李艷君
(新疆石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院兒科,新疆 石河子 832000)
我國極低出生體重兒的出生率約為0.9-1.26%,國內(nèi)存活率低于國外[2]。如何改善極低出生體重兒預(yù)后成為相關(guān)領(lǐng)域研究的熱點和難點,同時保證患兒健康正常發(fā)育,降低傷殘率,改善預(yù)后也是護理的主要任務(wù)[3]。延續(xù)性護理興起于20世紀80年代,通過不間斷的護理以保證患者出院后得到與院內(nèi)相同的護理質(zhì)量。因此本文擬收集2015年3月~2018年1月我院極低體質(zhì)量早產(chǎn)兒,分析延續(xù)性護理干預(yù)的效果。
收集2015年3月~2018年1月我院極低體質(zhì)量早產(chǎn)兒,分為:研究組(接受延續(xù)性護理)和對照組(接受常規(guī)護理)。研究組男26例,女24例,平均年齡30.43±1.6周。對照組男28例,女22例,平均年齡30.67±1.7周。兩組性別和年齡比較無差異。
(1)患兒胎齡指標在28 ~32 周、體質(zhì)量1 000 g。(2)性別不限。
(1)嚴重重要臟器功能不全者。(2)住院期間死亡者。
對照組患兒入院后給予常規(guī)極低體質(zhì)量早產(chǎn)兒護理方案,主要是根據(jù)醫(yī)囑進行針對性護理,藥物及飲食指導(dǎo),出院后門診隨訪。
研究組患兒入院后給予常規(guī)極低體質(zhì)量早產(chǎn)兒護理方案。具體如下:
1.5.1 健康教育
大部分極低體質(zhì)量早產(chǎn)兒家屬對該疾病了解不足,護士要耐心與患者交流,方式可以采取案例分析、播放宣傳片等形式。告知患者早產(chǎn)兒出生后會面臨的常見疾病及問題,早產(chǎn)兒的生理特征、喂養(yǎng)技巧、撫觸方式、生長發(fā)育常識、替換尿布、喂奶及出院后遇見的常見問題。同時與早產(chǎn)兒父母之間互相交流技能,共同提高。
1.5.2 疾病篩查
考慮到早產(chǎn)兒體重低,身體各個器官生長發(fā)育不全,容易發(fā)生各種疾病,這就需要護士與患兒家屬進行溝通,定期進行嬰兒疾病篩查,出院后進行抽血化驗,聽力篩查及疫苗接種。
1.5.3 心理輔導(dǎo)
及時評估早產(chǎn)兒家屬住院期間的心理狀態(tài),進行針對性的疏導(dǎo),如擔(dān)心患兒預(yù)后者,護士要將成功養(yǎng)育,體格健康早產(chǎn)兒的信息告知患兒家屬,讓其保持信心。每周評估患兒父母心理狀態(tài),糾正其錯誤理念。
1.5.4 門診隨訪
在低體質(zhì)量早產(chǎn)兒出院前,建立門診電子檔案,護士告知早產(chǎn)兒家屬門診醫(yī)生電話、醫(yī)院住院部護士聯(lián)系方式,每 3 個月門診隨訪 1 次。讓家屬掌握和準確辨別早產(chǎn)兒異常反應(yīng),一旦新生兒有所不適要及時就診。
對比兩組極低體質(zhì)量早產(chǎn)兒體格發(fā)育指標;兩組極低體質(zhì)量早產(chǎn)兒門診準時就診率。
采用SPSS17.0軟件,P<0.05為差異有意義。
兩組極低體質(zhì)量早產(chǎn)兒體格發(fā)育指標(體質(zhì)量、身長、頭圍)比較有差異(P<0.05),見表1。
表1 兩組極低體質(zhì)量早產(chǎn)兒體格發(fā)育指標
表2 兩組極低體質(zhì)量早產(chǎn)兒門診準時就診率
極低體質(zhì)量早產(chǎn)兒指胎齡指標在28 ~32 周、體質(zhì)量1 000 g左右的新生兒。近年來隨著新生兒醫(yī)學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,使得極低出生體質(zhì)量早產(chǎn)兒的存活率得到大幅上升[4]。WHO指出2017年極低出生體質(zhì)量早產(chǎn)兒的出生率為1.1/1000。與健康新生兒相比,早產(chǎn)兒胎齡小,智力發(fā)育與體格生長不完全,容易造成腦細胞缺氧和壞死。為此本文采取延續(xù)性護理進行干預(yù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)研究組護理后在體格發(fā)育指標、門診準時就診率上明顯優(yōu)于對照組??梢钥闯鲅永m(xù)性護理及早干預(yù)早產(chǎn)兒,對其生長發(fā)育具有重要意義。還有研究指出通過延續(xù)性護理,可以幫助嬰兒家長優(yōu)化其育兒知識體系,升其主觀能動性以及自我效能[5,6]。因此,本文認為通過延續(xù)性護理干預(yù),可以促進極低體質(zhì)量早產(chǎn)兒的生長發(fā)育,保證出院后按時復(fù)診。