楊愛華 陳添添 許艷婷 柯紅香 林曉文

摘要：在網(wǎng)絡(luò)和智能終端設(shè)備日益普及和發(fā)展的推動下，互聯(lián)網(wǎng)逐漸改變了人們的日常生活。本文認為，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的推動下，公眾既是社科信息的接受者，也是社科普及的傳播者，交互性是這種新型社科普及途徑的重要特征?；ヂ?lián)網(wǎng)的高普及率和強大技術(shù)優(yōu)勢成為社科普及的重要途徑，如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一獨特的社科普及優(yōu)勢，發(fā)揮其在社科普及中的作用，是順應(yīng)時代潮流和探索社科普及新途徑的重要課題。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；社科普及；創(chuàng)新應(yīng)用

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）01-0108-02

一、引言

《江蘇省社會科學普及促進條例》指出，社科普及是指國家和社會通過一定的方式和途徑，采取公眾易理解、易接受、易參與的方式，向公眾有效地傳播人文社會科學知識與理論成果的實踐活動，一般可以歸納為社科普及宣傳、教育、服務(wù)等類型。對于社科普及系統(tǒng)來說，社科普及目標的實現(xiàn)需要選擇適宜的途徑，而社科普及所具有的群眾性、社會性、經(jīng)常性等特點，也決定了社科普及方式和途徑的多樣性。同時，在社科普及實踐中，實現(xiàn)其目標的各種有效途徑之間并不是孤立的，而是相互交融的?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”就是社會科學的一種新興而有效的普及途徑。

二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀

國內(nèi)走在“互聯(lián)網(wǎng)+社科普及”研究前端的主要是北京市社會科學界聯(lián)合會、江蘇省和湖北省社會科學界聯(lián)合會。開展社科普及研究工作的還有高校社會科學相關(guān)專業(yè)的碩士、博士生和高校社會科學相關(guān)專業(yè)任教的教授、學者。在這些學者的觀點中，不乏立意新穎者，主要是從傳統(tǒng)的社科普及工作向社科普及工作的現(xiàn)代化、信息化轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)媒體的應(yīng)用到各種新媒體的引入。作為新媒體代表之一的互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展為社科普及提供了一個更加便捷有效的傳播平臺。與社科普及網(wǎng)站相比，APP、微信公眾平臺、微博在傳播社科信息的時候更加方便快捷，更能適應(yīng)“低頭族”泛濫的信息化時代獲取社科信息的公眾群體。

在福建省，“互聯(lián)網(wǎng)+社科普及”的研究已經(jīng)進入實質(zhì)性的階段。在我黨的宣傳方面，APP是智能終端的社科普及的主要媒介，比較典型的代表有“黨員e家”和“新福建”。使用“黨員e家”APP可以開展“兩學一做”的專題學習系列教育活動和“兩學一做”的知識競賽，讓黨建知識的普及信息化；使用“新福建”APP可以開展黨章黨規(guī)伴我行之福建省黨章黨規(guī)網(wǎng)絡(luò)答題活動和普及福建省各地市的社科頭條、政務(wù)、新聞、服務(wù)、評論、熱報、圖聞等資訊，這些都是社科普及在福建省推廣的重要途徑。

三、研究的目的及意義

“互聯(lián)網(wǎng)+社科普及”是以多媒體的傳播和社交互動為平臺，具有雙向互動的特點，通過云計算、大數(shù)據(jù)和個性化的分析，實現(xiàn)對科學知識的傳播與擴散，大大提高科普工作的效率，激發(fā)公眾對社科信息的興趣，從而實現(xiàn)服務(wù)公眾的目的。“互聯(lián)網(wǎng)+”在社科普及中創(chuàng)新應(yīng)用的意義在于數(shù)字化、信息化資源的整合及利用，這在一定程度上指導(dǎo)規(guī)劃著社科普及的新形式，立足于網(wǎng)絡(luò)，又跳出網(wǎng)絡(luò)，以智能終端為普及載體，以廣大“低頭族”公眾為普及對象，以微信息、微資訊、微平臺為普及媒介，充分利用大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術(shù)在社科普及工作中的應(yīng)用，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的社科普及精準化、個性化，實現(xiàn)全媒體網(wǎng)絡(luò)科普方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)廣大公眾科學素質(zhì)的跨越式提升。

四、研究的主要觀點

課題的研究內(nèi)容涵蓋了包括社科獲取渠道在內(nèi)的若干方面，闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+”在社科普及中的創(chuàng)新應(yīng)用情況，形成以“互聯(lián)網(wǎng)+”的全媒體網(wǎng)絡(luò)社科普及新途徑。

1.公眾對社科知識和社科信息的主要獲取渠道。據(jù)調(diào)查，我國公眾獲取社科信息的主要渠道包括互聯(lián)網(wǎng)（含移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)）、普通傳統(tǒng)媒體（報刊、廣播、電視等）、科普期刊、專業(yè)科普圖書、科普場館（科技館、自然博物館等）、各種科普活動（科普畫廊、科技培訓）和其他渠道等。

傳統(tǒng)科普產(chǎn)品，包括科普圖書、科普期刊、科普影視和科普展品，現(xiàn)在都可以通過各種手段轉(zhuǎn)化為數(shù)字形式，并根據(jù)其內(nèi)容特點進行文字和圖像的數(shù)字化、音頻和視頻的數(shù)字化以及實物的數(shù)字化。

2.公眾使用互聯(lián)網(wǎng)關(guān)注社科信息的頻率、經(jīng)歷及使用互聯(lián)網(wǎng)參與社科普及設(shè)施情況。智能終端設(shè)備的普及帶動了人們使用互聯(lián)網(wǎng)獲取社科信息的發(fā)展，人們使用互聯(lián)網(wǎng)獲取社科信息的頻率猶如一日三餐，有過之而無不及。主流綜合性網(wǎng)站、大多主流視頻播放軟件、各大電視臺的門戶網(wǎng)站或其旗下的子網(wǎng)站、不少期刊類網(wǎng)站提供的社科信息的檢索和下載服務(wù)和民間科普網(wǎng)站以及社科普及類微信公眾平臺都是公眾接受社科普及的方式，獲取社科內(nèi)容的渠道。

特別地，不少社科普及工作人員或社科類專家學者通過自己注冊的微信號或微信公眾平臺發(fā)布社科類信息，一定程度上也起到了社科普及的作用，一些擁有關(guān)注度和粉絲量巨大的公眾平臺所發(fā)布的社科信息更能起到良好的普及效果。

3.公眾對使用互聯(lián)網(wǎng)途徑獲取社科信息的信任程度。作為社科普及的新寵，“互聯(lián)網(wǎng)+”能充分利用多媒體技術(shù)豐富傳播的形式及內(nèi)容；在傳播資訊時，可以滾動報道，即時更新，即時性強；能實現(xiàn)與公眾的充分互動。但由于網(wǎng)絡(luò)傳播參與者人數(shù)眾多、目的隱蔽、素質(zhì)良莠不齊，一定程度上使得網(wǎng)絡(luò)上社科信息的可靠性、準確性相對較低。相對而言，人們更傾向于相信報紙和電視頻道的權(quán)威?？偟膩碚f，在公眾獲取社科資訊的諸多途徑中，互聯(lián)網(wǎng)（含移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)）并不是最受公眾信任的社科普及方式，這主要是由互聯(lián)網(wǎng)自身的特點所決定的。這更需要一些有影響力的科普工作人員或社科類專家學者通過科普網(wǎng)站和微信公眾平臺進一步普及社科知識。

五、“互聯(lián)網(wǎng)+”在社科普及中的應(yīng)用優(yōu)勢及存在的問題

1.應(yīng)用優(yōu)勢。與傳統(tǒng)的報紙、期刊、廣播、電視等媒體相比，互聯(lián)網(wǎng)誕生較晚，但其發(fā)展速度遠遠超過其他傳統(tǒng)媒體，這主要得益于互聯(lián)網(wǎng)自身的優(yōu)勢。首先，四大傳統(tǒng)媒體的時效性限制很強，一旦錯過信息發(fā)布時間就很難獲得這一信息，互聯(lián)網(wǎng)則不受時間限制，可以隨時搜索公眾需要的任何社科信息；其次，四大傳統(tǒng)媒體只能提供單一的文字、圖片、音頻和視頻信息，互聯(lián)網(wǎng)則可以將這四種載體進行自由組合，給用戶提供全新視聽體驗的社科資訊；第三，四大傳統(tǒng)媒體的受眾是社科信息的被動接受者，本身對社科普及工作的影響較小，互聯(lián)網(wǎng)則具有交互性、平等性強的特點，作為信息接收者的公眾也可以成為新的信息發(fā)布者，把接收到的社科資訊再通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布給更多的公眾。

2.存在的問題。“互聯(lián)網(wǎng)+”在社科普及的應(yīng)用中大大提高了社科普及率，但作為新興的普及途徑，對“低頭族”公眾的自律性提出一定的要求，要求他們具備一定的真?zhèn)伪鎰e能力。此外，網(wǎng)站內(nèi)容的審核一直是網(wǎng)站安全的主要問題，大量偽科學信息充斥網(wǎng)絡(luò)，社科交往中出現(xiàn)大量網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)謠言，網(wǎng)站審核不夠嚴格等問題的解決需要自律與他律兩手抓、兩手都要硬。同時，公眾在獲取社會科學知識的同時，應(yīng)遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，通過人人恪守互聯(lián)網(wǎng)公約，實現(xiàn)凈化互聯(lián)網(wǎng)交流環(huán)境，做到“互聯(lián)網(wǎng)+”社科普及的規(guī)范化，自律他律齊發(fā)力。

六、結(jié)語

在信息時代的今天，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全融入公眾的學習和生活中，“互聯(lián)網(wǎng)”與社科普及的融合是新常態(tài)下實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實需求，當前和今后一個時期，科普的信息化、數(shù)字化和移動化是公眾對科普工作實實在在的需求，科普的精準化推送成為“互聯(lián)網(wǎng)+科普”的發(fā)展方向。

參考文獻：

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