鄭雨涵

摘要：轉(zhuǎn)基因技術(shù)近年來被越來越廣泛運(yùn)用，轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品日漸進(jìn)入人們的日常生活，社會公眾對于轉(zhuǎn)基因的認(rèn)識與了解亟需加強(qiáng)。本文對轉(zhuǎn)基因書籍近6年的出版現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理辦公室在轉(zhuǎn)基因書籍的出版方面數(shù)量最多，中國農(nóng)業(yè)出版社出版了占總數(shù)近三分之一的轉(zhuǎn)基因書籍，本文對于社會公眾進(jìn)一步科學(xué)認(rèn)識和全面了解轉(zhuǎn)基因提供了一定的參考。

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)基因;書籍;現(xiàn)狀;淺析

1953年，人類第一次發(fā)現(xiàn)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，開啟了分子生物學(xué)時代，1974年，科學(xué)家科恩（Stanley N.Cohen）在斯坦福大學(xué)成功將蟾蜍的DNA與細(xì)菌DNA進(jìn)行拼接，實(shí)現(xiàn)了不同物種之間DNA的交流，開啟了基因工程時代。1983年世界上首例轉(zhuǎn)基因植物培育成功[1]，轉(zhuǎn)基因作為一種重要的生物技術(shù)，其在一定程度上可以按照人們意愿對生物基因進(jìn)行優(yōu)化，進(jìn)而達(dá)到改良生物性狀的目的。轉(zhuǎn)基因技術(shù)近年來在動物、植物以及微生物上的運(yùn)用越來越廣泛，轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品也日漸進(jìn)入人們的日常生活[2]，社會公眾對于轉(zhuǎn)基因的科學(xué)認(rèn)識與了解亟需加強(qiáng)，轉(zhuǎn)基因書籍的出版與發(fā)行對于公眾了解轉(zhuǎn)基因具有促進(jìn)作用。本文通過中國圖書出版數(shù)據(jù)庫和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)對轉(zhuǎn)基因書籍近6年的出版情況進(jìn)行了統(tǒng)計，并且從出版數(shù)量和出版機(jī)構(gòu)等方面對出版現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。

一、轉(zhuǎn)基因書籍近6年出版數(shù)量分析

轉(zhuǎn)基因技術(shù)作為全球范圍內(nèi)重要的生物技術(shù)，推進(jìn)和研究轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有重要的戰(zhàn)略地位，轉(zhuǎn)基因技術(shù)的研究和推廣既需要科學(xué)家的攻關(guān)也需要社會公眾的支持，隨著社會公眾對健康和消費(fèi)體驗(yàn)的日益關(guān)注，伴隨轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的健康和倫理問題又逐漸成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，鑒于公眾對轉(zhuǎn)基因認(rèn)識的不足，社會上“妖魔化”轉(zhuǎn)基因的聲音一直存在，并將在一定程度上會影響社會公眾的判斷力和科學(xué)進(jìn)步。轉(zhuǎn)基因書籍的出版是向社會公眾客觀理性介紹轉(zhuǎn)基因的重要渠道，能為相關(guān)技術(shù)的戰(zhàn)略需求奠定社會公眾基礎(chǔ)。

本文通過中國圖書出版數(shù)據(jù)庫和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)對轉(zhuǎn)基因書籍近6年的出版情況進(jìn)行了統(tǒng)計。如圖1所示，從2013年到2018年11月份，關(guān)于轉(zhuǎn)基因的書籍總共出版了66本，其中2013年為6本，隨后的3年出版量持續(xù)增多，直到2016年達(dá)到最高峰15本，短短3年時間，關(guān)于轉(zhuǎn)基因的書籍出版數(shù)量增長了一倍多。一方面體現(xiàn)出了國家層面對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的重視和投入逐漸增多;另一方面也體現(xiàn)了從事轉(zhuǎn)基因研究的科學(xué)家和科普工作者們的持續(xù)關(guān)注與辛勤付出。最近2年關(guān)于轉(zhuǎn)基因的書籍出版數(shù)量持續(xù)穩(wěn)定在12本左右。由此可見，近年來關(guān)于轉(zhuǎn)基因的書籍出版數(shù)量是穩(wěn)步上升的，這將極大程度上豐富社會公眾對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的認(rèn)識與了解，對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的科普與宣傳具有促進(jìn)作用。

二、轉(zhuǎn)基因書籍近6年出版機(jī)構(gòu)分析

本文通過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，近6年來關(guān)于轉(zhuǎn)基因書籍的出版覆蓋了多家不同的出版機(jī)構(gòu)，如圖2所示，統(tǒng)計出版機(jī)構(gòu)中出版數(shù)量最多的是中國農(nóng)業(yè)出版社;其次是科學(xué)出版社和中國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社。可以看出這三家與農(nóng)業(yè)科學(xué)相關(guān)的出版社對于轉(zhuǎn)基因書籍的出版貢獻(xiàn)率更高，這可能與轉(zhuǎn)基因技術(shù)目前在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用較多有很大關(guān)系。從表中可以看出，在出版機(jī)構(gòu)中出版轉(zhuǎn)基因書籍不止1本的出版社還有貴州科技出版社、上?？茖W(xué)技術(shù)出版社、中國環(huán)境出版社、北京大學(xué)出版社，可見轉(zhuǎn)基因書籍的出版主要集中在與農(nóng)業(yè)和科技相關(guān)的出版社。

三、轉(zhuǎn)基因書籍近6年出版作者分析

通過對轉(zhuǎn)基因書籍的編著者進(jìn)行統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，近6年來有很多作者和機(jī)構(gòu)在轉(zhuǎn)基因書籍的編著方面做出了貢獻(xiàn)。其中編著數(shù)量最多的是農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理辦公室，在隸屬于農(nóng)業(yè)部時出版了7本關(guān)于轉(zhuǎn)基因的書籍，在2018年改組隸屬于農(nóng)業(yè)農(nóng)村部后又出版了2本轉(zhuǎn)基因書籍，可以看出我國相關(guān)職能部門辦公室對于轉(zhuǎn)基因的高度重視和持續(xù)付出。其他編著轉(zhuǎn)基因相關(guān)書籍超過1本的作者還有中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院張帥，崔金杰等，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)黃昆侖，中央民族大學(xué)薛達(dá)元，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部邱幼祥和陳璐，科普作者張?zhí)锟焙退瘟⑿?。從上述主要作者的工作單位來看，近年來轉(zhuǎn)基因書籍的編著者大都是集中在科學(xué)研究一線的科學(xué)家，張?zhí)锟焙退瘟⑿伦鳛榭破兆髡咭藏暙I(xiàn)了較大力量，其他的科普作家和從事轉(zhuǎn)基因報道的新聞工作者可以加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，爭取也出版一些轉(zhuǎn)基因書籍，為轉(zhuǎn)基因的宣傳做出更大貢獻(xiàn)。

四、小結(jié)與建議

轉(zhuǎn)基因技術(shù)作為全球范圍內(nèi)重要的生物技術(shù)，推進(jìn)和研究轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有重要的戰(zhàn)略地位。近年來轉(zhuǎn)基因在動物、植物以及微生物上的運(yùn)用越來越廣泛，轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品也日漸進(jìn)入人們的日常生活，轉(zhuǎn)基因書籍的出版與發(fā)行對于公眾了解轉(zhuǎn)基因具有促進(jìn)作用。本論文通過調(diào)研整理統(tǒng)計2013年至2018年11月份以來轉(zhuǎn)基因書籍的出版情況，具體包括轉(zhuǎn)基因書籍的出版年份分析，轉(zhuǎn)基因書籍的出版社分析和轉(zhuǎn)基因科普書籍的作者分析及作者職業(yè)分析等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)近年來我國關(guān)于轉(zhuǎn)基因的書籍出版數(shù)量穩(wěn)步上升，這將豐富社會公眾對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的科學(xué)認(rèn)識與全面了解，對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的科普與宣傳具有推動作用。轉(zhuǎn)基因書籍的出版主要集中在如中國農(nóng)業(yè)出版社等與農(nóng)業(yè)科學(xué)相關(guān)的出版社，轉(zhuǎn)基因書籍的編著者主要集中在相關(guān)職能部門辦公室和研究一線的科學(xué)家。

針對上述轉(zhuǎn)基因書籍的出版現(xiàn)狀，今后對于轉(zhuǎn)基因書籍的出版各大出版機(jī)構(gòu)都還大有可為，轉(zhuǎn)基因技術(shù)是當(dāng)前社會關(guān)注的熱點(diǎn)話題，一些具有良好宣傳力度和群眾基礎(chǔ)的出版社也可以在轉(zhuǎn)基因書籍的出版方面做出嘗試，打破出版社傳統(tǒng)界限，在新時代轉(zhuǎn)基因的社會宣傳和公眾認(rèn)知方面做出新的貢獻(xiàn)。另外，目前編著轉(zhuǎn)基因書籍的作者職業(yè)還不夠多元化，廣大的新聞報道者和科普工作者可以加強(qiáng)轉(zhuǎn)基因的相關(guān)學(xué)習(xí)，為科學(xué)全面的介紹轉(zhuǎn)基因貢獻(xiàn)力量，為共同推動我國轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]徐偉明，施逸凌，李萬梅，章鵬飛.大學(xué)通識教學(xué)之轉(zhuǎn)基因技術(shù)[J].教育教學(xué)論壇，2016 （7）：148-149