摘要：隨著移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，以微信為代表的各種新媒體手段越發(fā)成為大學生喜愛的交流形式。紅色文化是中國共產(chǎn)黨在長時間的艱苦斗爭中凝練出的寶貴精神財富，為大學生樹立正確的價值觀指引了方向。利用微信平臺對大學生開展紅色文化宣傳教育，要注意紅色主題先行，把握傳播的時效性，充分發(fā)揮大學生的創(chuàng)作積極性。

關(guān)鍵詞：微信 紅色文化 大學生 新媒體

中圖分類號：G641? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2019）23-0049-02

微信作為高校大學生重要的信息傳播和交流的媒介工具，對學生的思維方式和行為活動帶來較大影響。微信的興起，為紅色文化的傳播提供了符合時代發(fā)展趨勢的優(yōu)質(zhì)平臺，對紅色文化在高校中的開展和推廣提供了機會。

一、紅色文化具有豐富的內(nèi)涵底蘊

紅色文化是我黨在艱苦的革命斗爭期間產(chǎn)生并壯大的一種文化。紅色文化內(nèi)涵豐富，包含了多個方面：

1.豐富的物質(zhì)文化資源

主要包括革命根據(jù)地、會議地址、烈士陵園、戰(zhàn)爭遺址革命紀念館，以及長征和抗戰(zhàn)期間留存的各種珍貴革命物品等實物。例如我黨第一次代表大會會址、南昌起義革命紀念館、淮海戰(zhàn)役紀念館、瑞金革命紀念館、孟良固遺址等對中華民族富有極大歷史意義的革命紀念地。

2.優(yōu)秀的精神文化資源

紅色文化是中國共產(chǎn)黨取得的寶貴斗爭經(jīng)驗，集中體現(xiàn)為集體主義、艱苦奮斗、奮發(fā)圖強、實事求是、敢于創(chuàng)新，群眾路線，吃苦耐勞。

3.科學的制度文化資源

指中華民族在實現(xiàn)復興過程中逐步形成的具有中國特色的革命綱領(lǐng)、路線、方針、政策等。如，南京條約，農(nóng)村包圍城市革命理論，中國土地法大綱，人民代表大會制度，毛澤東思想等政策、方針、理論。

二、紅色文化在高校中宣傳與推廣的重要性

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，各種良莠不齊的信息匯集在一起，對學生正確認識世界、形成自己的價值觀造成了困擾。在這種復雜局面下，在青年學生中進行紅色文化內(nèi)容的宣傳推廣，具有一定的現(xiàn)實價值。

1.紅色文化為高校學生提供了正確的世界觀、人生觀、價值觀導向

紅色文化是中國共產(chǎn)黨在長期的革命斗爭和實踐中形成的文化財富。紅色文化包含理想主義、集體主義、實事求是、群眾路線、頑強拼搏等品格。紅色文化為我們在新的時代背景下，為大學生樹立正確的價值觀指引了方向。

2.為提高大學生思想道德水平提供重要文化資源

在大學生中開展思想教育時，充分利用紅色文化的內(nèi)容，具有重要的意義。紅色文化包含多樣的內(nèi)容，有先進的思想、無私奉獻、吃苦耐勞的品德，以及動人的英雄人物、絢麗的紅色藝術(shù)等，這些都展現(xiàn)出特有的紅色魅力，為針對大學生的思想教育提供了寶貴的教育資源和多種教育形式。既可以開展體驗式、沉浸式實踐教學，也可以組織學生參觀愛國主義教育基地，從而進一步增強思想政治教育的生動性、感染性和實效性，提升教育教學質(zhì)量。

3.為提高大學生思想水平發(fā)揮有分量的榜樣示范作用

中國共產(chǎn)黨具有優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)，毛澤東、周恩來、朱德等老一輩革命家及董存瑞、劉胡蘭等革命先烈都是具體的精神榜樣。革命先輩體現(xiàn)出寶貴的精神品格，如愛國主義、吃苦耐勞、團結(jié)一致精神，這些都能夠喚起大學生的拼搏意識、奉獻意識，有助于其道德修養(yǎng)的形成，成為一個具有高尚情操的國家建設(shè)者。

三、以微信為平臺在高校內(nèi)實現(xiàn)紅色文化宣傳的傳播策略

隨著移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各種新媒體手段越來越成為受到大學生喜愛。其中，微信是一個非常重要的平臺。充分利用微信平臺，進行紅色文化內(nèi)容的推廣普及，對大學生理解和踐行社會主義核心價值觀有重要作用。

1.強調(diào)內(nèi)容建設(shè)，擴展影響

微信平臺公眾號要想擴展影響，實現(xiàn)紅色文化教育、傳播效率最大化，就得注重內(nèi)容建設(shè)。在內(nèi)容建設(shè)上，要堅持紅色先行，注重博采眾長，學校組織相關(guān)活動或社團活動，也要圍繞紅色主題展開。鼓勵學生搜集古今中外一切經(jīng)過歷史和實踐檢驗并符合社會主義核心價值觀、有益于提高大學生思想素質(zhì)、活躍大學生的思想、振奮人心的內(nèi)容，如馬克思主義著作經(jīng)典話語、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化名言警句、有趣表情包、民間諺語等，并將這些紅色內(nèi)容摘錄、做成小視頻或者繪制成手繪卡通圖案、漫畫、插畫、Flash等極具吸引力，且滿足大學生個性的雅俗共賞的微信素材，再納入紅色公眾號推送的范圍，不定時推送。公眾號上的推送內(nèi)容要充分考慮到青年學生是主要受眾，內(nèi)容應(yīng)當圍繞學生實際生活、學習的“紅色感受”展開，充分考慮大學生的需求，更好地豐富大學生的校園生活，同時，這也可強化微信平臺中紅色文化內(nèi)容對大學生的影響。

2.優(yōu)化公眾號推送形式，提升傳播效率

高校選取微信作為傳播平臺進行紅色文化內(nèi)容宣傳，是順應(yīng)時代發(fā)展的表現(xiàn)。在使用微信平臺宣傳推廣紅色文化時，應(yīng)當充分發(fā)揮微信平臺的優(yōu)勢，把文字、圖片、視頻、音樂等多種表達形式結(jié)合起來綜合運用， 使紅色文化的推廣更加立體、有趣、生動。還可以在微信公眾號內(nèi)設(shè)立多個板塊，包含黨的最新政策、國內(nèi)外新聞、校園新聞、紅色故事等，方便學生及時關(guān)注相關(guān)的紅色信息。同時設(shè)置紅色資源庫，提供核心價值觀理論學習的電子書籍，便于學生隨時查閱。如提供社會主義理論類的電子書籍鏈接、原著類的簡介，以及大學生中較受歡迎的報刊，如《人民日報》《南風窗》等，為大學生提供多種了解國家政策、新聞動態(tài)、時事政治的窗口。

3.充分發(fā)揮大學生創(chuàng)作積極性，實現(xiàn)線上線下互動

吸納學生作為內(nèi)容主創(chuàng)人員，對于搞好搞活宣傳紅色文化的公眾號非常有益。一方面，學生更了解自身的興趣愛好，能制作出符合自身關(guān)注要求的“紅色文化”推送;另一方面青年學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新性也不容忽視，他們制作出的推送內(nèi)容更加新穎有趣，也更有利于在學生中推廣傳播。在實際操作中，根據(jù)小組成員的特長，制作團隊可以有不同分工，譬如“紅色語言創(chuàng)作小組”“紅色文章撰寫小組”“紅色視頻制作小組”“紅色插畫小組”等，并邀請專業(yè)人士對這些團隊的負責人進行培訓和指導，定時開展團隊創(chuàng)作競賽活動，培養(yǎng)一批在微信平臺上傳播紅色文化的骨干人才。

4.建設(shè)專業(yè)人才隊伍，凝聚力量

紅色文化在高校內(nèi)的傳播與推廣，其重要性不言而喻，因此，傳播紅色內(nèi)容的微信平臺就需要專門人才來制作管理。相關(guān)工作人員應(yīng)該主動融入學校的學生圈，了解同學思想動態(tài)，掌握學生思想意識的變化，從而進行有效反饋，推送有針對性的紅色內(nèi)容，及時對學生進行思想指引及行為引導。另外，各校應(yīng)當根據(jù)自身實際，設(shè)立一個針對微信平臺的監(jiān)管機構(gòu)，定期對在微信平臺上從事紅色內(nèi)容傳播的宣各成員及主要負責人進行相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全、思想政治、黨的理論知識、黨的新要求新任務(wù)的教育、培訓，促進微信平臺中紅色內(nèi)容傳播時思想正確、方向明確，在內(nèi)容和形式上保證紅色文化教育的靈活生動。

四、結(jié)語

作為我黨優(yōu)秀文化精神的凝結(jié)，紅色文化體現(xiàn)出了先進性，是必須傳承的重要文化精神。微信作為高校大學生重要的信息傳播和交流的媒介工具，是一個不可忽視的宣傳陣地。利用微信平臺對大學生開展紅色文化宣傳教育時，要注意紅色主題先行，同時把握傳播的時效性，充分發(fā)揮大學生創(chuàng)作積極性，實現(xiàn)線上線下的積極互動。而學校作為監(jiān)管方，要起到監(jiān)督作用，確保微信平臺公眾號成為紅色文化宣傳的有力工具。

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責任編輯：張蕊

[基金項目]連云港市社會科學基金項目（19LKT2048）。

[作者簡介]伏曉姝，江蘇海洋大學藝術(shù)學院講師，研究方向：數(shù)字媒體藝術(shù)。