陸成文

讀《這是一個(gè)“表演”的年代嗎？》（《雜文月刊》2019年7月原創(chuàng)版）大有同感。如今，“表演”并不少見：廣場上有大媽們的健身舞表演，公園里有“二人轉(zhuǎn)”表演，服裝市場里有模特表演，就連微信朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)的視頻也有相當(dāng)多的是表演，男的女的老的幼的紛紛以不同角色亮相，且配錄有掌聲、笑聲、驚嘆聲?！拔覀兇_乎真的進(jìn)人了‘表演年代”。

“表演”最“精彩”的，當(dāng)屬一些貪官，他們言行不一，心口不一，臺(tái)上一套，臺(tái)下一套，純屬“兩面人”。涉嫌受賄罪被移送檢察院審查起訴的陽江市委原常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長周樂榮，在他上任陽春市委書記第三天，便自費(fèi)去蘭考參觀焦裕祿紀(jì)念館、拜謁焦裕祿墓?；貋砗罅⒓丛谑形Y堂連續(xù)三個(gè)晚上放映“紀(jì)念焦裕祿專輯”，組織科級以上干部觀看電影“焦裕祿”，還信誓旦旦“決心以焦裕祿為楷模，一輩子為人民服務(wù)”。寶雞市公安局原局長范太民曾以“清廉”著稱。他腳穿一雙“解放”膠鞋，身背一個(gè)綠色帆布挎包，活生生一個(gè)解放初期老干部的模樣。這位頭上一堆光環(huán)的“清廉”局長，在辦公室里就藏有大量贓款，一小偷先后七次進(jìn)入其辦公室行竊。而這位專管社會(huì)治安的局長大人，由于害怕貪腐暴露，卻是“啞巴吃黃連”，聽任小偷作案，上演著“諷刺與幽默”。

最讓人憂慮的當(dāng)屬中小學(xué)課堂里的一些“表演”，什么優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課、公開課……其實(shí)不少都是“表演課”，都是經(jīng)過多次“打磨”、反復(fù)排練過的。課堂上老師提出什么問題、讓哪些同學(xué)回答、如何回答……都是事先安排好了的。為了表演得“真實(shí)”，便安排某個(gè)學(xué)生提出“另類”問題。為了表演得“順利”，甚至把差生臨時(shí)排除出去?？芍^用心良苦！不管是觀摩課還是公開課，本是為教師之間交流經(jīng)驗(yàn)以便提高教學(xué)質(zhì)量的，那么師生一起上陣“表演”又有什么實(shí)際意義呢？

貪腐官員用“表演”包裝自己，是為了獲取高額回報(bào)，為了更快升遷，課堂里的“表演”，是老師（也有領(lǐng)導(dǎo)）的私心雜念、功利心理作怪。但是，這絕不可小覷，其要害是直接顛覆了孩子們所接受的誠實(shí)守信教育，影響孩子良好品德的形成，影響到國家和民族的未來。這絕非危言聳聽，確需我們深思警醒！