鄧佳荀

“今日之責(zé)任，全在我少年?！必?zé)任是什么，我想，“責(zé)任”在我們這一代人心中，絕不是一個(gè)大而無(wú)當(dāng)?shù)拿}。它意味著承擔(dān)，意味著抉擇，意味著付出成長(zhǎng)的代價(jià)。正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”，終有一日，這個(gè)世界會(huì)被“零零后”占領(lǐng)，無(wú)論是現(xiàn)在，還是不久的將來(lái)，我們都肩負(fù)著時(shí)代的責(zé)任。

實(shí)際上，我們這一屆新高一已背負(fù)起了沉甸甸的責(zé)任。作為遼寧省教育廳新課改政策的首屆試驗(yàn)生，我們責(zé)任重大，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)決定著教育界改革的走向。

實(shí)踐新課改是我們義不容辭的責(zé)任，砥礪前行，為教育界改革探索前行的方向。全力去學(xué)，奮力去拼，我們要向世人證明，我們這一屆學(xué)生存在的價(jià)值！我們要永遠(yuǎn)高舉不滅的信念之火：有條件要上，沒(méi)有條件，創(chuàng)造條件也要上！即使這真的是一場(chǎng)注定要敗的仗，我們也要輸?shù)棉Z轟烈烈！我們要堅(jiān)信，我們肩負(fù)的這份責(zé)任是有價(jià)值的，因?yàn)闊o(wú)論結(jié)果如何，最后勝出的都是希望！

那么，我們應(yīng)該如何承擔(dān)責(zé)任呢？《勸學(xué)》有云：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。”我們應(yīng)從小做起，從身邊做起，為班級(jí)的建設(shè)添磚加瓦，為父母奉上一顆孝心，時(shí)刻準(zhǔn)備為同學(xué)排憂解難……責(zé)任在于此，卻又不僅在于此?？偠灾覀儜?yīng)懷揣一顆永不停息的心，點(diǎn)燃熊熊不滅的熱情之火，縱使昨夜陰霾漫卷，晨起時(shí)仍要以百倍的熱情迎接責(zé)任和挑戰(zhàn)，迎接我們的永遠(yuǎn)都是那一縷曙光。

責(zé)任一直都是我們的，你面對(duì)或不面對(duì)，它就在那里。若是在責(zé)任面前談“佛系”，人生也就墜入了無(wú)涯的“佛家”苦海。堅(jiān)定信念，迎難而上，是勇?lián)?zé)任，贏取精彩人生的不二法門。

新時(shí)代的鐘聲已經(jīng)敲響，青春年少、風(fēng)華正茂的我們成為奏響時(shí)代最強(qiáng)音的追夢(mèng)人指日可待。“不忘初心，牢記使命”是我們少年之責(zé)任;“擼起袖子加油干”是我們少年之責(zé)任;“爬坡過(guò)坎，滾石上山”是我們少年之責(zé)任。

勇?lián)?zé)任，砥礪前行，我們終將昂首挺立在新時(shí)代的潮頭高聲吶喊——美哉，我少年中國(guó)，與天不老;壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

（作者系遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)高一·12班學(xué)生）