宋曉茹

摘? ? 要： 1954年，中篇小說《老人與?！帆@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，把一度被認(rèn)為文才已經(jīng)枯竭的歐內(nèi)斯特·海明威再次推上創(chuàng)作的巔峰。小說主人公雖然具有樂觀精神和硬漢風(fēng)度，但作品主題卻走不出孤獨(dú)和失敗的范疇。本文從這一角度入手，探討主人公所處的社會及自然環(huán)境，揭示其心靈深處巨大的孤獨(dú)感，并從作品的象征手法方面體察主人公的失敗結(jié)局及作者的創(chuàng)作初衷。

關(guān)鍵詞： 《老人與?！? ? 孤獨(dú)? ? 失敗

“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”。這是海明威獲諾貝爾獎(jiǎng)的中篇小說《老人與?！分袧O夫桑提亞哥的名言。老人的精神固然無可否認(rèn)而且值得贊美，“然而，失敗似乎是注定了的，淡淡的樂觀主義抹不掉孤獨(dú)、寂寞和深深的悲哀”[1]（408）。樂觀只是表層的樂觀，是浮于水面上的冰山一角，而水面下的八分之七中則有著更深切的悲哀與無奈。海明威在歌頌老漁夫超乎尋常的毅力和非凡堅(jiān)韌的決心的同時(shí)，“又感到勝利的渺茫，認(rèn)為人在與外界勢力的搏斗中最后難免失敗”[1]（409）。我們可以從老人所處的環(huán)境及小說的象征手法方面體會小說所傳達(dá)的孤獨(dú)和失敗主題。

一、巨大的孤獨(dú)感

評論家羅勃特·P·威克斯說：“我們面對的是這樣一個(gè)世界，在這個(gè)世界上，最明顯不過的真實(shí)是人的孤獨(dú)?！盵2]（114）在《老人與?！愤@部作品中，孤獨(dú)是一個(gè)客觀存在而且難以改變的事實(shí)，作品的開篇就點(diǎn)明了這一點(diǎn)——“他（桑提亞哥——筆者注）是個(gè)獨(dú)自在灣流里一只小船上打魚的老頭兒”，而且自知是個(gè)“古怪的老頭兒”，不為世人所理解和接受。

1.孤獨(dú)的居住環(huán)境

孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥獨(dú)自住在茅棚里，唯一的親人即他的妻子已經(jīng)過世，給他留下了一張破舊的彩照。但老人難以忍受看到照片所引發(fā)的孤獨(dú)感，所以把照片取下藏了起來。他在世上已舉目無親，唯一愛他的男孩曼諾林也迫于父命離開了他，到一條更有“運(yùn)氣”的船上去了。男孩的父親是庸俗市儈的代表，和海濱酒店里“拿老頭兒開玩笑”的那些人一樣，難以理解老人獨(dú)特的精神世界。因此，老人是處在一個(gè)與他人格格不入的環(huán)境中。這一點(diǎn)在小說結(jié)尾處也有體現(xiàn)，由于無知而目瞪口呆的旅行家們和正在夢見獅子的老人恰成鮮明對比，更強(qiáng)化了“孤獨(dú)”這一特征。

2.寂寞的海上時(shí)光

如果說在第85次出海前夜男孩的陪伴沖淡了老人的孤獨(dú)的話，那么在黎明的海上，老人則是處在孤獨(dú)的極限。他不像其他漁夫那樣只在近海打魚，而是抱著捕一條大魚的決心劃向大海深處，這就使他完全脫離了與其他人的聯(lián)系，成了茫茫大海中一個(gè)孤獨(dú)的勇者。老人甚至對著海大聲說話，這實(shí)際上正是孤獨(dú)到了極點(diǎn)時(shí)不自覺的反應(yīng)，雖然客觀上起到了調(diào)節(jié)氣氛的作用，卻更突出了老人孤獨(dú)寂寞的心境。在同馬林魚的搏斗過程中，老人雖有頑強(qiáng)的意志和非凡的決心，卻6次在口中或心中發(fā)出了這樣的呼喊：要是孩子在這兒多好啊。這震撼人心的呼聲表明了老人在“強(qiáng)烈期盼幫助、渴盼力量，……表明他的內(nèi)心存在著種巨大的孤獨(dú)感”[3]（35）。正是這種孤獨(dú)感使他憐憫海燕的弱小，把海豚當(dāng)成朋友，進(jìn)而對著小鳥說話。到了海上的最后搏斗時(shí)，老人接連丟掉了僅可仰仗的武器（他那“明知不可為而為之”的精神除外）——魚叉、刀子和木棍，變得赤手空拳，一無所有，孤立無援到了無以復(fù)加的地步。海明威似乎有意要讓讀者看到人在自然面前的渺小無力。果真如此的話，孤獨(dú)無助的老漁夫面臨的失敗結(jié)局就不可避免。

二、象征意義：夢想與失敗共存

海明威最初并不承認(rèn)《老人與?！分杏邢笳鞯拇嬖冢笳魇址ǖ倪\(yùn)用卻是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)。無論是年老體衰的漁夫還是天真淳樸的孩子，無論是美麗無邪的馬林魚還是那一片茫茫大海，都具有深刻的象征意義。

1.老人形象的多重象征

海明威在晚年塑造的桑提亞哥這個(gè)形象，具有他以往所描寫的硬漢們身上的所有優(yōu)秀品質(zhì)。然而這一形象又和以往的硬漢們不同。除了年齡差距之外，他身上還匯聚了多重的象征意義。第一，“他是抽象人類的象征，代表著人的力量和勇氣，也代表著人類悲劇性的命運(yùn)”[4]（325）。老人愛海，但海并沒有給他帶來好運(yùn)，他那“一面帆上補(bǔ)了一些面粉袋……看去真像一面標(biāo)志著永遠(yuǎn)失敗的旗幟”[1]（335），這“旗幟”注定了他的失敗——84天一無所獲，第85次捕到了大魚卻仍然無功而返?！袄先司哂歇{子般的雄心但擺脫不了年老體衰、孤立無援的境地。這是老人的悲劇，也是人類的悲劇”[5]（91）。第二，老人是“海明威自身的寫照，他曾經(jīng)有過輝煌，但現(xiàn)在卻背運(yùn)了”[4]（325）。老人喜歡談?wù)摪羟颍貞浤贻p時(shí)贏得的腕力比賽，這正是對年輕與力量的緬懷，也是海明威對輝煌過去的戀戀不舍。因此，他在沉寂多年后寫出的《老人與?！氛撬救怂鞯淖詈蟮牟?，與年齡搏斗，與日漸衰弱的生命力搏斗。但是，作品雖獲得了成功，作者的悲觀意識卻透過樂觀的外表顯現(xiàn)了出來，因?yàn)闈O夫桑提亞哥另一方面是一個(gè)耶穌式的受難者形象。在同馬林魚的搏斗中，他的頭針扎般痛;當(dāng)?shù)诙?、第三條鯊魚撲來時(shí)，他“呀”地嚷了一聲?！斑@個(gè)聲音是沒法可以表達(dá)出來的，或許這就像一個(gè)人在覺得一根釘子穿過他的手釘進(jìn)木頭時(shí)不由自主發(fā)出的喊聲吧”?？梢韵胂螅@正是耶穌被釘在十字架上的情景。當(dāng)老人回到小屋“手心朝上、兩只胳膊伸得挺直”地躺下時(shí)，“那姿勢就像個(gè)十字架”[2]（126），耶穌受難這件事本身就是犧牲和贖罪的象征，是悲劇的象征。

2.馬林魚和大海：宏偉目標(biāo)與不可知的世界

茫茫的大海，成群的兇殘的鯊魚，一個(gè)是不可知的世界[6]（732），一個(gè)代表著強(qiáng)壯、兇悍的破壞性勢力[7]（91），使得代表人類人生目標(biāo)的馬林魚[8]（95）只剩一副骨架。因此，桑提亞哥盡管歷盡艱險(xiǎn)，但事實(shí)上是被打敗了。試想，一個(gè)孤孤單單的老頭兒，駕著一只孤零零的小船，船旁綁著一條比船還大的魚，從茫茫大海深處返航，神秘的海里必然存在各種兇險(xiǎn)，老人的最后失敗已經(jīng)可以預(yù)見。他若順利歸來，就成了不真實(shí)的奇跡。作品中對老人將要面臨的結(jié)局早就埋下了伏筆。當(dāng)馬林魚被殺死時(shí)，大量的血流進(jìn)了海里，在海水中擴(kuò)散開去。這血是不祥的征兆，鯊魚正是循著血腥而來，因此遭遇鯊魚的掠奪是必然的結(jié)果。馬林魚代表著老人的追求和夢想，然而在被撕扯得只剩一副骨架時(shí)，則成了他光榮的勝利之回憶，被扔在“一堆空啤酒罐和死了的小梭魚中間”，“成了垃圾”。老人的夢想破滅了，那么海明威的夢想呢？在《過河入林》遭到批評后，海明威于1952年寫就的《老人與?！房梢哉f是他的又一遠(yuǎn)大目標(biāo)。他成功了。但這成功如同老人捕獲馬林魚一樣，是暫時(shí)的。他所與之搏斗的衰老和病痛（如同老人的日益衰老和鯊魚的不斷進(jìn)攻）最終逼得他用獵槍結(jié)束了自己的生命。他仍是被戰(zhàn)敗了。

3.男孩和獅子：對年輕與力量的渴望

在海上孤身一人的桑提亞哥在回到陸地上時(shí)得到了男孩曼諾林的照料，因此許多評論家認(rèn)為男孩代表著希望。但男孩更大程度上代表了老人的年輕時(shí)代，他的陪伴是老人對年輕的渴望。與其庸俗的父母不同的是，男孩熱愛老人，給了老人一線光亮。但我們不應(yīng)忘記，他還是個(gè)天真無邪的孩子：“還未被冷漠世情完全同化，等到長大成人，他會不會像父母一樣對這個(gè)背運(yùn)的老頭兒敬而遠(yuǎn)之呢？”[3]（35）這個(gè)問題沒有確切答案，確切的是，孩子是老人年輕時(shí)代的外化形式。在筋疲力盡睡去的時(shí)候，老人不僅渴望年輕，更渴望力量，他仍然在夢見獅子。獅子是力量的象征，是老人精神不敗的標(biāo)志。但獅子存在于他的睡夢中，那是夢想中的力量?，F(xiàn)實(shí)中老人的體力會不可避免地日益衰弱下去，夢想中的力量難以重生，捕獲這樣一條大魚的機(jī)會也不會再有，即使有，結(jié)局也很可能是失敗的重演，還不如沒有的好。所以，盡管老人渴望年輕與力量，這一切都難以重來;盡管他表現(xiàn)出無與倫比的樂觀精神，失敗的結(jié)局卻是逃避不了也難以改變的事實(shí)。意志堅(jiān)強(qiáng)而情緒悲觀，這是由海明威矛盾的世界觀所決定的，是他筆下大多數(shù)男主人公的共性，也是他自己的性格特征，是他難以改變的事實(shí)，因此便有了《老人與?！窐酚^掩飾不住的悲哀。

總而言之，雖然《老人與海》通常被看作是一部富有樂觀主義精神的作品，但這種樂觀只是作品主人公的精神，并非小說作者對世界和人生的悲觀態(tài)度有了質(zhì)的飛躍。我們從小說主人公所處的社會和自然環(huán)境及小說的象征手法方面可以看出，淡淡的樂觀并沒有也不能改變主人公孤獨(dú)和失敗的命運(yùn)，因?yàn)樵诤Ｃ魍P下，那命運(yùn)是注定的，不可更改的。所以，在充分肯定老人的樂觀精神的同時(shí)，我們還要全面分析作品的隱含意義，只有這樣才能正確理解海明威的創(chuàng)作初衷和創(chuàng)作心態(tài)，才能正確看待老人及其所昭示的人生處境等問題。

注釋：

文中未加標(biāo)注的原文引用部分均出自中譯本《老人與?！?。

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