聘請(qǐng)企業(yè)外部有技能、有技術(shù)的老師、內(nèi)部有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員,教材以外部購買和自己組織編寫相結(jié)合,根據(jù)公交車的實(shí)際車型、車況和技術(shù)參數(shù),利用業(yè)余時(shí)間或半脫產(chǎn)對(duì)維修工實(shí)行定期輪訓(xùn),使維修工的維修技能得到整體提高。

        通過校企合作,與大連理工大學(xué)和大連交通口岸技師學(xué)院聯(lián)合,多次舉辦維修工崗位技能培訓(xùn),特別是針對(duì)新能源汽車的維修,聘請(qǐng)廠家進(jìn)行專門培訓(xùn)指導(dǎo),收到良好效果。

        (2)駕駛員培訓(xùn)。目前,大連公交對(duì)公交車駕駛員尚無培訓(xùn)計(jì)劃,駕駛員崗位同樣應(yīng)該有計(jì)劃、有目的地組織培訓(xùn)。以往,公司只是針對(duì)剛從駕駛班學(xué)習(xí)歸來的新駕駛員進(jìn)行集中培訓(xùn)考核,由公司專職教練員考核合格后上崗。但僅僅至此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)樵诠黄髽I(yè)中,不同的駕駛員駕駛同型號(hào)、同線路的公交車,有的駕駛員既節(jié)約燃料又安全行駛,而有的駕駛員卻既浪費(fèi)燃料又事故頻發(fā),這一現(xiàn)象反映出城市公交企業(yè)對(duì)駕駛員崗位缺乏應(yīng)有的培訓(xùn)。

        應(yīng)編寫針對(duì)具體車型、線路路況、燃料類型等特點(diǎn)的培訓(xùn)教材。教材中要吸納優(yōu)秀駕駛員的駕駛經(jīng)驗(yàn),并做成一個(gè)個(gè)鮮活的案例,培訓(xùn)內(nèi)容還要包含汽車原理、節(jié)油技術(shù)等方面的內(nèi)容。公司每年都要分期分批對(duì)每一位公交車駕駛員進(jìn)行三天至一周的脫產(chǎn)帶薪培訓(xùn),并做好培訓(xùn)總結(jié)考試,對(duì)考試合格的駕駛員可以繼續(xù)從事駕駛工作,而對(duì)于培訓(xùn)考核不合格者,將停薪進(jìn)行再培訓(xùn),經(jīng)培訓(xùn)后仍不能合格的駕駛員,要堅(jiān)決調(diào)離運(yùn)營駕駛崗位。

        帶薪培訓(xùn)可以提高駕駛員參加培訓(xùn)的積極性。表面上看公司只有投入沒有產(chǎn)出,但是如果駕駛員在培訓(xùn)中提高了技能,學(xué)會(huì)了解決各種應(yīng)急問題方法,那么駕駛員面臨各種險(xiǎn)境、故障就會(huì)臨危不亂,可最大限度地避免或減少各類交通事故的發(fā)生,這將大大節(jié)省公司用于這方面的支出;同時(shí),在培訓(xùn)中讓駕駛員盡可能學(xué)會(huì)、交流節(jié)能駕駛方法并運(yùn)用到實(shí)際工作中,這樣駕駛員又可為公司節(jié)省許多購買燃料的資金。

        (3)管理人員培訓(xùn)。經(jīng)營管理者從上至下應(yīng)有較高的管理素質(zhì)和能力,那種原始的、粗放的、以行政手段為主的管理,應(yīng)該逐漸向以人為本的經(jīng)濟(jì)和法制手段轉(zhuǎn)變,提高管理人員的文化、綜合素質(zhì)將會(huì)影響到一個(gè)班組、一個(gè)車隊(duì)、一個(gè)客運(yùn)站乃至集團(tuán)公司。對(duì)于基層管理者要培訓(xùn)他們的管理素質(zhì),要懂管理會(huì)管理,不能一切憑經(jīng)驗(yàn)主義;對(duì)于中層管理者要培訓(xùn)他們掌握人際關(guān)系的技巧和能力,他們不僅要會(huì)管理,還要會(huì)與其他部門相互溝通與協(xié)作,這樣才能更好地為組織服務(wù),為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作;而對(duì)于高層管理者則要重點(diǎn)培訓(xùn)他們的洞察力,讓他們學(xué)會(huì)駕馭機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)的能力,提高他們的決策能力。

        (4)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。雖然企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員一般都有著較高文化素質(zhì),但也要對(duì)他們的管理能力進(jìn)行培訓(xùn)。人才要一專多能,讓專業(yè)技術(shù)人員既懂技術(shù)又會(huì)管理,才能在工作中充分發(fā)揮他們的專長,為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮他們應(yīng)有的作用。

        1.3 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

        員工轉(zhuǎn)崗進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)至關(guān)重要、必不可少。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)直接決定了轉(zhuǎn)崗人員在新崗位上的工作業(yè)績(jī),可有效激勵(lì)員工提升效率,讓企業(yè)良性發(fā)展,因此,轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)在城市公交企業(yè)培訓(xùn)體系中是不可缺少的。

        1.4 后備性、適應(yīng)性、提高性培訓(xùn)

        (1)基礎(chǔ)性培訓(xùn)。城市公交行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,實(shí)行公交智能化管理是大勢(shì)所趨。大連公交智能管理系統(tǒng)正在進(jìn)行時(shí),從庫內(nèi)排班、庫內(nèi)調(diào)度到駕駛員的報(bào)到、三正點(diǎn)運(yùn)行、單車耗油、班次收入、客運(yùn)統(tǒng)計(jì)等項(xiàng)工作,全部運(yùn)用GPS 技術(shù)和計(jì)算機(jī)輔助管理技術(shù)方法進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。因此對(duì)員工的基本操作進(jìn)行培訓(xùn),迫在眉睫,刻不容緩。

        無論對(duì)管理人員還是一般員工,計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作培訓(xùn),須在培訓(xùn)前進(jìn)行周密計(jì)劃與安排。培訓(xùn)教師應(yīng)采取外請(qǐng)內(nèi)聘的原則,請(qǐng)編制運(yùn)營智能化系統(tǒng)軟件的技術(shù)支持人員以及公司原有的計(jì)算機(jī)專業(yè)人員為授課教師,受訓(xùn)人員要分期分批有組織地接受培訓(xùn),授課內(nèi)容應(yīng)切合工作實(shí)際,盡量做到通俗易懂。在授課過程中,授課教師不僅要耐心講解演示,還要讓受訓(xùn)者親自操作計(jì)算機(jī),使他們有直觀認(rèn)識(shí),做到當(dāng)堂學(xué)習(xí)當(dāng)堂消化,課后還要有計(jì)劃地安排參加培訓(xùn)人員進(jìn)行上機(jī)實(shí)習(xí)操作,最后對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考核,考核要與工作崗位和工資效益掛鉤,以此為手段充分調(diào)動(dòng)廣大職工參加培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性,培訓(xùn)合格后方可上崗,考核不合格者下崗繼續(xù)接受培訓(xùn),經(jīng)過再培訓(xùn)后仍不能合格者下崗待崗,最終達(dá)到提高廣大職工掌握運(yùn)用智能調(diào)度系統(tǒng)的能力。

        (2)后備人才培訓(xùn)。企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,應(yīng)盡早培養(yǎng)既了解公交實(shí)際,又懂管理會(huì)經(jīng)營的人才,因此應(yīng)建立一種培訓(xùn)機(jī)制,選拔優(yōu)秀、年輕的后備人才到高校參加工商管理知識(shí)培訓(xùn),讓他們盡早成為既有專業(yè)又懂管理的人才,這也是吸引人才、留住人才、讓人才早日成長的良好手段。

        (3)經(jīng)營者培訓(xùn)。作為企業(yè)的經(jīng)營者擔(dān)負(fù)著企業(yè)重大決策的艱巨任務(wù),要提高把握自己、組織部屬、駕馭市場(chǎng)的能力,不僅要靠經(jīng)營者多年來積累的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要靠經(jīng)營決策者自身的不斷培訓(xùn)與提高。

        大連公交領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持走自我培訓(xùn)、自我提高之路,不定期參加企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)、企業(yè)人力資源管理講座、市場(chǎng)營銷講座以及企業(yè)資本運(yùn)作培訓(xùn)等課程學(xué)習(xí),不斷提升管理素質(zhì),推動(dòng)企業(yè)不斷改革創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。

        2 培訓(xùn)實(shí)施評(píng)估

        任何培訓(xùn)都應(yīng)該實(shí)施評(píng)估,評(píng)估目的在于更好地改進(jìn)培訓(xùn),提高培訓(xùn)效果,城市公交企業(yè)培訓(xùn)也同樣需要評(píng)估。評(píng)估分為事中評(píng)估和事后評(píng)估,針對(duì)不同的培訓(xùn)應(yīng)采取一種或兩種相結(jié)合的方法進(jìn)行評(píng)估,要對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、授課教師、授課教材、授課效果、培訓(xùn)后的考核、培訓(xùn)上崗一段時(shí)間后主管領(lǐng)導(dǎo)和同事的評(píng)價(jià)等諸多方面進(jìn)行評(píng)估。

        針對(duì)技能性培訓(xùn)應(yīng)采取事中評(píng)估和事后評(píng)估相結(jié)合的評(píng)估方法。事中評(píng)估是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、授課教師、授課方法及授課效果的不斷改進(jìn)和更換進(jìn)行評(píng)估,以達(dá)到提高技能水平的目的;事后評(píng)估是對(duì)培訓(xùn)后的考試考核、培訓(xùn)上崗一段時(shí)間后主管領(lǐng)導(dǎo)和同事的評(píng)價(jià)進(jìn)行評(píng)估,以達(dá)到行為改善的目的。特別是針對(duì)公交車駕駛員的工作技能方法、節(jié)油技術(shù)的培訓(xùn)評(píng)估一定要做好,這樣可以通過對(duì)全體駕駛員輪訓(xùn)上崗一段時(shí)間內(nèi)的事故率、節(jié)油率等方面進(jìn)行培訓(xùn)前后的對(duì)比,如事故減少的次數(shù)、事故費(fèi)減少的金額、燃料費(fèi)節(jié)省的幅度等,這些指標(biāo)都可以直接反映在經(jīng)濟(jì)效益上。這些令人信服的數(shù)據(jù)讓企業(yè)和員工感受到培訓(xùn)帶來的效益和實(shí)惠,使員工主動(dòng)愿意接受培訓(xùn)。對(duì)于提高性的培訓(xùn)應(yīng)進(jìn)行事后評(píng)估,對(duì)受訓(xùn)者在培訓(xùn)期滿一段時(shí)間后的工作能力、工作方法、組織協(xié)調(diào)能力和決策能力等諸多方面進(jìn)行培訓(xùn)前后對(duì)比,達(dá)到促進(jìn)提高的目的。

        城市公交企業(yè)應(yīng)主動(dòng)建立起有效的培訓(xùn)系統(tǒng),必須制訂短期和長期的培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)培訓(xùn),用新經(jīng)濟(jì)下的新知識(shí)武裝全員,對(duì)所有新員工先要進(jìn)行拓展訓(xùn)練,目的是讓新員工了解企業(yè)環(huán)境、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力;對(duì)老員工則注重不斷加強(qiáng)知識(shí)的更新,從而提高員工素質(zhì)和管理素質(zhì),保證企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),讓企業(yè)成為員工培訓(xùn)和充電的基地,讓企業(yè)和員工都真正感到培訓(xùn)必不可少。使員工培訓(xùn)工作朝著構(gòu)建信息化培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái),更新工作觀念和加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的方向去發(fā)展和創(chuàng)新,為培訓(xùn)工作不斷注入新的活力。

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