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        精準(zhǔn)扶貧背景下農(nóng)村干部廉政教育研究

        2019-02-19 02:49:49楊茂義孫迪亮
        山東行政學(xué)院學(xué)報 2019年3期
        關(guān)鍵詞:農(nóng)村教育

        楊茂義,孫迪亮

        (曲阜師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院,山東 曲阜 273165)

        2018年02月12日,習(xí)近平在打好精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn)座談會上指出:“要突出抓好各級扶貧干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對基層干部,重點(diǎn)是提高實(shí)際能力,培育懂扶貧、會幫扶、作風(fēng)硬的扶貧干部隊(duì)伍?!保?]黨中央高度重視精準(zhǔn)扶貧工作,強(qiáng)調(diào)廉潔扶貧。農(nóng)村干部作為戰(zhàn)斗在精準(zhǔn)扶貧一線的基層干部,能否保持優(yōu)良作風(fēng)、堅持廉潔扶貧,將直接影響著精準(zhǔn)扶貧工作的質(zhì)量。因此,除了要抓好精準(zhǔn)扶貧的制度建設(shè),還應(yīng)重視農(nóng)村干部的廉政教育。當(dāng)前,學(xué)界相關(guān)研究主要從政治學(xué)視角探討農(nóng)村干部廉政問題與腐敗預(yù)防及其治理等問題的外在制度建設(shè),本研究立足于思想政治教育視角,從精準(zhǔn)扶貧背景出發(fā),對農(nóng)村干部廉政教育的必要性與基本內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié),并對農(nóng)村干部廉政教育的具體路徑進(jìn)行了初步探索。

        一、精準(zhǔn)扶貧背景下加強(qiáng)農(nóng)村干部廉政教育的必要性

        2013年11月,習(xí)近平在湘西調(diào)研扶貧工作時首次提出“精準(zhǔn)扶貧”理念。五年來,精準(zhǔn)扶貧工作取得重大階段性勝利。目前精準(zhǔn)扶貧進(jìn)入攻堅期,面臨的困難和問題依然不少。精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)域的腐敗問題,包括基層農(nóng)村干部的腐敗問題依然存在。加強(qiáng)對農(nóng)村干部的廉政教育,實(shí)現(xiàn)由不敢腐、不能腐到不想腐的轉(zhuǎn)變,助力精準(zhǔn)扶貧攻堅的勝利實(shí)現(xiàn),既緣于黨和國家的高度重視,也緣于農(nóng)村干部腐敗問題與困難群眾對扶貧工作的美好愿景并存的現(xiàn)實(shí)需要。

        (一)黨和國家的高度重視

        精準(zhǔn)扶貧背景下加強(qiáng)農(nóng)村干部廉政教育的必要性,首先緣于黨和國家對精準(zhǔn)扶貧工作、反腐倡廉建設(shè)、鄉(xiāng)村振興工作的高度重視。

        1.黨和國家高度重視精準(zhǔn)扶貧工作?!吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》中明確指出“把精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作為基本方略”。[2]十八大以來,黨和國家精準(zhǔn)施策、持續(xù)發(fā)力,前四年累計減少貧困人口5564萬人,年均1391萬人。[3]黨和國家對精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的重視和支持始終如一,加強(qiáng)農(nóng)村干部廉政教育、助力精準(zhǔn)扶貧工作,是黨和國家高度重視精準(zhǔn)扶貧的要求。

        2.黨和國家高度重視反腐倡廉建設(shè),尤其是涉農(nóng)扶貧領(lǐng)域反腐倡廉工作。近年來,黨中央始終堅持“蒼蠅”“老虎”一起打,成立監(jiān)察委員會與紀(jì)委聯(lián)合辦公,構(gòu)建起從中央到地方無禁區(qū)、零容忍、全覆蓋的監(jiān)察和腐敗懲處網(wǎng)絡(luò)。為保證扶貧工作質(zhì)量,“中紀(jì)委專項(xiàng)部署對164個扶貧領(lǐng)域腐敗問題重點(diǎn)督辦,僅2016年全國共處分鄉(xiāng)科級以及以下干部39.4萬人,其中基層村黨支部書記、村委會主任7.4萬人?!保?]廉政教育是廉政建設(shè)的重要方面,應(yīng)當(dāng)與反腐敗懲處制度建設(shè)一起,共同構(gòu)成精準(zhǔn)扶貧的保障。加強(qiáng)農(nóng)村干部廉政教育,是凈化農(nóng)村干部政治生態(tài)、降低腐敗、確保農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧質(zhì)量的要求。

        3.黨和國家高度重視鄉(xiāng)村振興工作。確保扶貧干部廉潔扶貧,以打贏脫貧攻堅、實(shí)現(xiàn)全面小康和共同富裕是鄉(xiāng)村振興的具體要求。2018年1月2日印發(fā)的《中共中央國務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》中明確要求:“鄉(xiāng)村振興的前提是擺脫貧困,必須堅持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,把提高脫貧質(zhì)量放在首位,針對扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題進(jìn)行專項(xiàng)整治?!保?]加強(qiáng)農(nóng)村干部廉政教育是整治農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題的一部分,是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)在要求。

        (二)村干部腐敗問題與困難群眾對扶貧工作的美好愿景并存的現(xiàn)實(shí)需要

        精準(zhǔn)扶貧背景下加強(qiáng)農(nóng)村干部廉政教育的必要性之二,緣于在精準(zhǔn)扶貧的背景下農(nóng)村干部腐敗問題與困難群眾對精準(zhǔn)扶貧、廉潔扶貧的美好愿景并存的現(xiàn)實(shí)需要。

        1.緣于在精準(zhǔn)扶貧的過程中農(nóng)村干部腐敗問題的大量存在。據(jù)統(tǒng)計,“僅2013年至2015年5月,在全國檢察機(jī)關(guān)查辦涉農(nóng)和扶貧領(lǐng)域職務(wù)犯罪2.9萬人以及貪污犯罪1.6萬人,村‘兩委’干部案件占涉農(nóng)扶貧貪腐比例較高,有些省份占到半數(shù)以上,有些縣市甚至高達(dá)近80%?!保?]可見,農(nóng)村干部利用精準(zhǔn)扶貧進(jìn)行腐敗的問題大量存在,如果不進(jìn)行有效干預(yù),必然對精準(zhǔn)扶貧質(zhì)量造成重大損害。加強(qiáng)對農(nóng)村干部的廉政教育,從而提高農(nóng)村干部廉潔扶貧的自覺性,是預(yù)防和解決基層農(nóng)村干部涉農(nóng)扶貧腐敗問題的現(xiàn)實(shí)需要。

        2.緣于農(nóng)村困難群眾對精準(zhǔn)扶貧工作的美好期盼。人民渴望美好生活,困難群眾渴望同全國人民一道步入小康。在精準(zhǔn)扶貧背景下,加強(qiáng)對農(nóng)村干部的廉政教育,保障農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧工作做出實(shí)效,真扶貧、扶真貧,是確保到2020年完成現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)全面小康、滿足農(nóng)村困難群眾對精準(zhǔn)扶貧工作的美好期盼的現(xiàn)實(shí)需要。

        3.緣于農(nóng)村困難群眾對廉潔扶貧的內(nèi)在要求。精準(zhǔn)扶貧背景下,農(nóng)村干部的腐敗均涉及困難群眾的切身利益。相較之下,農(nóng)村困難群眾屬于弱勢群體,迫切需要黨和政府為他們解決、預(yù)防與自身利益相關(guān)的基層農(nóng)村干部腐敗問題,保證自身利益的完整性。加強(qiáng)對農(nóng)村干部的廉政教育,是預(yù)防農(nóng)村干部腐敗問題、滿足困難群眾對廉潔扶貧內(nèi)在要求的現(xiàn)實(shí)需要。

        二、精準(zhǔn)扶貧背景下加強(qiáng)農(nóng)村干部廉政教育的內(nèi)容

        加強(qiáng)對干部的廉政教育是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),黨始終堅持與時俱進(jìn),緊跟時代要求和人民需要,在廉政建設(shè)實(shí)踐中不斷豐富和創(chuàng)新廉政教育內(nèi)容。農(nóng)村干部所面對的工作和人群更加特殊和龐雜,因此,在精準(zhǔn)扶貧背景下,農(nóng)村干部廉政教育的內(nèi)容要求有其自身的特殊性。

        (一)嚴(yán)格落實(shí)精準(zhǔn)扶貧政策、實(shí)現(xiàn)共同富裕的理想信念教育

        當(dāng)前,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大進(jìn)展的同時各種思潮、誘惑充分涌動,深刻考驗(yàn)著黨員干部的理想信念定力。農(nóng)村黨員干部文化素質(zhì)相對不高,更容易受到錯誤思潮和不良誘惑的影響,導(dǎo)致理想信念動搖、偏離正確的方向,從而走上貪污腐敗、損害群眾利益的道路。加強(qiáng)對農(nóng)村干部的理想信念教育,從精準(zhǔn)扶貧背景的微觀層面上講主要包括以下幾個方面:

        1.要加強(qiáng)培育農(nóng)村干部嚴(yán)格落實(shí)精準(zhǔn)扶貧政策、消除農(nóng)村貧困的使命感。習(xí)近平強(qiáng)調(diào):“打贏脫貧攻堅戰(zhàn),中華民族千百年來存在的絕對貧困問題,將在我們這一代人的手里歷史性地得到解決。這是我們?nèi)松笮摇!保?]實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、消除貧困,是中國共產(chǎn)黨人的歷史使命,農(nóng)村干部身處聯(lián)系群眾的“最后一公里”、精準(zhǔn)扶貧的第一線,更應(yīng)將其作為自己的歷史使命。

        2.要加強(qiáng)培育農(nóng)村干部帶領(lǐng)農(nóng)村群眾、特別是困難群眾實(shí)現(xiàn)共同富裕的責(zé)任感。共同富裕是社會主義的本質(zhì),在實(shí)現(xiàn)全面小康的道路上一個都不能掉隊(duì)。要真正做好這項(xiàng)千年偉業(yè),必須確保農(nóng)村黨員干部堅守社會主義本質(zhì),當(dāng)好農(nóng)村群眾的“領(lǐng)頭羊”,增強(qiáng)帶領(lǐng)農(nóng)村群眾共同富裕的責(zé)任感。

        3.要加強(qiáng)培育農(nóng)村干部廉潔公正地落實(shí)精準(zhǔn)扶貧政策的信念。習(xí)近平曾強(qiáng)調(diào):“當(dāng)前,基層干部隊(duì)伍主流是好的,但在一些地方、部門、單位,基層干部不正之風(fēng)和腐敗問題還易發(fā)多發(fā)、量大面廣。有的搞雁過拔毛,挖空心思虛報冒領(lǐng)、克扣甚至侵占惠農(nóng)專項(xiàng)資金、扶貧資金;有的在救濟(jì)、補(bǔ)助上搞優(yōu)親厚友、吃拿卡要……”[7]因此,要把農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧工作做好,必須在廉政教育的過程中加強(qiáng)培育農(nóng)村干部廉潔公正的信念。

        (二)黨的路線、宗旨、原則、紀(jì)律教育

        廣大農(nóng)村黨員干部居于密切聯(lián)系群眾的最前沿地帶,是否堅持黨的路線、宗旨、原則、紀(jì)律,將直接決定著黨的政策落實(shí)的效果,決定著群眾切身利益的保障,在精準(zhǔn)扶貧背景下更直接影響著農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧的質(zhì)量。

        1.要對農(nóng)村干部加強(qiáng)群眾路線教育。黨中央一貫重視對黨員干部進(jìn)行群眾路線教育,從2013年6月開始,黨中央專門在全黨開展了以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。精準(zhǔn)扶貧是關(guān)系廣大群眾切身利益與黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要舉措,對廣大干部特別是戰(zhàn)斗在精準(zhǔn)扶貧一線的農(nóng)村干部必須加強(qiáng)群眾路線教育,確保其始終堅持群眾路線,將精準(zhǔn)扶貧落實(shí)好,將群眾利益維護(hù)好。

        2.要對農(nóng)村干部加強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨教育。習(xí)近平指出:“我們黨來自人民、植根人民,各級干部無論職位高低都是人民公仆,必須全心全意為人民服務(wù)?!保?]精準(zhǔn)扶貧是黨結(jié)合時代要求與廣大人民群眾對美好生活的向往所做出的一項(xiàng)重大決策部署,是黨全心全意為人民服務(wù)的生動體現(xiàn)。農(nóng)村黨員干部作為精準(zhǔn)扶貧的最直接實(shí)施者,在精準(zhǔn)扶貧的實(shí)施過程中必須始終堅持為人民服務(wù)宗旨。

        3.要對農(nóng)村干部加強(qiáng)實(shí)事求是的原則教育。2013年11月,習(xí)近平到湖南湘西考察時首次作出了“實(shí)事求是、因地制宜、分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)扶貧”的重要指示。全黨上下抓精準(zhǔn)扶貧,“精準(zhǔn)”的基礎(chǔ)就在于要堅持實(shí)事求是。在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的過程中,某些農(nóng)村干部存在優(yōu)親厚友、虛報冒領(lǐng)扶貧資金現(xiàn)象,還有的農(nóng)村干部為了完成指標(biāo)搞數(shù)字脫貧,嚴(yán)重違背實(shí)事求是的原則。

        4.要對農(nóng)村干部加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育。十八屆四中全會《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國重大問題的決定》強(qiáng)調(diào),“黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律,黨的各級組織和廣大黨員干部不僅要模范遵守國家法律,而且要按照黨規(guī)黨紀(jì)以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。”[9]農(nóng)村黨員干部作為黨的基層干部,必須時刻以黨章黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)格要求自己,在精準(zhǔn)扶貧過程中絕不能搞徇私舞弊、優(yōu)親厚友、數(shù)字脫貧、虛假扶貧等違反黨章黨規(guī)黨紀(jì)的腐敗行為。

        (三)相關(guān)政策、法律法規(guī)、反腐案例教育

        精準(zhǔn)扶貧背景下,要加強(qiáng)對農(nóng)村干部的相關(guān)政策、法律法規(guī)、反腐敗案例教育。

        1.要對農(nóng)村干部加強(qiáng)與精準(zhǔn)扶貧相關(guān)的具體政策的解讀。學(xué)懂弄通才能有的放矢,農(nóng)村干部知識水平相對不高,對政策的自我理解和執(zhí)行能力相對較弱,對其必須加強(qiáng)政策解讀和政策培訓(xùn),使其真正明白為什么扶、扶什么、怎么扶的問題。正如習(xí)近平所說的:“對基層干部,重點(diǎn)是提高實(shí)際能力,培育懂扶貧、會幫扶、作風(fēng)硬的扶貧干部隊(duì)伍?!保?]

        2.要對農(nóng)村干部加強(qiáng)與反腐倡廉相關(guān)的法律法規(guī)教育。十八大以來,黨中央高度重視反腐敗國家立法建設(shè),《中華人民共和國監(jiān)察法》已于十三屆全國人大一次會議表決通過,農(nóng)村干部“微腐敗”也難逃法網(wǎng)。習(xí)近平在十九大報告中指出:“法律面前人人平等,各級黨組織及全體黨員要帶頭尊法、學(xué)法、守法、用法?!保?0]精準(zhǔn)扶貧政策不可能成為部分農(nóng)村干部腐敗的“自留地”,要對農(nóng)村干部加強(qiáng)與反腐倡廉相關(guān)的法律法規(guī)教育,促使其嚴(yán)格依法辦事,切實(shí)把精準(zhǔn)扶貧落到實(shí)處。

        3.要對農(nóng)村干部加強(qiáng)與精準(zhǔn)扶貧相關(guān)的農(nóng)村干部腐敗懲處案例教育。農(nóng)村干部知識水平和法律意識相對薄弱,常常心存僥幸,從而放松對自身的要求。近年來,因精準(zhǔn)扶貧腐敗而受到懲處的農(nóng)村干部不在少數(shù)。要用發(fā)生在農(nóng)村干部身邊的真實(shí)案例時刻警示農(nóng)村干部在精準(zhǔn)扶貧中要保持廉潔的作風(fēng)。

        (四)廉政思想、廉政事跡以及正確的權(quán)力觀教育

        廉政思想與廉政事跡在農(nóng)村干部群體中的傳播,能夠有效提升農(nóng)村干部的廉潔意識,對農(nóng)村干部正確權(quán)力觀的形成也會產(chǎn)生積極影響;而引導(dǎo)農(nóng)村干部形成正確的權(quán)力觀,能夠規(guī)范農(nóng)村扶貧干部對扶貧權(quán)力的行使。

        1.將中國共產(chǎn)黨在長期革命斗爭、建設(shè)和實(shí)踐中形成的廉政思想作為農(nóng)村干部廉政教育的內(nèi)容。中國共產(chǎn)黨自成立之日起就重視廉政建設(shè),并在長期的革命斗爭、建設(shè)和實(shí)踐中形成了豐富且優(yōu)秀的廉政思想。比如“立黨為公、執(zhí)政為民”“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”“八榮八恥”等。這些廉政思想是需要包括農(nóng)村黨員干部在內(nèi)的全體黨員、干部共同遵守,并不斷傳承和發(fā)展的重要內(nèi)容。

        2.將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的廉政思想作為農(nóng)村干部廉政教育的內(nèi)容。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含豐富的廉政思想,比如“民貴君輕”、“水能載舟亦能覆舟”等。2013年,習(xí)近平在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)“深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,需要積極借鑒我國歷史上反腐倡廉的寶貴遺產(chǎn)?!保?1]因此,在精準(zhǔn)扶貧背景下,對農(nóng)村干部的廉政教育也要積極吸收和借鑒優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的廉政內(nèi)容。

        3.將精準(zhǔn)扶貧過程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀干部的廉政事跡作為農(nóng)村干部廉政教育的內(nèi)容。在精準(zhǔn)扶貧的過程中涌現(xiàn)出一大批廉潔奉公的優(yōu)秀基層農(nóng)村干部,要將他們的優(yōu)秀事跡變成農(nóng)村干部廉政教育的內(nèi)容。農(nóng)村干部身邊的事跡,對農(nóng)村干部廉政教育更具現(xiàn)實(shí)性、生動性。

        4.要引導(dǎo)農(nóng)村干部形成正確的權(quán)力觀。在某些農(nóng)村地區(qū),根深蒂固的封建“官本位”思想和權(quán)力觀依然對農(nóng)村百姓尤其農(nóng)村干部產(chǎn)生著消極影響。錯誤的權(quán)力觀影響之下必然走向錯誤的道路,最終必然是違背黨的組織紀(jì)律和宗旨意識,導(dǎo)致腐敗的發(fā)生。要引導(dǎo)農(nóng)村干部以正確的權(quán)力觀指導(dǎo)自身的精準(zhǔn)扶貧實(shí)踐,防止在精準(zhǔn)扶貧的過程中走向腐敗。

        三、精準(zhǔn)扶貧背景下加強(qiáng)農(nóng)村干部廉政教育的路徑選擇

        廉政教育重在落實(shí),如何將農(nóng)村干部廉政教育的特殊內(nèi)容,有效地落實(shí)到農(nóng)村干部廉政教育的實(shí)踐中去,以提高農(nóng)村干部的廉政素養(yǎng)、保障精準(zhǔn)扶貧廉潔高效運(yùn)行,是進(jìn)行相關(guān)研究的最終目的。

        (一)上級主抓,暢通農(nóng)村干部廉政教育的縱向主渠道

        黨中央要求“要強(qiáng)化縣級黨委作為全縣脫貧攻堅總指揮部的關(guān)鍵作用”,[5]因此,精準(zhǔn)扶貧背景下農(nóng)村干部廉政教育的實(shí)施,也要發(fā)揮縣級黨委的主導(dǎo)作用。要以縣級黨委為主導(dǎo)、各部門共同參與,確保自上而下由上級主抓落實(shí),以此打通農(nóng)村干部廉政教育的縱向主渠道。

        1.要用好縣區(qū)廉政教育資源,定期對農(nóng)村干部進(jìn)行集中廉政教育培訓(xùn)。當(dāng)前,城鄉(xiāng)差距仍然存在,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱,缺乏有效的廉政教育載體和資源。縣區(qū)主抓,一方面要確保農(nóng)村干部“上得來”,要將廉政教育資源適當(dāng)向農(nóng)村干部傾斜,定期組織農(nóng)村干部到縣區(qū)黨校集中學(xué)習(xí);另一方面,要確??h區(qū)干部“下得去”,縣區(qū)黨委及相關(guān)干部不能總是“往上看”,要深入基層、深入農(nóng)村,到農(nóng)村去講黨課,將廉政教育帶到農(nóng)村干部身邊。

        2.要充分挖掘并弘揚(yáng)具有當(dāng)?shù)靥厣牧幕瑢?shí)施“廉政文化下鄉(xiāng)工程”。同時,要鼓勵各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各個鄉(xiāng)村挖掘培育具有自身特色的廉政文化,讓廉政文化遍布鄉(xiāng)村角落,貫穿農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧全過程。

        3.要創(chuàng)新教育載體,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺的作用。網(wǎng)絡(luò)及新媒體具有即時性、交互性、便捷性的特點(diǎn)。當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)及新媒體在農(nóng)村逐漸得到普及,網(wǎng)絡(luò)正成為連接各方的最便捷渠道。要將廉政教育融入網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺,通過網(wǎng)絡(luò)新媒體渠道打通農(nóng)村干部廉政教育的地域限制。

        4.要加強(qiáng)農(nóng)村治安建設(shè),打擊農(nóng)村黑惡勢力和宗族惡勢力,消除廉政教育的阻力。部分農(nóng)村干部憑借宗族勢力甚至黑惡勢力違紀(jì)走上農(nóng)村干部崗位,嚴(yán)重阻礙農(nóng)村干部廉政教育的開展以及普通群眾在農(nóng)村干部廉政教育中作用的發(fā)揮。

        (二)獎懲并舉,激發(fā)農(nóng)村干部廉政教育的內(nèi)生動力

        精準(zhǔn)扶貧背景下,加強(qiáng)農(nóng)村干部廉政教育的目的是使農(nóng)村干部形成廉潔扶貧的自覺性。因此,要注重激發(fā)農(nóng)村干部廉政教育的內(nèi)生動力,使廉政教育、廉潔扶貧成為農(nóng)村干部的日常自覺行為。

        1.要獎懲并舉,樹立典型。要積極發(fā)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧過程中廉政為民的典型以及腐敗懲處典型,發(fā)揮榜樣教育和警示教育的作用。同時,將廉政教育與制度建設(shè)相結(jié)合,適當(dāng)提拔精準(zhǔn)扶貧過程中的優(yōu)秀典型到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級任職。

        2.要關(guān)心農(nóng)村干部的生產(chǎn)生活,降低農(nóng)村干部對廉政教育的排斥,提高農(nóng)村干部廉政教育的自覺性?!敖窈?年要實(shí)現(xiàn)脫貧3000多萬人,壓力不小,難度不小,而且越往后遇到的越是難啃的硬骨頭?!保?]農(nóng)村干部大都身兼“干部”和“農(nóng)民”的雙重身份職責(zé),村級事務(wù)加上家庭以及農(nóng)耕事物雙重工作纏身。同時,農(nóng)村干部的待遇相對較低,壓力較大,某些頂不住壓力的農(nóng)村干部在精準(zhǔn)扶貧過程中可能難免走上貪污腐敗的道路。要時常關(guān)心農(nóng)村干部的生產(chǎn)生活及心理需求,適當(dāng)提高農(nóng)村干部的待遇水平,以此提高農(nóng)村干部接受廉政教育的積極性、主動性。

        3.要構(gòu)建同級農(nóng)村干部之間的監(jiān)督和教育機(jī)制。對于自身能夠始終堅持廉潔扶貧,并且善于發(fā)現(xiàn)其他農(nóng)村干部的腐敗行為并及時制止和舉報的農(nóng)村干部,要給與適當(dāng)肯定與鼓勵。

        (三)群眾參與,發(fā)揮農(nóng)村干部廉政教育的基層力量

        人民群眾的力量是巨大的,中國共產(chǎn)黨始終高度重視發(fā)揮人民群眾的力量。因此,精準(zhǔn)扶貧背景下農(nóng)村干部的廉政教育也要借助普通群眾的力量。讓群眾參與,發(fā)揮農(nóng)村干部廉政教育的基層力量。

        1.要調(diào)動并保證普通群眾對農(nóng)村干部的廉政監(jiān)督權(quán)的行使,這是保證其參與農(nóng)村干部廉政教育的基礎(chǔ)和前提。要暢通監(jiān)督渠道,可以通過開通“廉潔扶貧群眾監(jiān)督信箱”、“廉潔扶貧群眾監(jiān)督郵箱”、在政府網(wǎng)站開通廉潔扶貧監(jiān)督專欄并設(shè)置群眾留言功能等方式保證普通群眾對農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧工作的監(jiān)督。

        2.要賦予普通群眾對農(nóng)村干部的廉政教育權(quán),這是發(fā)揮農(nóng)村干部廉政教育基層力量的進(jìn)一步深化。首先,要將新鄉(xiāng)賢請進(jìn)農(nóng)村干部廉政教育的課堂。同時,新鄉(xiāng)賢要發(fā)揮好媒介作用,引導(dǎo)普通群眾掌握科學(xué)合理表達(dá)訴求與意見的能力,從而促進(jìn)普通群眾走進(jìn)農(nóng)村干部廉政教育的課堂,促進(jìn)普通群眾的意見進(jìn)入農(nóng)村干部廉政教育的教材。

        3.要發(fā)揮農(nóng)村群眾的文化創(chuàng)造力,鼓勵農(nóng)村群眾在農(nóng)村豐富多彩的文化形式中創(chuàng)造出更多具有廉政教育意義的內(nèi)容?!吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》中指出,要“繁榮興盛農(nóng)村文化,煥發(fā)鄉(xiāng)風(fēng)文明新氣象”,[5]并提出了一系列戰(zhàn)略部署和要求。農(nóng)村群眾的文化創(chuàng)造力將被再一次激發(fā),農(nóng)村文化形式將愈加豐富。農(nóng)村群眾是農(nóng)村文化建設(shè)和發(fā)展的主體,農(nóng)村干部則是農(nóng)村文化建設(shè)和發(fā)展的組織者和參與者。要將農(nóng)村干部廉政教育與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略特別是鄉(xiāng)村振興中的農(nóng)村文化建設(shè)相結(jié)合,鼓勵農(nóng)村群眾創(chuàng)造出更多具有廉政教育意義的文化內(nèi)容和形式,使農(nóng)村干部在組織和參與農(nóng)村文化建設(shè)中潛移默化地受到廉政教育。

        四、結(jié)語

        黨的十九大報告明確指出要“強(qiáng)化不敢腐的震懾,扎牢不能腐的籠子,增強(qiáng)不想腐的自覺,通過不懈努力換來海晏河清、朗朗乾坤”,[10]黨的十九大以來,黨中央繼續(xù)以強(qiáng)大的決心、頑強(qiáng)的毅力同消極腐敗作斗爭,始終堅持“蒼蠅”“老虎”一起打,反腐倡廉繼續(xù)向基層延伸,一大批農(nóng)村干部“微腐敗”問題受到應(yīng)有處理。加強(qiáng)農(nóng)村干部廉政教育研究,助力農(nóng)村干部反腐倡廉建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè),是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村干部由“不敢腐、不能腐”向“不想腐”轉(zhuǎn)變的重要法寶,在精準(zhǔn)扶貧背景下,更是保障精準(zhǔn)扶貧攻堅順利實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大推動力。

        農(nóng)村干部的廉政教育作為干部廉政教育的一部分,既具有干部廉政教育的共性,也具有其自身的特殊性。當(dāng)前,理論界相關(guān)研究主要集中于農(nóng)村干部廉政制度建設(shè)與腐敗問題預(yù)防及其治理的制度建設(shè)層面,對于農(nóng)村干部廉政教育的研究并不多,將其置于精準(zhǔn)扶貧背景下的研究更少。因此,研究精準(zhǔn)扶貧背景下農(nóng)村干部的廉政教育,具有重要的理論意義與現(xiàn)實(shí)價值。

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