摘 要：在中國近代史上，張之洞是繼曾國藩、李鴻章后，洋務運動的領袖人物，他的洋務思想、主張及實踐對中國的晚清社會具有重大而深遠的影響意義，其海防思想與實踐在當時所處的時代中難能可貴、自成一家。初步探討張之洞的海防思想及實踐，并思考其給現(xiàn)代海防建設帶來的啟示與指導。

關鍵詞：張之洞;海防;海軍;思想

一、張之洞海防思想提出的時代背景

中國晚清社會的海防問題較為嚴重、海防形勢十分嚴峻。西方資本主義列強從海上入侵中國，中國在兩次鴉片戰(zhàn)爭中均以失敗告終，暴露了當時中國海防的各種缺陷。張之洞分析了當時中國海防海軍存在的種種問題， 提出了探索建設中國近代海防海軍的主張。張之洞的海防思想是晚清海防危機日益加深的產物， 根本目的是抗御西方列強從海上入侵中國，維護清政府的統(tǒng)治。

二、張之洞的海防主張及實踐

（一）任兩廣總督之前（1884年之前）

1880年，張之洞在京城擔任翰林院侍讀，面對崇厚在中俄伊犁交涉中的失敗，向清政府上《謹陳海防事宜折》，他提到：“海防虛實，敵人周知。我多一分兵威，則敵人少一分要挾，即旁觀諸國亦尚易于調處。至海防，不外籌地、籌人兩端，而人為尤要。不得良將，與無兵同?！?882年，法國軍隊侵犯越南北部，占領河內，此時張之洞任山西巡撫，心系南疆，向清廷提出預防之策16條，主張“援越抗法”。由此可見，張之洞在擔任兩廣總督之前就認識到了海防問題的重要性，開始關注晚清的海防事業(yè)。

（二）兩廣總督任期內（1884年至1894年）

（1）兩廣總督任期內張之洞的海防主張

張之洞在兩廣總督任期內的海防主張可簡要歸納為三點，一是提出在廣東沿海四處設防，分別為省防、瓊防、廉防和潮防。二是提出總籌海防三策。1885年，張之洞上《籌議海防要策折》，總結中法戰(zhàn)爭失敗的原因主要是水師無人，槍炮不具，提出“儲人才、制器械、開地利”三策。三是奏請大治水師，提出分洋建設四支海軍。1885年九月初五，張之洞上《籌議大治水師事宜折》，再次奏請大治水師，提出分地、購船、計費、籌款、定銀、養(yǎng)船、修船、練將、造船廠、造跑廠、制器械等11條措施，主張建設北洋、南洋、閩洋、粵洋四支海軍。

（2）兩廣總督任期內張之洞的海防實踐

張之洞在支持海軍建設過程中更多關注于實際措施，行動力很強。督粵期間，他主導廣東大力增修炮臺，配備先進大炮，配齊炮手優(yōu)給餉糧，安設水雷。購置機器，建槍炮廠自造槍炮，自造軍艦，積極推進船艦近代化。大力增修電線，展設欽、廉、雷、瓊電線，有利于快捷傳遞軍報。在黃埔設立水雷魚雷局，刊發(fā)“總辦廣東水雷魚雷局之關防”。此外，他積極籌辦海防教育，1886年春在廣州黃埔設立魚雷學堂，1887年8月，改廣州黃埔的舊博學館為水陸師學堂，專門培養(yǎng)新式海、陸軍官。

（三）調任兩江總督后張之洞的海防主張及實踐（1894至1896年間）

甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)后張之洞調任兩江總督，積極投身于海防建設。抵達江寧后他加強南洋防務，巡閱南洋?？诩把睾８髋谂_，主張?zhí)泶?，托人從巴西、阿根廷、葡萄牙、土耳其、智力等國洽購軍艦。后來北洋海軍在甲午中日?zhàn)爭中覆滅，戰(zhàn)艦、炮臺與軍港均遭毀滅，此時清廷中絕大多大臣均主張先恢復財力后建設海軍，而張之洞仍然極力主張盡快重建海軍，這種聲音才當時顯得難能可貴。1895年7月19日，張上呈《吁請修備儲才折》，提出了6條主張，即購買快速的魚雷泡船、分設四支海軍、將領必用洋將、速派有志學生赴英學習海軍技術、速整頓福州船政局、多籌船塢等。此外他仍然高度重視海防教育，于1896年初在江寧創(chuàng)設儲才學堂。

（四）調任湖廣總督后張之洞的海防主張及實踐（1896至1902年間）

1896年張之洞調任湖廣總督，此階段張之洞的海防思想的明顯特點是將希望寄托于外國，越來越依靠外國的援助。甲午戰(zhàn)爭后，西方列強掀起了瓜分中國的狂潮，德占膠州灣、俄占旅順、英國也蠢蠢欲動。此時張之洞主張：“借英船數搜扼吳淞口外，以護商務?！敝鲝埧钕蛴⒔?、船向英造、將向英借，并派學生赴英留學，以此方式互利中英兩國，一定程度上滿足英國的利益欲望，但此項主張并沒有被采納，英國于次年租借了劉公島、威海衛(wèi)。1898年5月，光緒帝維新變法，張之洞呈《勸學篇》，主張向外國學習兵學。

（五）回任兩江總督后張之洞的海防主張及實踐（1902至1904年間）

1902年10月，原兩江總督、南洋大臣劉坤一逝世，張之洞再次調任兩江總督。此階段他對南洋海軍進行了整頓，裁停了南洋舊式船艦7艘，向外洋名廠定造新船6至7艘。1903年2月，張之洞整頓江南水師學堂，選派水師學生出洋游歷。他在考察南洋水師學堂過程中發(fā)現(xiàn)學生只會空比手法，實踐技能很差，于是將當時的學堂負責人何心川革職，同時該屆學生不準畢業(yè)，另選派教練進行教學，又挑選8名優(yōu)秀學生赴英國水師學堂留學。

（六）回任湖廣總督后張之洞的海防主張及實踐（1904至1907年間）

1904年2月，張之洞回任湖廣總督，此階段內他將希望寄托于日本的援助。1904年至1907年間，張之洞幾乎完全靠他一己之力成立了湖北海軍，船大多向日本川崎造船廠定造。此外他仍重視海防人才的培養(yǎng)，分別于1906年和1908年派海軍留學生赴日本學習，同時在陸軍特別小學堂里開設海軍班，從日本招聘海軍將校授課。

（七）張之洞離任湖廣總督，入京拜相（1907年）

張之洞于1907年離任湖廣總督入京拜相。其之前主持重建的南洋海軍和湖北海軍在1909年的海軍重組中成為長江艦隊的主體。至民國初期，在日本留學的海軍留學生學成歸國，大都就職于北京政府的海軍機構、海軍學校等部門。

三、張之洞海防思想對現(xiàn)代海防建設的啟示

（一）建設現(xiàn)代化海防要立足實踐，符合國情

務實是張之洞海防思想的一大鮮明特點。首先，其海防思想是審時度勢提出的，符合當時的中國國情和社會現(xiàn)狀。其次，他在支持海軍建設的過程中更多關注于實際措施，行動力很強，尤其南洋海軍和湖北海軍幾乎完全靠張之洞的一己之力創(chuàng)建。現(xiàn)代化海防的建設也必須符合當今的國際形勢和國家發(fā)展現(xiàn)狀，實事求是。

（二）善用辯證思維建設現(xiàn)代海防

張之洞的海防思想能辯證地把握主次矛盾，這一點尤其體現(xiàn)在他對廣東和海南兩省海防問題的重視上。他認為我國“三洋海面，以粵為沖。中國有洋務，以粵為始。探詳情、買洋械，以粵為便?！奔磸V東是西方列強海上入侵的基點，欲保國家安全穩(wěn)定必須守好廣東的海上要道?，F(xiàn)代海防的建設也需把握主次矛盾，不能眉毛胡子一把抓，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。

（三）全面、綜合、協(xié)調地統(tǒng)籌現(xiàn)代海防建設

張之洞在晚清海軍建設中強調全國一盤棋，大局意識很強。首先他分洋建設四支海軍的思想能統(tǒng)籌全國沿海地區(qū)的海防穩(wěn)定。其次他儲人才、制器械、開地利的海防主張也全面、綜合地把握了海防建設的重點。此外，他強調海防建設同其他方面建設的協(xié)調推進，如陸軍建設、鐵路建設、學堂的創(chuàng)辦發(fā)展、經濟的建設發(fā)展等。由此可見，張之洞對軍隊建設的把握科學、全面、系統(tǒng)，這對現(xiàn)代海防建設的整體架構具有指導意義。

（四）依靠廣大群眾的力量建設海防

張之洞在海防建設實踐中充分借助廣大民眾的力量。其任兩廣總督期間在廣東籌集捐款440萬，這筆捐款是廣東海防近代化建設的主要資金來源，當時的廣東存在一種清政府嚴厲禁止的賭博行為叫闈姓，但是廣東臨近澳門，廣州等地禁止反而使葡萄牙占領的澳門盛行闈姓，葡萄牙、澳門大大獲利。于是張之洞提出“暫請弛禁”的主張，廣東當地商人合辦闈姓后共捐洋銀440萬，這筆資金極大地資助了廣東的海防近代化建設。張之洞在任兩江總督期間，敕令舉辦漁團、民團，頒布漁團賞格6條，這一主張體現(xiàn)了當代軍警民聯(lián)防的思想。此外，張之洞任湖廣總督期間，建立了湖北海軍，造艦費用完全取自于湖廣地區(qū)的財政收入，如商人捐款、鹽稅及貸款等?，F(xiàn)代海防建設也要充分借助民眾的力量，堅持黨政軍警民聯(lián)防，借助廣大民眾構筑起維護沿海地區(qū)安全穩(wěn)定的銅墻鐵壁。

（五）海防建設要重視作戰(zhàn)思想

張之洞明確提出海軍必須能海戰(zhàn)，他說：“戰(zhàn)守兩事，義本相資，故必能海戰(zhàn)而后海防乃可恃?！彼吹搅撕Ｉ献鲬?zhàn)的重要性和戰(zhàn)守之間的辯證關系，突破了傳統(tǒng)保守的口岸防御思想，而是強調通過海上作戰(zhàn)取得制海權。這一重視作戰(zhàn)的思想也對現(xiàn)代海防建設有借鑒和指導意義，海防的軍隊建設也要把握能打仗、打勝仗的標準，重視作戰(zhàn)部隊的建設和作戰(zhàn)技能的訓練，為現(xiàn)代海防建設保駕護航。

參考文獻

[1] 黎仁凱.張之洞的海防思想與海防教育[J].保定師專學報，2000.

[2] 史滇生.張之洞的海防思想[J].軍事歷史研究，2004.

[3] 朱文瑜.張之洞與清末海軍重建[J].科學文化評論，2010.

[4] 蕭致治.明清海防論叢[M].廣東：廣東人民出版社，2015.

[5] 王雪芹.督粵期間張之洞海防策略之演變[J].湘潮，2015.

作者簡介：侯靜（1994- ），女，漢族，內蒙古呼和浩特人，就讀于中國人民警察大學，邊防管理學專業(yè)碩士研究生在讀，研究方向：邊海防管理。